第256章
“能力為食種的分支，具體不詳�！�
“在校期間，曾多次獲得優(yōu)秀獎(jiǎng)學(xué)金，憑借出色天賦，成功進(jìn)入兩次地塔。”
“學(xué)生時(shí)代的他尚稱得一聲優(yōu)秀，然而成為助教后，這位霍勇教官本性暴露無(wú)遺�！�
“1.90年紅楓戰(zhàn)役，助教參戰(zhàn)，此人戰(zhàn)前逃跑，行為令人不齒，不過(guò)他也因此免受了血源污染，暫且不說(shuō)�！�
“2.92年探索陰影層，遭遇異種圍攻，小隊(duì)岌岌可危，他棄隊(duì)逃跑。”
“3.93年，帶領(lǐng)學(xué)員進(jìn)行野外探索，再度遭遇異種圍攻，學(xué)員們進(jìn)行抵擋，他也進(jìn)行抵擋——不放超凡技不使用能力的那種�！�
“依靠勢(shì)壓進(jìn)行攻擊，但很顯然，他還沒有強(qiáng)到單憑勢(shì)壓就能擊退異種。”
“眼見即將被大量異種吞沒，他帶起兩名學(xué)員奔走，此次事件中，五名學(xué)員喪生。”
“4.97年，成為教官的霍勇跟隨隊(duì)伍前往深淵，發(fā)生什么，我就不多說(shuō)了，如你們所見，他人又跑了。”
“5……”
“6……”
一件件真實(shí)發(fā)生過(guò)的事情，毫無(wú)遮掩的被羅列出來(lái)。
再附上帶有日期，印章的記錄文件，無(wú)不說(shuō)明著事件的真實(shí)性。
以往眾人只知道“霍跑跑”名聲很響亮，聽說(shuō)過(guò)他幾次逃跑事跡。
具體怎么回事，大多人不了解。
現(xiàn)在有人從頭到尾梳理了一遍，大家才恍然，這貨的戰(zhàn)績(jī)就特么離譜！
“如果以后我變成這樣，請(qǐng)直接槍決我！”
“當(dāng)學(xué)員的時(shí)候沒干過(guò)大事，我以為他是低調(diào)，原來(lái)是從小茍到大！”
“我說(shuō)你要是怕死，別學(xué)武科，去學(xué)文科不好嗎？”
“怕死是人之常情，霍勇已經(jīng)超過(guò)了‘怕死’的范疇，他這就是純粹的自私！寧肯看著身邊人死去，都不肯出一點(diǎn)力氣！”
這則統(tǒng)計(jì)霍勇“戰(zhàn)績(jī)”的帖子，下方回復(fù)無(wú)數(shù)，清一色的怒罵。
直到樓主重新發(fā)言：
“而就在幾天前的日墜之日，這位霍勇教官再次向我們展現(xiàn)了他精湛的逃跑技術(shù)，以及當(dāng)鴕鳥技巧�！�
“試問(wèn)哪名學(xué)員，哪位超凡愿意與這種人進(jìn)行組隊(duì)？”
“他直接或間接造成的人員傷亡罄竹難書！北都學(xué)府卻只給出了停職處罰？”
“我只想問(wèn)一句，公道何在，正義何在？”
“讓這種人成為教官，我不明白北都學(xué)府到底是怎么想的�！�
“以霍勇犯下的過(guò)錯(cuò)，剝奪其超凡者身份毫不過(guò)分！”
“最后，長(zhǎng)夜將至，超凡不退�！�
“懦夫，不配超凡二字！”
文字鏗鏘有力，那股怒斥的語(yǔ)氣幾乎躍出屏幕。
江游默默看完，又瀏覽了幾個(gè)別的帖子。
低調(diào)的霍勇在今天算是火遍了北都學(xué)府。
之前江游其實(shí)聽過(guò)他的某些“戰(zhàn)績(jī)”，保持半信半疑，沒有去細(xì)究。
現(xiàn)在回想起來(lái)，從他人對(duì)霍勇的輕視態(tài)度，其實(shí)就可見一二了。
他怕是真干過(guò)這些事。
江游心頭一沉，說(shuō)不上來(lái)是什么心情。
至少對(duì)他而言，霍勇倒是從未虧待。
應(yīng)該說(shuō)，霍勇正常情況下都還可以，唯獨(dú)遇上生死相關(guān)的局面……他撒腿就跑。
“怎么了？”楊辭注意到他表情不斷變化。
“霍勇你知道嗎？”江游收起手機(jī)。
“知道�！睏钷o點(diǎn)點(diǎn)頭，“這兩天論壇上都吵翻了，好像和你是一個(gè)專業(yè)的是吧？”
“何止一個(gè)專業(yè)，他相當(dāng)于我的直系導(dǎo)師�！�
“哦？”楊辭愣了愣，“那他這個(gè)情況？”
“我也不清楚�！苯蚊碱^緊皺，“我大致瀏覽了下論壇，看起來(lái)不像假的�！�
稍作遲疑，楊辭問(wèn)道，“他家里很有勢(shì)力嗎？”
“據(jù)我所知沒有，他父母前幾年去世�；粲挛椿�，貌似也沒什么高官親戚�！�
沒錢，也沒權(quán)。
那他怎么能犯下一大堆事還活到現(xiàn)在的？
被他“坑”了的學(xué)員家長(zhǎng)、超凡者親屬……沒把霍勇生吞活剝了，楊辭都感覺不可置信。
“我得去找他問(wèn)問(wèn)�！�
江游拍拍屁股站起身，“告辭�！�
離開訓(xùn)練場(chǎng)，他當(dāng)即給霍勇?lián)苓^(guò)去電話。
確認(rèn)對(duì)方位置后，江游很快趕去。
休閑樓，象棋室單間。
江游推門而入。
“來(lái)了，下盤象棋？”霍勇已然退去一身特戰(zhàn)服，改換上身寬松的馬褂。
肥肥胖胖，憨頭憨腦。
看起來(lái)樸素?zé)o比。
“下棋？”江游嘴角抽動(dòng)。
“是啊，最近煩心事有點(diǎn)多，找點(diǎn)樂(lè)子�！被粲聵�(lè)樂(lè)呵呵道。
“？”
你那是煩心事嗎。
你那是快被釘?shù)奖倍紝W(xué)府的恥辱柱上了啊。
江游嘴角微抽。
“老霍啊，你……”
“來(lái)來(lái)，邊下邊說(shuō)�！崩匣粽泻舻�。
“行，下一盤�！苯纬槌鲆巫�，坐在棋盤前。
象棋室單間，也不擔(dān)心有人進(jìn)來(lái)打擾。
他執(zhí)紅，老霍執(zhí)黑。
“當(dāng)頭炮�！�
“上馬�！�
“……”
前幾步運(yùn)子如飛，五個(gè)回合下來(lái)，形成屏風(fēng)馬對(duì)過(guò)宮炮的對(duì)局。
啪。
江游再次落子。
他屬實(shí)不懂霍勇把自己喊來(lái)這里是干啥的。
難道是要在結(jié)束的時(shí)候，說(shuō)上一句：
“人生如棋�！�
“這人生的道理就在棋中，棋風(fēng)是防守，是激進(jìn)……”
拜托，中二不中二。
第七個(gè)回合落子，江游略占小優(yōu)。
啪。
再落棋子，他終于開口問(wèn)道，“老霍，論壇上是什么情況�！�
“什么什么情況？”霍勇反問(wèn)一句。
“吵的熱火朝天，還有你的教官身份……”
江游實(shí)在不知怎么開口，只得這般說(shuō)道。
“我犯了很多錯(cuò)，他們認(rèn)為我不配當(dāng)教官，正如你所見，現(xiàn)在我已經(jīng)被停職了，禁止從事一切和教官相關(guān)的事情。”
霍勇苦思冥想的應(yīng)對(duì)著江游棋路。
“都是真的嗎？”江游問(wèn)道。
“有一些人數(shù)統(tǒng)計(jì)錯(cuò)了，整體上沒問(wèn)題�！�
他眉眼一亮，“將軍。”
江游調(diào)整棋子，平靜問(wèn)道，“你真是那樣的人嗎。”
啪！
壞了走了個(gè)漏招。
霍勇浮現(xiàn)懊惱神色。
看著江游提子吃掉自己的棋子，他露出幾分懊惱。
思索了半分鐘，他提起一子，
順帶輕聲回復(fù)：
“我確實(shí)是那樣的人�！�
第341章
被破開的膜我就是這樣的人。
哪樣的人？
臨陣逃跑的人。
棄隊(duì)友于不顧的人。
不配稱為教官的人。
總之，被各方唾棄到骨子的人。
說(shuō)出這話的時(shí)候，霍胖臉上并沒有太多表情，語(yǔ)氣也輕松無(wú)比，似乎這種事情正常無(wú)比。
他對(duì)自己的逃跑行為“供認(rèn)不諱”，也對(duì)論壇那些激昂談?wù)摿巳挥谛摹?br />
霍勇喊他過(guò)來(lái)，似乎就是單純的下棋。
一下午時(shí)間，二人下了有七八盤。
江游贏了三局，老霍稍多些。
都是菜雞互啄，沒什么好看的。
離開棋室，江游走在路上頗有些茫然。
盡管他早有猜測(cè)，但親口得到霍勇的答案還是猝不及防。
“為什么要跑？活下去有錯(cuò)嗎�！�
“我真想救他們，可是我沒有那么大的能耐�！�
“我其實(shí)不怕死，主要是怕死的不值�！�
“你可以說(shuō)我在找借口，說(shuō)我可笑或是怎樣�！�
“總之……恩……有人在面對(duì)死亡時(shí)，會(huì)刺激到精神，產(chǎn)生類似憤怒的情緒；有人則會(huì)手腳發(fā)軟，呆立原地；有人則是會(huì)轉(zhuǎn)身逃跑�！�
“我想救那些學(xué)生，但很多時(shí)候……不是光‘想’就有用�！�
“我常教導(dǎo)學(xué)生要勇敢，要無(wú)畏，要向前。由我這么個(gè)‘老牌軟腳蝦’說(shuō)出這種話，很可笑是不是。”
“好吧，說(shuō)了這么多，我也不知道我到底想說(shuō)什么�？傊艺媒璐藱C(jī)會(huì)休息休息吧。”
這話說(shuō)的，江游差點(diǎn)一拳呼他臉上。
逃兵。
叛徒。
多少學(xué)員或超凡者因?yàn)樗摹叭跣 倍冻錾鷥r(jià)。
在他臉上卻看不到什么多余情緒。
最后江游還是忍住了這種沖動(dòng)。
冷眼注視老霍數(shù)秒后，他選擇了離開。
超凡者，可以狂妄，可以懶散傲慢。
唯獨(dú)不可軟弱。
性格上的缺陷可以后天彌補(bǔ)。
骨子里的怯懦，是無(wú)盡深淵。
何況霍勇他“怯”了這么多次，全然沒有改變的想法！
什么叫“想”救學(xué)員。
那你倒是救啊。
承認(rèn)自己怕死，這不會(huì)讓人佩服他的坦率，只會(huì)覺得惡心。
江游深呼吸幾口氣，甩開這些雜念，邁步走進(jìn)教學(xué)樓。
“超凡技的重要程度，不僅在于能夠讓我們發(fā)揮300%，400%的力量，它更加強(qiáng)大之處，在于……”
課堂上，一名鬢角微白的教授進(jìn)行著講解。
臺(tái)下有三五人在睡覺，有好幾人打游戲，還有一對(duì)情侶在桌子下邊手牽手。
其中就有江游。
“你怎么來(lái)了？”
筆觸沙沙，記錄著上課信息，陸遙遙壓低聲音問(wèn)道。
“剛和老霍下完棋，過(guò)來(lái)看看你�！苯螄@息一聲。
“是論壇上的那事嗎？”陸遙遙好奇問(wèn)道。
“恩�！苯屋p輕點(diǎn)頭。
“霍教官怎么說(shuō)？”
“他全都招了。”