第6章
小頌：六天。
小頌：不對(duì)……今天已經(jīng)過(guò)去半天了，其實(shí)是五天半。
繩師27號(hào)：好。你有幾項(xiàng)任務(wù)需要完成？
封雅頌想了一下，數(shù)學(xué)和英語(yǔ)作業(yè)剩得不多了，可以歸結(jié)成一項(xiàng)任務(wù)。其余的，還有物理化學(xué)生物。
小頌：四項(xiàng)。
繩師27號(hào)：一天只完成一項(xiàng)任務(wù)，或者把這些任務(wù)平攤到每一天。哪種方式效率高？
小頌：平攤到每一天效率高。
繩師27號(hào)：好。下面你找一張白紙，在左邊間隔地寫(xiě)下五天日期，然后把需要完成的四項(xiàng)任務(wù)分配到每一天，在日期后面具體列寫(xiě)出來(lái)。
繩師27號(hào)：要除去吃飯睡眠和休閑的時(shí)間，制定出切實(shí)可行的計(jì)劃�？梢宰龅絾幔�
小頌：現(xiàn)在就寫(xiě)么？
繩師27號(hào)：對(duì)，寫(xiě)完拍照發(fā)過(guò)來(lái)。
繩師27號(hào)：我等著。
4.
封雅頌找來(lái)一張大白紙，在桌面攤平，心里一分一分沉靜下來(lái)。
她在紙上畫(huà)了幾道表格，列寫(xiě)下五天日期，然后用縮略字母代替各個(gè)科目，安排到每天日期的后面。
封雅頌對(duì)自己的學(xué)習(xí)程度是有一個(gè)判斷的，她知道，自己應(yīng)該多加強(qiáng)理綜的基礎(chǔ)題目，數(shù)學(xué)和英語(yǔ)只做薄弱的部分就可以。
其實(shí)她的作業(yè)沒(méi)有想象的多，只是習(xí)慣懶散，困于開(kāi)始動(dòng)筆。一但具體安排開(kāi)，五天時(shí)間，足夠?qū)⑷孔鳂I(yè)突擊完畢了。
封雅頌花了十幾分鐘將計(jì)劃表寫(xiě)好。她檢查一遍，然后拉高手機(jī)給紙張拍照。
小頌：我寫(xiě)完了。
繩師27號(hào):好，發(fā)過(guò)來(lái)吧。
封雅頌將照片發(fā)了過(guò)去。
她指尖糾纏，有點(diǎn)緊張地等待著，終于，對(duì)方回復(fù)了。
繩師27號(hào)：可以。
繩師27號(hào)：接下來(lái)幾天，我們嚴(yán)格按照這個(gè)計(jì)劃完成任務(wù)。
他說(shuō)得是我們。
封雅頌看著這個(gè)字眼，不由打下問(wèn)話。
小頌:你要監(jiān)督我么？
繩師27號(hào)：每完成一項(xiàng)任務(wù)，打一個(gè)勾做標(biāo)記。
繩師27號(hào)：你的時(shí)間表訂到了晚上十一點(diǎn)。每天十一點(diǎn)半前跟我匯報(bào)。
小頌:只是這樣，
小頌:如果我還是會(huì)偷懶呢？
繩師27號(hào)：說(shuō)一個(gè)你的愿望吧。
小頌：愿望……？
繩師27號(hào)：例如，你有沒(méi)有很想要的東西。
封雅頌微微一愣。
小頌：你要送我禮物么？
繩師27號(hào):答應(yīng)一件禮物，比答應(yīng)一件事情要更容易。
繩師27號(hào):你現(xiàn)在最想要什么？
封雅頌打字的手指一時(shí)發(fā)僵，言語(yǔ)也跟著貧乏了。
如果在學(xué)校里，有人拿著禮物跟她告白，她可以大大方方表示感謝然后拒收。這將會(huì)成為她的談資，還可以鞏固她心中的小驕傲。
可是對(duì)于手機(jī)對(duì)面的這個(gè)成年人，她突然不會(huì)拒絕了。
等了幾分鐘，封雅頌才打出一句話。
小頌：不然……換個(gè)別的鼓勵(lì)方式好不好？
對(duì)方?jīng)]有接她的話頭，每一句話，都按部就班往下進(jìn)行——
繩師27號(hào):看你的朋友圈，你喜歡繪畫(huà)，也喜歡聽(tīng)音樂(lè)。
繩師27號(hào)：想要一套繪畫(huà)顏料嗎？或者一副耳機(jī)？
封雅頌心中一驚，她都忘記朋友圈這回事了。
她快速點(diǎn)開(kāi)朋友圈檢查，好在，她發(fā)得朋友圈并不多，從歷史至今也就十來(lái)?xiàng)l，并沒(méi)有暴露自己高中生身份的內(nèi)容。
內(nèi)容大都是一些小日常的分享，最近一條是三天前，她在飯桌上拍了一個(gè)笑臉形狀的蔥花，并配文“哈哈哈傻蔥”……
封雅頌又點(diǎn)回聊天欄，她斟酌著，頭腦里一個(gè)念頭在盤(pán)旋。
他們事實(shí)上素不相識(shí)，所謂主貝關(guān)系，所謂管理與約束，都只是心理上的建設(shè)。涉及到禮物似乎就變味了，禮尚應(yīng)當(dāng)往來(lái)，她沒(méi)有合適的回禮，就不能答應(yīng)接受對(duì)方的禮物。
小頌：真的不用……
耽擱很久，才發(fā)了這樣一句話過(guò)去，封雅頌心里有些忐忑，她覺(jué)得對(duì)方可能生氣了。
果然——
繩師27號(hào)：你知道嗎？
繩師27號(hào)：如果我們已經(jīng)確定了關(guān)系，你這么吞吞吐吐地拒絕，屁股早就被打腫了。
封雅頌繼續(xù)言語(yǔ)貧乏，點(diǎn)了個(gè)小表情發(fā)過(guò)去。事實(shí)上，除了不知道說(shuō)什么，她還有些臉紅。
繩師27號(hào)：只一個(gè)問(wèn)題，想讓我約束你完成任務(wù)嗎？
封雅頌發(fā)了個(gè)點(diǎn)頭的表情。
繩師27號(hào)：以后不許再發(fā)表情，打字說(shuō)話。
小頌：想。
幾秒鐘后，對(duì)方發(fā)了一個(gè)截圖過(guò)來(lái)，是一套48色的重搪瓷固體水彩。
封雅頌眼神直了一下，這個(gè)牌子的水彩她確實(shí)種草很久了，而她畫(huà)畫(huà)只是閑暇小愛(ài)好，這套顏料的價(jià)格也確實(shí)比較高……
繩師27號(hào)：喜歡還是不喜歡。
繩師27號(hào)：只回答給我兩個(gè)字，或者三個(gè)字。
封雅頌打了兩個(gè)字，連標(biāo)點(diǎn)都沒(méi)敢?guī)А?br />
小頌：喜歡
繩師27號(hào)：好。Deadline前這五天，你如果嚴(yán)格按照計(jì)劃表完成了任務(wù)，就可以收到這個(gè)禮物。
小頌：如果沒(méi)有完成呢？
繩師27號(hào)：那就完全是我的事情了。
小頌：你會(huì)，懲罰我么？
繩師27號(hào)：會(huì)。
小頌：會(huì)怎么懲罰我呢？
繩師27號(hào)：你說(shuō)呢？
繩師27號(hào)：你找我是干什么的？
簡(jiǎn)單兩句反問(wèn)，封雅頌感到心里被一雙無(wú)形的手抓緊了，一下一下，似是上癮。她鼻息微熱，緊接著打字。
小頌：如果我騙你呢？為了得到禮物，為了不受懲罰，假裝都完成了。
他的回答毫無(wú)停頓——
繩師27號(hào)：不會(huì)的，你本質(zhì)是個(gè)上進(jìn)的人，你已經(jīng)對(duì)之前的拖延感到沮喪了，只是缺乏執(zhí)行的動(dòng)力而已。
繩師27號(hào):
我會(huì)原諒你之前的毛病，約束你接下來(lái)的行為。我可以告訴你，從現(xiàn)在開(kāi)始抓緊，一切都來(lái)得及。
繩師27號(hào):
這是最后一道機(jī)會(huì)了，你不會(huì)欺騙。因?yàn)槟悴幌氡粡氐追艞�，�?duì)么。
封雅頌內(nèi)心震動(dòng)。
文字是有力量的，就像屏幕上他說(shuō)得這些話。
封雅頌沒(méi)想到，自己腦海里的想法，有人可以用文字這樣直接地描述出來(lái)。
上了這么多年學(xué)，她每次偷懶沒(méi)有完成學(xué)習(xí)任務(wù)，都會(huì)不斷懊惱。每次考試成績(jī)不理想，她心里都難過(guò)煎熬，表面上卻要裝作不在乎。
很多心情，她好強(qiáng)地吞下去，不讓老師同學(xué)知道，更不愿跟父母分享。
她想要成績(jī)優(yōu)異，想要變得更好，可卻不斷被懶惰打敗。漸漸地，她都不確定努力是否會(huì)有成效了，她自欺欺人地想，或許自己就這樣了吧，表面上蒙混過(guò)關(guān)就行。
可是有個(gè)人確信告訴她，現(xiàn)在開(kāi)始努力是來(lái)得及的。
你管不住自己，沒(méi)關(guān)系，我來(lái)幫你管理，我會(huì)對(duì)你負(fù)責(zé)。而你，一定會(huì)聽(tīng)話。
這是兩個(gè)人間的約定，不被父母，老師，同學(xué)，不被其他任何人知道。
這樣的感覺(jué)——
相當(dāng)于，她在自己心里悄悄開(kāi)了掛。
封雅頌這邊久久沒(méi)有回復(fù)，這也是一種默認(rèn)，她將所有的話都聽(tīng)進(jìn)去了。對(duì)方又發(fā)來(lái)消息。
繩師27號(hào)：好了，現(xiàn)在抓緊去學(xué)習(xí)吧。
小頌：嗯。
停頓一下，封雅頌又打字。
小頌：謝謝你……
繩師27號(hào)：謝？