第23章 首次考核（二）
評(píng)估結(jié)束后，江辰召集全體教師進(jìn)行評(píng)議。
"這屆學(xué)生的潛力遠(yuǎn)超我們的預(yù)期，"
黃鐵生感嘆道，
"他們可能是靈氣復(fù)蘇時(shí)代的重要種子。"
趙青竹點(diǎn)頭贊同：
"木靈班的學(xué)生在短短一個(gè)月內(nèi)就能初步提取靈植精華，這在傳統(tǒng)門派可能需要三個(gè)月的訓(xùn)練。"
江辰沉思片刻：
"靈氣復(fù)蘇的速度可能比我們預(yù)計(jì)的更快，這既是機(jī)遇也是挑戰(zhàn)。"
他翻看著學(xué)生們的評(píng)估結(jié)果：
"凌清雪的五行靈根控制進(jìn)步神速；李小龍的體修天賦開始顯現(xiàn)；林小雨在符箓上的天賦出人意料；王鐵柱的金系靈力外放也非常罕見"
"每個(gè)學(xué)生都有自己的閃光點(diǎn)，我們需要因材施教，讓他們的天賦得到最好的發(fā)展。"
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次日下午，江辰在中央廣場(chǎng)舉行了簡(jiǎn)單而溫馨的"成果分享會(huì)"。
每位學(xué)生都有機(jī)會(huì)展示自己這一個(gè)月來的進(jìn)步和心得。
"今天的分享會(huì)不僅是展示成果，更是相互學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。"
江辰鼓勵(lì)道，
"真正的修仙不是標(biāo)準(zhǔn)化的流程，而是要找到適合自己特質(zhì)和靈根的獨(dú)特道路。"
凌清雪第一個(gè)上臺(tái)，展示了她對(duì)五行靈力平衡的初步研究。
"我發(fā)現(xiàn)五種靈力可以相互影響，就像五行相生相克一樣。如果能掌握它們之間的平衡，效果會(huì)更好。"
她掌心展開，五色光芒交織成一個(gè)小小的光球，雖然還不穩(wěn)定，但已經(jīng)令人驚嘆。
王鐵柱興奮地展示了自己新掌握的"金剛護(hù)體"小技巧。
"我發(fā)現(xiàn)金系靈力可以覆蓋在皮膚表面，形成一層薄薄的防護(hù)。"
他舉起手臂，金色光芒閃爍，然后用另一只手猛拍上去，發(fā)出清脆的金屬聲。
"看！一點(diǎn)都不疼！"
林小雨害羞地展示了幾張自創(chuàng)的初級(jí)符箓。
"這是靜心符，可以幫助冥想；這是清神符，有助于驅(qū)散雜念；這是聚靈符，能小范圍增強(qiáng)靈氣濃度。"
她輕聲解釋，臉頰微紅。
最感人的是李小龍的展示。
這位來自貧困山區(qū)的男孩雖然理論成績(jī)不突出，但他將靈力融入了家鄉(xiāng)的傳統(tǒng)武術(shù)動(dòng)作中，創(chuàng)造出一套獨(dú)特的修煉方式。
"我們山里的武術(shù)本來是用來狩獵和防身的，但加入靈力后，感覺完全不一樣了。"
李小龍展示了一套流暢的拳法，每次出拳都帶著淡淡的靈力波動(dòng)，簡(jiǎn)單卻有力。
江辰對(duì)每位學(xué)生的展示都給予了肯定和建設(shè)性意見。
"你們都找到了適合自己的方向，這比單純的技術(shù)進(jìn)步更為珍貴。"
他環(huán)視全場(chǎng)，語(yǔ)氣真誠(chéng)，
"修仙之路沒有標(biāo)準(zhǔn)答案，只有適合自己的道路才是最好的。"
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評(píng)估結(jié)束后的第一節(jié)課，學(xué)生們期待已久的"靈力外放"訓(xùn)練正式開始。
這是一個(gè)專門的練習(xí)室，墻壁和地面都刻有防護(hù)符文，確保初學(xué)者練習(xí)時(shí)的安全。
"之前的練習(xí)主要是感知和內(nèi)部引導(dǎo)，現(xiàn)在我們要嘗試將靈力向體外延伸，這是施展各種法術(shù)的基礎(chǔ)。"
江辰站在房間中央，掌心緩緩亮起藍(lán)色光芒，凝聚成一個(gè)拳頭大小的光球。
光球在他手上靜靜懸浮，然后隨著他的手勢(shì)在空中移動(dòng)，留下淡淡的藍(lán)色軌跡。
"靈力外放需要三個(gè)條件：足夠的靈力積累、精準(zhǔn)的心神控制和清晰的意念引導(dǎo)。"
他解釋道，
"今天我們從最基礎(chǔ)的掌心凝光開始。"
學(xué)生們興奮地各自找位置嘗試，但結(jié)果各異。
大部分學(xué)生只能感到手心發(fā)熱，但看不到任何光芒；有些人勉強(qiáng)形成了微弱的光點(diǎn)，堅(jiān)持幾秒就消散了。
凌清雪很快成功凝聚出一個(gè)小光球，雖然不夠穩(wěn)定，但已經(jīng)能短暫懸浮在掌心。
"果然是天才，"
王鐵柱羨慕地看著她，
"我連個(gè)光點(diǎn)都出不來。"
就在他抱怨的同時(shí)，手中突然閃過一道銳利的金光。
金光迅速凝聚，形成幾道尖銳的光刺，向四周擴(kuò)散。
"小心！"
江辰迅速上前，一揮手將那些失控的光刺化解。
"情緒波動(dòng)會(huì)直接影響靈力的形態(tài)和穩(wěn)定性。"
他嚴(yán)肅地對(duì)王鐵柱說，
"靈力外放不僅需要能量，更需要心神穩(wěn)定。"
王鐵柱臉上一陣紅一陣白：
"對(duì)不起，我太著急了。"
江辰的表情緩和下來：
"不用道歉，這是常見情況。你的金系靈力具有銳化特性，更需要心平氣和的引導(dǎo)。"
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在江辰的耐心指導(dǎo)下，越來越多的學(xué)生掌握了初級(jí)靈力外放的要領(lǐng)。
到課程結(jié)束時(shí)，約有三分之一的人能夠在掌心形成穩(wěn)定的光點(diǎn)，少數(shù)人甚至可以短暫維持小光球。
"今天的進(jìn)步令人滿意，"
江辰總結(jié)道，
"請(qǐng)記住，靈力外放是一個(gè)漸進(jìn)的過程，需要日常的反復(fù)練習(xí)。從明天開始，這將成為每日必練的基本功。"
學(xué)生們離開教室，興奮地討論著各自的體驗(yàn)和感受。
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晚自習(xí)時(shí)間，幾個(gè)住在同一棟宿舍的學(xué)生正準(zhǔn)備回去休息。
"看！那是什么？"
王鐵柱突然指向遠(yuǎn)處的草叢。
幾個(gè)發(fā)光的小點(diǎn)在暮色中忽明忽暗，像是螢火蟲，但光芒更加絢麗多彩。
"好美啊，"
林小雨驚嘆道，
"像是彩色的星星落在草地上。"
方明宇推了推眼鏡，好奇的靠近：
"這不是普通的螢火蟲，光譜完全不同。"
彝族男生阿達(dá)輕聲說道：
"在我們山里，老人說能發(fā)光的生物都與靈氣有關(guān)。"
王鐵柱突然來了興致：
"我們來研究一下這些小家伙吧！就當(dāng)是課外科研項(xiàng)目。"
其他幾個(gè)人對(duì)視一眼，都點(diǎn)頭表示同意。
"我們叫它們靈螢怎么樣？"
林小雨提議道。
"很貼切的名字，"
方明宇贊同，
"明天晚上我們帶些工具來，好好觀察它們。"