第83章 拿到教材了
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穆仲夏一口氣說了o種機(jī)械學(xué)礦石材料，他說的并不快，足夠?qū)W生們記錄，接著就道，
“這些礦石的物理特性、互補(bǔ)特性、抗?fàn)幪匦�、變幻特性，時(shí)間，一個(gè)伊?xí)r�！�
一個(gè)伊?xí)r！
大部分學(xué)生臉色驟變。
穆仲夏掏出他很少用的懷表：“計(jì)時(shí)開始�！�
在場(chǎng)的大師們也沒想到穆仲夏一上來節(jié)奏就這么快，但沒有人對(duì)此表示反對(duì)。
學(xué)生們盡管心中慌張，也不敢提出質(zhì)疑，立刻開始動(dòng)筆。
三位大師、查干特執(zhí)事和在場(chǎng)的機(jī)械學(xué)院院長(zhǎng)和十幾位老師們的心情都不約而同地提起了心。
滿松大司見眾人都面色顏色，忍不住輕聲問坐在他身邊的曹卜諾：
“這個(gè)是不是很難？”
機(jī)械學(xué)院在桑珠院是一個(gè)特殊的存在，所以今天這場(chǎng)“指導(dǎo)”，桑珠學(xué)院的校長(zhǎng)并未露面。曹卜諾在桑珠學(xué)院的地位堪比校長(zhǎng)，只不過他只負(fù)責(zé)機(jī)械學(xué)院的教學(xué)。
這章沒有結(jié)束，請(qǐng)！
同理，校長(zhǎng)是不能插手機(jī)械學(xué)院的事務(wù)的，機(jī)械學(xué)院直屬于機(jī)械師公會(huì)總會(huì)。
曹卜諾湊到大司耳邊說：“這個(gè)題不難，但對(duì)一年級(jí)生有難度�！�
滿松大司點(diǎn)點(diǎn)頭，難怪三位機(jī)械大師面色嚴(yán)肅呢。這位伊甸的機(jī)械師一上來就給他們桑朱部的一年級(jí)機(jī)械生們出了難題呀。
泰瑟爾盡責(zé)地站在講臺(tái)下守著穆仲夏。
穆仲夏說的這些礦石他都不陌生，在亞罕的時(shí)候穆仲夏給泰拉逽他們講課都講過這些。
泰瑟爾擊退荒獸回到部落后因?yàn)榧刀侍├S他們可以跟著穆仲夏學(xué)習(xí)，還特別讓他的拿笯給他補(bǔ)過課。
當(dāng)然，穆仲夏對(duì)部落的學(xué)生要求沒有這么高，只是講了物理特性和一些常用礦石之間的互補(bǔ)、抗?fàn)幪匦浴?br />
在講臺(tái)上站了有一會(huì)兒，穆仲夏走下講臺(tái)，從答題的學(xué)生身邊一個(gè)個(gè)看了過去。
被伊甸退回來的學(xué)生坐在前面兩排，一年級(jí)“新生”坐在后面。
前者基本上寫得還算順暢，而一年級(jí)學(xué)生幾乎都寫得磕磕絆絆的。物理特性和互補(bǔ)特性難不倒在場(chǎng)的學(xué)生，但抗?fàn)幪匦院妥兓锰匦跃驼娴碾y住一年級(jí)學(xué)生了。
不過想想也能理解。這些被退回來的學(xué)生，至少也在一年學(xué)習(xí)過一年。伊甸學(xué)院的學(xué)習(xí)之內(nèi)卷是壓力，也是一種鞭策、調(diào)教。
不然也不會(huì)有那么多人擠破腦袋，甚至使出下作手段也要去伊甸“留學(xué)”。
穆希就讀雅典學(xué)院時(shí)，剛?cè)雽W(xué)學(xué)的就是各種機(jī)械材料。每天昏天黑地地背材料特性，每隔o天就會(huì)有一次針對(duì)性的小考。
現(xiàn)在看這些一年級(jí)學(xué)生答題，穆仲夏都不由感慨雅典學(xué)院的變態(tài)，也確實(shí)現(xiàn)桑珠學(xué)院在機(jī)械基礎(chǔ)教學(xué)上是存在不足的。
畢竟這些一年級(jí)生兩個(gè)月后就要升二年級(jí)了。
一個(gè)伊?xí)r過去，穆仲夏喊了停筆。有學(xué)生還想再寫點(diǎn)，在院長(zhǎng)的咳嗽聲中也不得不停了筆。
穆仲夏沒有收回他們的答題，而是走上講臺(tái)，拿起了粉筆。
穆希的機(jī)械學(xué)中關(guān)于礦石材料的基礎(chǔ)知識(shí)，如一本完整的筆記，清晰地一頁頁浮現(xiàn)在穆仲夏的眼前。
“清輝礦的物理特性……”
穆仲夏在黑板上書寫。
他寫的是伊甸語，上輩子就是教書匠的他自然寫得一手好字，哪怕?lián)Q成了另一種文字，有穆希給他的底子，他寫得也是極好的。
這一刻，他不再是機(jī)械師，而是一名老師，一名從事了教育事業(yè)十年的專業(yè)老師。只不過他教授的內(nèi)容不再是農(nóng)學(xué)相關(guān)，而是機(jī)械材料學(xué)。
穆仲夏寫得詳細(xì)，說得仔細(xì)，不僅下方的學(xué)生們聽得如獲至寶，如癡如醉，就是孟日大師這些人都聽得很認(rèn)真。
牧德大師是術(shù)法大師，卻也聽得十分仔細(xì)，還和孟日大師他們一樣做筆記。
泰瑟爾看著講臺(tái)上的拿笯，冰綠色的眼眸深處是厚重的愛戀。這是他的拿笯，他的拿笯是如此的優(yōu)秀。
此時(shí)的拿笯，讓他仿佛看到了對(duì)方在雅典學(xué)院讀書的畫面。
而一想到因?yàn)樗木壒�，這個(gè)人中斷了學(xué)習(xí)，泰瑟爾的心底就涌上某種苦澀與懊悔。盡管穆仲夏從不怪他，甚至一再表示他更愿意去亞罕，可泰瑟爾始終無法原諒自己。
這一刻尤為。
穆仲夏沒有講義，僅憑記憶，就條理清晰地把他剛才說的o種機(jī)械學(xué)礦石的大類特性清清楚楚地羅列在了黑板上。
一塊黑板自然是寫不完的。穆仲夏寫完一塊黑板，在確定學(xué)生們都做好筆記后就會(huì)擦掉。不過他剛擦了兩下就被泰瑟爾搶去了黑板擦。
o種礦石的大類基礎(chǔ)特性，穆仲夏沒有漏掉一點(diǎn)。只是這份功底就令在場(chǎng)除門外漢滿松大司外的所有人震撼。
諸如孟日大師這樣的尚階機(jī)械師，穆仲夏出的這一題自然是難不倒他們的，他們也照樣可以和穆仲夏一樣說得這么詳細(xì)。
可穆仲夏只有歲！他可能才剛出校園。他們都是已經(jīng)在機(jī)械學(xué)上沉浸了幾十年的老人。
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再看看坐著的那些和穆仲夏同齡，甚至比他還要大幾歲的學(xué)生們，有誰能做到這一步？
【難道，這就是我們被退回來的原因？】
【難道，當(dāng)真是因?yàn)槲覀兊膶W(xué)生基礎(chǔ)太差所以才會(huì)被退回來這么多？】
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之后，穆仲夏又出了涵蓋一年級(jí)機(jī)械學(xué)基礎(chǔ)內(nèi)容的o道題。
被退回來的學(xué)生勉強(qiáng)最多地做出了道，一年級(jí)的學(xué)生最多只能做出道。而能回答出來的這些學(xué)生也不能達(dá)到滿分。
穆仲夏知道威尼大部的機(jī)械學(xué)基礎(chǔ)跟伊甸是沒得比，可這么一對(duì)比，結(jié)果還真是令他吃驚到震驚。這差得還真不是一點(diǎn)半點(diǎn)！
就是滿松大司都能看出結(jié)果很不理想，又何況是其他人。孟日、寶都圖、烏云琪、查干特和曹卜諾的心情最為沉重。
被伊甸退回來這么多學(xué)生，有他們公會(huì)、學(xué)校內(nèi)部的問題，但和薩默大師一比，又何嘗沒有他們教學(xué)質(zhì)量過低的因素？
單從穆仲夏最后出的這o個(gè)問題，就能看得出威尼大部的機(jī)械學(xué)比伊甸落后了太多。穆仲夏問的全部是伊甸那邊機(jī)械學(xué)生一年級(jí)要學(xué)習(xí)的內(nèi)容，還不是全部！
教室內(nèi)靜悄悄的，學(xué)生們的情緒低迷。
孟日大師看了眼牧德，再次開口：“讓術(shù)法院的學(xué)生們過來吧。”
曹卜諾院長(zhǎng)出去了。
穆仲夏并不知道，這位院長(zhǎng)是昨晚被臨時(shí)提升上來的，原院長(zhǎng)直接被孟日大師免職了。
而那位頂替了烏哈根的岱扎也不在這些學(xué)生之中。作為威尼大部的三位尚階機(jī)械師之一，孟日完全可以不給汗司的節(jié)內(nèi)容缺失及無法下一章。
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學(xué)生們一個(gè)個(gè)垂頭喪氣地離開后，穆仲夏把所有人的作業(yè)平攤在課桌上。孟日大師等人圍在一起，一本本作業(yè)看過去，他們的眉頭越擰越緊。
完全不懂的滿松大司沒有上去湊熱鬧，和泰瑟爾一樣，站在后方當(dāng)背景板。他不懂，不表示他不關(guān)心，伊甸退回這么多學(xué)生，他也是心焦的。
而這一刻，他似乎也明白了原因。
氣氛十分的沉悶，在所有人都看過學(xué)生們的作業(yè)后，孟日大師長(zhǎng)嘆一口氣，出聲：
“我們必須承認(rèn)，我們送過去的學(xué)生基礎(chǔ)確實(shí)差了些。”
滿松大司忍不住問：“薩默大師，伊甸的學(xué)院，一年級(jí)生要學(xué)到這么多嗎？”
穆仲夏沒給他希望：“只有更多�！�
滿松：“……”
“時(shí)間不早了，不若我們?nèi)ゲ蛷d，邊吃邊聊？”
曹卜諾適時(shí)出聲，打斷了這一刻的沉悶。
孟日大師一個(gè)明顯的回神，說：“是，時(shí)間不早了，我們?nèi)ゲ蛷d�！�
早過了午餐的時(shí)間，動(dòng)了一上午的腦子，穆仲夏也餓得前心貼后心。老師們都沒去，只三位尚階大師、牧德大師、查干特、滿松大司和兩位院長(zhǎng)陪同。
飯桌上，滿松大司熱情地招呼穆仲夏吃飯，漸漸的就把話題引到了威尼大部與伊甸的教學(xué)差距上，然后誠懇地邀請(qǐng)：
“薩默大師，桑珠學(xué)院在機(jī)械學(xué)和術(shù)法學(xué)方面的教學(xué)與伊甸差距過大。
我今天也是大受震撼，也十分的揪心。
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作為桑朱部的大司，我非常希望您能擔(dān)任我們桑珠學(xué)院機(jī)械院的榮譽(yù)院長(zhǎng)�！�
滿松這話一出，曹卜諾和頓加西的臉上都浮現(xiàn)出渴盼。孟日、寶都圖和烏云琪三位大師也都看著穆仲夏，顯然，滿松大司的這番話說到了他們的心坎上。
泰瑟爾只是側(cè)頭看了眼身邊的拿笯，安靜地給他夾了一塊肉。
穆仲夏沒有去看泰瑟爾，直接道：
“雪季前我和阿泰要返回亞罕。我愿意與幾位大師就機(jī)械學(xué)基礎(chǔ)進(jìn)行討論。
我這次出來的時(shí)間也確實(shí)夠久了，家里還有很多事等著我回去處理。”
穆仲夏毫不猶豫地拒絕，明顯對(duì)合薩熱城繁華舒適的環(huán)境沒有絲毫的留戀。而且他也算正式說明了他與泰瑟爾之間的關(guān)系，甚至連“家里”這個(gè)詞都用上了。
所有人都很失望，滿松追問：“不知薩默大師您以后還會(huì)來合薩熱城嗎？”
穆仲夏：“有需要我肯定還會(huì)來的�！�
查干特執(zhí)事：“我們非常愿意能與您有經(jīng)常性的交流與合作�！�
穆仲夏心想，以后除非必要他肯定不會(huì)來了，但肯定不能給這些人知道。
大家吃著美食，卻是心情各異。吃完飯，穆仲夏提出想看看機(jī)械學(xué)院和術(shù)法學(xué)院的教材，曹卜諾和頓加西院長(zhǎng)馬上表示會(huì)把兩個(gè)學(xué)院六年的所有教材送給他一套。
穆仲夏也有點(diǎn)累了，吃完飯，拿到曹卜諾院長(zhǎng)送給他的一個(gè)小術(shù)寶箱，他帶著泰瑟爾就先行離開回住處。
其他人則繼續(xù)留在學(xué)院開會(huì)。
回到住處，進(jìn)了房間，穆仲夏興奮地笑：
“哈哈！拿到教材了！”
泰瑟爾打開術(shù)寶箱，箱子里放著滿滿的都是教材。
穆仲夏兩眼放光。
每個(gè)學(xué)院的術(shù)法教材和機(jī)械教材外人都很難拿到，學(xué)生們也不會(huì)外借自己的教材。
穆希手里的也只有雅典學(xué)院允許他們拿到的關(guān)于術(shù)法的教材，加之那時(shí)候的穆希也不會(huì)刻意去收集術(shù)法教材。
現(xiàn)在有了整套的術(shù)法教材，哪怕只是威尼大部的教材，也足夠穆仲夏研究用了。
加上那些作業(yè)中術(shù)法學(xué)學(xué)生畫的基礎(chǔ)術(shù)法陣圖，都是他非常需要的！沒錯(cuò)，穆仲夏把這些術(shù)法陣圖想辦法截留了下來。
有了教材，再找到一位術(shù)法師偷師……穆仲夏彷佛已經(jīng)看到了光明的未來。
高興的他跳到泰瑟爾身上在泰瑟爾的臉上用力啃了一口。泰瑟爾抱緊自己的拿笯，為他的高興而高興，可他眼眸深處的某種情緒卻更加的濃郁。
來到威尼大部后，他才愈明白他的拿笯有多么厲害，他的拿笯的天賦在這個(gè)世界意味著什么。泰瑟爾深深聞著拿笯身上的氣味，眼底是掙扎。
穆仲夏沒有察覺到泰瑟爾的異常，他高興地只想放聲歌唱。
不過未免橫生枝節(jié)，現(xiàn)在只能暗搓搓地自樂。在回亞罕之前，絕對(duì)不能讓人現(xiàn)他有意研究術(shù)法學(xué)，低調(diào)，低調(diào)。
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