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12、風(fēng)

    北杏河——

    夜幕籠罩，月色如水。

    北杏河的河水在黯淡的光線中泛著幽幽的波光，發(fā)出細(xì)微的潺潺流水聲，樹(shù)木在晚風(fēng)中輕輕搖曳，路人悠閑地散步在這舒適的河邊。

    劉妤快步走在前面，身影在昏暗的光線下顯得單薄而倔強(qiáng)。

    “喂，嗯”

    “是在里面，我剛剛看到她了”

    “對(duì)，沒(méi)有出來(lái)，鄧潔爸爸你進(jìn)去先把她帶回家吧。今天太晚了，明天我再找她。”

    她語(yǔ)速極快地把事情安排完，剛要把手機(jī)放進(jìn)包里，辛嵇舟不知道什么時(shí)候早已追了上來(lái)，他站在她身側(cè)，五指緊緊地攥住她的手腕。

    劉妤停下腳步，臉上依舊波瀾不驚，只是眼神冷冷地直射他，說(shuō)道：“放開(kāi)�！�

    辛嵇舟搖搖頭，同樣回應(yīng)：“不要�！�

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    劉妤面無(wú)表情地和他對(duì)視，路邊的行人看到他們這般情形，紛紛好奇地回頭看，眼中帶著或驚訝或疑惑的神色，

    “老師，我不明白”他問(wèn)道：“‘好樣的’是什么意思”

    聽(tīng)到這話，劉妤原本維持得還算平靜的面容上，漸漸浮現(xiàn)出一抹慍色，

    她見(jiàn)過(guò)許多不懂裝懂的學(xué)生，拙劣的演技讓人一眼便能看穿，即便這是一種比無(wú)知更愚蠢的行為，但往往對(duì)于這種行為并沒(méi)有讓她覺(jué)得很生氣，因?yàn)樵谶@個(gè)環(huán)節(jié)上面，她的態(tài)度基本上都是以沉默應(yīng)對(duì)，

    而和不懂裝懂恰恰相反的懂裝不懂反而是讓她最為惱火的一種存在，

    這是一種明知故問(wèn)的試探底線的方式。

    這種裝傻充愣的態(tài)度如火上澆油一樣讓她更生氣，

    “辛嵇舟，不要仗著你自己聰明，就覺(jué)得別人都是傻子�！眲㈡ゲ幌牒退�繞彎子，臉色難看道：“是不是覺(jué)得替鄧潔代替家長(zhǎng)簽名，玩弄老師是一件很好玩的事情？”

    他聽(tīng)到這話，先是微微一怔，隨即腦海中閃過(guò)之前某人說(shuō)讓他幫他的一個(gè)同學(xué)代簽收幾張東西，說(shuō)什么他寫字好看，他低著頭細(xì)細(xì)思考著，

    他不是代簽東西，而是代簽名了，

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    而那幾張紙的主人便是那個(gè)鄧潔，恰巧這個(gè)鄧潔是她的學(xué)生。

    “我告訴你，就是你們這種年紀(jì)，所以更容易出事！”看到辛嵇舟無(wú)動(dòng)于衷的那個(gè)模樣，她越說(shuō)越氣，她根本沒(méi)想到辛嵇舟會(huì)和鄧潔有交集，更想不到他會(huì)去酒吧，若是那些成績(jī)不好的，像鄧潔，她基本上只需要保證在這段時(shí)間里她的人生安全就可以了，對(duì)于她的成績(jī)，劉妤尊重別人的命運(yùn)。

    偏偏這辛嵇舟，真的是讓劉妤又愛(ài)又恨，

    向上是個(gè)極為艱難的過(guò)程，而向下則迅猛無(wú)比。

    劉妤一想到身邊類似這種學(xué)霸的墮落的例子比比皆是，她就更為擔(dān)憂了。

    是nbsp;是的，當(dāng)時(shí)她聽(tīng)到鄧潔的簽名是別人代簽的的時(shí)候很生氣，而聽(tīng)到代簽的人是辛嵇舟的時(shí)候，更是怒極反笑的程度。

    他點(diǎn)點(diǎn)頭，見(jiàn)她好像平復(fù)了一點(diǎn)情緒，才開(kāi)口道：“老師，關(guān)于簽名的事�！彼�頓了頓，“雖然聽(tīng)起來(lái)非常巧，但我真的不知道，我有給那位鄧潔同學(xué)簽名過(guò)。”

    “確實(shí)那是我的簽名的筆跡，是我的朋友說(shuō)讓我?guī)退�的一個(gè)同學(xué)代簽收幾張東西，所以，我想可能讓我‘代簽收的東西’就是鄧潔同學(xué)的需要給家長(zhǎng)簽名的那幾張紙吧。”他簡(jiǎn)單的兩三句話，就把事情給梳理清楚，接著，他面色誠(chéng)懇地看著劉妤，

    “我錯(cuò)了，老師�！�

    “我不管你是什么原因，你不要搞早戀這一套�！笨吹剿�誠(chéng)懇道歉的模樣劉妤便放緩了語(yǔ)氣，對(duì)于代簽的事她也就原諒他了，但是還是不放心地想要敲打敲打關(guān)于早戀這方面的問(wèn)題。

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    接著瞟了一眼，見(jiàn)說(shuō)到這個(gè)話題他仍然是那種淡淡的表情，好像對(duì)這件事情的重要性和側(cè)重點(diǎn)一點(diǎn)意識(shí)都沒(méi)有，劉妤額頭上的青筋感覺(jué)又要“突突突”地冒起，心里默念了幾十遍“小孩哥要哄著來(lái)”“生氣是魔鬼”這些話，

    每次一遇到辛嵇舟，她不知怎的就控制不住自己的情緒波動(dòng)。

    想了想，又道：“你聽(tīng)話點(diǎn)，像我們學(xué)校那群早戀的孩子，被老師逮住以后，就是被老師在放學(xué)以后留堂，每天老師都監(jiān)督著，直接一對(duì)一輔導(dǎo)了，半點(diǎn)想溜的機(jī)會(huì)都沒(méi)有。”

    他的手指輕輕蜷縮了一下，沉默了一下，然后說(shuō)道：“老師，如果是其他班的學(xué)生，你管嗎？”

    劉妤擺擺手，不甚在意，

    “我管啥，又不是我的學(xué)生�！彼�邊說(shuō)邊毫不在意拍開(kāi)他依舊緊緊攥著自己手腕的那只手，沒(méi)好氣道：“大街上你不許這樣子和我拉拉扯扯噢�！�

    “等會(huì)別人以為”‘不正當(dāng)關(guān)系’這幾個(gè)字卡在了劉妤的喉嚨里，話語(yǔ)戛然而止，她突然想到剛剛在酒吧里的一幕，神色有了一絲微妙的變化，不自覺(jué)地將身體稍稍側(cè)了一下。

    “咳，反正不是我們班的學(xué)生我一般都不會(huì)插手管的�！蓖盹L(fēng)吹拂著河邊，帶著絲絲涼意和淡淡的水汽。劉妤不疾不徐地邊說(shuō)邊走，絮絮叨叨道：“你呢，等會(huì)就回去好好休息，今天真的累死人了�！�

    月光將他們兩個(gè)的影子拉得長(zhǎng)長(zhǎng)的，這次，辛嵇舟沒(méi)有跟上，他站在原地，聽(tīng)著清脆的“噠噠”聲有節(jié)奏地在路上響起，

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    風(fēng)聲、水聲、她的走動(dòng)。

    每一幀的落下，都似在敲擊著他心間上的旋律。

    “我喜歡鄧潔�！�

    “什么？”劉妤轉(zhuǎn)過(guò)頭，滿臉疑惑道，心想：他說(shuō)什么？我是不是聽(tīng)錯(cuò)了？

    “我說(shuō)，”辛嵇舟抬頭與劉妤對(duì)視，緩緩道：“我有喜歡的人了�！�

    “怎么辦。”

    風(fēng)繼續(xù)吹，不忍離去。

    “老師，幫幫我吧�！�