第596章 這個(gè)就叫全才！“大家都來學(xué)中醫(yī)呀！”（月票價(jià)更）
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方言家的外邊一片人聲鼎沸，周圍路過的人也過來圍觀。
目光紛紛投向臺(tái)上的主角方言。
還有站在他一旁正在講話的王恩厚書記。
講完了方言選擇中醫(yī)學(xué)校的事兒，接下來就該趁著這會(huì)兒人多，宣傳一下接下來要舉行的活動(dòng)了。
“我們將在兩天后，也就是這周周末，將在兩公里外的首都中醫(yī)藥大學(xué)里，舉辦校園開放日活動(dòng)，到時(shí)候邀請(qǐng)大家一起來參加，屆時(shí)我們學(xué)校的老師將會(huì)在學(xué)校里舉行義診活動(dòng)，免費(fèi)給到場(chǎng)所有人體檢看病。”
聽到這話現(xiàn)場(chǎng)的氣氛再次被點(diǎn)燃，免費(fèi)在學(xué)校里義診，學(xué)校里面的教授那可都是高手，平日里就算是給錢掛號(hào)，也不是想見就能見得到的。
兩天后在學(xué)校里免費(fèi)給人瞧病，好事算是擠一起了。
不少人有個(gè)頭疼腦熱的，或者長(zhǎng)期身體不舒服的，能挺久挺，實(shí)在是難受的挺不住了才會(huì)去找醫(yī)生。
現(xiàn)在這個(gè)活動(dòng)一開，立馬就吸引了他們。
站在臺(tái)上的方言看到臺(tái)下每個(gè)人臉上，都洋溢著白嫖的喜悅，就知道這今天的宣傳是搞到位了。
心里也感慨王恩厚書記不愧是能夠當(dāng)那么多醫(yī)學(xué)院學(xué)校校長(zhǎng)，就看看這家這策劃搞的，就非常的能夠掌握群眾的需求。
短短幾句話，就把所有人的情緒都調(diào)動(dòng)了起來。
然后王恩厚又補(bǔ)了一句：
“到時(shí)候我們的方言同學(xué)也會(huì)參加這次活動(dòng)，免費(fèi)給大家義診�！�
聽到這話后，外邊那些圍觀的人也跟著激動(dòng)起來。
現(xiàn)在想找方言看病，那還得去找關(guān)系走后門，然后讓協(xié)和安排。
因?yàn)槿思夷壳案緵]有對(duì)外坐診。
協(xié)和對(duì)外宣稱是中醫(yī)辦公室的掛職顧問醫(yī)師，目前是專門負(fù)責(zé)給海外僑商治病的。
現(xiàn)在這個(gè)時(shí)間段，能夠找到方言看病的人，絕對(duì)都是有些關(guān)系的干部家屬。
王書記這話，對(duì)好些想找方言看病又無門的人，那簡(jiǎn)直是產(chǎn)生了莫大的吸引力。
百分百治愈率的神話，現(xiàn)在約等于“包治百病”。
現(xiàn)在方言雖然沒說過自己啥病都能治，但是大家下意識(shí)的是這么認(rèn)為的。
方言在今天之前，就知道學(xué)校要在校園開放日做義診這事兒。
消息還是孟濟(jì)民告訴他的，因?yàn)樗褪且谛@開放日的時(shí)候，上臺(tái)領(lǐng)通知書。
這次領(lǐng)通知書的人里面，就有不少是京城里中醫(yī)新生代的年輕高手。
方言也打算那天去見識(shí)下他們的手段。
此時(shí)遠(yuǎn)處的那些人還有些不相信，對(duì)著方言大聲詢問是不是真的？
方言接過王安后的話筒，對(duì)著他們回答：
“當(dāng)然是真的，我將在周末在學(xué)校免費(fèi)給到場(chǎng)的人義診�！�
“如果有需要的話，可以到時(shí)候準(zhǔn)時(shí)到學(xué)校排隊(duì)參與�！�
聽到方言的回答和眾人這才放心下來。
不少人都表示“到時(shí)候一定去。”
接下來學(xué)校各領(lǐng)導(dǎo)又上臺(tái)講了一會(huì)兒話，宣傳了一下學(xué)校的情況，主要是在這附近的大雜院里，還有不少從外地回來的知青，這些人去年沒有考上，今年依舊是潛在的大學(xué)生。
學(xué)校里的領(lǐng)導(dǎo)已經(jīng)得到了確切消息，在今年4月份的時(shí)候，就會(huì)舉行
這個(gè)就叫全才！“大家都來學(xué)中醫(yī)呀！”（月票價(jià)更）
“……回溯歷史，中醫(yī)的身影貫穿歲月長(zhǎng)河。從遠(yuǎn)古時(shí)期神農(nóng)嘗百草，到《黃帝內(nèi)經(jīng)》奠定中醫(yī)理論基礎(chǔ)；從張仲景的《傷寒雜病論》開始，其后一部部經(jīng)典著作誕生，見證著中醫(yī)的發(fā)展與傳承。在歷史的長(zhǎng)河中，中醫(yī)無數(shù)次挺身而出，拯救蒼生，東漢末年，疫病橫行，張仲景以精湛醫(yī)術(shù)和濟(jì)世情懷，著成《傷寒雜病論》，為無數(shù)患者帶來生機(jī)；明清時(shí)期，面對(duì)多次大規(guī)模瘟疫，中醫(yī)憑借獨(dú)特的辨證論治方法，有效控制疫情，守護(hù)百姓安康，在現(xiàn)代，中醫(yī)也從未缺席，就比如去年的的蘇聯(lián)遠(yuǎn)東大流感……”
b方言站在臺(tái)上引經(jīng)據(jù)典，將前世宣傳單位的臺(tái)詞略微一改，就成了自己的。
現(xiàn)場(chǎng)的眾人也被方言這脫稿的熟練，和深情的演講給打動(dòng)了。
臺(tái)下的眾人聽得津津有味，被方言的宣傳語說的躍躍欲試。
臺(tái)上的中醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)發(fā)現(xiàn)方言在搞宣傳這塊也相當(dāng)?shù)挠刑熨x，瞧瞧這脫稿就信手拈來的演講，要不是知道他是臨時(shí)發(fā)揮，大家都要以為練習(xí)過好久了。
一旁的王恩厚書記小聲對(duì)著王玉川教授說道：
“瞧瞧，要不說這他能寫出滿分作文呢，就這臨場(chǎng)發(fā)揮的能力和口才，專業(yè)的宣傳人員估計(jì)不準(zhǔn)備好幾天，都比不上他現(xiàn)說的，他擱以前戰(zhàn)爭(zhēng)年代的部隊(duì)里，就是做政宣的天選人才啊……”
王玉川教授點(diǎn)點(diǎn)頭，笑著壓低聲說道：
“我之前就跟你說過，他是個(gè)全才，只要把任務(wù)交給他，就沒他做不好的。”
“你也看過他資料的，從去年的衛(wèi)生部年中大會(huì)開始嶄露頭角，后面幫華夏中醫(yī)研究院做了多少事兒？”
王恩厚書記想了想，記起了方言資料里那些一段段的成就，非常認(rèn)同的點(diǎn)點(diǎn)頭，然后壓低聲回應(yīng)道：
“也對(duì)，這種全才，我看咱們以后，可以多給他肩膀壓點(diǎn)擔(dān)子。”
這時(shí)候方言的演講接近尾聲，他說道：
“……學(xué)習(xí)中醫(yī)，不僅是掌握一門專業(yè)技能，更是傳承中華民族的文化瑰寶。當(dāng)穿上白大褂，拿起銀針，或是調(diào)配中藥時(shí)，肩負(fù)的是救死扶傷的使命，傳承的是千年的智慧。未來成為中醫(yī)，你們可以成為懸壺濟(jì)世的良醫(yī)，為患者解除病痛；可以投身科研，推動(dòng)中醫(yī)現(xiàn)代化發(fā)展；也可以傳播中醫(yī)文化，讓世界了解中醫(yī)的魅力……”
方言將前世那套宣傳話語在此時(shí)說出來，搭配上他被系統(tǒng)加之后的演講天賦，直接就給下面的人整激動(dòng)了，情緒都被調(diào)動(dòng)了起來。
不少人已經(jīng)改變了原來的打算，他們也想著干脆去考中醫(yī)大學(xué)好了。
一些家長(zhǎng)也在想，家里的孩子讓他們?nèi)タ贾嗅t(yī)大學(xué)以后就算是混的再差，也能跟著方言抱大腿，同一所大學(xué)出來的，還是街坊鄰居，那多少也算是方言自己人了。
方言那肯定以后是前途無量的，但他也不可能一個(gè)人單打獨(dú)斗呀，現(xiàn)在他宣傳的這些可不就是在說，想讓街坊鄰居們都幫個(gè)忙嘛。
這一個(gè)好漢三個(gè)幫，方言這宣傳臺(tái)詞也說的挺好，不僅光宗耀祖，受人尊重，治病救人也是好事兒啊。
不少家長(zhǎng)聽完方言的演講后，都已經(jīng)打算回頭得去給家里孩子商量商量，看看能不能讓家里孩子去考中醫(yī)大學(xué)了。
當(dāng)然了，還有的人想法就更加簡(jiǎn)單了。
他們想著：“方言這么個(gè)文科高考狀元，人家都選擇了中醫(yī)大學(xué)，那肯定說明這個(gè)中醫(yī)大學(xué)好呀！要不然他干嘛不選其他的學(xué)校？”
方言倒是不知道自己這一番演講后的效果，比學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)講的還好不少。
而人民衛(wèi)生出版社的攝像機(jī)，更是直接把這段演講給記錄了下來，打算做成宣傳紀(jì)錄片，以后拿去做招生宣傳。
大概名字夏主編都想好了，就叫：《方言邀請(qǐng)你來學(xué)中醫(yī)》
ps：月票又多了100張，所以更完這章還欠大家95000字。
今天冇了，明天請(qǐng)?jiān)纭?dt class="g_ad_ph g_wrap">