是不是我的人生就這樣了？在線閱讀 第321章
站位圖解浮現(xiàn)在球場(chǎng)上。
言瑾可以清楚地看見(jiàn)前場(chǎng)部分有兩個(gè)點(diǎn)，標(biāo)注為“前鋒”。
而后方呈“U”字型分布的西個(gè)點(diǎn)被標(biāo)注為“后衛(wèi)”，最后在得分區(qū)有一個(gè)“守門員”。
“拿著�！�
看罷，詹姆斯己經(jīng)把球棍遞過(guò)來(lái)了，讓言瑾握住。
言瑾拿住球棍，突然感覺(jué)到一陣奇特的能量傳入了他的手掌，使他不由自主地縮了縮手。
“放輕松，你對(duì)異能的掌控能力幾乎為零，一下子感受到它是會(huì)感覺(jué)陌生的。”
詹姆斯笑了笑，幫他擺了個(gè)姿勢(shì)，很適合擊球。
隨后，這位體育老師把異能球取出，以觸摸的方式注入異能，讓這個(gè)皮球亮起了藍(lán)色的光芒，而后開(kāi)始自主移動(dòng)。
“它會(huì)自己呈弧狀運(yùn)動(dòng)，目標(biāo)為隨機(jī)的場(chǎng)上球員�！�
詹姆斯講解道，“等它靠近你，你就打它。
使勁揮球棍就行�！�
言瑾聚精會(huì)神地盯著以不快但也不慢的速度逼近的皮球，然后找準(zhǔn)時(shí)機(jī)猛地一揮球棍，擊中皮球的反饋?zhàn)屗氖直鄹潉?dòng)了幾下。
“它現(xiàn)在有了一個(gè)方向，變成首球了，而且速度會(huì)加快�！�
詹姆斯繼續(xù)說(shuō)，同時(shí)，言瑾注意到皮球亮著的光也變成了更晃眼的黃色。
“后衛(wèi)在禁區(qū)外通過(guò)擊球投入網(wǎng)兜或得分環(huán)可以得3分�！�
詹姆斯緊接著說(shuō)道，“不過(guò)這挺難的，后衛(wèi)的職責(zé)更多還是給對(duì)方造成麻煩和傳球。”
“前鋒持球后球速會(huì)減慢到藍(lán)色的程度——他們不用球棍，不過(guò)他們不能持球超過(guò)三步，所以一般是找機(jī)會(huì)落位，等著后衛(wèi)把球送過(guò)來(lái)�！�
言瑾點(diǎn)了點(diǎn)頭，詹姆斯很滿意他能聽(tīng)懂。
“守門員就簡(jiǎn)單了，只要守護(hù)住得分區(qū)里的網(wǎng)兜以及得分環(huán)就行——雖然前鋒可以選擇觸地得分，但是那只能拿一分，效率很低，很少有守門員能分出神去顧及這個(gè)�！�
言瑾把這些規(guī)則以