第103章 我全家都是炮灰11

    然而，大伯一家得知此事后，心生嫉妒。大伯母偷偷散布謠言，說安寧是靠不正當手段跳級的。但安寧早有準備，她拿出自己平時自學課程的筆記以及各種知識競賽的獲獎證明。謠言不攻自破，反而讓大伯一家遭到眾人唾棄。

    隨著時間推移，安寧升入初中。她發(fā)現學校里存在霸凌現象，欺負那些家境不好的同學。

    安寧決定再次使用自己的特殊能力。她暗中調查，找到霸凌者背后的不良少年團伙，略施小計，讓他們在一次挑釁事件中被警察逮個正著。

    從此，學校風氣大為改善，安寧成了同學們眼中的正義使者，她也繼續(xù)以自己獨特的方式守護著家人，書寫著屬于自己的傳奇人生。爸什么事愁眉苦臉的？老爸嘆了口氣，廠里的效益越來越不好了，照這樣下去，工廠很快就會倒閉了，前段時間都開始裁員了。

    安寧心想計劃經濟時代已經過去了，如果不抓住先機，就只能被市場淘汰。她突然靈機一動，對老爸說：“爸，為什么不轉型呢？現在隨便做點什么，都能飛起來。

    可以把部分業(yè)務分攤到個人身上啊”誰賣的多？提成就越多，們以前那種老方法等著客戶上門是不行的了，遲早要倒閉。

    老爸疑惑地看著她，“這怎么轉？我也不懂這些新鮮玩意兒。”安寧耐心解釋道：“比如說建立銷售部，找一些跑義務的人，誰賣的多，提成就越多。

    你們廠里就給工人一點死工資，誰愿意賣力去干，干的好與不好都是那點錢，所以大家都有這種心態(tài)，做的再好也只有那點錢，何必吃力去討那個苦吃？

    老爸眼睛亮了起來，可是隨即又黯淡下去，“這得投入不少錢吧，廠里現在資金緊張。”安寧拍了下胸脯，“爸，可以找銀行貸款”你們工廠五六千人的大廠，廠里還有那么多員工，只要你們方案做的好，政府也不希望這么大的廠子就此倒閉了。老爸猶豫了一下后點了點頭，我回去和廠長討論一下這個方案，如果可以就這樣實施，畢竟我在這個工廠做了一輩子也不希望他倒閉。

    老爸把這件事報告了上去，廠里迅速做好方案書，經過一番努力，終于申請到了一筆不小的投資。

    看見老爸拉到了投資，阿寧又給了老爸一個方便面的配方，他們是面粉廠，做那些老掉牙的東西，時代變了，誰還看得上。

    如果跟不上時代，就等著被時代淘汰吧，安寧本來是想老爸出來單干的，后來又覺得沒那個必要，老爸在廠里干了一輩子，讓他出來單干肯定很難。

    于是阿寧才準備拿這個配方給老爸。廠里拿到投資后，按照安寧提出的方案組建了銷售部，并且開始生產安寧給的方便面配方產品。一開始，工人們還有些不適應新的模式，但是隨著提成制度的激勵，大家的積極性逐漸高漲起來。

    而安寧給的方便面配方很獨特，口味新穎，一經推出就在市場上引起了轟動。訂單像雪花一樣飛來，原本瀕臨倒閉的工廠一下子煥發(fā)出勃勃生機。

    老爸高興極了，對著安寧直夸：“閨女啊，多虧了你，不然這工廠真就完了。”安寧笑著說：“爸，這只是順應時代發(fā)展而已啦�！�

    幸虧你拿出了配方，老爸沾了你的光，又升了一級，老爸說起這件事，笑得洋洋得意，還多虧了我養(yǎng)了個好閨女，不然這種好事去哪里找？你不知道我同事他們可羨慕我了。

    之后，工廠越做越大，不僅還清了貸款，還擴大了規(guī)模。廠里的員工收入也大大增加，大家都對安寧充滿感激。

    安寧也因為拯救了父親工作多年的工廠而感到無比欣慰，她知道這個工廠承載了太多人的記憶和情感，如今它重新崛起，也是一件皆大歡喜的事情。

    后來安寧成績一直很好，是父母和鄰居心目中的好女孩。

    阿寧順利的考上了重點高中，進入高中后的安寧并沒有放松自己。她一邊努力學習新知識，一邊關注著廠里的發(fā)展動態(tài)。

    一天，安寧發(fā)現市場上出現了一款仿冒方便面口味的產品，而且價格更低。這讓安寧意識到必須創(chuàng)新才能持續(xù)領先。

    安寧利用課余時間研究新配方，還建議爸爸開拓新的銷售渠道。爸爸聽取了安寧的意見，不由得若有所思。

    然而，競爭對手不甘心落后，惡意抹黑老爸的工廠，散布不實謠言。安寧冷靜應對，她收集證據并通過法律手段維權。同時，她策劃了一場大規(guī)模的公益活動，邀請消費者參觀工廠生產線，展示產品質量安全。

    這一系列舉措成功挽回聲譽，訂單量再次回升。安寧的智慧和果斷，讓工廠一次次度過危機，穩(wěn)固了行業(yè)地位。她也在這個過程中成長得更加優(yōu)秀，成為眾人欽佩的對象，朝著更美好的未來不斷前行。

    很快又是三年過去了，面臨著高考了，這一世安寧吃穿不愁，雖然沒有很好的家室，但父母沒讓她餓過肚子。高考過后，安寧以優(yōu)異的成績考入了理想中的大學。在大學里，她選擇了市場營銷專業(yè)，打算進一步提升自己在商業(yè)方面的能力。

    入學不久，安寧就注意到學校周邊的小吃生意火爆但缺乏統(tǒng)一管理。她想到了父親工廠的轉型經歷，決定嘗試將類似的經營理念引入校園小吃領域。

    安寧聯系了一些志同道合的同學，一起制定了一份詳細的商業(yè)計劃書。他們向學校申請了一塊閑置場地，打造出一個規(guī)范化、多樣化的小吃廣場。每個攤位由學生自主經營，按營業(yè)額抽取一定比例用于場地維護和管理。

    小吃廣場開業(yè)后，憑借豐富的種類和良好的衛(wèi)生環(huán)境，迅速吸引了眾多師生。安寧也因此在學校里聲名大噪。

    畢業(yè)后，安寧拒絕了大企業(yè)的高薪聘請，她帶著自己積累的經驗和團隊回到家鄉(xiāng)。她要將更多的創(chuàng)新思維注入家鄉(xiāng)的企業(yè)，幫助它們在新時代的浪潮中穩(wěn)步前行，而安寧自己也向著成為商業(yè)傳奇的道路大步邁進。

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