第3章
韓卓宇默默將飯盒推過(guò)去。在被石磊搶走n次午餐后，他被迫養(yǎng)成了習(xí)慣。
“算你識(shí)相！”石磊熟門(mén)熟路的將白菜刨到一邊，挖開(kāi)白飯，夾出里面的紅燒排骨和韭菜炒雞蛋。好在他沒(méi)有做得太絕，還知道給面癱少年留一點(diǎn)，完了將自己飯盒里的酸菜末子分一半過(guò)去，囂張的命令道，“你可以吃了�！�
歡快的電子音在腦海中響起。
韓卓宇面無(wú)表情的瞥了同桌一眼，心里微微詫異。沒(méi)想到搶劫犯對(duì)被害者竟然懷有感激之情，他無(wú)法理解！
9527覺(jué)得世界真美好，吃個(gè)飯都有正能量。
6
6、六
...
吃完午飯，石磊霸占了幾個(gè)同學(xué)的凳子，將它們拼在一起，翹著二郎腿呼呼大睡。
十二點(diǎn)半也是韓卓宇雷打不動(dòng)的午睡時(shí)間，精準(zhǔn)的生物鐘已經(jīng)讓他的眼皮變得十分沉重。但9527突如其來(lái)的電擊卻瞬間叫他精神抖擻。
見(jiàn)宿主沒(méi)有動(dòng)靜，9527傲嬌的哼唧一聲。
韓卓宇立即拿出作業(yè)本攤開(kāi)。
A國(guó)的教育方式與C國(guó)完全不同，在上大學(xué)之前多是注重培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣，課程安排遠(yuǎn)遠(yuǎn)滯后于C國(guó)。剛回國(guó)兩年，而且經(jīng)歷過(guò)母親逝世的打擊，自閉癥有加重傾向的少年并不足以應(yīng)付如此沉重的課業(yè)。
眼下他正對(duì)著一道幾何題發(fā)呆。
‘你是智能系統(tǒng)，你應(yīng)該知道答案吧�！倌暾Z(yǔ)氣平板的說(shuō)道。
9527很不悅，
他大喘了口氣，
韓卓宇翻開(kāi)數(shù)學(xué)書(shū)，發(fā)現(xiàn)平時(shí)令人眼花繚亂的立體圖如今直接呈現(xiàn)在自己的腦海中，然后以最簡(jiǎn)單明了的方式一一分解。只要掌握公式，立即就能得出答案，再?gòu)?fù)雜的運(yùn)算都能在眨眼之間完成。
他快速畫(huà)下分解圖，快速寫(xiě)出推理過(guò)程，快速得出答案，動(dòng)作一氣呵成，前后不超過(guò)半分鐘。
9527洋洋得意，然后立馬換了嚴(yán)厲的語(yǔ)氣譴責(zé)道，
韓卓宇聽(tīng)而不聞，繼續(xù)做下一題，然后受到了慘無(wú)人道的電擊。他深吸口氣，緩緩將寫(xiě)滿(mǎn)運(yùn)算過(guò)程的紙撕掉，一筆一劃謄抄。
9527終于滿(mǎn)意了。
將學(xué)過(guò)的公式都看了一遍，迅速解決掉數(shù)學(xué)和化學(xué)作業(yè)，韓卓宇從中找到了樂(lè)趣。他發(fā)現(xiàn)數(shù)字的加減、圖案的分解、物質(zhì)與物質(zhì)碰撞產(chǎn)生的化學(xué)反應(yīng)竟是那樣神奇的東西，令他深深為之著迷。他忍不住將沒(méi)學(xué)過(guò)的內(nèi)容也看了一遍，不需講解便隱隱抓住了精髓。直到9527提醒，他才從這種玄妙的感覺(jué)中抽離出來(lái)。
與之相反，政治和歷史就顯得那樣枯燥無(wú)味。
這道題看不懂，跳過(guò)；這道題也看不懂，繼續(xù)跳過(guò)。
9527看不下去了。
‘下列有關(guān)歷史創(chuàng)造者的觀點(diǎn)中，屬于唯物史觀的有：A，人人創(chuàng)造歷史
；B，歷史活動(dòng)是群眾的事業(yè)；C，人們自己創(chuàng)造自己的歷史；D，人們總是在既定條件下創(chuàng)造歷史；E，尊重社會(huì)發(fā)展規(guī)律與尊重人民群眾歷史主體地位是一致的。請(qǐng)問(wèn)，A選項(xiàng)和C選項(xiàng)有區(qū)別嗎？’面癱少年幽幽的問(wèn)道。
9527擦汗。他也被繞暈了有木有。人族果然是玩政治的一把好手，難怪聯(lián)邦總統(tǒng)連續(xù)5年由人族擔(dān)任。
9527遺憾地總結(jié)道，
未免9527再絮絮叨叨，韓卓宇覺(jué)得自己還是沉默為好。他仔細(xì)將政治書(shū)看了一遍，每一個(gè)字眼每一個(gè)字眼去摳，終于將作業(yè)完成了。
當(dāng)周老師看見(jiàn)主動(dòng)來(lái)到辦公室的少年時(shí)表情非常驚訝。
少年什么話也沒(méi)說(shuō)，放下作業(yè)本便離開(kāi)了。
“小周，他就是你們班那個(gè)自閉兒？”一位中年謝頂?shù)哪欣蠋焼?wèn)道。
“啊，是的�！敝芾蠋熞贿咟c(diǎn)頭一邊檢查少年交上來(lái)的作業(yè)，發(fā)現(xiàn)作業(yè)本上的字跡非常工整，大多數(shù)答案都是正確的，心里又驚又喜。
她將作業(yè)本交給相應(yīng)科目的老師，滿(mǎn)懷期待的問(wèn)道，“完成的怎么樣？”
政治和歷史老師表情淡淡的點(diǎn)頭，化學(xué)和數(shù)學(xué)老師則滿(mǎn)意至極。
“這道題韓卓宇用了沒(méi)學(xué)過(guò)的幾何原理去解決，過(guò)程比標(biāo)準(zhǔn)答案更為簡(jiǎn)潔。班上沒(méi)有一個(gè)同學(xué)采用了這種解法，看來(lái)他很花了些心思�！睌�(shù)學(xué)老師點(diǎn)點(diǎn)作業(yè)本，滿(mǎn)臉驚奇。
“答案完全正確。這道辨認(rèn)分子式的題目，只有韓卓宇指出了C2H6O有可能是乙醇，也有可能是二甲醚；C有可能是石墨，也有可能是金剛石；C4H1O有可能是丁烷，也有可能是正丁烷，并且解釋了手性異構(gòu)體的問(wèn)題。其他同學(xué)都只寫(xiě)一個(gè)答案就完事了。他很不錯(cuò)，學(xué)習(xí)態(tài)度非常認(rèn)真！”化學(xué)老師贊道。
“唉，這可跟傳說(shuō)中陰陽(yáng)怪氣的樣子不像��！”某位愛(ài)八卦的老師湊過(guò)來(lái)。
“哼，安市長(zhǎng)早年那點(diǎn)破事誰(shuí)不知道？都說(shuō)有了后媽就有了后爸，更何況還是跟親媽有深仇大恨的后媽?zhuān)坷愓浯髲埰旃牡牡綄W(xué)校里來(lái)拜托老師多多照顧韓卓宇，第二天韓卓宇腦子有病的風(fēng)言風(fēng)語(yǔ)就傳遍了，要說(shuō)她是為了孩子好我打死都不相信！自閉癥患者本來(lái)就不愛(ài)說(shuō)話，經(jīng)她一攪合就變成陰陽(yáng)怪氣，腦子有病了。嗤~”化學(xué)老師是個(gè)眼明心亮的，對(duì)現(xiàn)任市長(zhǎng)夫人頗為不屑。
“這招可真夠毒的！孩子已經(jīng)病成那樣了，礙不著她什么事，何必呢！”老師們嘆息連連，不知不覺(jué)間對(duì)少年的好感度大大提升。
周老師更是下決心一定不能放棄韓卓宇。從今天的表現(xiàn)來(lái)看，他是個(gè)有毅力有責(zé)任心的好孩子，只是不懂怎么表達(dá)自己而已。
有時(shí)候，徹底扭轉(zhuǎn)一個(gè)人的形象只需一件小事便足矣。
這一天是韓卓宇苦逼生活的開(kāi)端，在接受了j□j次電擊治療后，他終于學(xué)會(huì)了上課認(rèn)真聽(tīng)講。人的適應(yīng)能力是非常強(qiáng)大的，在外力的逼迫下他們往往能超越極限。雖然這種說(shuō)法用在韓卓宇身上有些夸張，但他確實(shí)戰(zhàn)勝了自己，往心門(mén)外跨出了小小的一步。
9527感到很欣慰。
下課鈴響了，少年深深松了口氣，整理好書(shū)包準(zhǔn)備回家。
9527理直氣壯的說(shuō)道。
‘去哪兒賺？我不認(rèn)識(shí)回家的路�！n卓宇慢慢行走在校園里，態(tài)度看上去相當(dāng)冷靜。
韓卓宇默默點(diǎn)頭，出了校門(mén)往右拐，漫無(wú)目的的行走在街道上。他垂著眸，縮著肩膀，極力規(guī)避來(lái)來(lái)往往的人群，背影看上去孤獨(dú)極了。
下班的高峰期到了，人群漸漸多起來(lái)，擦肩而過(guò)的情況避無(wú)可避，這使得少年非常焦躁。他緊貼著商店的櫥窗站立，蒼白的臉上沒(méi)有任何表情，額頭卻出了一層細(xì)汗。
‘我要回家�！倌暝僖淮翁岢鲆�，語(yǔ)氣十分虛弱。
少年的身體僵硬了。
下一秒，9527興奮的叫起來(lái)。
在他的連聲催促下，韓卓宇不得不朝路邊抱著嬰兒的婦女走去。她衣服破舊，形容憔悴，懷中的嬰兒昏昏欲睡，腦袋異乎尋常的大。
韓卓宇面無(wú)表情的盯著婦女，心里卻不知所措。他不知道該怎么入手才能獲得對(duì)方的感謝值。
對(duì)上少年探究的目光，表情麻木的婦女立即悲泣起來(lái)，連連磕頭懇請(qǐng)他施舍點(diǎn)錢(qián)給孩子看病。她這一哭，周?chē)礋狒[的人漸漸多起來(lái)。
韓卓宇又開(kāi)始焦躁。他慢慢后退，試圖離開(kāi)。
無(wú)機(jī)質(zhì)電子音冷冰冰地響起。
腳步停頓，韓卓宇快速掏出五元錢(qián)扔進(jìn)婦女腳邊的碗里，然后疑惑的看了她一眼，沉默的離開(kāi)。他不明白為什么對(duì)方嘴里說(shuō)了那么多句謝謝，系統(tǒng)卻一直沒(méi)有響起提示音。
‘9527，你的程序出問(wèn)題了嗎？’他不確定的問(wèn)道。
9527知道自己是個(gè)殘次品，因此語(yǔ)氣特別心虛。然而少年十分好騙，愣是沒(méi)聽(tīng)出來(lái)。
9527猶猶豫豫的開(kāi)口。
韓卓宇堅(jiān)定的搖頭。
9527聳肩。
韓卓宇立即邁步朝前走。這一片是H市最繁華的商業(yè)區(qū)，每隔幾百米就有人跪在路邊乞討。這次是一名十一二歲的少年，正用粉筆在路面上書(shū)寫(xiě)求助原因，字跡非常工整。
9527掃描字跡后說(shuō)道。
韓卓宇走過(guò)去，先是掏出五元錢(qián)，想了想又換成十元，扔進(jìn)少年的碗里。少年連忙站起來(lái)道謝，感激不盡的樣子乖巧極了。
韓卓宇抿唇看了他一會(huì)兒，緩緩離開(kāi)。還是沒(méi)有獲得感謝值，哪里出錯(cuò)了嗎？
9527將系統(tǒng)重啟了一次。
走到商業(yè)區(qū)盡頭，一連遇見(jiàn)四個(gè)乞丐，從五元到十元，再?gòu)亩轿迨到y(tǒng)提示音一直沒(méi)有響起。9527快哭了，韓卓宇則一臉木然。
9527無(wú)精打采的說(shuō)道。
韓卓宇沉默的拿出一百元，緩緩朝大肚子?jì)D女走去。
“哎，你有閑心救濟(jì)乞丐不如把錢(qián)孝敬給我，以后我罩著你！”石磊不知從哪兒冒出來(lái)，搶走錢(qián)飛快的跑了。他顯然跟了少年一路，該出手時(shí)就出手，毫不猶豫。
與此同時(shí)，清脆的系統(tǒng)提示音響起，
韓卓宇和9527雙雙愣住了。救助了那么多人都沒(méi)能獲得感謝值，被搶劫了反而從搶劫犯那里得到正能量，這究竟是腫么回事兒？
7
7、七
...
韓卓宇愣愣的站在原地，陽(yáng)光打在他蒼白的沒(méi)有表情的臉上，看上去迷茫又可憐。
石磊邊跑邊回頭乜他，等確定他不會(huì)追上來(lái)以后，拐進(jìn)一條小巷子，感情極為復(fù)雜的叱了一聲傻-B。
將鈔票對(duì)準(zhǔn)光源辨別真假，然后滿(mǎn)意的彈了彈，石磊伸出半個(gè)腦袋偷偷往外看。
瘦弱的少年似乎在發(fā)呆，過(guò)了好幾分鐘才慢慢轉(zhuǎn)身，朝回家的路走去，低垂的頭，緊縮的肩膀，無(wú)端端給人一種蕭瑟的感覺(jué)。
石磊抹了把臉，再次狠狠罵了聲傻-B，掏出手機(jī)撥弄幾下，找出一個(gè)網(wǎng)頁(yè)發(fā)送過(guò)去。
與此同時(shí)，韓卓宇的手機(jī)接到了一條信息。他對(duì)提示音聽(tīng)而未聞，9527卻立即接通了信號(hào)。
半分鐘后，一道激昂悲壯的男高音在少年的腦海中炸開(kāi)，反復(fù)回蕩，回蕩……其中飽含的心酸苦痛簡(jiǎn)直令聞?wù)邆�，�?jiàn)者落淚。
韓卓宇身子顫了顫，小臉煞白，‘9527，是你嗎？’
9527恢復(fù)了冷冰冰的無(wú)機(jī)質(zhì)電子音。
‘你怎么了？’韓卓宇挪到路邊，緊緊貼住身后的廣告牌，試圖讓自己安心一點(diǎn)。
韓卓宇拿出手機(jī)點(diǎn)開(kāi)，一個(gè)陌生號(hào)碼發(fā)來(lái)了一個(gè)網(wǎng)頁(yè)。抱嬰兒乞討的女人，嬰兒大多是拐來(lái)的；懷孕的女人，肚子十有j□j是假的；父死母亡籌集學(xué)費(fèi)的孩子，其實(shí)他父母正在一旁看著；貌似弱勢(shì)的群體，在家鄉(xiāng)卻依靠乞討來(lái)的錢(qián)蓋別墅開(kāi)小車(chē)；看見(jiàn)周?chē)娜吮或_并施以援手，他們不會(huì)感激，反而沾沾自喜、洋洋得意，甚至暗罵一聲傻X……
韓卓宇恍然大悟，心里卻無(wú)悲無(wú)喜。這本來(lái)就不管他的事。
9527的語(yǔ)氣非常憋屈。作為一個(gè)智腦，他覺(jué)得自己失敗極了，他不應(yīng)該急于尋找宿主，而應(yīng)該把網(wǎng)絡(luò)中的所有信息都輸入自己的智庫(kù)，這樣就不會(huì)發(fā)生今天的事了！果然是圖樣圖森破啊！
韓卓宇默默點(diǎn)頭。
9527咳了兩聲，心虛的補(bǔ)充道，
‘那好像是毛-主-席的號(hào)召。’韓卓宇不確定的說(shuō)道。
9527哼唧一聲，自顧給安家的司機(jī)發(fā)了條短信。
韓卓宇被接回家時(shí)已經(jīng)七點(diǎn)多了，安家人早就吃完了晚飯，正坐在客廳里說(shuō)話。安國(guó)仁笑瞇瞇的表情在看見(jiàn)大兒子時(shí)立即陰沉下來(lái)。
“哥哥，今天怎么這么晚回家？”安銘懷貌似關(guān)心的詢(xún)問(wèn)。
雷麗珍的眼神冷冰冰的，帶著幾分探究。她可不希望繼子的自閉癥得到好轉(zhuǎn)。
“小宇，聽(tīng)銘懷說(shuō)段考成績(jī)已經(jīng)出來(lái)了，快給阿姨看看。如果成績(jī)實(shí)在上不去，阿姨準(zhǔn)備給你請(qǐng)個(gè)家教。”她的語(yǔ)氣透著十足的擔(dān)憂(yōu)與親昵，仿佛對(duì)繼子非常上心。
韓卓宇誰(shuí)也沒(méi)理，低著頭沉默的走進(jìn)自己房間，將門(mén)反鎖�？匆�(jiàn)擺放在桌子上的，保姆偷偷留的飯菜，他終于感覺(jué)到了一點(diǎn)安心。
安父被氣得肝疼，沉聲道，“不用看，他要能趕上銘懷一半就不錯(cuò)了！不知道韓家美怎么教的，好好一個(gè)孩子弄成這幅德性！等他高中畢業(yè)，我就送他去醫(yī)院長(zhǎng)期治療，省得出去給我丟人現(xiàn)眼！”
雷麗珍連忙揉搓丈夫胸口，眼底飛快滑過(guò)一抹笑意；安銘懷則越發(fā)乖巧，專(zhuān)揀好聽(tīng)話讓爸爸開(kāi)心。
樓下的夫妻情深、父慈子孝都與韓卓宇無(wú)關(guān)。他吃完飯就被9527逼著寫(xiě)作業(yè)，寫(xiě)完作業(yè)預(yù)習(xí)明天的功課，然后練字、時(shí)事新聞，九點(diǎn)半準(zhǔn)時(shí)上床睡覺(jué)，一分鐘恨不能掰成兩半用，與以往悠閑的生活相比簡(jiǎn)直是苦不堪言。
周老師發(fā)現(xiàn)韓卓宇變了。不知從哪一天開(kāi)始，他不用家里的司機(jī)接送，開(kāi)始坐公交車(chē)上學(xué)。然后某一天又突然換成了騎自行車(chē)，看上去與普通的高中生一樣；他上課認(rèn)真聽(tīng)講，記筆記，按時(shí)完成每一天的家庭作業(yè)，并且近一個(gè)月來(lái)保持了百分百的正確率；他的字跡每一天都在進(jìn)步，從最初的機(jī)械性的工整到現(xiàn)在的行云流水、蒼勁有力。
雖然話依舊不多，但看得出來(lái)他正一點(diǎn)一點(diǎn)的跨出自己的世界，融入高一6班這個(gè)小集體。周老師心里的成就感不言而喻。
這一天，學(xué)校舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)，周老師正召集參加接力賽的同學(xué)進(jìn)行熱身運(yùn)動(dòng)，一名頭發(fā)散亂的女同學(xué)急慌慌的跑過(guò)來(lái)，大聲喊道，“不好了周老師，韓卓宇和石磊與高三的學(xué)長(zhǎng)打架，被送到醫(yī)務(wù)室了！”
打架？進(jìn)醫(yī)務(wù)室？周老師連忙叫體育委員接手自己的工作，匆匆向醫(yī)務(wù)室跑去。才說(shuō)韓卓宇跨出了自己的小世界，好嘛，他一下就學(xué)會(huì)打架了！一定是被石磊給影響了，這次說(shuō)什么也要給他換座位！
女同學(xué)見(jiàn)班主任的臉色難看極了，這才意識(shí)到自己的話很有歧義，忙追在后面解釋具體情況。
原來(lái)，6班的班長(zhǎng)孫芳潔是個(gè)腦子活絡(luò)的，叫同學(xué)們一起湊錢(qián)進(jìn)了幾箱子礦泉水?dāng)[在操場(chǎng)旁邊叫賣(mài)，賺來(lái)的錢(qián)留出五成用作班費(fèi)。沒(méi)想到賣(mài)完水?dāng)?shù)錢(qián)的時(shí)候被幾名高三的問(wèn)題學(xué)生看見(jiàn)，企圖敲詐他們。見(jiàn)孫芳潔長(zhǎng)得漂亮，其中一人竟然去拉扯她的裙子。
那幾名男生本就慣愛(ài)在學(xué)校里欺負(fù)人，打群架被公開(kāi)批評(píng)過(guò)好幾次，又兼到高三快畢業(yè)了，考不上大學(xué)家里就準(zhǔn)備用錢(qián)買(mǎi)。他們沒(méi)有顧忌，行事更加橫行霸道，無(wú)法無(wú)天。孫芳潔被團(tuán)團(tuán)圍住輕薄，不停驚叫救命，但周?chē)耐瑢W(xué)都嚇傻了，沒(méi)有一個(gè)人敢上前。就在這個(gè)時(shí)候，平時(shí)一聲不吭的韓卓宇卻突然沖上去將他們撞開(kāi)，救出了孫芳潔。
韓卓宇人瘦瘦小小的，只知道將孫芳潔藏在背后，對(duì)幾名男生的攻擊毫無(wú)反抗之力。石磊帶著一幫子小兄弟路過(guò)，看見(jiàn)這場(chǎng)景眼睛都紅了，抄起一張板凳就砸在領(lǐng)頭的那名男生的背上。雙方一涌而上，展開(kāi)了一場(chǎng)混戰(zhàn)，最終被趕來(lái)的體育老師制止，齊齊送進(jìn)了醫(yī)務(wù)室。
聽(tīng)完這番話，周老師心中的驚怒完全被贊許和感動(dòng)替代。雖然解決問(wèn)題的手段激進(jìn)了點(diǎn)，但不能否認(rèn)他們的出發(fā)點(diǎn)是好的。這種行為不能提倡，但這種挺身而出的精神卻一定要讓他們保持下去。
醫(yī)務(wù)室，韓卓宇正仰著頭，讓校醫(yī)給自己青紫的嘴角涂藥。9527不停在他腦海中碎碎念，
韓卓宇沒(méi)有搭理他。9527想到一出是一出，總叫他去學(xué)一些奇奇怪怪的東西。前幾天竟然叫他去學(xué)汽修，理由是雷鋒同志具備的技能他也一定要具備，然后祭出一張軍裝青年拿著扳手修理大卡車(chē)的黑白老照片做證據(jù)。天知道那青年是不是雷鋒本人！
“韓卓宇你真沒(méi)用！只知道躲不知道還手！”等校醫(yī)走了，坐在另一張病床上的石磊嫌棄的說(shuō)道。
“謝謝�！表n卓宇已經(jīng)學(xué)會(huì)了向幫助自己的人表達(dá)謝意。
少年的臉蛋青一塊紫一塊，看著非常狼狽，但表情真誠(chéng)極了。石磊乜他一眼，哼道，“不用謝！我上次收了你的保護(hù)費(fèi)，本來(lái)就應(yīng)該罩著你！”
韓卓宇點(diǎn)點(diǎn)頭，表示自己知道了。
“你還真能惹麻煩！看看我這眼睛，回去我弟弟又要擔(dān)心！只收你一百塊保護(hù)費(fèi)我簡(jiǎn)直虧大了我！”石磊指著自己青紫的眼角抱怨，實(shí)則在掩飾心虛。他上次的行為幾乎等同于搶劫，不過(guò)看見(jiàn)這傻蛋拿著大把大把的鈔票去便宜那些騙子，而自己放了學(xué)卻還要去超市打工，苦哈哈的賺生活費(fèi)，一時(shí)不忿就沖動(dòng)了。幸虧韓卓宇是個(gè)悶葫蘆，不懂告狀。這回自己救了他，也算是兩清了。
9527下令。
韓卓宇從母親那里繼承了六千多萬(wàn)美元的遺產(chǎn)，雖然在16歲之前到不了他手里，但信托基金的代理人每個(gè)月都會(huì)給他打入一筆不菲的生活費(fèi)。別的不說(shuō)，錢(qián)他是真不缺。
他想也沒(méi)想就掏出一百塊遞給石磊，再次輕聲說(shuō)道，“謝謝�！�
石磊的臉漲紅了，一把打掉他的手，惡狠狠地道，“不用！你當(dāng)我在變相的跟你要錢(qián)？”
韓卓宇偏頭看了他一會(huì)兒，慢慢將錢(qián)收回。
看見(jiàn)他機(jī)械性的動(dòng)作，石磊臉上的憤怒退去，噗嗤一聲笑了，“我都忘了，你就是個(gè)機(jī)器人，聽(tīng)什么是什么，沒(méi)有那么多花花腸子。我說(shuō)虧了你就給我補(bǔ)啊？你也太好騙了！”
系統(tǒng)提示音響起。
韓卓宇微微詫異。沒(méi)拿錢(qián)也有感謝值，真奇怪。
9527很感動(dòng)。
韓卓宇不置可否，偏著頭認(rèn)真聽(tīng)石磊吹噓他拳腳功夫如何如何厲害，當(dāng)年讀初中時(shí)以一敵百橫掃千軍，打遍校園無(wú)敵手。兩名傷痕累累的少年相對(duì)而坐，一個(gè)表情淡淡、靜默不語(yǔ)；一個(gè)眉飛色舞、口沫橫飛，畫(huà)面說(shuō)不出的和諧喜感。
十多分鐘后，一陣雜亂的腳步聲逼近，與此同時(shí)，系統(tǒng)提示音歡快的響個(gè)不停，
幸福來(lái)得太快，韓卓宇跟9527反應(yīng)不能。
8
8、八
...
石磊與韓卓宇見(jiàn)義勇為的精神受到了周老師的高度贊揚(yáng)，全班同學(xué)陸續(xù)來(lái)看望躺在病床上的兩位英雄。除了當(dāng)時(shí)賣(mài)水的孫芳潔等人，韓卓宇也收到了他們好友發(fā)來(lái)的感謝值。當(dāng)然，也有被救了卻并不心懷感激的，9527在他們身上做了重點(diǎn)標(biāo)記，嚴(yán)禁宿主與他們來(lái)往。
按9527的原話——正的反面是負(fù)，沒(méi)有正能量的人內(nèi)心必定黑暗，請(qǐng)宿主提高警惕！
從那天以后，韓卓宇明顯感覺(jué)到同學(xué)們對(duì)待他的態(tài)度變了。
“韓卓宇，我的筆沒(méi)水了，能借我一支嗎？”
少年默默遞過(guò)去。
歡快的系統(tǒng)提示音響起。
“韓卓宇，這道題怎么解？”
少年默默寫(xiě)下解題過(guò)程。
諸如此類(lèi)的求助越來(lái)越多，少年雖然不愛(ài)說(shuō)話，但總會(huì)盡心盡力幫助周?chē)娜恕２恢挥X(jué)間，他不再是班上的小透明，反而變成了比班花孫芳潔更受歡迎的人物。
某天午休，韓卓宇正在預(yù)習(xí)第二天的功課，忽然被一陣強(qiáng)烈的電流襲擊。骨頭寸寸碎裂的劇痛令他暈倒過(guò)去，兩秒鐘后又痛醒過(guò)來(lái)。他趴在桌上瑟瑟發(fā)抖，將頭埋進(jìn)臂彎，牙關(guān)咬得死緊。
‘9527，是你嗎？’他虛弱的詢(xún)問(wèn)。
三秒鐘后，
劇痛消退，韓卓宇深呼吸，態(tài)度相當(dāng)冷靜的要求道，‘下次動(dòng)手前請(qǐng)預(yù)先通知我。’
9527的語(yǔ)氣有些敷衍，但腦袋一根筋的少年卻聽(tīng)不出來(lái)。他抹去額頭的冷汗，慢慢起身朝廁所走去，準(zhǔn)備洗把臉。
“怎么就這點(diǎn)錢(qián)？不是昨天說(shuō)好了借500嗎？”一個(gè)熟悉的男聲從關(guān)著門(mén)的隔間傳來(lái)，是石磊。