熱門推薦 第223章

    手鏈在發(fā)光。

    “這樣電流也有聲音了�！�

    他一本正經地解釋，逗得蘇蘊寧差點笑翻，實驗報告上的字跡都跟著歪歪扭扭。

    月考后的家長會上，蘇蘊寧的媽媽看著年級排名有些擔憂：“重點班的競爭太激烈了�！�

    當晚，她在交換日記本里寫下迷茫，第二天卻收到容燼白夾著的“秘密武器”——一本手繪的錯題集，每道題旁都畫著小漫畫，比如把三角函數題里的波浪線畫成海浪，解題步驟變成沖浪板。

    “我們不是說好了，要當彼此的‘解題搭子’嗎？”

    他在日記里寫道，還畫了兩個戴著鈴鐺的小人在題海里乘風破浪。

    校園文化節(jié)的舞臺上，蘇蘊寧作為主持人站在聚光燈下，緊張得手心冒汗。

    她下意識摸向口袋里的鈴鐺，余光瞥見觀眾席里容燼白舉著自制的燈牌，上面“蘇小寧超棒”的字樣閃著熒光。

    表演結束后，他捧著一束向日葵沖上臺，花瓣間還藏著一顆味糖果：“剛才緊張得像要上戰(zhàn)場，不過你真的很耀眼！”

    平安夜的晚自習，教室窗外飄起了細碎的雪花。

    蘇蘊寧在日記本里發(fā)現了一個小盒子，打開是一枚鈴鐺形狀的書簽，還附著一張字條：“聽說把愿望系在鈴鐺上，圣誕老人就能聽見。”

    她望著窗外的雪，悄悄寫下“希望我們一首這樣并肩前行”。

    第二天，容燼白的自行車筐里多了兩個熱可可，杯身上貼著歪歪扭扭的貼紙：“給我的‘最佳戰(zhàn)友’�！�

    寒假前的最后一次班會，老師讓大家寫下新年愿望。

    蘇蘊寧寫好后，偷偷和容燼白交換紙條。

    展開的瞬間，她的眼眶有些發(fā)熱——少年的字跡力透紙背：“愿我們的未來，像鈴鐺的聲音一樣清亮�！�

    窗外的雪越下越大，教室里的暖氣卻很足，她望著對方認真的側臉，突然覺得，高一的這些碎片時光，早己拼湊成最珍貴的青