第355章 三徒弟趙正義，開發(fā)系統(tǒng)新功能

    三徒弟趙正義，開發(fā)系統(tǒng)新功能

    大姐的想法其實已經(jīng)說得很清楚了。

    與其讓孩子以后去找其他大腿，不如抱住三舅這現(xiàn)成的大腿。

    按照方言目前的這個成就，只要后面不出意外，絕對是中醫(yī)界舉足輕重的人物。

    加上兩個毛子師兄師姐，趙正義只要不出意外，那未來基本上都不用人操心了。

    方言當(dāng)然也知道大姐想帶什么。

    不過他也不反感。

    三徒弟趙正義，開發(fā)系統(tǒng)新功能

    這時候趙正義小朋友已經(jīng)開始有些迫不及待了。

    對著方言問道：

    “三舅，那您什么時候教我把脈，認中藥？”

    他老娘立馬對著他糾正道：

    “請教問題的時候，要叫師父�！�

    趙正義忙改口問道：

    “師父，我什么時候能學(xué)把脈和認中藥啊？”

    見這小子學(xué)習(xí)的積極性蠻高的，方言想了想說道：

    “明天開始，晚上你就跟我在書房里，先學(xué)半個小時�！�

    最開始的時候，方言不會給他壓太大的負擔(dān)，這個年齡的小朋友，注意力能夠集中的時間差不多也就是半個小時。

    方言繼續(xù)說道：

    “咱們循序漸進�！�

    “好！”趙正義立馬答應(yīng)下來，一副很有精神的樣子。

    這時候大姐方潔對著方言問道：

    “不會耽擱你復(fù)習(xí)吧？”

    其實她本來想著先讓兒子拜師，然后過幾年識字了慢慢學(xué)，結(jié)果沒想到方言已經(jīng)安排明天就開始學(xué)了。

    這讓她有些擔(dān)心會影響到方言的復(fù)習(xí)。

    要是因為這事兒耽擱了，那她可就罪大惡極了。

    方言擺擺手：

    “不會，才半個小時時間能耽擱什么，況且都是講的一些基本知識，我也就當(dāng)自己溫故而知新了。”

    聽到這里，大姐才放下心來。

    順道還看了一眼兄弟媳婦和老爹老娘的臉色，發(fā)現(xiàn)大家都沒有用異樣眼光看著自己，悄悄的松了一口氣。

    ……

    當(dāng)天晚上睡覺的時候，朱霖好奇的詢問方言收這么小個徒弟，到底想要怎么教。

    要知道小孩子可是一會兒一個想法。

    不會像是大人一樣那么有定力。

    方言對著朱霖解釋，現(xiàn)在教外甥為的就是以后給帶孩子打好基礎(chǔ)。

    就當(dāng)是先訓(xùn)練怎么帶孩子。

    朱霖一聽知道方言是在開玩笑，繼續(xù)追問他真的理由。

    接著方言告訴他，就是因為這是自己外甥，外加趙正義小朋友看起來和一般的小孩兒不一樣。

    朱霖聽到這里回憶了一下，點點頭確認趙正義好像是和同齡人不太一樣。

    看起來就像是個小大人似的。

    人家放學(xué)回家后，吃過飯就想著出去玩，他不會他會在家里陪著妹妹。

    這習(xí)慣很顯然是從小在草原的時候就培養(yǎng)出來的。

    讓他有了責(zé)任心這個東西。

    這么小的孩子其實很難意識到責(zé)任是什么的，所以說趙正義這孩子確實和其他同齡人不一樣。

    至少比同年齡段的孩子要好管很多。

    而且方言收了徒弟之后，也可以借這個機會，看看能不能激活一下教育方面的系統(tǒng)加持。

    之前兩個小毛子徒弟，方言因為自己很忙，所以讓他們先把中醫(yī)基礎(chǔ)理論給看熟悉，然后再開始教他們。

    這次換成自己外甥，他想看看有沒有系統(tǒng)加持，能夠讓教育更加簡單。

    雖然前些日子也教了兩個毛子徒弟形意拳，但當(dāng)時卻并沒有觸發(fā)系統(tǒng)。

    所以方言覺得應(yīng)該是自己沒有完成某個前置條件，系統(tǒng)才會沒有加持。

    正巧可以借助這個機會在外甥這里練手。

    之前不管做什么，只要了解原理后，都可以觸發(fā)系統(tǒng)。

    那么教育徒弟這件事呢？

    怎么才能觸發(fā)系統(tǒng)？

    是對知識的了解，還是對學(xué)生的了解？

    又或者說，是因為人種國籍的關(guān)系？

    雖然已經(jīng)擁有了這么長時間系統(tǒng)，但是方言覺得自己對系統(tǒng)的開發(fā)和深度了解還是不夠。

    而這個教書育人的加持，肯定在未來會很有作用。

    因為未來他打算培訓(xùn)出自己的班底，培養(yǎng)徒弟傳承就是個很關(guān)鍵的點。

    大學(xué)里的同學(xué)關(guān)系很重要，師門傳承也很重要。

    所以教書育人這塊，需要激活加持。

    想到這里方言靈光一閃，感覺自己仿佛抓住了某種要點。

    他小聲自言自語道：

    “難道要成功教出一個才行？”

    “你說什么？”這時候一旁的朱霖聽到方言嘀咕聲，對著他問道。

    方言這才回過神來。

    對著媳婦兒笑著說，自己剛才走神了。

    朱霖嗔怪的白了他一眼，聊天都會聊到走神。

    然后朱霖湊到方言身邊，對著他問道：

    “今天忙活了一天，一個周末都沒怎么休息，你累不累？”

    方言搖搖頭說道：

    “我感覺還行，沒什么疲憊感，我可是國防身體，單手能輕松提起一百多斤的人�！�

    聽到方言這話后，朱霖突然壓低聲紅著臉問道：

    “那……來不來？”

    “嗯？”方言一怔。

    然后馬上就反應(yīng)了過來，這可是媳婦兒第一次主動要求的，哪里能夠拒絕？

    他當(dāng)時就笑著點點頭，回應(yīng)到：

    “來！”