第5章
楊煊抽了幾口之后，把煙摁熄了，然后拉上窗戶，坐了回去。
“煊哥，我算知道你為什么要搬出去住了，”馮博指著湯君赫的房間，忿忿道，“這叫蹬鼻子上臉啊。是吧？”他說完，還看向其他幾個人，試圖尋找認同。
“對啊，我們可沒做什么啊，”陳皓擺出無辜的表情，攤手道，“這可是他先挑事的�！�
見楊煊沒做出什么反應，馮博主動湊上去挑唆：“哎，煊哥，你什么時候變得這么忍氣吞聲了，不打算給他點顏色看看啊？”
楊煊瞥他一眼：“你打算干什么？”
“我能干什么啊，”馮博話多人慫，縮了縮脖子，虛張聲勢道，“日不死他！娘里娘氣的�！�
“別亂摻和，”楊煊說，“我自己有數�！�
“你這么說，我們才放心啊，”馮博嬉皮笑臉地看著他，“哎，到時候記得叫我們觀戰(zhàn)啊，給你吶喊助威。”
“到時候再說。倒是你，”楊煊冷著臉看向馮博，又一一看向其他幾個人，“還有你們幾個，我家這筆爛帳，開學之后都不許亂傳�！�
“哎哎哎，那肯定的，”其他幾個人紛紛點頭，“不說不說�！�
***
開學第一天。
“楊煊，我先去車庫取車，你跟君赫收拾好趕緊下來�！睏畛纱ù┖闷ば�，對著門口的鏡子整了整領帶，側過頭對楊煊說。
楊煊沒應聲，他又回頭加了一句，“動作利索點啊”，然后開門下了樓。
湯君赫走到門口換鞋，拿起書包剛想出門，湯小年快步走過來，拉過他的胳膊把他往里帶了一下：“給你買了面霜也不擦，春天天氣干知不知道？”她嘴上這么說著，手里拿著面霜，打開蓋子，用食指在面霜里剜了一小塊，不由分說地就往湯君赫涂。
湯君赫皺著眉，脖子朝后仰，明顯想要躲開，但胳膊又被湯小年拉著，只能任由她把那坨粘糊糊的面霜往自己臉上招呼。
“夠了，”他抗拒道，“這么多�！�
“你以為我愿意伺候你，”湯小年說，“都這么大了，以后自己抹�！�
湯小年正往他臉上涂面霜，楊煊背著書包從自己房間走了出來，撞見這一幕，他扯了扯一邊嘴角，發(fā)出輕微的“哼”聲，像是笑了一聲。
湯君赫敏感地察覺到這聲笑里的嘲諷意味，他有些惱地掙脫開湯小年，拿過她手里的面霜：“別涂了，要遲到了�！�
“對班里同學熱情點啊�！睖∧甓诘�，然后又把那盒面霜從湯君赫手里拿了回來，“你帶這個上學干什么，我放你房間了啊�！�
“知道了。”湯君赫說。
楊煊在他身后慢吞吞地換鞋，湯君赫不知道該不該等他一起下樓。他拉開書包拉鏈，做出檢查有沒有忘帶東西的樣子，余光里悄悄觀察楊煊的動作。
楊煊似乎并沒有等他的意思，換好了鞋，便推門走出去。他的書包背在一邊，經過的時候，他們的胳膊發(fā)生了輕微的碰撞。
“媽，我走了啊�！钡葪铎映鲩T之后，湯君赫對著里屋喊了一聲，然后也推門走了出去。楊煊只是帶上了門，并沒有完全合上。
電梯還差六層下來，門口沒有人，過道里傳來一陣腳步聲，看來楊煊沒等電梯，直接下了樓梯。
太慢了，湯君赫看了一眼電梯門邊顯示的數字，也朝一旁的樓梯口拐。
清晨7點鐘，天還沒完全亮起來，樓道里的聲控燈被先前楊煊經過的腳步聲點亮，正昏黃地照著樓梯。
咚咚咚咚。樓道里很快響起此起彼伏的腳步聲。
湯君赫下了樓，看到楊煊并沒有去車庫，而是站在靠近樓道邊的一輛自行車旁，正彎著腰開鎖。
“?G�！睖諏χ傲艘宦�。
楊煊抬頭看他，像是在等他接下來要說的話。
“你爸說，”湯君赫面無表情地看著他，“他今天早上送我們去學校�！�
“我騎車去�！睏铎诱f著，把自行車鎖打開了，然后看也不看他，把車趕了出去，一條腿跨過車座，很快就把車騎走了。
湯君赫呼出一口氣，然后朝車庫的方向走過去。
楊成川正站在車邊等著他倆，看到湯君赫走過來，問道：“楊煊呢？還在磨蹭？”
“他騎車走了�！睖兆叩杰囘�，拉開車門坐在后排。
如果不是不知道學校在哪，他也不想坐進這輛車。不過，無所謂了。
“越來越不像話�！睏畛纱ㄒ采狭塑�，一邊系安全帶一邊說，“你別介意啊君赫，他――”
“沒什么介意的�！睖沾驍鄺畛纱ǖ脑挕Ｋ稽c都不想聽。
***
如楊成川所說，潤城一中是市重點，理科三班更是臥虎藏龍的地方。在這個群雄爭霸的尖子生班，以楊煊和馮博為首的一小撮學渣，就成了格格不入、也格外惹眼的存在。
“情況我都了解了，您就放心吧，”三班班主任邱莉從楊成川手里接過湯君赫，拍了拍他的肩膀，“哪里不適應你就跟我講，我看了你之前在學校的成績，好學生就不用我多說了――倒是楊煊，”她話鋒一轉，看向楊成川，“這孩子我實在是拿他沒辦法……”
“那孩子油鹽不進，勞您費心了，”楊成川頭疼地嘆了口氣，“咱們就兩方面都使使勁兒吧，找時間我再跟他談談。”
“行，今天我也找他談談，”班主任抬起手腕看了看表，“快上課了，我先帶君赫去班里了啊，一群孩子放假回來心還是野的，班里不知道得亂成什么樣。”
“您去您去，是該好好管管。”楊成川跟班主任客套幾句，也轉身走了。
“邱老師。”快到班級門口的時候，湯君赫開了口。
“怎么了？”邱莉轉頭看他。
“待會兒我能不做自我介紹嗎？”
邱莉從教近二十年，第一次聽到這種請求，有些失笑道：“怎么了？為什么不做，你得讓大家熟悉熟悉你啊�！�
“沒什么好介紹的，”湯君赫進一步直白道，“我討厭做自我介紹。”
這已經不是請求了，邱莉有一瞬間的驚愕，然后有些頭疼地想，楊副市長這個小兒子，看來也不會比大兒子楊煊好應付到哪兒去。
“行吧，”邱莉無話可說，讓步道，“那我簡單地跟大家介紹一下你吧�！�
“謝謝老師�！睖蘸苡卸Y貌地說。
從走廊經過，幾個教室都炸開了鍋，因為成績而受到矚目的高二理科三班也不例外。
邱莉帶著湯君赫開門進去的時候，班里同學正三五成群地湊在一起插科打諢。見到班主任進來，大家都自動噤了聲回到座位上。只有馮博這個二愣子背對著門口，還在大聲說：“我靠昨天抄了一下午累得我肩周炎都要犯了――哎別走啊你們……”
“老師來了！”有人小聲提醒他。
馮博猛地住嘴，回頭跟邱莉看了個對眼，然后灰溜溜地坐回了座位上。
“要不要給你批一周病假，回去好好養(yǎng)養(yǎng)你的肩周炎�。俊卑嘀魅蔚芍T博，然后扶了扶眼鏡，對著班里環(huán)視一圈，“還有半學期就高三了，你看看你們，有半點高二學生的樣子嗎？剛剛我從走廊一路走過來，別的班都在悶頭背書，只有我們理科三班，聲音是一樣的高，討論的卻是抄作業(yè)的內容，你們可真行啊，讓新來的同學剛到就看笑話。”
胡說八道，湯君赫站在班主任后面，看著一整個班里面如菜色的學生們想，明明別的班吵得更兇。
“給大家介紹一下啊，”邱莉比湯君赫矮了半個頭，她把手放在湯君赫的后背，帶著他朝教室中間走了幾步，“這學期咱們班來了個新同學，叫――”
她回頭看向湯君赫，本想跟這個新同學來個親切友好的互動，沒想到湯君赫一點也沒打算搭腔，就這么把她晾在一邊。
班里的學生也抬頭好奇地看著他，不住地交頭接耳。
“――叫湯君赫�！卑嘀魅沃缓米约航由显挷纾俺煽兒芎�，尤其是數學。新同學對班級還不太熟悉，班干部平時多幫助他融入環(huán)境。那兒有個空位，你先去吧�！卑嘀魅沃钢箶档诙诺囊粋�空座，拍了拍湯君赫的后背。
湯君赫徑自走向那個空位，把書包放到桌子上，然后坐下來。
他的同桌坐了個扎著歪馬尾的女孩，這時正對著一旁的同學做了個雀躍的表情。
見湯君赫坐到她旁邊，她把頭轉過來，小聲地跟他說話：“你叫湯君赫是吧？怎么寫呀？哪個君哪個赫？”
湯君赫把書包塞到桌洞里，說：“君子的君，煊赫的赫�！闭f話的時候，他心不在焉地朝后轉頭看去，看到中間一排最后那個空空蕩蕩的位置――那應該是楊煊，他想。楊成川說楊煊也在這個班，但他剛剛掃了一眼班里，卻沒有看到他。
“哦，很好聽啊。我叫尹淙，淙淙流水的淙�！蓖赖呐f。
她像是還有話要說，但接下來就被班主任點了名：“尹淙，上學期跟你說過不能扎歪辮吧，我的話過了個寒假就過保質期了是吧？”
“知道了老師。”尹淙飛快地把頭低下，兩只手抓著自己的馬尾，象征性地往中間挪了挪。
“行了，快背書吧，一會兒任課老師就過來了�！卑嘀魅斡滞嗌蠏吡藥籽郏缓蟪T口走，剛走出教室，楊煊就從門外進來了。
“又去干什么了？”班主任抓著他的胳膊把他攔在門口，厲聲問。
“校隊開會么老師�！睏铎右荒槦o辜地看她。
“你真把自己當體育生了是吧？”班主任恨鐵不成鋼地看他，“第二節(jié)課下課到我辦公室找我�！�
“哦�！睏铎拥皖^看她。
數學老師這時匆匆走過來，跟班主任點頭打了招呼，走進教室。
“先去上課吧，”班主任剛想錯身走過去，又想起什么，回頭說，“對了，你幫我跟湯君赫說，第二節(jié)課下課來我辦公室拿練習冊�！�
“我不說�！睏铎永硭斎坏鼐芙^，“我家的情況我爸都跟您講了吧�！�
班主任一陣頭大：“行行你叫班長出來，真是被你們幾個小崽子搞得我高血壓都要犯了，一屆不如一屆！”
第七章
“寒假作業(yè)都交上來了吧？”數學老師三十出頭，一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)筆直地順著發(fā)根貼在頭皮上――一看就是趕在開學前的二月初二做了個離子燙。她走上講臺，拿板擦敲了兩下黑板，“練習冊上的題，讓你們做完以后照著訂正好，沒有糊弄我直接抄答案吧？”
“沒有――”全班都拉長了聲音回答。
“很好，”數學老師滿意地點了點頭，又舉起一沓試卷晃了晃，“我從練習冊上抽了一些題出來，出了一份試卷，這節(jié)課做一下，看看你們剛剛到底說的是不是實話�！�
這話一說出口，立刻引起了講臺下一陣騷動，不少人拉長的臉上明明白白地寫滿了“要完”兩個大字。
試卷從前往后傳過來，夾雜在低聲的交談中，發(fā)出“嘩嘩”的細碎聲響。湯君赫拿到試卷，聽到數學老師在講臺前說了聲“進來”。
他拿出筆開始做題，余光瞟到楊煊走進來的身影。
騎自行車來學校需要這么久？他腦子里閃過這個想法，然后很快回神，把精力集中到試卷上。
都是基礎的題型，除了最后一道大題，沒什么需要大動干戈的地方。湯君赫很快做完，然后把試卷合起來放到桌角，忍不住朝后側了側頭。
他和楊煊之間隔了兩排桌子和一個過道，只要微微側頭，就可以瞥見楊煊的動作。
楊煊正趴在桌子上睡覺。
還真是標準的學渣配置啊，湯君赫想，然后把視線收了回來，拿出奧數習題冊開始翻看。
同桌女生轉過頭看他，驚訝地小聲問：“做完了？這么快。”
湯君赫的視線落在習題冊上，舉重若輕地拉了個仇恨：“嗯，很簡單啊�！�
女生受了刺激，看怪物似的看了他幾秒，然后一言難盡地把頭轉過去繼續(xù)做題。
數學老師溜達到他身邊，拿起他的試卷看了一會兒，收走之前問了一句：“以前是三中的？”
“嗯。”湯君赫點了下頭。
三中是坐落在潤城市郊的公立高中，師資配置和教學設備勉強達到及格線，在潤城，只有買不起昂貴的學區(qū)房和走不起關系的“平民”，才會心不甘情不愿地邁進那所“寒門學�！薄�
湯君赫還在上初中的時候，楊成川曾和湯小年許諾，將來一定會讓湯君赫進到潤城一中上學。只是沒想到在中考那個暑假的前夕，楊煊母親的生命戛然而止，楊成川又面臨副市長換屆選舉的壓力，自然不敢坐實坊間流傳的私生活問題。
那段時間，楊成川忙于樹立自己清正廉明的形象，連往湯小年那邊跑的頻率都大大降低。想來把沒有中考成績的大兒子塞到市重點已經心驚膽顫，自然無暇顧及那個從沒喊過自己“爸爸”的小兒子。
湯君赫正在低頭做題，前桌突然伸過來一只手，遞來一張小紙條，側過頭壓低了聲音說：“幫忙傳給楊煊�！�
粉色的小紙條，疊得方方正正，在這種情況下傳過來的，應該是試卷答案。湯君赫抬頭看了一眼，看到他前面兩個位置上，有個女生正謹慎地回頭看向楊煊的方向，從脖頸處繃緊的線條來看，似乎是有些緊張。
如果沒記錯的話，應該是昨天坐在客廳地板上，離楊煊很近的那個女生。
湯君赫低下頭繼續(xù)做題，沒搭理前桌的請求。
那只手被晾了片刻，縮了回去，伴隨著一聲略帶抱怨的“嘖”聲，前桌改變了傳遞的方向，把紙條遞給了過道另一邊的同學。接著就暢通無阻地到了楊煊手里。
湯君赫瞥見楊煊被叫了起來，他從課桌上直起上半身，似乎是接過了那張紙條。
市重點。頂級師資配置。擠破了頭都要進來。
――還真是名不虛傳啊，湯君赫在心里嘲弄一句，然后在一道題上勾選了答案。
上午第二節(jié)課下課，班長急匆匆地跑過來，要他去班主任的辦公室拿練習冊。
湯君赫應了一聲，問清辦公室的位置，就走出了教室。
課間人多，等在電梯前面的學生把走廊擋了個水泄不通。約莫著趕不上下一趟電梯，湯君赫低頭從擁擠的人堆里穿過去，又拐到了一側的樓梯口。
上課的教室在三樓，教師辦公室在八樓，他爬了五層樓，微微有些氣喘。
“出了電梯朝左拐……電梯口在哪來著？”湯君赫打小就對方位就不太敏感，每每到一個新環(huán)境，都得適應一段時間才能辨清方向。他站在八樓的樓梯口，回憶著班長跟自己說的路線，身后突然有個聲音傳過來：“朝左走�！�
那聲音離得太近，以至于湯君赫微微吃了一驚，心臟在那一瞬間停跳了一拍，他立即意識到自己擋路了，便錯開身給身后那人讓路，一邊轉頭隨口說：“謝――”
――竟然是楊煊。
片刻怔忡，半個“謝”字就這么卡在了喉嚨里。
楊煊沒說什么，就著他讓開的空隙，徑自走到了他前面。
還真是低頭不見抬頭見啊。湯君赫站在原地，看著楊煊的背影想。
“朝左走”，看來他知道自己要去哪兒，那他應該也是上樓來找班主任的。
湯君赫這么推測著，抬腳跟在楊煊后面走，始終保持著離他幾步遠的距離。
上午十點鐘，明晃晃的陽光透過窗戶投射到地板上，也投射到楊煊微微搖晃的后背上，隨著他的腳步一直向前，不斷有窗棱在他身上投下一道道細斜的影子。
――前面那個走路有些搖晃的少年是我哥。親生哥哥。
湯君赫腦子里莫名閃過這種想法，以至于他有一瞬間的恍惚。
他忽然有些好奇，如果自己這時候對著那個背影喊一聲“哥”，背影的主人會是什么反應。
會停下嗎？然后呢，會轉身嗎？還是繼續(xù)往前走？或是根本裝沒聽到，停都不會停？
真想嘗試一下啊。湯君赫看著那個背影，及時打住了自己的想法。
走到一間辦公室的門口，楊煊推門進去，消失在他的視野里。
湯君赫這才垂下目光，朝前走了幾步，走到那扇門的門口停下，抬頭看了看門上的標牌，也伸手推門進去。
一進門，就看到楊煊站在斜對角那張桌子的旁邊，背對著門口。被擋住的班主任聽到推門聲，隨即探頭朝他看過來：“過來啦？”
“嗯，”湯君赫朝那個方向走過去，離楊煊還有幾步距離的時候他停下來，“邱老師，我來拿練習冊�！�
“都在那邊的柜子上，”班主任伸長了胳膊朝前指，“你看你之前學校沒有的，都拿上一本�！�
湯君赫走到那排矮柜前面，低頭開始找書，他聽到班主任在背后說：“數學老師一下課就過來跟我打報告，這次試卷又交了白卷？怎么回事？”
楊煊的聲音聽上去有些吊兒郎當：“不會做�！�
“一題都不會啊？”
“嗯，一題都不會。”
不是有人給他傳答案？湯君赫抱著幾本書往旁邊挪了一步，沒抄？還是那其實不是答案？總不會有人在考試的時候傳情書吧……
“你讓我怎么說你，該說的話我都說過八百遍了，”班主任像是氣急了，說，“我實話實說啊，從教這么多年，你是我見過最有天賦的孩子，這一點每個任課老師都同意，你說你怎么就不肯學呢……楊煊啊楊煊，你把你的腦子按我頭上，我替你學好不好？”
“天賦不就是用來浪費的么？”湯君赫聽到身后不遠處的楊煊這么說。
“什么歪理邪說！”班主任一拍桌子，恨鐵不成鋼，“你就說你爸，每天那么忙，還要幾次三番地親自來學校，不就是為了能讓你端正學習態(tài)度嗎？你也不用太端正，你就稍微學那么一點……”
所有的練習冊摞到一起得有半米，湯君赫把它們先搬到地上，然后彎腰抱起來，用下巴抵住最上面的那冊書，默不吭聲地走出了辦公室。
楊煊真幸福啊。走出辦公室的時候，湯君赫這么想。
有同學給他遞答案，有老師勸他好好學，還有個副市長爸爸為他操碎了心，他好像什么都有似的。
而不像自己，只有湯小年。
“哎？湯君赫呢？”教訓到口干舌燥的班主任停下來喝了口水，看向前面，“怎么一聲不吭就走了，那么多書，我還想找人幫他搬一下――算了，接著說你吧，”班主任收回目光，“你說你爸每次親自來找我……”
***
按照潤城一中的慣例，每天的最后一節(jié)課是自習課，校隊的體育生去操場訓練，其他人則留在教室里整理當天學到的內容。
不過開學第一天是個例外，老師們都被叫去開會了，教室沒人看管，走廊也沒人巡視，還沒到放學時間，不少人已經把書包收拾妥了，蠢蠢欲動地盼著下課鈴響。
“待會兒大家別急著走啊，數學老師要過來發(fā)早上的試卷。”數學課代表趕在下課鈴前站起來宣布。
“哎――還發(fā)什么啊……”這話立刻全班掀起了一陣長吁短嘆。
下課鈴一響，小聲議論立刻變成了高聲喧嘩。