第
林向松回憶起往事：你還記得我當(dāng)年下山夜巡被妖王所傷一事嗎我當(dāng)時(shí)走投無(wú)路，躲進(jìn)了一位獵戶家里，發(fā)現(xiàn)里頭正好供著天神神像，沒(méi)想到那座神像竟殘留著天神的魂識(shí)碎片，這才助我躲過(guò)一劫。
林向松在原著里并不是什么重要的角色，關(guān)于他的事情原文中并沒(méi)有詳細(xì)記錄，沈應(yīng)眠自然不知道這些事。
他微微沉吟，沒(méi)說(shuō)話。
只是，這番話倒讓他靈機(jī)一動(dòng)。
作者有話說(shuō)：
ooc是out
of
character的縮寫(xiě)，指這個(gè)角色的性格或做事方式與原著中不一樣
本文修仙等級(jí)設(shè)定：煉氣、筑基、金丹、元嬰、化神、渡劫、飛升。
謝謝寶們
期待
林向松繼續(xù)道：景瀾便是那位獵戶的孫子。這孩子命苦，還沒(méi)出生時(shí)母親便被他父親拋棄，生下他之后也是終日郁郁，在他很小的時(shí)候就沒(méi)了。他自小便與爺爺相依為命，后來(lái)爺爺也去世了。
他嘆了口氣：我也是前幾日才在景瀾身上發(fā)現(xiàn)我當(dāng)時(shí)留下的信物，沒(méi)想到那孩子竟是恩人之子。
信物里儲(chǔ)存著老人家的遺愿，希望景瀾能拜你為師。我想著你即便沒(méi)精力教他，好歹收了他，將來(lái)讓他跟著其余弟子一起聽(tīng)學(xué)便是。
林向松說(shuō)著展露笑意：如今這樣倒是皆大歡喜。
沈應(yīng)眠一直神色淡淡，聞言也只是輕輕頷首，仿佛一切早已了然于胸。
林向松似有所感，你早就知道了
沈應(yīng)眠當(dāng)然不知道。
只是越聽(tīng)越覺(jué)得景瀾這孩子身世果然可憐，來(lái)到瑯?lè)遄谟稚钍堋干驊?yīng)眠」的折磨，怪不得以后要回來(lái)殺了「沈應(yīng)眠」。
更覺(jué)得景瀾后來(lái)回來(lái)報(bào)復(fù)「沈應(yīng)眠」根本就沒(méi)有做錯(cuò)，那是他罪有應(yīng)得。
只是沈應(yīng)眠穿書(shū)而來(lái)，也算是占了人家的身份，「沈應(yīng)眠」做過(guò)的事情不可避免地要由他來(lái)承擔(dān)。但如果沒(méi)有「沈應(yīng)眠」的百般折辱，景瀾以后說(shuō)不定就不會(huì)黑化成魔了吧，他本該有更好的人生。
沈應(yīng)眠心下嘆氣，眼下也不僅僅只是為了完成任務(wù)，而是真心想引景瀾向正道了。
他順著林向松的話說(shuō)下去：自然是知道。否則師兄以為我為何愿意收他
林向松先前害怕沈應(yīng)眠卷土重來(lái)，又像從前一樣玩弄這些孩子，本還有些許猶豫，所以一開(kāi)始并沒(méi)有強(qiáng)行要求他收下景瀾。
如今知道他是看在自己的面子上才如此，林向松反而松了一口氣，那便算是幫師兄一個(gè)大忙了。
還有一事日后別再為難他。
在林向松苦口婆心的勸說(shuō)下，沈應(yīng)眠漫不經(jīng)心點(diǎn)了頭：我閉關(guān)之時(shí)天帝已有指示。我盡量吧。
他愿意如此承諾，林向松已經(jīng)很開(kāi)心了。
他撤下隔音結(jié)界，朝一直在外頭候著的景瀾走去，拍了拍他的肩膀，日后就好好跟著你師尊，不用再去喂養(yǎng)仙鶴了。
景瀾既然已經(jīng)成了沈應(yīng)眠的徒兒，自然是要跟他回原主所住的垂雨榭。
沈應(yīng)眠一人可以憑空飛行，再帶上一個(gè)小孩便要多費(fèi)些功夫。加之景瀾現(xiàn)在似乎對(duì)他多有排斥，沈應(yīng)眠沒(méi)碰他，只是按照系統(tǒng)引入他腦子里的記憶施法。
景瀾的腳下多了一個(gè)法陣，將他輕輕托起。
小孩踉蹌了一下，下意識(shí)往前一抓，抓住了沈應(yīng)眠的衣擺。
沈應(yīng)眠條件反射一般伸手將他扶穩(wěn)，而后看到景瀾像是燙手一般甩開(kāi)他的衣裳。
他泰然自若，聲線冷冷道：連站都站不穩(wěn)嗎
景瀾沒(méi)有說(shuō)話，僵著身子站在法陣之上，一動(dòng)也不敢動(dòng)，更不敢往下看，仿佛只要?jiǎng)右幌戮蜁?huì)摔下萬(wàn)丈高空。
沈應(yīng)眠低頭看了他幾次，發(fā)現(xiàn)小孩兒面無(wú)表情，很是平靜的樣子，便專心和系統(tǒng)對(duì)話。
就在剛剛，系統(tǒng)又給他發(fā)布了一個(gè)階段任務(wù)：幫景瀾激活靈根，獎(jiǎng)勵(lì)積分：500。
對(duì)于積分還為負(fù)數(shù)的沈應(yīng)眠來(lái)說(shuō)，這的確很有誘惑力。
但沈應(yīng)眠還是猶豫了，一定要讓他修仙嗎我教他念書(shū)習(xí)字，護(hù)他長(zhǎng)大，等他有能力立足之時(shí)再將他送回人間，這樣不好嗎
按照原著劇情，再過(guò)十年修仙界會(huì)與妖魔產(chǎn)生紛爭(zhēng)，作為仙門(mén)弟子反而不如普通人安全。
【】
系統(tǒng)沒(méi)了聲。
但這次任務(wù)沒(méi)提失敗懲罰，沈應(yīng)眠也沒(méi)再繼續(xù)問(wèn)。
沒(méi)多久就到達(dá)垂雨榭。
他沒(méi)有貿(mào)然跟景瀾太過(guò)親近，只把他安排到偏殿就轉(zhuǎn)身走了。
雖說(shuō)眼下還不能太過(guò)明目張膽地對(duì)他好，但沈應(yīng)眠還是覺(jué)得既然收了徒弟就要負(fù)起責(zé)任來(lái)，于是他去了一趟藏書(shū)閣，想著給景瀾找些合適的書(shū)看。
但是瑯?lè)遄诓貢?shū)閣的書(shū)籍多與修仙相關(guān)，沈應(yīng)眠找了許久才找到幾本合適的，后來(lái)只得求助于系統(tǒng)。由于他現(xiàn)在的積分還是負(fù)數(shù)，無(wú)法兌換實(shí)物，只能查看虛擬物品，然后一字一句將書(shū)中的內(nèi)容抄下來(lái)。
沈應(yīng)眠不在的一個(gè)下午，景瀾就一個(gè)人待在垂雨榭陌生的房間里，一直到傍晚，他終于聽(tīng)到外頭傳來(lái)動(dòng)靜。
景瀾騰地一下站了起來(lái)。
來(lái)的卻不是沈應(yīng)眠，而是膳房的弟子，來(lái)給他送飯的。
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