在線閱讀 第556章

    被我發(fā)現(xiàn)，還把頭縮回去了三次，請進(jìn)來吧，你想走窗戶還是門都可以�！�

    紙信圈兒像一張被風(fēng)吹起來的碎布，從窗口輕輕的落在了阿萊夫的房間里面。

    “好吧，你是怎么發(fā)現(xiàn)我的�！�

    “是風(fēng)，是風(fēng)吹動的聲音，平穩(wěn)中帶著一些嘈雜，你一定有很多問題想來問我吧�！�

    “你為什么什么都知道，噢對了，我差一點就忘了，”紙信圈兒將虛構(gòu)集寫的交給了阿萊夫，“這個給你，虛構(gòu)集讓我把他交給你�！�

    阿萊夫似乎并不在意，接過了虛構(gòu)集寫的后，便讓紙信圈兒繼續(xù)說出她的問題。

    “你真的能告訴我所有問題的答案嗎？

    我的問題可是很多很多的喲�！�

    “我會從我知曉的書籍、學(xué)科、歷史中回答你的問題，他們不是真理，只不過是一個對應(yīng)的答案罷了�！�

    “為什么箱子里的其他朋友都你什么都知道呢？”

    “我并非全知，只不過是堆砌了大量的知識。”

    “為什么大人總會說一些我聽不懂的話呢？”

    “那些“聽不懂的話”不過是大人用褪色的想象力搭建的邏輯腳手架，因為他們早己忘記如何用舌尖品嘗晨露里的克萊因瓶悖論�！�

    （此處省略一萬個為什么）梅林：兒童的問題毫無價值和意義，只不過是認(rèn)知不成熟的無聊行徑。

    理想家：我的朋友請不要這樣說，沒看到阿萊夫正在耐心的回答成為孩子的所有問題嗎？

    我想我應(yīng)該把這個橋段寫進(jìn)我的長詩里面。

    掛在墻上的鐘表上的時針己經(jīng)整整轉(zhuǎn)了三圈了，在一問一答中他們似乎全然忘記了時間的流逝，首到善于提問的求學(xué)者終于問到了自己最后的一個問題。

    “我怎樣才能讓篤篤骨不把我趕出去呢？”

    而這一次紙信圈兒并沒有得到想要的答案，阿萊夫罕見的停止了回答。

    “這是屬于你的真理，這是屬于你追