代課老師
這是個除了蟬鳴之外，再無其他聲響的夏夜。
小區(qū)的規(guī)劃做的不錯，單元樓和小區(qū)外的馬路之間隔著一座規(guī)模不小的綠化花園，車水馬龍的聲音盡數(shù)被阻攔在了花園之外。這在寧州這座三線小城市是極少見的，特殊的花園設(shè)計和號稱市內(nèi)最高的住宅樓讓小區(qū)房價節(jié)節(jié)攀升，就連帶著周圍幾個老小區(qū)的房價也水漲船高。
他家所在的這六棟一單元，從陽臺上能看見不錯的海景。如果倚在陽臺圍欄上，越出小半個身子，甚至能稍稍看進離他最近這兩棟同樓層同戶型的室內(nèi)。
已經(jīng)是后半夜了，整個小區(qū)里只有零星兩三戶家里亮著燈。這個城市夜生活早已結(jié)束，甚至電視頻道也已經(jīng)結(jié)束放松的時間，他也是半夜靨醒才會點亮一盞床頭燈，摸黑來到陽臺，希望能借綠植和海風(fēng)的氣息吹散從白日殘留到深夜的苦悶心情。
他不免注意到，和他平行著的那個陽臺點著燈，是二單元的602房。室內(nèi)有三個成年人的身影被暗黃的夜燈映照在落地窗窗簾上，其中兩人坐著，還有個女人站在他們面前，手腳并用地邊指指點點邊對著另外兩人說著什么。
即使壓低了嗓門，那人的聲音仍然聽起來聒噪而尖細，而且說著聽不懂的方言，這讓本來就心煩意亂而無法入眠的他心下更為惱火。
不像他和妻子徐靜八年前一結(jié)婚就搬進了現(xiàn)在這套婚房，在他的記憶中，二單元602的住戶在八年時間中換了好幾撥。
留給他最深刻印象的是一家三口，那家有個小女兒，大大的眼睛，留著齊劉海，短發(fā)的尾端也被剪得平平的，像個洋娃娃。她會在他侍弄花草的時候，蹲在相隔了三四米的隔壁樓陽臺上，用甜甜的嗓音問：‘叔叔，這是什么花呀？’
符合他對‘女兒’的所有想象。
可惜的是那家夫婦沒多久就離了婚，妻子帶著女兒搬走了，沒過多久丈夫也賣掉了房子。
內(nèi)容未完，下一頁繼續(xù)
二單元602總是不斷地響著裝修的聲音、搬家時工人磕磕碰碰的聲音、新入住后主人家宴請親朋的聲音。
住戶就像洄游的沙丁魚一樣來來去去，也像沙丁魚群攪動水面一般吵鬧。
他在一片黑暗中對著不遠處的海平面看了不知道多久，正準(zhǔn)備回房繼續(xù)休息時，二單元602室內(nèi)的交談聲戛然而止，緊隨其后伴隨著一些怪異的聲響，險些被淹沒在無邊的蟬鳴之中。
像是水龍頭突然被打開的聲音，再接下來就是重物落地的聲響。
他忍不住探出了半個身子，以求看清二單元602的室內(nèi)發(fā)生了什么。
乳黃色的布藝窗簾上多了一灘噴濺上去的暗色污漬，從半拉著的窗簾縫隙之中，張東升看見了一個低垂著頭的短發(fā)女人，手中緊握著一把水果刀，鮮血不停地從她手心滴落在地毯上。
她暴露給張東升的半張側(cè)臉是那么的讓他感到熟悉，然而更讓他覺得熟悉的，是那幾乎和自己一模一樣的眼神。
-------------------------------------
現(xiàn)在正是暑假來臨倒計時的最后一天，大部分公立中小學(xué)都選在今天開家長會，而寧州市少年宮也將在這個上午結(jié)束最后一節(jié)隨堂補習(xí)班課程。
少年宮多少還存了些對學(xué)齡期孩童們的憐憫，沒有在暑假的第一天迫不及待地把剛領(lǐng)到期末成績單的孩子們催來進行暑期課外輔導(dǎo)，他們將統(tǒng)一報名及試聽課的時間定在了全市中小學(xué)暑假開始后的第一個星期六。
內(nèi)容未完，下一頁繼續(xù)
不過并不像尋常的暑期輔導(dǎo)班那樣，作為省內(nèi)小有名氣的童聲合唱團，為了不耽擱八月底的合唱比賽，寧州少年合唱團會在期末考試后立刻開始今年的成員選拔。
被送來少年宮參加選拔的孩子們是由各個中小學(xué)的音樂老師推選上來的，大多都是樂感和節(jié)奏感極佳的小朋友。
——當(dāng)然，其中也不乏一些走了后門才被推舉上來的孩子，但為了最終團隊的成績著想，指導(dǎo)老師終究是要在第一次訓(xùn)練之前再過一遍這些孩子們的聲音條件。
王瑤帶著女兒走上少年宮的三樓臺階后，一眼就看見了那個側(cè)著身子倚靠在欄桿上的年輕女人。
千禧年前后考上大學(xué)的年輕人們正如出巢的沙丁魚一般涌入社會海洋，寧市作為相對鄉(xiāng)縣而言更發(fā)達一些的城市，街上隨處可見面容稚嫩、眼神清澈的應(yīng)屆大學(xué)生。就連王瑤的丈夫所經(jīng)營的水產(chǎn)廠，近期也有接收一兩名本科學(xué)歷會計的打算。
王瑤不確定眼前這名女性到底是不是合唱團的指導(dǎo)老師，甚至不能確定她是否是一名老師。
——她看上去太年輕了，恰好是剛走出象牙塔的年紀(jì)，姣好的年輕面容幾乎在瞬間就勾起了王瑤的敵意。她穿著一襲年輕人之中十分少見的改良旗袍，紺青色的布料從鎖骨之上一直包裹到她的小腿中段，卻只是將她本就白皙的皮膚襯托得如玉一般瑩潤。如瀑黑發(fā)松松垮垮地用發(fā)帶束成了一個低馬尾，隨意的發(fā)型中和了深色服飾帶來的沉悶感，給她周身沉靜的氣質(zhì)之中平添了一絲新世紀(jì)青年人特有的活潑感。
盛夏初升的朝陽懸掛在她身后的天空之上，已經(jīng)有些刺眼的日光從她身后灑向教學(xué)樓，將她纖細的身軀拉成更加瘦長的影子投在樓梯間。她手里拿著幾張似乎是花名冊的a4紙，正垂眸低聲念叨著名單上孩子們的名字，絲毫沒注意到王瑤已經(jīng)牽著女兒走到了她面前。
王瑤并沒有讓她繼續(xù)沉浸在自己世界中的意思，她出聲向年輕女人打了個招呼，直接撕裂了這幅日光之下的美人圖：“您好，請問是合唱團的老師嗎？”
年輕女人這時才注意到面前一大一小兩個人，她連忙站直身子，對著母女倆露出了一個和善的微笑：“不好意思，我沒想到這么早就有家長帶著孩子來了。您好，我是今年負責(zé)指導(dǎo)合唱團的老師，我姓常�！�
內(nèi)容未完，下一頁繼續(xù)
“常老師。”初次見面的成年人之間免不得要客套一番，王瑤在和音樂老師搭上話后就將獻寶似地女兒推到身前，“這是我家孩子，以前是余老師音樂班上的，九月份就要去中心小學(xué)上一年級了。晶晶過來，叫老師好�！�
“老師好！”朱晶晶也許在同齡人之中是個嬌蠻的小公主，甚至是個小霸王。但在成年人面前她總會給足面子，向長輩問好時沒有絲毫的膽怯或者扭捏。
常存異一直都非常喜歡聽話的小姑娘，她也沒有對朱晶晶吝嗇自己的微笑，她再次低頭翻了翻手中的花名冊，向王瑤確認道：“朱晶晶小朋友從今年年初開始就跟著余老師上聲樂課對嗎？那就不用測試音準(zhǔn)了，我們?nèi)ソ淌以囋嚹愕穆曇暨m合合唱團哪個聲部吧�！�
朱晶晶之前每周都來少年宮參加聲樂班，對去音樂教室的路已經(jīng)爛熟于心。她松開了媽媽的手，蹦蹦跳跳地跑向了教室，把兩個成年人都甩在了身后。
她跑到教室門口，費力地推開了教室的雙開門，從門縫中逃出來的一絲冷氣讓嬌生慣養(yǎng)的朱晶晶忍不住開心地笑了起來，回頭對著王瑤揮了揮手：“媽媽快過來！教室里好涼快！”
寧州市幾乎是大陸最南端的城市，一只腳已經(jīng)跨進了熱帶，更因為有著漫長蜿蜒的海岸線，在無風(fēng)的日子里悶熱非常，幾乎是離開空調(diào)房十分鐘就汗流浹背，就算是在大清早也是如此。常存異提前到了教室，將教室空調(diào)的冷氣調(diào)整到了25度，正好能驅(qū)散寧州夏日那讓人喘不過氣的熱空氣，又不會讓參加訓(xùn)練的孩子們著涼。
朱晶晶‘噔噔噔’地就小跑上了提前搭好的合唱臺子，幼小稚嫩的腰背挺得直直的，又有疼愛自己的媽媽在旁邊給自己撐腰，表情活像個嬌縱的小公主。
“小心點啊晶晶，別掉下來了�！蓖醅幰娕畠阂槐囊惶嘏艿降诙壟_階上，連忙提醒她。
常存異在鋼琴之前落座，抬起了琴蓋，歪頭看了看王瑤，輕聲安慰道：“晶晶媽媽不用擔(dān)心，晶晶還沒上一年級，在合唱隊里是年紀(jì)最小的孩子之一，到時候肯定是讓她在第一排的�！�
“麻煩老師了�！蓖醅幝勓孕α诵Γ驼驹诹虽撉倥�，眼含鼓勵地看著自己的獨女。
內(nèi)容未完，下一頁繼續(xù)
“這次合唱定下的曲目是‘小白船’，晶晶會唱嗎？”
“我會！之前余老師教過我們�！�
常存異點了點頭，隨手按了幾個白鍵測試鋼琴的調(diào)音，隨后坐直了身子，這首朝鮮民謠的前奏就從她指下緩緩流淌至整間音樂教室之中。
不得不承認，朱晶晶雖然是余老師特地囑咐她要‘走后門’放水的孩子，但她的聲音條件和音樂素養(yǎng)完全夠得上合唱團的門檻，一段‘小白船’的童聲獨唱過后，常存異也忍不住為她鼓了鼓掌。
“按晶晶的聲音條件來說，就加入高聲部吧。雖然天氣很熱，但是晶晶媽媽要注意這段時間不要讓孩子喝太多冷飲，來上課的時候可以裝一壺溫水或者羅漢果茶�！�
話外音就是朱晶晶已經(jīng)得到了她的認可，成為了合唱團有史以來年紀(jì)最小的成員。
本來年紀(jì)也不算大的王瑤按不住心中為女兒驕傲的心情，笑逐顏開，拉起常存異的手連連道謝，年輕的大學(xué)畢業(yè)生被王瑤這下弄得有些臉紅，不知道該怎么回應(yīng)她，只是回以有點傻乎乎的微笑。
“對了�！蓖醅幫蝗幌肫鹗裁词滤频�，回頭對女兒說，“晶晶先下樓等媽媽好嗎，就在一樓不要亂跑，媽媽和老師說點事兒�！�
“好！那媽媽你快點兒，待會讓爸爸給我去買新裙子！”晶晶毫不猶豫地應(yīng)下了，邁著小短腿跑下了樓梯。這會兒少年宮里來往的人不多，外人進出少年宮也需要登記，王瑤這才放心讓女兒先一個人下樓。
內(nèi)容未完，下一頁繼續(xù)
眼看著小女孩穿著白色洋裙的身影消失在樓梯拐角，王瑤這才看向常存異，對著年輕的音樂老師露出了若有似無的微笑：“以前沒見過常老師啊，我只是聽余老師說會有新的音樂老師來代班，沒想到常老師這么年輕。”
“是的，我今年大學(xué)畢業(yè)，是余老師同校的后輩�！彼缇驮O(shè)想到會有家長看她太過年輕而質(zhì)疑她的能力，早就在心里打過了腹稿，“是余老師找到了我們院長，我才有來少年宮任教的機會�！�
王瑤本來還有點質(zhì)疑常存異的教學(xué)能力，但見她彈奏鋼琴時行云流水的運指和談吐之間平穩(wěn)的吐息，心里對她的質(zhì)疑也煙消云散。
“既然是合唱，那么常老師有沒有安排領(lǐng)唱的位子呢？”
王瑤問出這句話的時候，常存異還有點懵懂，他們這次合唱的曲目是沒有獨唱唱段的，如果要有領(lǐng)唱的位子的話，整首歌的伴奏曲她就得重新編排一次。
下一刻，王瑤從手提包里拿出一個信封之后，她突然明白了過來。王瑤一邊說著，一邊將潔白的信封遞到了常存異的面前。
“我們家晶晶各方面條件都不差，我們做家長的也希望她能配得上最好的，希望常老師能行個方便�！彼f這話時的語氣，風(fēng)輕云淡的好似是在和常存異商量著‘中午去茶樓隨便吃點什么’。
女兒不在身邊，王瑤懶得在別人面前裝出溫柔嫻淑的姿態(tài)，少婦的下巴微微抬起，動作之中透露著長期養(yǎng)尊處優(yōu)而深入骨子里的傲慢。