與虛空結(jié)合（標(biāo)準(zhǔn)蹲姿/指J/邊緣控制）
我把浴巾掛在客廳的衣架上后，想著他應(yīng)該不會(huì)就「浴巾放到了客廳」這種事情難為我，光著身子回到了書房。
他坐在那兒，奮筆做題的樣子十分專注，拿筆的手指修長(zhǎng)白皙，骨節(jié)微微彎曲，g凈清朗。
“洗的b我還慢。”他頭也沒(méi)抬。
“陳薄荷想讓你去看看她。”
此時(shí)的他氣質(zhì)溫和，周遭空氣溫暖，我想他大概不想欺負(fù)我了。
“讓她待著吧�！�
“一直蹲著很累吧？”
“怎么？”他抬起頭，明亮的目光似笑非笑“你又想試試這個(gè)了？”
“不想了�！�
他笑了，然后把我叫到了身邊，讓我蹲下。我沒(méi)有讓他說(shuō)多余的話，做出了他曾經(jīng)教過(guò)的標(biāo)準(zhǔn)姿勢(shì)。
踮腳蹲下，雙腿打開，腰桿挺立，雙手抱頭，十指交叉，手肘向后開到最大，努力把x挺出。
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這是個(gè)毫無(wú)尊嚴(yán)的姿勢(shì)，不過(guò)我此時(shí)已經(jīng)十分習(xí)慣了。
他用手中的筆尾，戳在我的x上，我飽滿的隨即陷下一個(gè)淺坑。
“作業(yè)寫完了么？”
“沒(méi)……”
“還寫么？”
“寫……”
他收回了筆，繼續(xù)奮筆疾書。
“先把作業(yè)寫完吧�！�
我起身，回到他左手邊我原來(lái)坐的位置，我的作業(yè)還原樣擺在那里。
“把凳子拿走，扎馬步寫吧�！�
我想反駁他，我想和他嬉笑怒罵、沖他撒嬌，但陳薄荷蹲在鳥籠里的樣子沖進(jìn)了我的腦袋，讓我莫名其妙的把圓凳放去一旁，在他身邊扎下了馬步。
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寫作業(yè)，不過(guò)還沒(méi)寫幾個(gè)字，我的下t便敏銳的察覺(jué)到了什么。
我看向他，他還是奮筆疾書的專注樣子，只不過(guò)他的左手從桌上消失了，那只手從我身后繞過(guò)，伸到了我的胯下。
他拿雙指夾住了我的y。
一gu舒適之氣傳入心海，我情不自禁的sheny1n了出來(lái)。
“噓……”他還在低頭寫字。
我咬著嘴唇，看他云淡風(fēng)輕的樣子，一gu委屈涌上心頭。憑什么一起寫作業(yè)，他就道貌岸然的坐在那里，我就赤身0t半蹲在一旁，他還漫不經(jīng)心的玩弄我的sichu，還不讓我出聲。
不在沉默中爆發(fā)，就在沉默中滅亡。我只有滅亡一條路。
他的手指并未伸進(jìn)我的yda0，只是在外部摩擦點(diǎn)畫，挑逗我的，弄幾下，然后忽然停住，好像是他寫到了什么困難的地方。
我側(cè)頭看著他，祈禱著他筆下生風(fēng)，這樣他玩弄我的下t的手也就能再一次運(yùn)動(dòng)起來(lái)，給我些寬余。
他寫字的手動(dòng)起來(lái)了，可是玩兒我的手還停著，那兩根修長(zhǎng)的手指貼著我的下t，一動(dòng)不動(dòng)。
我無(wú)數(shù)次想sheny1n，想發(fā)出些動(dòng)靜引起他的關(guān)注，可是我做不到，我被他一次次的調(diào)教封印了靈魂。
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于是我開始自己扭動(dòng)pgu，用下t蹭他的手指，一陣陣的快感讓我張開嘴巴，急促的喘著氣，堅(jiān)守著他要我保持安靜的要求。
他的手指在下降，我下t的觸感在變輕。他是故意的，他是個(gè)優(yōu)秀的釣手，此時(shí)正晃動(dòng)著水中的魚餌，引我上鉤。
我努力蹲的更低，想用下t追上他的手指，他也心照不宣的給了我獎(jiǎng)勵(lì)，把手指停下了。
當(dāng)我蹲到大腿平行于地的時(shí)候，我再一次用我的下t牢牢貼到了他的手指，我扭著pgu，賣力的蹭了起來(lái)。
幾乎是本能的，在恍惚的舒適中，我輕輕的「嗯」了一聲。
他收回了手，順手ch0u了張桌上的餐巾紙，擦掉了指頭上的ayee，又把手放回了桌面。
只剩下半蹲的我，坦露著自己空虛的下t，陷入了無(wú)盡的渴望。
不適的空洞感令我焦躁，我妄想著下一秒就會(huì)有什么東西迎上我的尋找，與我的渴望十指相扣，牢牢攥在一起�？僧�(dāng)我看到他專注書寫的樣子，我知道我等不到，我無(wú)法與虛空結(jié)合，能救我的，只能是他。
我只能求他救我。
“主人……我……我想要……”
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靜聲的命令被我拋到腦后，哪怕他為此懲罰我，我也算絕處逢生。
“檸檬……”
他停下筆，轉(zhuǎn)身看向了我。
他拿筆尾再次戳向我的r，我沒(méi)有阻攔，乖巧的挺起了x。
他用筆尾在我的周圍畫著圈，充滿誠(chéng)意的發(fā)問(wèn)：
“昨天我叫你來(lái)補(bǔ)課，你是怎么想的？”
他面無(wú)表情、眼光漠然，好像在思考著什么。
&占滿了我的大腦，讓我變得單純，我把我的一切心思全然向他坦白，從失眠，到對(duì)好學(xué)生陳薄荷的猜忌，到不敢進(jìn)門，再到裝腔作勢(shì)的寫作業(yè)……我感受著下t的空虛和的癢，無(wú)一遺漏的講述著，仿佛我交代的越徹底，就能越快得到他的原諒，獲得寬恕，甚至獲得獎(jiǎng)賞。
他一邊聽著，一邊臉上漸漸生出光彩，像是父親聆聽孩子講述學(xué)�，嵤履菢樱錆M了溫和的ai意。