第263章
眼看齊原越說越激動(dòng)，張重岳滿臉無語。
若不是他知道，前段時(shí)間第七區(qū)有大量人口轉(zhuǎn)移，他都要被齊原騙過去了。
這小子手中，肯定還有多余的傳送陣。
也許算不得多，但是兩三個(gè)大概還是有的。
這也讓他很震驚，無論是齊原手下的科研能力，創(chuàng)新能力，還是資源的豐富底蘊(yùn)，都超乎他的想象。
之前也是一樣，在獲得測(cè)靈石球、修煉陣法后，齊原同樣在很短時(shí)間，就完成了復(fù)制。
即使是他山河庇護(hù)所，也沒有做到的。
但之前還能說得通，畢竟那些道具與靈紋有關(guān)，庇護(hù)所內(nèi)無人擅長也屬正常。
但這次的傳送陣，齊原依舊走在了前頭，讓張重岳對(duì)其刮目相看。
了解到傳送陣制作的困難，眾人也陷入沉思。
張重岳開口說道：“傳送陣意義重大，如果以后有人獲得空間型資源，可以像齊原一樣分享出來，作為公共使用�！�
眾人沒有拒絕，也都點(diǎn)了點(diǎn)頭。
反正現(xiàn)在沒有，大方點(diǎn)也無所謂，至于以后……那就以后再說吧。
開學(xué)典禮流程走完，三大公共學(xué)院，八大獨(dú)立學(xué)院，也都已經(jīng)介紹完成。
接下來，將會(huì)有連續(xù)七天的招生。
其中每個(gè)公共學(xué)院會(huì)招5萬人，每個(gè)獨(dú)立學(xué)院會(huì)招2萬人。
這將作為聯(lián)合大學(xué)，第一批進(jìn)行學(xué)習(xí)的人員。
后面的招生，就不需要齊原親自參與。
他離開以后，找安長林安排了另一件事——山海學(xué)院招生名額的分配。
哪有什么事情，會(huì)是公平，公正，公開的呢？這又不是總統(tǒng)競選！
所以，各大區(qū)學(xué)院之間，都會(huì)給其他勢(shì)力預(yù)留一些名額。
齊原平靜說道：“給其七大區(qū)每人分配20個(gè)名額，上下浮動(dòng)幾名沒關(guān)系，其余的就從聚集地里招收�！�
“湖心島內(nèi)部要預(yù)留嗎？”
思索片刻，齊原回復(fù)道：“不用了，湖心島內(nèi)部會(huì)教導(dǎo)更加正統(tǒng)的技術(shù)，不用來這里學(xué)。”
安長林點(diǎn)了點(diǎn)頭，道：“那我們是否也要安排人員，進(jìn)入其他學(xué)院學(xué)習(xí)呢？”
“你注意看其他學(xué)院預(yù)留的名額，到時(shí)候看著安排就行。重點(diǎn)是公共學(xué)院。”
齊原摸著下巴，安排道：“各大區(qū)獨(dú)立學(xué)院，算是各方勢(shì)力自己的地盤，內(nèi)部競爭不會(huì)太過分。”
“真正有激烈競爭和博弈的地方，其實(shí)還是三座公共學(xué)院，特別是戰(zhàn)斗學(xué)院，需要安排一些天才進(jìn)去�！�
安長林認(rèn)可的點(diǎn)了點(diǎn)頭，嚴(yán)肅道：“要我去安排？”
“加入戰(zhàn)斗學(xué)院和創(chuàng)造學(xué)院的人，我會(huì)親自挑選。其余人你來安排。”
吩咐完以后，安長林就推著輪椅，趕忙前去安排處理。
隨后，齊原就直接前往海洋學(xué)院，準(zhǔn)備布置傳送這個(gè)事宜。
如今他手中，剛好還有一對(duì)傳送陣，是最近研究院剛制造成功的。
現(xiàn)在想起來，他還真有些心疼。
用一對(duì)空間型完美級(jí)道具，換來了和海洋學(xué)院合作的資格，以及第二手資料。
總感覺有些虧。
“也算是一個(gè)人情吧，希望第十區(qū)能記下吧�！饼R原平靜的想著，也沒太過計(jì)較。
有空間樹界在，獲得空間型材料并不算太困難。
當(dāng)他趕到時(shí)，希瑟、張重岳、蒂姆、坎普斯……等人也都暫時(shí)放下手中的事，前來觀摩傳送陣的布置。
看到大家期盼的目光，齊原還是有些不自在。
他從次元戒指中，掏出兩塊帶有神秘符文的石板，走向了希瑟。
開口道：“打算布置在哪？”
希瑟露出欣喜的神色，道：“就在這里廣場上，方便大家進(jìn)入�！�
很顯然，希瑟也沒打算藏著掖著，而是確實(shí)希望提供渠道，讓大家探索海洋。
第494章
教資安排
齊原也不客氣，直接找了廣場中央的位置，將其中一塊傳送陣石板布置好。
然后，將另一塊石板交給了希瑟道：“這塊石板，你需要布置在傳送目的地�！�
“咦？”
蒂姆輕咦一聲，詢問道：“這種傳送陣，似乎和尋常傳送陣不太一樣�！�
其他人，現(xiàn)在也都發(fā)現(xiàn)了這個(gè)問題。
相比起“大型傳送陣”和“超級(jí)傳送陣”，齊原這種傳送方式，更類似于庇護(hù)所與庇護(hù)所之間的傳送陣。
僅供于兩地之間傳輸。
但庇護(hù)所的傳送陣限制很大。
首先，一星期只能用一次。其次，只能傳送一兩人。
眾人非常好奇，齊原的傳送陣，能否解決這兩個(gè)問題。
但很快，齊原就給出了答案：“大家放心，這種傳送陣除了要花錢，沒有太大限制�！�
隨后，他大致介紹了傳送陣的信息和使用方法。
兩地定點(diǎn)傳送！
每傳送一次，能夠傳送20人！
傳送一次，需要消耗100靈幣！
沒有傳送次數(shù)，只要有靈幣一直能傳送！
這些特點(diǎn)，讓所有人都眼睛發(fā)光。
除了需要消耗錢，簡直沒有任何缺點(diǎn)。
但是100靈幣，每人也就5靈幣，實(shí)在算不得多。
而且，這筆錢大概率不會(huì)由眾人出，而是由使用傳送陣的人拿出。
張重岳考慮到傳送費(fèi)用的問題，主動(dòng)開口講道：“大家統(tǒng)一一下，傳送費(fèi)用提高到400靈幣，每人20靈幣，收益由齊原和傳送陣所在勢(shì)力平分，如何？”
張老爺子這提議，齊原和眾人都沒有意見。
這倒不是大家貪財(cái)，也不是張老爺子見錢眼開，而是一種極其智慧的做法。
甚至齊原覺得，20靈幣還是太少，最好要30靈幣，50靈幣才行。
這也絕不是貪財(cái)，收入只是一方面，更多是為了求生者考慮。
如果一樣珍貴的公共設(shè)施，各大勢(shì)力完全不盈利，很有可能就會(huì)被徹底壟斷，從而不提供給底層。
另一方面，也是減少空間傳送陣的傳送壓力。
整個(gè)超級(jí)聚集地，整整有6000多萬人口。
如果價(jià)格定得太低，傳送一兩次都毫不心疼，那肯定會(huì)肆無忌憚的使用。
到時(shí)候大量人流涌進(jìn)，難免影響傳送陣的正常使用。
丹尼爾更加心狠，直接開口說道：“要不一人100靈幣？免得誰都想使用�！�
齊原嘴角一抽，有些不可思議的看著他：這心是真的黑呀！
一人100靈幣，20人就是2000，傳送一次凈收入1900，直接發(fā)家致富！
但這個(gè)提議，都不需要張重岳來否定，艾琳就直接懟了回去。
“一人一百，有哪個(gè)探索團(tuán)體支付的起？你這不是把生意做絕了�！�
確實(shí)也是如此，如今在超級(jí)聚集地內(nèi)，有大量探索團(tuán)體、獵殺小隊(duì)、尋寶小隊(duì)、中小型傭兵團(tuán)勢(shì)力等等。
能夠參與海洋探索的，大多也都是這類人，隊(duì)伍人數(shù)大多是10~30人。
如果一人100靈幣，傳送過去花幾千，傳送回來再花幾千。
別說探索了，傳送一次都得傾家蕩產(chǎn)，回都回不來的那種！
希瑟作為東道主，主動(dòng)開口說道：“那就直接定下了，一人20靈幣，不過最后的收入，我和齊原先生37分�！�
齊原擺了擺手，拒絕了：“既然是規(guī)矩，那就是以后都要遵守的，互利互惠才能合作得長久。就五五分吧�！�
雖然這是一筆不小的錢，但他也沒打算貪心。
八大勢(shì)力一同占據(jù)超級(jí)聚集地，以后少不了合作共贏，關(guān)系和睦點(diǎn)更好。
希瑟露出感激的表情，點(diǎn)了點(diǎn)頭沒有拒絕，還是詢問道：“正式開學(xué)后，傳送陣會(huì)向全體求生者敞開，在這之前，我們要不要一同前往探索一番？”
既然相視一眼后，張重岳擺擺手，打定主意道：“我們還是各自探索吧，一起行動(dòng)多有不便�！�
其實(shí)人也是點(diǎn)了點(diǎn)頭。
眾人不比曾經(jīng)，如今實(shí)力都大有長進(jìn)，沒必要為了安全再共同行動(dòng)。
獨(dú)自探索，明顯會(huì)更加自由。
……
齊原返回庇護(hù)所，依舊沒有空閑下來。而是繼續(xù)為山海學(xué)院的各個(gè)事項(xiàng)做準(zhǔn)備。
首先是教師人員的選定。
在研究院，以及湖心島主島嶼的“道具制造區(qū)”中，也有不少人懂得靈紋的鐫刻。
齊原大概統(tǒng)計(jì)過，研究院目前一共23人，幾乎都略懂靈紋技術(shù)。
如果要他們鐫刻，應(yīng)該很快就能學(xué)會(huì)。
而在湖心島的道具制造區(qū)中，大致有50人專門負(fù)責(zé)靈紋制造。
日常經(jīng)常使用的靈紋，他們幾乎都熟悉，并且能熟練鐫刻。
這些人，都是整個(gè)庇護(hù)所內(nèi)，最為重要的瑰寶，都是不可多得的人才。
齊原打算從中抽取一些人，進(jìn)行專門的培訓(xùn)，然后前往上海學(xué)院當(dāng)老師。
他們?nèi)粘ｇ澘痰撵`紋，都是最為正統(tǒng)，也是相對(duì)復(fù)雜的靈紋，并不適合用于學(xué)院教學(xué)。
一方面太過復(fù)雜，短時(shí)間內(nèi)難以學(xué)會(huì)。
另一方面，也是擔(dān)心。靈紋技術(shù)的泄露。
所以他已經(jīng)安排楚楊，根據(jù)已有的靈紋，編撰和推演出基礎(chǔ)靈紋結(jié)構(gòu)，制造一些良好級(jí)和優(yōu)秀級(jí)的簡單靈紋。
原本，是用來教導(dǎo)“嬰孩培養(yǎng)區(qū)”的孩子，作為他們的學(xué)習(xí)科目。
但是現(xiàn)在，剛好可以用作山海學(xué)院的教材。
空間樹界中，研究院，楚楊的工作室內(nèi)。
齊原看著手中的材料，正在仔細(xì)分析著其中的內(nèi)容。
這些，都是楚楊這些天整理和研究的靈紋基礎(chǔ)內(nèi)容。
他一共創(chuàng)造了6種更加簡單的良好級(jí)靈紋。
從防御靈紋推演而來的——小防御盾靈紋。
從集血靈紋推演而來的——血丸制造靈紋。
從聚靈靈紋推演而來的——小聚靈靈紋。
從凍結(jié)靈紋推演而來的——冰霜靈紋。
從火焰靈紋推演而來的——火球靈紋。
從通靈沉木微觀結(jié)構(gòu)推演而來的——小通靈靈紋，這是種極其特殊的的靈紋。
靈紋展開以后，會(huì)在手掌中心出現(xiàn)一層白色通靈薄膜。
求生者能夠凝聚體內(nèi)的靈氣，通過這層薄膜釋放，從而做到殺傷效果。
這也是根據(jù)自然資源，完全由自己創(chuàng)造的一種靈紋，算是技術(shù)的巨大進(jìn)步。
還有一些優(yōu)秀級(jí)靈紋，進(jìn)行了一些簡單的整改，和原本的靈紋圖案略有不同。
例如防御靈紋、通訊靈紋、儲(chǔ)物靈紋，經(jīng)過簡單的修改后，都是優(yōu)秀級(jí)品質(zhì)。
第495章
安排入學(xué)
雖然難度略有提升，但是相比原先簡單了不少，而且作用方面也都差不多。
除了這些完整的靈紋，楚楊還整理出不少簡單的靈紋基礎(chǔ)結(jié)構(gòu)。
所有復(fù)雜的靈紋，大多都是通過簡單靈紋，不斷組合、拼接、融合、整改、最后再簡化形成的。
楚楊一共整理出28種，目前需要使用到的基礎(chǔ)靈紋結(jié)構(gòu)。
其中細(xì)致程度，連齊原都嘆為觀止。
另外，因?yàn)椤办`紋鐫刻書籍”中，起碼都是優(yōu)秀級(jí)靈紋，所以靈紋載體和靈液的配置，都是按照優(yōu)秀級(jí)以上的品質(zhì)。
所以，想要鐫刻良好級(jí)的靈紋。
楚楊還需要專門研究良好級(jí)靈紋的載體和靈紋。
這個(gè)過程，說難不難，說簡單也不簡單，但絕對(duì)是件很復(fù)雜，需要消耗很長時(shí)間的事。
不過，楚陽都已經(jīng)準(zhǔn)備妥當(dāng)。
最基礎(chǔ)的教學(xué)知識(shí)，他都已經(jīng)整理出來，能夠直接拿去學(xué)院使用。
接下來幾天，楚楊會(huì)帶領(lǐng)10名“道具制造區(qū)”中擅長靈紋鐫刻的人，教導(dǎo)他們這些簡單基礎(chǔ)知識(shí)。
最后由他們前往學(xué)院，負(fù)責(zé)教書育人。
而齊原，則是前往了秘戰(zhàn)局。
他需要挑選一批，有足夠修煉天賦、戰(zhàn)斗天賦的成員，前往戰(zhàn)斗學(xué)院學(xué)習(xí)。
毫不猶豫的說，在整個(gè)聯(lián)合學(xué)院中，最為重要的，就是戰(zhàn)斗學(xué)院！
處于迷霧世界，這本就是個(gè)弱肉強(qiáng)食的地方，只有足夠的實(shí)力，才能在這里獲得力量和地位。
齊原沒有厚此薄彼，12支探索小隊(duì)，他在每個(gè)小隊(duì)中抽了兩名成員。
而且盡可能挑選，比較年輕的成員，方便豐富他們的生活閱歷，也能更好適應(yīng)學(xué)校生活。
這24人的天賦水平，全都是85~90之間的天才。
既然選擇加入戰(zhàn)斗學(xué)院，必然少不得比拼和競爭，只有實(shí)力和天賦足夠強(qiáng)，才能不落了齊原的名頭。
“唉可惜了�！�
齊原有些惋惜地感嘆道：“原本還打算挑一名A級(jí)天才，前去戰(zhàn)斗學(xué)院鎮(zhèn)鎮(zhèn)場子，可惜他們都有事……”