【老師好】十一
所謂的ラブラブデート后開(kāi)始的,不遺余力的揶揄,無(wú)止無(wú)休的取笑。
虛假的教師成年人,穩(wěn)重克制令人心花怒放小鹿亂撞;真實(shí)的二十八歲,“這種雑魚(yú)都打不過(guò)?真的假的……怎么辦,好不想承認(rèn)你是我教出來(lái)的誒‘小女朋友’,總感覺(jué)有點(diǎn)丟臉吶�!�
以次日一同返回高專(zhuān)為,止于你兀自鞠躬離開(kāi),不是“幾天”,是二十五天又十七個(gè)小時(shí)。
二十五天又十七個(gè)小時(shí),挨千刀的稱(chēng)謂像黏在那張屁股嘴上了。簡(jiǎn)直巴不得給全天下每一個(gè)無(wú)關(guān)緊要的路人都表演一遍,感覺(jué)那個(gè)人像恨不得遭天譴死都要拖你一起挨雷劈。
剛開(kāi)始會(huì)害羞,隨即便尷尬,最后純粹被這樣翻來(lái)覆去臊到實(shí)在受不了了。
但這還不是最要命的,起碼表面文章跳著腳的反抗還能支棱回去。兩人獨(dú)處時(shí)就無(wú)能為力了——不是私下更過(guò)火,而是根本不搭理你。
退避三舍,見(jiàn)人就跑,轉(zhuǎn)著圈的躲著你逃難。
“反正五條老師也不在意別人會(huì)聽(tīng)到,我站在這里等也沒(méi)什么關(guān)系吧�!蹦懵曇舨淮蟛恍。F鸩弊記_著門(mén)說(shuō),“裝睡是沒(méi)用的,我知道您今晚住在高專(zhuān)的!”
沒(méi)有回應(yīng),屋里甚至燈都沒(méi)開(kāi),臉貼地上扒在門(mén)縫看都黑漆漆一片。你站起身繃住表情,一邊敲門(mén)一邊補(bǔ)充,“還超體貼的自備枕頭了呢,快夸我�!�
“更奇怪了吧臭小鬼!�。 遍T(mén)后的人嚷嚷出聲,聽(tīng)起來(lái)像癱在椅子上喊的,“失眠就失眠,別把老師當(dāng)保育員�。�!”
“明明是您張嘴閉嘴‘女友’‘女友’叫個(gè)不停的打趣我在前好不好。您有本事口嗨,倒是有本事開(kāi)門(mén)啊!太尷尬了,是為了東京塔的事在懲罰我么,”你把門(mén)叩的震響,“非要這么說(shuō)的話,那男女朋友晚上睡在一起關(guān)起門(mén)做——”
內(nèi)容未完,下一頁(yè)繼續(xù)
緊閉的房門(mén)被猛一把拉開(kāi),男人睨視下來(lái)。一時(shí)說(shuō)不好是他臉色更黑,還是沒(méi)開(kāi)燈的室內(nèi)更黑。
你使勁眨巴眼,兩手高高舉起玩具熊,說(shuō)“看!枕頭”,隨即門(mén)又在臉前被砰的一聲甩上。
二十五天又十七個(gè)小時(shí)。你挖空心思死乞白賴(lài)沒(méi)事找事滿高專(zhuān)晃悠,成天到晚對(duì)負(fù)責(zé)教師進(jìn)行圍追堵截,美其名曰“請(qǐng)教問(wèn)題”。
好不容易一對(duì)一逮著了,結(jié)果還沒(méi)來(lái)得及開(kāi)口,男人就擺著手裝都裝的不走心嘟囔著“沒(méi)正事吧你沒(méi)正事對(duì)吧啊真不巧正有任務(wù)呢伊地知找我哦回頭再說(shuō)”跐溜一下瞬間便竄出去五米遠(yuǎn)。股下五光年,像鞋底抹了油,像多長(zhǎng)了腿,像頭足綱軟體動(dòng)物滑不溜手。跑路快到你連根白毛都摸不著,殘影都留不下。
如果非常不幸,此刻恰逢有路人突然出現(xiàn),那簡(jiǎn)直變臉比翻書(shū)還快。你還懵著逼,就會(huì)被一把薅過(guò)去摟住當(dāng)?shù)谰�,“哎呀人家的小女朋友好粘人誒,這次又怎么了呀?哦——,原來(lái)是想我啊”只顧扯著嗓門(mén)嗷嗷。分明攥著肩膀隔著制服,還要防火防盜防癡女般開(kāi)著術(shù)式。
大概是為了身體力行確保束縛執(zhí)行。但親歷幾次,只令人不禁懷疑你倆之中必有一個(gè)精神分裂。
所以改為每日白天明著打擊報(bào)復(fù),每晚夜里敲鑼打鼓堵門(mén)。
“老師不能繼續(xù)把我關(guān)在外邊了�。 蹦銢_著門(mén)里的人喊。
“你自己不是靠著門(mén)板睡的很好嘛!!”門(mén)里的人沖你喊。
“那是在您家里!!高專(zhuān)的話,老師是希望我睡走廊么,還有沒(méi)有點(diǎn)同情心��!我勝負(fù)下著是穿著玩的嗎��!”你做出發(fā)脾氣的樣子,“我可是真會(huì)睡在您房門(mén)口的!還會(huì)做個(gè)牌子掛脖子上,寫(xiě)‘慘遭無(wú)良人渣男友拋棄風(fēng)餐露宿’。明早老師出門(mén)時(shí),就請(qǐng)無(wú)情的踐踏我凍僵的尸體和滿地火柴梗吧!”
內(nèi)容未完,下一頁(yè)繼續(xù)
“……哈,做牌子做上癮了是吧臭小鬼。那你做唄,做六塊牌子怎么樣,正好夠搭個(gè)簡(jiǎn)易房啦,要不要人家給你提供材料呀。火柴就算啦,玩火小孩可是會(huì)尿床的哦?”屋里隱約有些雜亂的聲響,怕不是真在翻箱倒柜,“順便一提,五條老師呢,是完全不吃道德綁架那一套的誒。而且現(xiàn)在大家也都知道了嘛,你再大聲一點(diǎn)喊全校圍觀都o(jì)k,并不在意!勸你別白費(fèi)力氣啦,不然明天上課又打盹還得再敲你腦袋……紙板沒(méi)有但是有包裝盒,現(xiàn)在給你遞出去?”
所謂的兩性博弈親密關(guān)系,總有些忒修斯之舟的意味。在不斷的更改不露痕跡的替換下,似是而非的定義往往可以適用于面目全非的內(nèi)核。
柚木甲板被偷天換日成了白胡桃,一經(jīng)發(fā)現(xiàn)便極可能滿盤(pán)皆輸。
怕就怕急轉(zhuǎn)直下。
“如果是釘崎前輩要進(jìn)屋,您肯定早開(kāi)門(mén)了吧!”你沉默一會(huì)死盯著眼前緊閉的門(mén),決定拉別人下水,“老師到底在擔(dān)心些什么�。�!”
“……才不會(huì)——!!”遲滯兩秒后門(mén)內(nèi)拖著調(diào)子應(yīng)完,連珠炮般反擊回來(lái),“野薔薇不會(huì)因?yàn)橛龅綆讉(gè)小咒靈沒(méi)搞定就哭哭唧唧往老師房里鉆吧。自我反省一下,嗯?混球臭小鬼,明明是你自己雑魚(yú),就不要把事情都推到已經(jīng)辛苦到不行的老師頭上來(lái)了�。 �
“哈,明明二年組全員都早在您屋里聚過(guò)餐了吧。”你又敲兩下,敲的更響,“如果是真希前輩您肯定也——”
“別說(shuō)得好像老師的房間是什么旅游景點(diǎn)一樣啊小混蛋��!”
門(mén)內(nèi)側(cè)也被敲的哐哐響。