一步
育成澄夾著一口煎餅，踩著預(yù)備鈴到了班里。松了口氣，無精打采躥上來，包還沒卸，大衣也沒脫，她癱坐在椅子，重重地嘆氣。
同桌聽到聲響，從書本間抬頭，看她一臉生無可戀，大致也明白是怎么回事，“你的被跟蹤對象今天怎么了？今天翻垃圾翻出什么少兒不宜的東西了嗎”
“什么跟蹤對象，都說是青梅竹馬了！還有，那不是翻垃圾，是‘看’好吧，‘看’！”育成澄橫她一眼。
同桌緩慢點頭，看向題目，“隨便吧。所以，怎么了？”
育成澄雙臂抱胸，自言自語道：“他不對勁，他很不對勁。”
同桌把注意力拉回一點在習(xí)題上，勾畫著題目，“嗯。然后呢�！�
“我問他想不想交女朋友。他跟我說‘不會’�！粫鞘裁窗�？我是設(shè)問啊，他怎么能答出我射程范圍以外的答案呢？”育成澄鼓起臉，氣得往后一靠，椅子和后桌碰撞發(fā)出聲響，她乖乖回頭，向后桌吐舌：“抱歉�！�
緊接著她又轉(zhuǎn)回來，趴到同桌跟前，“你有在聽我說嗎？”
同桌寫下一個答案，漫不經(jīng)心地回答：“我有啊�！�
育成澄放心了，她快速剝下自己的書包和外套，“我覺得不對勁啊，問了跟沒問一樣。而且周砥這個人吧，他從小以來……”
“病句。誰從小以來？”同桌一邊寫一邊問。
育成澄皺起臉，慢慢地說，尾部上揚(yáng)出一個問號：“……我從小以來？”
“嗯。然后呢？”
“從小以來……嗯……從小的時候開始，我認(rèn)識他開始，他沒跟我說過謊，起碼他在我這里是白紙一張毫無前科。所以他肯定有問題！我就跟蹤……唉，別這么看我，我什么都沒干哦�！�
同桌推著眼鏡冷笑一聲。
育成澄被她炯炯有神的目光看得不自覺移開眼睛，“好啦，也是有干過的……這個不是重點！”她揮揮手，“我見到了一個陌生的女人！居然還有我不認(rèn)識的女人！長得超級漂亮好看，很帥氣的那種好看。除了周砥以前的一個大學(xué)同學(xué)可以一比，目前還沒有女生的美貌能超過她，好看到連我內(nèi)心的小鹿都開始蹦跶了�！�
“好看？誰好看？”正在抄作業(yè)的后桌也來了興趣。
同桌轉(zhuǎn)頭瞪了他一眼，拍了拍摞在一旁的作業(yè)本，“關(guān)你什么事！快把作業(yè)交了！”
育成澄還在自顧自地說著，表情越發(fā)凝重，“沒辦法了，只有一個辦法了。雖然愛情沒有道理可言，但我也只能先下手為強(qiáng)了。”
同桌一頭霧水，怎么就發(fā)展到下手了？
“你都下多久的手了，要是能得手你還需要跟蹤他？”同桌繼續(xù)提筆解題。
育成澄咂咂嘴，“王同學(xué)，你這就不對了�！�
“我姓許。”同桌無奈地看她。
“許同學(xué)，你這個思想很有問題。有困難要上，沒有困難創(chuàng)造困難也要上！”育成澄變了聲線，裝模作樣地比劃一陣，又興奮地問：“我剛才是不是學(xué)的很像。那個小品！”
本來還想安慰她，這個中二少女一個人玩得不是挺開心的嗎？同桌嘆氣：“我不知道，我是00后。所以呢？”
育成澄露出些不被人賞識喜劇天分的苦惱，又一掃而過，兩眼放光，壓低聲線：“我決定，上了他。哈。哈。哈。哈�！�
“……什么？什么……‘殺了他’？”同桌不可置信，育成澄難道瘋狂到這個程度了嗎？
育成澄搖頭，兩手交叉迭握抵在下巴，身體向前一傾，推了推空氣眼鏡，一字一句地說：“上。了。他。”
原來是這個啊。
同桌毫不意外，把目光拉回到習(xí)題冊。姓周的帥哥，你自求多福吧。
“別犯法。記得做好防護(hù)措施�！�
“好嘞！”育成澄露出燦爛笑容。
物理老師剛好進(jìn)教室，一眼看到教室中心笑成一朵花的育成澄，打趣道：“育成澄，什么喜事這么高興啊！”
育成澄轉(zhuǎn)過臉，笑嘻嘻地，說得乖巧：“因為要上物理課了呀。”
物理老師挽了挽袖子，拿出一截粉筆，“哦。行。那過來前面黑板解題吧。我們進(jìn)行個小測，你到前面來寫�！�
“��？”育成澄的臉?biāo)查g垮下來。
對于把周砥推倒這件事，育成澄有多高漲的情緒就有多深的顧慮。
依托于每日在互聯(lián)網(wǎng)沖浪遨游，觀摩經(jīng)驗超前，她自認(rèn)為對于理論方面的知識十分熟稔，可惜一旦從紙上談兵變成真槍實戰(zhàn)好像就難多了。
無論刷了多少小電影，基本上都是以男性為主導(dǎo)的，女性推倒男性吃干抹凈的，男方都弱雞得顯而易見，毫無指導(dǎo)意味。育成澄很難想象把周砥一個一米八五的面癱綁到床上的過程，難不成要指望他乖乖伸出雙手給她綁嗎？先不說這個，她也沒有s或者女王傾向啊，你讓一個新手怎么做得出來把人推到，扒人褲子，捆綁人的高難度的？
她決定先循序漸進(jìn)，走一步看一步，在紙上羅列起自己的攻略進(jìn)程：
第一步，以身體接觸為目標(biāo)，擁抱即可。
第二步，以嘴唇接觸為目標(biāo)，親親就行，舌吻什么的要是可以也不是不行。但什么樣的舌吻算好呢？需要用櫻桃梗練習(xí)嗎？她有點犯難。
第叁步，終極目標(biāo)，以身體負(fù)距離接觸為目標(biāo)。
寫完這行，育成澄害羞地劃掉，改成“以身體完整地接觸為目標(biāo)：插入（做好措施）�！焙蟀刖溆昧硪活^的黃色熒光筆標(biāo)亮。
除了中途看了她一眼的同桌，大概沒人想到，在美術(shù)教室涂涂畫畫的間歇里，育成澄正專注于搞黃事業(yè)，不，準(zhǔn)備大事件的人生事業(yè)中。
育成澄拿著自己的清單，滿意地點頭。
很好。真不錯。
舉起雙手伸個懶腰，一陣叁月的春日狂風(fēng)突然卷進(jìn)，然后，眼睜睜地在育成澄的瞪眼下，承載她厚重欲望的清單被吹出了窗外。
“哇啊啊啊啊啊啊�。。。 庇沙伟l(fā)出狂叫。
她猛地站起身，撲向窗框，什么都沒有，再仔細(xì)找，兩層樓下的綠化帶內(nèi)，一個男生正捏著那張“黃色”小紙。
“不準(zhǔn)看！”育成澄伸出半個身子，向?qū)Ψ桨l(fā)出狂吼。
她可憐兮兮地回頭，舉手向老師報告：“老師，我的畫掉下去了，我能不能下去撿一下？”
美術(shù)老師對彈簧式的育成澄早就見怪不怪，示意著揮手。
在全班同學(xué)驚愕好奇的眼光中育成澄一陣旋風(fēng)似的跑下樓，旁邊的同學(xué)戳了戳育成澄的同桌，問：“她怎么了？”
同桌用鉛筆比對著桌上的圓錐體模型，“不用管她，多動癥兒童的臨床表現(xiàn)而已。你又不是第一次見。”
“喂！不是叫你不要看了嗎？”路勉丞抬頭，遠(yuǎn)處一個稍顯眼熟的女生氣急敗壞地幾步跑近他身旁，一把搶奪過手里的紙，“你這人好沒禮貌啊。”
育成澄喘口氣，撥弄著凌亂的劉海大聲質(zhì)問：“你有沒有看到什么不該看的？”
路勉丞回想一番，這張紙上到底有什么是未成年該看的呢？他可想不出。
“問你話呢！”見對方沉默不語，育成澄裝作兇巴巴地皺起臉，努力踮起腳一把揪起男生的衣領(lǐng)，臉和臉靠近的瞬間卻立馬愣住了。
“�。∩洗伟ご虻牟涣忌倌辏 彼谐雎�。
路勉丞也想起她是誰了，用力拽回自己的衣服，“你也很沒有禮貌。你不是問過我的名字嗎？”
“誰說問過名字就要記住的，你那是什么被值得記住的瞬間嗎！”育成澄不爽，偷看別人的東西還這么理直氣壯，“我要是一直記著才別有企圖吧，不記著你的名字，你應(yīng)該燒柱高香了。”
這都是什么歪理。
“那可真是謝謝了，育成澄同學(xué)。”路勉丞扯下嘴。
育成澄倒抽口氣，捂住臉：“你怎么知道我的名字！”
“我要是寫了這種東西，一定不會把自己的名字大剌剌寫在上面�！甭访阖c一下她手里的紙。
育成澄把紙藏向身后，紅色一下竄上她的臉，她梗起脖子，半天憋出一句：“……這是美術(shù)作業(yè)紙！我寫名字是我習(xí)慣好！”
路勉丞挑下眉，“是啊。你把男主角的名字也寫上去，是因為這個作業(yè)他也得交？”
“所以你都看過了！”育成澄又湊近他。
路勉丞點頭，冷臉看著女生一瞬間湊近的眉尖，等待著她的發(fā)怒。
看吧，女人都這樣，善變易怒，偶爾的時候，為了所謂的愛，毫無原則。
“……怎么樣？你覺得可行嗎？”預(yù)料中的憤怒沒有來，育成澄皺著臉緊張兮兮地看著他，下一秒又滿帶期望地繼續(xù)問：“你覺得……如果是你的話，有可能被攻略嗎？”
不良少年的經(jīng)驗肯定比較豐富，眼前這個人簡直是最好的顧問了！
育成澄沒有把對方暫時的愣怔當(dāng)回事，拿出紙指給他看，“你看啊，我寫了這些，你覺得哪幾條會讓你小鹿亂撞。”
路勉丞自嘲地扯了下嘴，看著紙上眼睛畫得出奇大快要超過嘴巴的大頭人說：“小鹿亂撞？小鹿會直接死掉吧�！�
“��？為什么？”育成澄一臉迷茫，“因為心動過速所以死亡嗎？”
他指指旁邊育成澄的自畫頭像，“誰這么親人，嘴撅得和針管一樣，你確定不會把小鹿戳漏嗎？”
育成澄“嘖”了一聲：“我好歹也是美術(shù)老師公認(rèn)過的現(xiàn)代畢加索，欣賞不來藝術(shù)就不要勉強(qiáng)自己。”
“嗯。我確實欣賞不來。拜拜�！甭访阖┌瓮染妥�。
育成澄一把拽住他，露出諂媚的笑容，“嗯……老師……吳勉丞老師，您別走呀�！�
路勉丞冷著臉，“我姓路。吳勉丞，你怎么不把我記成吳承恩�！�
“您要是想讓我叫你吳承恩也不是不……”育成澄在對面明顯變黑的臉色里嘿嘿一笑，“路老師，您看我們這么有緣分，最后一個字都念g，您還是少數(shù)沒把我叫成‘育成登’的人，我們多有緣分啊。一起進(jìn)出男廁所的恩情，您怎么也得還我一點不是�！�
路勉丞本不想和育成澄多糾纏，但最后鬼使神差間，他看著對方亮如小鹿般的眼睛點了點頭。
要過很久之后路勉丞才會知道，他以為打發(fā)無聊時間的偶然駐足，是一個漩渦下陷的始端。
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