第34章
高二她一定選擇讀文科，絕不讀理科。
想到這，她不禁朝江檸看去，想問她，她是想讀文科還是理科，抬頭一看，大魔王數(shù)學(xué)老師來了。
她看到數(shù)學(xué)老師，心就是一抖，不自覺的就低下了頭，恨不能自己會隱身術(shù)，滿臉都寫著‘看不見我看不見我看不見我’。
這回數(shù)學(xué)老師果然沒有看見她，而是依然老做派，把試卷往講臺上一鋪，開始念名字，讀成績。
“許大偉……”他頓了頓，面無表情：“71.”
他讀完，拎起這張試卷，怒氣騰騰的看著起身戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢來拿試卷的男生，將輕飄飄的試卷狠狠朝對方甩去：“就這個成績到底是怎么考出來的？��？就是閉著眼睛考，也不至于考這么低的分數(shù)！我都懷疑這一中你到底是怎么考進來的！這么簡單的題，考了七十幾分，這不是百分制，這是一百五十分的試卷��！”
數(shù)學(xué)老師只覺得自己氣的肝都在疼。
名叫許大偉的高瘦男生，被數(shù)學(xué)老師罵的頭都不敢抬，縮著脖子直往后退，生怕數(shù)學(xué)老師氣的打他。
還好，數(shù)學(xué)老師雖然眼睛瞪的都快跟銅鈴一樣了，也只是拿他的試卷砸他，還是沒卷起來的試卷，砸了也不疼。
他拿了試卷趕緊跑回位置上，心有余悸。
大家都害怕下一個被念到名字的人是自己。
何小芳低著頭，劉海垂到她眼前，她清楚的看到自己劉海的發(fā)絲，一直在抖。
“劉敏，72�！�
“沈自強，73�！�
數(shù)學(xué)老師大概是真的生氣，念一個名字，就要對過來領(lǐng)試卷的人說一句：“送分題都能做錯，啊？這些都是送分題啊！”
“我真不明白你們上課都在學(xué)什么東西，同樣的題，我同樣的教，有些人能考一百三一百四，你們就考幾十分，這不能說是我的問題吧？”
數(shù)學(xué)老師一連讀了好幾個，都沒有讀到何小芳的名字，何小芳不由悄悄的把頭抬了抬，看講臺的上的數(shù)學(xué)老師，就聽數(shù)學(xué)老師正好念到她的名字：“何小芳�！彼戳搜酆涡》�，對這個膚色黢黑的姑娘印象還是很深的，只不過不是什么好印象罷了，不過這次，他聲音總算緩和了些：“91.”
在何小芳垂著頭上來領(lǐng)試卷時，對她印象深刻的數(shù)學(xué)老師，總算是表揚了一句：“不錯，及格了�！�
數(shù)學(xué)老師對班里同學(xué)，用拿著試卷的手，指著何小芳：“你們看看她，上次月考全班倒數(shù)第一，這次一下子進步了二十分！你再看看你們�！彼f的是沈自強和劉敏他們幾個：“一樣的試卷，一樣的教你們，人家能進步幾十分，你們呢？原地踏步就算了，還倒退！”
說的那幾個學(xué)生頭都抬不起來，心理壓力特別大。
讀到中間的時候，數(shù)學(xué)老師已經(jīng)不怎么說教了。
一般來說，能夠讓老師記住的學(xué)生，要么學(xué)習(xí)成績特別好，要么學(xué)習(xí)成績特別差，比如上次月考數(shù)學(xué)考了倒數(shù)第一的何小芳，就讓數(shù)學(xué)老師記住了，反倒是排在中間不上不下的，老師一般不太能記得住。
老師的名字越讀越靠后，一直沒有讀到江檸的名字，直到讀到徐秀麗名字時，徐秀麗才松了口氣，拿了自己的試卷。
一直到最后，只剩下一章試卷時，數(shù)學(xué)老師才讀了江檸的名字：“江檸，142�！�
班里同學(xué)唰的一下抬頭，都向江檸看去。
班里同學(xué)雖然已經(jīng)知道江檸考進年級前十，成績肯定不會差，但沒想到她數(shù)學(xué)成績考的這么好，這成績別說是在他們平行班，就是在重點班，也是考的極好的成績了。
連數(shù)學(xué)老師都有些驚訝一個平行班學(xué)生數(shù)學(xué)考的這么好。
讀到最后，念到江檸名字時，數(shù)學(xué)老師原本因為班里一些考的太差的同學(xué)不好的心情都緩和了過來，在班里又說了一句：“江檸的這個分數(shù)，才像個分數(shù)！”又說江檸：“你也不能驕傲，這才剛開學(xué)第一次期中考試，考的好也說明不了什么，能一直維持到高二高三，直到高考，那才是本事！”
高一高二成績好，高三高考突然考崩，或者高一成績一般，到高二高三突然發(fā)力的學(xué)生，他都見的多了。
像江檸，不就是初中成績一般般，到了高中突然發(fā)力的嘛？
只是一般都是女生發(fā)力要早一些，男生前面幾年玩的多，后面才開竅，才開始學(xué)習(xí)發(fā)力，江檸卻是到了高中才突然開始發(fā)力，且勢頭猛到老師們都驚訝的程度。
下晚自習(xí)后，數(shù)學(xué)老師沒有馬上走，而是喊了江檸出來：“學(xué)校有個數(shù)學(xué)競賽，你到時候參加一下�！�
競賽這種東西，一般都是重點班的學(xué)生去玩，平行班極少有去參加競賽的，而且一般也是高二高三去考，高一只是尋找學(xué)習(xí)數(shù)理化的好苗子，先進行培養(yǎng)教學(xué)罷了。
除非是那種數(shù)理化上非常有天賦的，才會高一就直接去參加競賽。
一中也只是在吳城比較有名罷了，放到整個市，或者整個省，就并不那么出名了，所以一中的重點并不在競賽上，而是將學(xué)生的全部精力，都用來高考，每年多考幾個985、211，對學(xué)生和家長們來說，比什么都實在。
只是教育局對每個學(xué)校的重點高中都有競賽要求，能不能拿到省級獎項就不說了，市里的排名，一中還是要爭一爭的。
尤其是他們對門還有個吳中。
吳城的人，普遍認為吳中才是吳城最好的高中，而非一中。
就連錄取分數(shù)線，吳中都比一中高上些許，整個吳城，成績最頂尖的那一批學(xué)生，也都更傾向于報考吳中而非一中。
報考一中的，一般都是原本也是各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)的年級排名前五十的尖子生，但是又對自己的中考成績沒有那么自信，才會在第一志愿上選擇一中。
一般來說，學(xué)霸的第一志愿都會選吳中。
一中的校長為了爭生源，就提高了一中的獎學(xué)金，對中考成績最好的那十幾二十個人，也有現(xiàn)金獎勵，以此來爭奪更好的生源。
所以一中和吳中兩所學(xué)校，雖然是門對門，卻也是死對頭，這些年的競爭根本就沒停下來過。
不管什么比賽，兩個學(xué)校都要爭一爭。
競賽自然也是。
被通知了的江檸拒絕道：“不好意思陳老師，我在數(shù)學(xué)上還是感覺有些吃力，可能不適合去競賽。”
饒是時常說出凡爾賽語言的數(shù)學(xué)老師，都被江檸這個剛考142，卻說‘學(xué)數(shù)學(xué)感覺有些吃力’這句話給創(chuàng)到了。
一時間竟有些無語。
他說：“叫你去你就去，不管考的怎么樣，只要比吳中考的好就行了。”
是的，一中老師們對競賽的要求，就是這么樸實無華。
能不能拿省獎都不重要，重要的是，不能被吳中的學(xué)生給比下去。
到時候吳中的進了好幾個去省賽，他們一中一個都進不了，那以后在吳城，他們一中還能抬得起來頭嗎？
江檸一聽數(shù)學(xué)老師說，是和吳中比，作為兩世都是老一中人的江檸，原本拒絕的話頓時說不出來了。
實在是關(guān)乎著一中的榮譽，比！必須比！
江檸說數(shù)學(xué)學(xué)得吃力，還真不是一句凡爾賽的話，她前世高考雖然發(fā)揮的極好，超出了她以往每一次的成績，但也是她花了大量的時間在數(shù)學(xué)和英語這兩門課上的緣故，這才將這兩門課的成績給提了上來。
但這并不表示，她在數(shù)學(xué)這么課上是有天賦的。
和那些真的有天賦的人相比，她真的是悟性平平，只能說，她花時間在這門課上，她也能學(xué)會，只是不會像文科那樣輕松。
她是真的覺得，文科的題目，她是一看就懂，數(shù)學(xué)是真的要花時間花精力才能懂。
這樣的悟性，應(yīng)付高考還行，去競賽，她拿什么和人家競賽？
偏偏，不光是數(shù)學(xué)老師來找她了，物理老師和化學(xué)老師，也來找她去加入競賽班。
江檸：……
救救我救救我救救我！
老師，你們對我真的是有誤解，我不是，我沒有，我真的不擅長數(shù)理化！
可不論江檸怎么說，她這次期中考試，理科成績都是實實在在的擺在那的，這么好的成績，當然是去競賽班！
用老師們說的話就是：“又不是馬上就讓你去競賽，先去學(xué)，到時候還會在校內(nèi)先進行考試選拔，選上的才能代表學(xué)校去競賽。”
那她也不想去�。�
想到自己一個科文生，居然被拉去參加理科競賽，還是物理化三門！江檸整個人都頹了。
她花這么多時間復(fù)習(xí)數(shù)理化，只是為了應(yīng)付考試的�。�
她高二是要讀文科的��！
她真的不擅長數(shù)理化�。�
“檸檸，數(shù)學(xué)老師跟你說什么了？”怎么跟霜打的茄子一樣？“你考的這么好，老師應(yīng)該不是批評你了吧？”
“不是。”前世的職業(yè)習(xí)慣，讓江檸很快就擺正了心態(tài)，微笑著搖頭，“老師讓我去參加數(shù)理化的競賽�！�
何小芳是雙眼放光的：“哇！檸檸你好厲害！”
徐秀麗也覺得這是好事情，不明白她為什么不開心。
江檸搖搖頭，看著二人：“我說我不擅長數(shù)理化你們信嗎？”
何小芳果斷搖頭：“不信。”
徐秀麗敲著江檸壓在課本下面的試卷：“你要不要看看你試卷上的分數(shù)再來和我們說這樣的話？”
徐秀麗簡直是不想和江檸說話了，挽著何小芳的胳膊：“我們走�！�
何小芳也難得的和徐秀麗同仇敵愾：“對，不理這家伙！”
“在我面前說不擅長數(shù)理化，太氣人了！”
徐秀麗突然想到什么似的，幽幽地開口：“或許，她不擅長的參照對象，是一班的那些人呢？”
錯不及防被創(chuàng)到的何小芳：……
我連做個參照對象都不配。〒▽〒
*
江檸是真不愿意參加什么數(shù)理化競賽，可還是被數(shù)理化的老師們，趕鴨子上架的，給拉到了競賽班。
說是競賽班，就是晚自習(xí)三節(jié)課，不和班里同學(xué)一起上，而是另外準備一間教室，由專門教競賽班的老師們，單獨給他們授課，其它上課時間，還是和原來一樣的。
于是晚上吃完飯后，江檸和徐秀麗她們回了教室，就獨自一個人，抱著她不喜歡的數(shù)理化三本書，去了對面的行政樓。
競賽班在行政樓計算機教室的旁邊。
晚上行政樓已經(jīng)沒什么老師了，上面燈全都是關(guān)的，只有三個競賽班的燈是亮著的，里面坐著二三十個學(xué)生，清一色全是一班二班的。
江檸拿著書進來的時候，里面是齊刷刷的，所有人的目光都向江檸投了過來。
第49章
49
這種感覺，
就像一群美團外賣員中間，突然走進來一個‘餓了么’注，因為他們，
全部都是來自重點班。
他們當然好奇這個在期中考試中，
躋身于年級前十的平行班學(xué)生。
往年不是沒有平行班學(xué)生中出現(xiàn)成績很好的，但大多也是排名在年級百名以內(nèi)，
甚至年級前五十名以內(nèi)，但直接以平行班學(xué)生，直接超越了絕大部分的重點班學(xué)生，進入年級前十的，非常少見。
即使有，
他們也會很快升到重點班去，極少會有一直停留在平行班的，
除非是非常不適應(yīng)重點班的上課節(jié)奏的。
反正最近三屆是沒有出現(xiàn)過這樣的。
江檸在他們探究的目光中，找了個位置，
從容的坐下。
見有人在看她，還神色坦然的朝他們露出個微笑，點頭打招呼。
這年代，女生讀書的人數(shù)本來就比男生少，看學(xué)校宿舍的男女比例就知道了，
女生只住到五六兩層，
男生住下面的四層，
還有個單獨給高三男生的宿舍。
男女讀書數(shù)量上的比例，
也讓競賽班同樣呈現(xiàn)出男多女少的情況。
此時加上江檸，
二十多個人的競賽班，
就只有五個女生。
很快，他們也就不關(guān)注她了，
因為競賽班老師已經(jīng)來了。
競賽班老師是個非常年輕的老師，看上去比他們都大不了多少歲，因為長了張愛笑的娃娃臉，瘦瘦高高，穿著見醬紅色的寬松毛衣，乍一眼看去還以為是個高中生。
競賽班老師一到競賽班，未語先笑，笑容陽光又燦爛：“班里來新同學(xué)啦�！�
他環(huán)視了一圈，眉眼含笑地說：“班里來了個新同學(xué)，還不了解我，我就簡單自我介紹一下，我姓計，叫計劍偉，叫我計老師就行，我曾經(jīng)在奧數(shù)競賽中，獲得過省一等獎，化學(xué)獲得過省三等獎，所以你們數(shù)學(xué)化學(xué)的競賽班老師都是我。”
這個履歷，教他們吳城一個小小縣城的重點高中，已經(jīng)是很好的老師了，是一中的校長特意挖來，專門教競賽班的。
頓了頓，計老師又笑著說：“你們是不是都覺得我長的年輕？我也覺得我長得顯年輕，但實際上我比你們大許多歲�！本唧w大多少歲計老師沒說，但光從外表看，這個計老師年齡絕對不超過三十歲。
計老師簡單的做了個自我介紹后就直接上課，上的內(nèi)容，比江檸她們平時學(xué)的要深奧一些。
競賽班其他人，都是高一開學(xué)沒多久，就按照他們的理科成績，選入了競賽班，從高一就開始培養(yǎng)，到高二就可以直接競賽，所以班里其他學(xué)生，都是跟著競賽老師上過一段時間的課的，只有江檸是這次期中考試，徹底進入了競賽班老師們的眼中，被送到競賽班來的。
為照顧到江檸這個新人，計老師在上課的時候，就未免要講的淺一些，細一些，然后時不時的看向江檸方向，問她：“聽懂了嗎？”
見江檸點頭，就繼續(xù)往下教。
只是他教著教著，節(jié)奏就不由自主快了起來，畢竟以往都是教重點班的，又都是重點班中的尖子生，再加上他自己思維就非�；钴S，習(xí)慣了快節(jié)奏，重點班學(xué)生們也都習(xí)慣了老師們講課的節(jié)奏，接收的很良好。
當然，接收的良好，不代表他們完全聽懂了。
但每次計老師講著講著，在回頭看向同學(xué)們時，一不小心就看到班里還有江檸這個新人時，就不由的頓住，停下來問她：“懂了沒有？”
江檸都點頭。
這讓計老師也分不清，江檸到底是真懂還是假懂，就怕她是不懂裝懂。
他只好停下教學(xué)，囑咐了一句：“要是有些同學(xué)沒有聽懂也沒關(guān)系，跟我講一聲，哪里沒懂，我繼續(xù)教�！�
他眼睛看著江檸，江檸眨眨眼睛，也看著老師。
*
江檸是真的聽懂了，她畢竟是學(xué)完了高中數(shù)學(xué)和高數(shù)的人，哪怕已經(jīng)畢業(yè)很多年，曾經(jīng)學(xué)過的知識已經(jīng)忘了，可學(xué)過就是學(xué)過，經(jīng)過這段時間的復(fù)習(xí)，很多曾經(jīng)學(xué)過的知識已經(jīng)被記了起來，此時在競賽班，哪怕更深奧些，聽計老師講課，曾經(jīng)學(xué)過的更多更深的知識，也讓江檸更容易理解計老師講的課程內(nèi)容。
江檸不開口問，計老師也沒有辦法，只好繼續(xù)教。
作為一個年輕的老師，他是很注意與學(xué)生之間距離的，尤其是和女學(xué)生。
和他們走了太近了，沒有威嚴，所以他下課后，基本都不會和學(xué)生做過多的交流，更別說私下問一個女學(xué)生，她聽沒聽懂了。
反正她懂沒懂，回頭發(fā)張試卷，考一下就知道了。
其他人也都發(fā)現(xiàn)了，計老師老是問江檸懂沒懂的事，每次計老師看江檸時，他們也轉(zhuǎn)頭看江檸，他們就看到，江檸每次都淡定的點頭。
可能是江檸表情太淡定了，在下課后，還有重點班的學(xué)生湊在一起，小聲的說：“你說她聽懂了嗎？”
“應(yīng)該聽懂了吧？”
能夠被選入競賽班的，全都是立刻年級排名前二十名的尖子生，但是并不是尖子生，就能學(xué)好奧數(shù)的。
競賽班上的讓他們懷疑自己智商。
被問話的同學(xué)滿眼都是圈圈：“她懂沒懂我不知道，反正我是沒聽懂�！币约憾热�，他覺得江檸大概也是沒聽懂。
他們主要還是觀察，江檸是不是如他們老師說的，是不是下課的課間也在學(xué)習(xí)。
*
江檸回寢室后，何小芳她們還問江檸，競賽班上的課難不難。
江檸已經(jīng)調(diào)整回心態(tài)，淡定的點頭：“難！”
徐秀麗在一旁吐槽：“可你的表情告訴我，競賽班對你來說一點都不難�！�