cHAPTER 1 幸運兒莉莉
家境平凡的莉莉以一種不平凡的方式獲得了入學(xué)帝國皇家學(xué)院（iperial
royal
lle）的資格。
莉莉出身平平，長相中上，成績中上，唯一一個顯著高于平均水平的是她的運氣（但實際上也是時好時壞）。幾個月前，莉莉報名參加了帝國皇家學(xué)院的校慶活動。沒有唱歌，沒有跳舞，沒有競技，她所做的僅僅是填寫了一張從學(xué)院咨詢處領(lǐng)取的報名表。活動不收取報名費，流程也不繁瑣，甚至所需填寫的條目都很少——只有姓名、年齡和通訊地址。莉莉當(dāng)時還不知道那究竟是什么，只知道是學(xué)院公開舉辦的一項抽獎活動。是的，帝國皇家學(xué)院的現(xiàn)任校長是個奇人，有許多奇思妙想，在二百五十周年校慶的大喜日子決定面向全國抽取一份神秘大獎。當(dāng)鴿子銜著信件飛至她窗前時，莉莉其實早已忘卻自己在幾個月前填寫的那一份報名表。直到裁開信封上的火漆、取出里面印刷精美的內(nèi)容物后，莉莉才知道自己究竟抽到了一份多么奇特、珍貴又令人意想不到的禮物——
帝國皇家學(xué)院的入學(xué)資格，來自irc的錄取通知書。
莉莉退后幾步，一下子坐倒在臥室毛絨絨的地毯上。
帝國……皇家……學(xué)院，放在過去，她想都不敢想。
得知了這個天大的好消息后，一家人喜不自勝，忙著通知、宴請，用了好多天才消化掉臉上得意洋洋的神情，莉莉也趁機出去和朋友們大吃大喝了幾頓。幾乎是夏天快要結(jié)束的時候，莉莉才收拾好行囊，踏上離開家鄉(xiāng)遠(yuǎn)赴帝都的征程。在那里，會有姑媽一家照顧她。
對于開學(xué)，莉莉其實又期待又恐懼。她深知自己和這所學(xué)校里的其他人都不一樣，既非出身名門，也非成績優(yōu)異。莉莉既向往頂尖名校的資源與學(xué)風(fēng)，又害怕自己會被同學(xué)或許還有老師區(qū)別對待（感覺這似乎是一定會發(fā)生的事情）。為此，她在暑期偷偷預(yù)習(xí)了一點irc的必修課程。
彼時的莉莉不會知道，自己會在開學(xué)后迅速得罪帝國最有權(quán)勢的紈绔。是的，盡管已經(jīng)預(yù)料到自己在學(xué)院的日子或許不會太順利，但她還是未曾想到將會發(fā)展得那么曲折、那么具有戲劇性。
在姑媽家小住一周后，莉莉辦好了入學(xué)手續(xù)，正式開啟自己作為irc一員的人生新篇章。
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莉莉在帝國皇家學(xué)院上的。
莉莉記得自己曾經(jīng)讀到過這種魔藥的制作方法�？陀^來說不算復(fù)雜，只是其中一味材料不太常見，也很考驗制作者的耐心。因此，盡管許多人都可以成功煉出這味魔藥，卻很難保證它有穩(wěn)定的效果。
所有原材料都放在桌子一側(cè)，也就是莉莉這邊兒，靠近過道的位置�？磥磉@應(yīng)該是要他們自己分配藥材的意思了……莉莉看了看身旁的男孩們，踟躕了一會兒。“嘿……”她說，“我們要來分一下藥材嗎？”
有個男生滿不在乎地?fù)u了搖頭，很隨意地說：“好啊，你來分吧�！�
莉莉暗暗地舒了口氣。她看了看面前的藥材，大概能看出點名堂。這些藥材的質(zhì)量不能說是良莠不齊，但也不是沒有差異。還沒等她下手分配，斯特林的聲音便再度響起：“哦，對了。我仍需提醒你們一件事。二到三人分為一組，共同完成魔藥對照實驗，并獨立做出實驗報告。當(dāng)然，在實驗結(jié)束后，你們還需獨立煉制魔藥試劑。此外，實驗報告組內(nèi)交換互相評價，實驗表現(xiàn)也應(yīng)計入其中。”導(dǎo)師頓了片刻，著重強調(diào)了一遍：“我希望你們對于彼此的評價是客觀的。為了保證這一點，你們所作出的評價質(zhì)量也會被作為打分標(biāo)準(zhǔn)之一。”
莉莉眨了眨眼睛。
她盡量均分了這些藥材，沒有因為他們跟自己不一樣、身旁的男孩跟其他人似乎又不一樣就厚此薄彼�；艨寺匀欢坏亟舆^，沒有多說什么，甚至連余光都吝于分享，只輕飄飄扔下一句“謝了”。
他們這一排一共有五個人，好像彼此之間也沒商量什么，自然而然地就分好了組。莉莉、霍克曼還有那個雀斑男孩——就是看了莉莉一眼之后保持距離的那個——一組。見他們沒有什么協(xié)商分工的意思，莉莉只好又問：“那么，我們來分一下工吧？”
旁邊的貴公子不言不語，他在看書，只不過不是隱形魔藥這一頁，而是比較靠后的部分，莉莉也不知道究竟是什么。雀斑男孩有點木訥的樣子，只是點了點頭作為回應(yīng)。莉莉有些頭疼了，幸好他猶豫了幾秒之后又接了一句：“你是女孩子你先選吧�！�
看來帝國皇家學(xué)院的學(xué)生多少還是有點紳士風(fēng)度和人情味兒的……莉莉這樣腹誹著，心里對他最初的不滿消散了一些�！昂醚剑x謝你�！彼幂p快的語氣說，“那我來處理藥材，你們呢？”
雀斑男孩轉(zhuǎn)向從剛剛開始就一言不發(fā)的公子哥兒，他的上身微微向霍克曼傾斜，小聲問：“查理，你想做什么？”
查理·霍克曼這才懶洋洋地應(yīng)了一聲。他從那本莉莉看不出有多有趣的《高等魔藥學(xué)概論》中收回目光，屈尊紆貴地說：“沒關(guān)系，你先。”
雀斑男生似乎松了一口氣似的，選擇喂食白鼠，而查理·霍克曼則負(fù)責(zé)計算與湯藥熬制。莉莉原本沒覺得有什么不對，兩秒后她才突然反應(yīng)過來：“等等，一個人煮兩個鍋的魔藥嗎？”
霍克曼不咸不淡地“嗯”了一聲。
莉莉覺得這個分工好像不太合理也不太均勻，于是思索幾秒后還是自告奮勇道：“我和你一起吧，我來熬制原配方的魔藥�！�
對于對照實驗來說，其實熬藥的工作還是個人單獨完成比較好。但是莉莉一是覺得過意不去，二是覺得兩個人同時熬藥的效率會更高一些。莉莉在心里安慰自己：沒關(guān)系，實驗的方法她已經(jīng)熟記于心，料想irc的高材生在這方面也不可能比自己差。和他保持相同的步調(diào)，對照實驗不會出錯的。
霍克曼聽了這話這才舍得拿正眼瞧她。他“唔”了一聲后漫不經(jīng)心地說：“也好，那就有勞你了。”
這次對照實驗的目的是研究含羞草用量對隱形魔藥藥效持續(xù)時間的影響，需要小組合作完成的是隱形魔藥的制作與對照實驗，在實驗結(jié)束后他們還要自己獨立熬制一份魔藥上交給導(dǎo)師。
既然已經(jīng)分好了工，莉莉便戴好手套，認(rèn)真小心地處理起藥材。霍克曼的腦子好像還挺靈光，沒一會兒就把計算結(jié)果推到莉莉跟前。她側(cè)頭看了看上面的數(shù)字，用金屬天平稱量出應(yīng)有的分量，再將不同的藥材分門別類地放置到不同的容器之中。
一切準(zhǔn)備就緒后，霍克曼將切成小塊的桉樹根倒進坩堝中，加入18盎司純凈水，起大火，耗時三分鐘將湯汁熬煮至棕色后轉(zhuǎn)小火，再依次加入月見草花蕊、變色龍尾巴切片與含羞草葉，熬到湯面咕嘟咕嘟冒小泡時加了兩滴雨林蟾蜍的黏液。他這一整套動作做下來行云流水，莉莉雖然不是第一次熬制魔藥了，但因為做得比較少還是稍顯生疏笨拙，所以也無暇分神留意霍克曼那邊的動靜。直到差不多快收尾的時候，莉莉才注意到他并沒有戴防護手套。
戴防護手套是魔藥課的實驗安全規(guī)范之一。因為許多藥材在完全煮熟之前都具有一定毒性——像這次使用的雨林蟾蜍的黏液就是，烹煮過程中可能因為不當(dāng)操作濺出的滾燙汁液也會燎傷人的皮膚。
莉莉正愁著要不要、要的話應(yīng)如何跟他溝通這件事的時候就聽到臺上傳來一道相當(dāng)嚴(yán)厲的女聲。幸好，不止她一個人發(fā)現(xiàn)了霍克曼的不規(guī)范操作。斯特林教授銳利的目光直射這位有著棕色鬈發(fā)的高個子男孩：“霍克曼先生！難道你不知道熬制魔藥時應(yīng)當(dāng)佩戴手套嗎？”
被叫到名字的男孩完全一副無所謂的樣子：“我已經(jīng)相當(dāng)熟悉熬制隱形藥的操作了，斯特林女士�！�
“好吧、好吧……”簡·斯特林教授面無表情地說：“既然你如此自信，那么我會拭目以待你最后交上來的作業(yè)與你得到的評價�！�
在這個小小的不愉快的插曲之后，他們還是比較順利地完成了對照實驗——如果小白鼠沒有試著逃跑并咬雀斑男孩一口的話。當(dāng)時，雀斑男孩揮動魔杖召喚了兩只可以用于實驗的小白鼠，他的召喚術(shù)水平莉莉不知如何評價，小白鼠確實被召喚出來了，只不過是從低空中往下掉的。小小的沖擊似乎使這兩只可憐的小家伙受了驚，它們吱吱叫著在桌面上四處亂竄，雀斑男孩手忙腳亂捉住其中一個，卻被受驚的白鼠咬了一口——謝天謝地，至少他還是戴了手套的。雀斑男孩“嘶”了一聲，但他還算是比較鎮(zhèn)定，沒有因為這點小小的意外撒手。霍克曼皺了皺眉頭，他打了一個響指，兩只白鼠立刻安靜下來了。
長著一大片雀斑的男孩還是成功將魔藥滴進了小白鼠嘴里。他們最終得出了實驗結(jié)論，撰寫、交換并評價了彼此的實驗報告。莉莉看的報告是那位查理·霍克曼的——或許是查爾斯·霍克曼，他在報告上龍飛鳳舞的署名是這個——而她的報告在雀斑男孩那里�；艨寺膱蟾鎸懙眠�是可圈可點的，條理清晰，結(jié)構(gòu)完整，但是考慮到他在實驗中的表現(xiàn)不符合安全規(guī)范，她還是只給了他a-的評價并詳盡地寫下了理由。
就這樣，莉莉在帝國皇家學(xué)院的第一節(jié)課結(jié)束了。