第3章
這是為他人而想的善。
“沒(méi)有人生來(lái)就是成功者，你的未來(lái)不是由我決定，而是你自己�！�
維爾利特聽到了獲得任務(wù)提示音，不過(guò)這會(huì)沒(méi)空理，他看著老蘭斯的眼睛鞠了一躬。
“我愿意跟隨您學(xué)習(xí)�！鄙倌杲鹁G色的眸子中滿是期盼的光芒，他略一停頓，語(yǔ)氣上帶了些無(wú)奈，“不過(guò)您真的不記得我的名字嗎？”
“說(shuō)什么呢，你這孩子……我當(dāng)然記得了�！�
“說(shuō)說(shuō)看吧，我叫什么？”
“……小杰西�！�
維爾利特在此時(shí)立下了一個(gè)決心，學(xué)成后該做的第一件事就是賺錢給老師療養(yǎng)一番，治治這個(gè)叫不對(duì)名字的毛病。
[4]第
4
章
跟隨老蘭斯學(xué)習(xí)后維爾利特變得忙碌起來(lái)，他暫時(shí)不能放棄村長(zhǎng)給的換取小麥粉和白面包的機(jī)會(huì)，更不可能放棄眼前這個(gè)可以成為魔法使，達(dá)成系統(tǒng)要求的機(jī)會(huì)。
前者決定他現(xiàn)在的生活，后者決定他未來(lái)的道路。
他經(jīng)常嘴里叼著面包片，眼睛看著書中記錄的知識(shí)，還得時(shí)不時(shí)低頭看看手中編織物的進(jìn)度。
就連夜晚的睡眠都變成了0點(diǎn)之前用冥想代替睡眠。
令他驚訝的是，這么做不僅沒(méi)有影響到他的精神，反而讓他能夠在不影響身體成長(zhǎng)的情況下，精神更充沛了。
維爾利特將自己的疑惑告訴了老蘭斯，對(duì)方才想起來(lái)自己沒(méi)和他說(shuō)過(guò)冥想的基礎(chǔ)作用，就是魔法使們用來(lái)恢復(fù)精神狀態(tài)的方式。
不怪老蘭斯的疏忽，因?yàn)檫@個(gè)只是過(guò)于基礎(chǔ)了，對(duì)于從小就接觸魔法的孩子來(lái)說(shuō)，冥想就像是餓了要吃飯一樣，是生活常識(shí)。
而對(duì)于維爾利特來(lái)說(shuō)，他還局限于第一天學(xué)習(xí)時(shí)所了解的——“冥想是用來(lái)吸收元素粒子的方式”，這種單一的理念。
如果維爾利特是自幼接觸魔法的孩子，老蘭斯會(huì)建議他停止高頻率的冥想，因?yàn)橼は氲臅r(shí)候親合度高的元素粒子會(huì)想辦法鉆進(jìn)身體里，抗拒它們會(huì)影響到自身的魔力。
但維爾利特是蝗……咳，是五大元素親和，那天一口氣吸收了那么多元素粒子都沒(méi)出現(xiàn)“醉元素”反應(yīng)，其身體的儲(chǔ)魔能力可見是巨量的。
老蘭斯來(lái)到卡諾村的時(shí)候很是落魄，手頭沒(méi)有能夠測(cè)試維爾利特上限的道具，又因?yàn)槟承┣闆r無(wú)法，也不敢?guī)コ抢锏拿半U(xiǎn)者行會(huì)測(cè)試，只好一直盯著他的狀態(tài)。
針對(duì)維爾利特的情況，老蘭斯提議修改了他的作息表。早上起床后開始繞村兩周晨跑，結(jié)束后跟著老蘭斯再練一會(huì)拳腳，隨后就是魔法授課時(shí)間，晚上下課后在冥想兩小時(shí)入睡。
維持生活的編織任務(wù)，只能見縫插針了。
無(wú)論做什么事，有一副健康的身體才是最重要的。因?yàn)殁蓝鴣?lái)到這個(gè)世界的維爾利特，非常嚴(yán)肅地執(zhí)行了作息表上的“任務(wù)”。
一老一小的教學(xué)就這樣持續(xù)了一個(gè)月，大多數(shù)時(shí)間是在老蘭斯家中進(jìn)行的。
原本老蘭斯還有個(gè)每日科普的習(xí)慣，但去了兩天后，他從維爾利特帶來(lái)的沖擊中緩過(guò)了勁，意識(shí)到不可能在這個(gè)村子里再撿到一個(gè)“小杰西”這樣有天賦的小孩，所以放棄了每日重復(fù)的科普，專心一對(duì)一教學(xué)了。
這天，維爾利特從村長(zhǎng)那領(lǐng)了最低數(shù)額的藤條，道謝后正準(zhǔn)備離開，卻被村長(zhǎng)叫住了。
“小維爾，你這段時(shí)間經(jīng)常去蘭斯先生那里嗎？”
村子很小，沒(méi)有什么娛樂(lè)，老蘭斯不發(fā)餅干了的事很快就像他開始科普一樣，全村人都知道了。
同時(shí)也有人發(fā)現(xiàn)，維爾利特天天在老蘭斯家的院子里練習(xí)拳腳功夫，偶爾還能碰到這一老一小繞著村子跑步。
維爾利特乖巧地一邊整理籃子里的藤條，一邊回答道：“是的，蘭斯?fàn)敔斨篮枚嗤饷娴氖虑�，我在跟著他學(xué)習(xí)�！�
村長(zhǎng)神色復(fù)雜地點(diǎn)了點(diǎn)頭，他摸著自己的胡子，語(yǔ)氣有些像托孤，“也好，你多陪陪蘭斯先生，你是個(gè)懂事的好孩子，平時(shí)生活中多照顧他，知道了嗎？”
讓一個(gè)10歲的孩子照顧老人，如果放在正常孩子身上可能會(huì)難以理解村長(zhǎng)的意思，但維爾利特的身體里可是個(gè)心智成熟的成年人。
“好，我會(huì)好好照顧蘭斯?fàn)敔數(shù)�。我先回去了，村長(zhǎng)爺爺再見。”維爾利特朝村長(zhǎng)擺擺手告別。
“好，去吧�！�
看著維爾利特離開的背影，村長(zhǎng)嘆了口氣。
蘭斯先生曾經(jīng)對(duì)他們這個(gè)村子有救命之恩，當(dāng)年如果不是他和他的朋友們伸出援手，世界上早就沒(méi)有卡諾村這個(gè)地了。
如今恩人再次來(lái)到這個(gè)地方，他卻不敢報(bào)答對(duì)方的恩情，這實(shí)在是……
村長(zhǎng)關(guān)上房門，再次嘆了口氣。
維爾利特過(guò)去也是個(gè)可愛的孩子，雖然身體不是太好，但性格還是很開朗的。
自從他的父母失蹤后，這孩子就變得沉默了起來(lái)，直到蘭斯先生來(lái)到卡諾村那段時(shí)間才恢復(fù)了過(guò)去的狀態(tài)。
如今他們一起生活，對(duì)雙方都是件好事。老人有了孩子安慰，孩子也算是有了人照看、教導(dǎo)。希望這兩人湊到一起，未來(lái)能過(guò)得更好吧。
……再怎么也不會(huì)比之前更差吧？
村長(zhǎng)心里的重負(fù)維爾利特絲毫不知，他手臂上挎著籃子，興高采烈地朝老蘭斯家走去。
昨天的老蘭斯一句“明天帶你去打獵。”，讓他興奮了一整晚，要不是到點(diǎn)了有系統(tǒng)催他去睡覺(jué)，他今天的精神狀態(tài)多半會(huì)大打折扣。
理論基礎(chǔ)打了那么多天，這感覺(jué)就像他一個(gè)項(xiàng)目開了四五天會(huì)，終于能上手實(shí)操了，換誰(shuí)誰(shuí)不激動(dòng)？
他到老蘭斯家的時(shí)候，對(duì)方正好從屋子里走出來(lái)，“來(lái)了，先把東西放屋里，我們?nèi)ド掷�。�?br />
維爾利特點(diǎn)頭應(yīng)下，將籃子放到老蘭斯家里，看著對(duì)方鎖好門后才說(shuō)出心中的疑問(wèn)。
“您的發(fā)型？”
老蘭斯有一頭蓬松的白色卷發(fā)，即使維爾利特再怎么努力給他梳理，也無(wú)法馴服那雄獅鬃毛般蓬松的頭發(fā)。次數(shù)一多了，老蘭斯也不耐煩，再也沒(méi)讓維爾利特給他梳理，每天就像他還沒(méi)收徒那樣披散著。
而今天老蘭斯竟然自己梳起了頭，而且不知道用了什么辦法，那頭蓬松的長(zhǎng)發(fā)竟然服服帖帖地束齊了。
“哼，去森林里當(dāng)然要準(zhǔn)備好，不能讓頭發(fā)影響視野�！�
老蘭斯一甩垂在身后的長(zhǎng)發(fā)，差點(diǎn)打到維爾利特伸過(guò)來(lái)想要摸摸看的手。
“這可是魔法，小子�！�
“……讓頭發(fā)服服帖帖的魔法嗎？還請(qǐng)務(wù)必教給我！”
他是個(gè)短發(fā)，經(jīng)常會(huì)有早上起床頭發(fā)亂翹的情況發(fā)生，如果學(xué)會(huì)了這個(gè)魔法，他就不用再對(duì)著鏡子用水強(qiáng)行捋順頭發(fā)了。
“看你今天表現(xiàn)如何。”
在老蘭斯的教學(xué)中，維爾利特知道魔法不止是攻擊防御，還有一些魔法使們開發(fā)創(chuàng)造的，便于生活使用的魔法。
比如家政魔法。
老蘭斯自從收了維爾利特這個(gè)學(xué)生，他的生活有條理了許多。
他不是個(gè)會(huì)收拾東西的，經(jīng)常把書房弄得亂七八糟，維爾利特發(fā)現(xiàn)后就在下課后抽出時(shí)間來(lái)幫他整理。
活像個(gè)老媽子。
有一天被老蘭斯發(fā)現(xiàn)了，還嘲笑他都知道魔法了還用手一點(diǎn)點(diǎn)整理，然后當(dāng)著維爾利特的面一揮手，所有的書籍和雜物都回到了自己該待的地方。
因此維爾利特學(xué)會(huì)的第一個(gè)魔法，是筆記上半個(gè)字都沒(méi)提過(guò)的家政魔法。
讓碗自己清洗、被子自己疊好、掃帚自己動(dòng)起來(lái)、讓柴火自己劈開堆起、打火石互相碰撞摩擦生火……家政魔法的便捷極大程度地減少了每天家務(wù)活的分量，讓維爾利特有更多時(shí)間去學(xué)習(xí)重要的知識(shí)。
家政魔法，每一個(gè)來(lái)到異世界的人都該學(xué)會(huì)的技能。
當(dāng)然，他并沒(méi)有在老蘭斯家和自己家以外的地方使用過(guò)魔法。
如果被人知道老蘭斯的教學(xué)是魔法相關(guān)的，那村里不管男女老少都會(huì)想來(lái)湊熱鬧。
老蘭斯在收下自己這個(gè)學(xué)徒后又觀察了幾天村里其他人，沒(méi)有一個(gè)能滿足他要求的。
要是村民們熱熱鬧鬧得來(lái)，卻因?yàn)樘旆植蛔惚痪芙^，到時(shí)不管是村民還是老蘭斯和維爾利特，大家面上多少會(huì)覺(jué)得尷尬。
維爾利特明白，越小的村子，人情世故越是重要的。
“待會(huì)進(jìn)了森林，別亂跑，行動(dòng)范圍是我的視線之內(nèi)�！�
“好，我很惜命的。”好不容易重生，他可不想稀里糊涂地浪費(fèi)掉。
一老一小進(jìn)了森林，維爾利特走在前面警惕十足地用隨手撿的樹枝撥開灌木，老蘭斯則是慢悠悠跟在后面享受有人開路的服務(wù)。
中央森林的外圍生活的都是等級(jí)很低的魔物，它們大多數(shù)是可以安全食用的品種。
這部分魔物通常個(gè)頭不大，低等級(jí)的冒險(xiǎn)者們經(jīng)常狩獵它們來(lái)獲取生活中必須的肉類補(bǔ)給。
但即使是低等級(jí)的魔獸，也是有一定危險(xiǎn)性的。
卡諾村的成年男人很少，平時(shí)也不會(huì)冒險(xiǎn)去森林里打獵，要是被魔獸傷到了，請(qǐng)醫(yī)師和買藥的錢可比去鎮(zhèn)子上的肉鋪買點(diǎn)肉貴得多。
維爾利特沒(méi)有錢，老蘭斯也出人意料的窮，他能拿得出昂貴的煉金物品，兜里卻沒(méi)有幾個(gè)錢幣，吃喝水平也不比維爾利特好。
十歲的小孩正是長(zhǎng)身體的時(shí)候，因?yàn)殚L(zhǎng)期營(yíng)養(yǎng)跟不上，維爾利特沒(méi)比村子里那些小蘿卜頭高幾厘米，體重也很輕，老蘭斯都能抓著他的后領(lǐng)把他拎起來(lái)。
小孩現(xiàn)在的身高體重還不算明顯，等再長(zhǎng)大一點(diǎn)，小蘿卜頭們都抽條了，維爾利特要是被超過(guò)了身高可就尷尬了。
一名優(yōu)秀的魔法使，在體格不可能比劍士和戰(zhàn)士這兩類職業(yè)健壯。這條賽道是走不通了，但他們還能走另一條路，比如在外貌上下功夫，至少也要夠到一個(gè)清秀俊朗的評(píng)價(jià)才能仕途順?biāo)臁?br />
如今的世道，要是沒(méi)有一副好的外貌，受到的待遇會(huì)低他人一等。直白一點(diǎn)說(shuō)，長(zhǎng)得好看的人走到哪里都能獲得一點(diǎn)優(yōu)待，因?yàn)槿祟惐旧砭褪且曈X(jué)動(dòng)物，能真正做到不被外貌影響的太少。
維爾利特這一個(gè)月養(yǎng)出一點(diǎn)肉了，一張小臉經(jīng)常被村里的嬸嬸們夸漂亮可愛。只要成長(zhǎng)過(guò)程中不放飛自我，那混到一個(gè)宮廷魔法師是絕對(duì)沒(méi)問(wèn)題的，令人擔(dān)憂的只有身高了。
所以老蘭斯決定，在教導(dǎo)維爾利特普通攻擊魔法的同時(shí)，也順道打點(diǎn)小魔獸回去給學(xué)生補(bǔ)充些營(yíng)養(yǎng)。
因?yàn)楹苌儆腥瞬东C，卡諾村附近的森林里有不少低等級(jí)的魔獸，維爾利特才走了約幾十米就聽到了不遠(yuǎn)處傳來(lái)幾聲嘶鳴。
“聽著像一級(jí)的魔獸，奔奔兔�！崩咸m斯雙手背在身后，像極了巡視員工工作情況的領(lǐng)導(dǎo)，“還記得我教你的咒語(yǔ)嗎？”
“……記得�！�
他定了定神，奔奔兔只是一級(jí)的魔獸，不管是攻擊力還是防御力都很低，如果布下陷阱的話，作為初學(xué)者的他即使不用魔……不對(duì)，他們這次來(lái)森林里的目的就是為了鍛煉他的魔法能力，怎么能回避最重要的這點(diǎn)？
普通攻擊魔法，是現(xiàn)代魔法使們自行創(chuàng)造的，最簡(jiǎn)單、最高效的攻擊魔法。
如果將施法的步驟用工程來(lái)表示，那么普通攻擊魔法就是最快速的一工程，這一工程可以是任何聲音、任何動(dòng)作。
維爾利特深呼吸了一番調(diào)節(jié)心態(tài)。
我可以。
他暗示著自己，抬起左臂，中指與拇指相抵，以食指的指向?yàn)闇?zhǔn)星，正對(duì)著眼前發(fā)出動(dòng)靜的灌木叢。
[5]第
5
章
只要像使用家政魔法那樣，將身體里的魔力引導(dǎo)至指尖，迅速再穩(wěn)定地施放出來(lái)……
灌木從突然沙沙響動(dòng)，掛著青澀漿果的枝條傾斜下來(lái)。有東西靠近了，根據(jù)灌木的動(dòng)靜范圍判斷，來(lái)者的體型應(yīng)該不足半米高。
不，就一個(gè)兔子的體型來(lái)論，接近半米也很恐怖了。
維爾利特定了定神，將突然冒出來(lái)的雜念甩開。
就在這一刻，一個(gè)白色的影子從灌木叢中鉆了出來(lái)。
就是現(xiàn)在！
拇指與中指摩擦而過(guò)卻未發(fā)出明顯聲響，蒼青色的魔力如子彈般從食指的指尖激射而出，在魔力感知度高的魔法使眼中，能看到類似于彈道一樣的魔力軌跡。
維爾利特是第一次使用普通攻擊魔法，依靠著他良好的動(dòng)態(tài)視力與反應(yīng)力，這一擊精準(zhǔn)無(wú)誤地打中了那道白影，并且正中頭部。
大型犬身材的奔奔兔被擊穿大腦，身體頓時(shí)癱軟，隨著慣性倒在了埋伏它的人類面前。
不論是新手保護(hù)期，還是他過(guò)去玩射擊類游戲的技術(shù)融入現(xiàn)實(shí)，都不能抹消掉他第一次用攻擊魔法就一擊命中要害這件事。
少年轉(zhuǎn)過(guò)頭去看自己身后的老師，他的驚喜溢于言表，就差直接開口討要夸獎(jiǎng)了。
老蘭斯假咳一聲，避開了學(xué)生的注視，而是直接上前抓住奔奔兔的耳朵查看，魔法的命中情況。
這只奔奔兔的頭部和人類差不多大小，它的額頭上有一個(gè)致命洞口，同時(shí)它脊背上的白色皮毛出現(xiàn)了大量血跡，維爾利特的魔法貫穿了它的頭部。
他微皺起眉頭，又用手中的樹枝撥開灌木，看到灌木叢后的樹干上出現(xiàn)了一個(gè)深深凹陷下去的小洞，看高度、大小，確實(shí)是維爾利特那道魔法造成的新傷。
他沉默地看著還等待自己夸獎(jiǎng)的學(xué)生，開口道：
“這一擊超過(guò)了正常普通攻擊魔法的威力。”
自己發(fā)出的普通攻擊魔法，強(qiáng)度高于魔法使的正常水平。
維爾利特并沒(méi)有因?yàn)樽约旱漠愑诔Ｈ硕械交炭�，相反他覺(jué)得這是理所應(yīng)當(dāng)?shù)摹?br />
不是因?yàn)樗邢到y(tǒng)平時(shí)的輔助教育，也不是因?yàn)樽约旱哪Хㄌ熨x出人意料地高，而是因?yàn)檫@一擊是有技巧的。
他臉上還帶著初戰(zhàn)即勝的喜悅，有些疑惑地答道：“我蓄力了，精準(zhǔn)度和威力應(yīng)該都要高于普通的魔力放出吧？”
老蘭斯看著他清澈的眼眸頓了一下，“你的蓄力時(shí)間太短，又沒(méi)有吟唱，所以我才會(huì)感到疑問(wèn)�！�
這是魔法的基礎(chǔ)知識(shí)，如果想要增強(qiáng)一個(gè)魔法的威力，最簡(jiǎn)單的方式就是蓄力。
蓄力又分兩種方式，一種是無(wú)聲蓄力，一種是附加吟唱的蓄力，后者的威力比前者要高出約三成，蓄力時(shí)間也隨之增加。
普通攻擊魔法雖然簡(jiǎn)單，但也是有自己的咒語(yǔ)的。維爾利特剛才沒(méi)有念咒，卻用了手指摩擦的微弱聲音作為魔法啟動(dòng)的契機(jī)，所以這一擊勉強(qiáng)能算是無(wú)聲蓄力，可傷害卻比正常的無(wú)聲蓄力要高許多，達(dá)到了吟唱蓄力的程度。
“這個(gè)……我不太習(xí)慣將咒語(yǔ)念出聲來(lái)，所以都是在心中默念的�！�
老蘭斯：“……”
維爾利特在老師的注視下有些尷尬地轉(zhuǎn)移了視線，他不念咒完全是因?yàn)樾睦锬屈c(diǎn)羞恥感。
前世都二十六歲的人了，中二病早已痊愈，回望過(guò)去犯病期間的表現(xiàn)，只會(huì)讓他變成啞巴，要是讓他當(dāng)著別人的面一邊念咒施法，還為時(shí)尚早。
之前維爾利特學(xué)家政魔法時(shí)，并不需要琢磨攻擊威力的問(wèn)題，只要精準(zhǔn)把控魔力的流向，讓那些工具動(dòng)起來(lái)即可。
和家政魔法相比，攻擊魔法的魔力運(yùn)作就復(fù)雜很多。
前者只需要操作工具，掃地的是掃帚、拖地的是水和拖把、洗碗的是水和抹布、砍柴的是斧頭等等，需要輸出的魔力量很小。
后者則是直接激發(fā)魔力中蘊(yùn)含的能量，來(lái)對(duì)物體造成傷害。根據(jù)魔力運(yùn)作的形式、注入的元素粒子等，不同的魔法需要輸出的魔力量有大有小。
老蘭斯并沒(méi)有糾正維爾利特這一跳過(guò)走路直接跑的行為，因?yàn)闊o(wú)聲施法本就是未來(lái)要學(xué)的內(nèi)容，維爾利特僅靠著老蘭斯的指點(diǎn)和筆記上的知識(shí)就迅速學(xué)會(huì)了，這對(duì)教育他的老蘭斯來(lái)說(shuō)完全是意外之喜。
他也理解了，有時(shí)候年輕人的沉默，是一種超凡的技術(shù)。
對(duì)于一個(gè)老師而言，學(xué)生有這么超群的天賦他很高興，但高興之余也讓他更加堅(jiān)定了要好好琢磨這塊璞玉的決心。
沒(méi)想到晚年還能遇到這么有意思的事，這是魔法之神給他的眷顧啊。
說(shuō)不定，說(shuō)不定真的有機(jī)會(huì)能夠……
“老師，我們要把它抬回去嗎？老師？”
少年清亮的聲音喚回了老蘭斯飄飛遠(yuǎn)去的思緒。他回過(guò)神一看，維爾利特正有些艱難地抱著奔奔兔的身體。
這只魔獸太肥了，對(duì)于胳膊還很瘦弱的維爾利特來(lái)說(shuō)要把它抬回去實(shí)在有些強(qiáng)人所難。
“不用抬回去，看著�！�
老蘭斯抓住奔奔兔一條腿，接著維爾利特就覺(jué)得手上一輕，大型犬般體型的奔奔兔直接消失了。
“誒？”
“儲(chǔ)物魔導(dǎo)器，等你入學(xué)后可以向?qū)W校申請(qǐng)專屬的，不過(guò)初始的很小，想要面積更大的要用學(xué)分換取。學(xué)習(xí)過(guò)程學(xué)院中往往會(huì)發(fā)布一些適合學(xué)生的采集、狩獵任務(wù)，魔導(dǎo)器就是那個(gè)時(shí)候用的。”
老蘭斯在維爾利特眼前晃了晃自己的左手，在他的中指上有一枚銀色的戒指，還沒(méi)等維爾利特看清楚上面的花紋，老蘭斯再次揮了一下手，戒指又不見了。
“綁定儲(chǔ)物魔導(dǎo)器后你的魔力就是開啟魔導(dǎo)器的密碼，除了你自己誰(shuí)也無(wú)法開啟它。畢業(yè)后要交還學(xué)校，使用期間你可以向?qū)W院申請(qǐng)購(gòu)買它，之后就能用魔力來(lái)隱藏它的蹤跡了。”
維爾利特思維發(fā)散，這就相當(dāng)于公司給發(fā)工作用筆記本電腦，你在使用過(guò)程中可以設(shè)置密碼，防止其中的內(nèi)容被不相關(guān)的人看到，但是工作內(nèi)容結(jié)束后還是要解除密碼鎖交還給公司。
這種電腦通常配置不高，就像這儲(chǔ)物魔導(dǎo)器，初始的時(shí)候很小，用了一段時(shí)間發(fā)現(xiàn)會(huì)降低你的工作效率后，可以向上申請(qǐng)換更好一些的電腦，最后離職……咳，調(diào)任的時(shí)候，電腦就要還給公司。
“期間如果損壞……？”
“煉金院的老師會(huì)樂(lè)意幫你維修的，當(dāng)然，要給錢�！�
懂了，是如今囊中羞澀的他不配想的事。
維爾利特鄭重道：“我會(huì)好好珍惜的�！�