第58章
他甚至覺(jué)得，這些人工資水平不高，不是沒(méi)有道理的。
但這些不全是他們的錯(cuò)，首先盧主任這個(gè)掌舵人，就是個(gè)糊涂蛋。
一輛列車，如果手握方向盤(pán)的人，開(kāi)錯(cuò)了方向；那么整趟列車的人，都會(huì)沿著錯(cuò)誤的道路狂奔。
小帥漸漸意識(shí)到，王部長(zhǎng)將他安排到這里，應(yīng)該是另有深意的。
第155章
能力出眾
半上午的時(shí)候，老劉桌前的座機(jī)響了。
他接起來(lái)笑說(shuō)：“主任啊，��？輕合金公司也要技改？”
說(shuō)到這里，老劉的笑容僵了，握電話的手都有些抖。
抖著抖著，他又笑了：“哦，是搞‘叉車技能大比武’��！好的，我馬上聯(lián)系通訊員，行！下午我?guī)跣涍^(guò)去�！�
不到一分鐘的電話，老劉的臉色變了三次。
小帥探頭，輕聲詢問(wèn)：“劉老師，有任務(wù)�。俊�
老劉點(diǎn)點(diǎn)頭，故作深沉說(shuō)：“我先聯(lián)系輕合金那邊，回頭再跟你詳細(xì)說(shuō)。”
因?yàn)樾洸艅側(cè)肼�，屬于熟悉公司業(yè)務(wù)階段，所以并沒(méi)有實(shí)質(zhì)性的工作。一般老劉干什么，他就跟著搭把手，相對(duì)清閑。
中午老劉又要請(qǐng)小帥吃飯，小帥趕緊婉言謝絕，自己去辦了飯卡，充了300塊錢(qián)。
吃飯的時(shí)候，小帥謹(jǐn)慎地問(wèn)：“劉老師，我看您聽(tīng)到‘技改’的時(shí)候，有點(diǎn)緊張啊！這里面有什么說(shuō)道嗎？”
老劉擺手，小帥作為他的“徒弟”，孩子品性也不錯(cuò)，倒也沒(méi)隱瞞什么。
“‘技改’涉及到技術(shù)問(wèn)題，報(bào)道錯(cuò)了是要擔(dān)責(zé)的。遇上好的通訊員，人家把稿子給你寫(xiě)出來(lái)，咱潤(rùn)色一下就好了；要遇上水平不好的通訊員，稿子寫(xiě)不好，有的甚至不給寫(xiě)稿，那你說(shuō)咋弄？”
“那咱自己不采訪、不深入了解嗎？”小帥覺(jué)得寫(xiě)稿子這事兒，本身就不是通訊員的工作呀，是記者該干得事。
“那理工科的東西、技術(shù)上的事情，你懂�。扛稍圻@行的，有幾個(gè)工科生？咱這個(gè)專業(yè)本身就是文科，或者藝術(shù)類�！崩蟿⒂X(jué)得小帥這問(wèn)題很傻。
小帥說(shuō)：“既然涉及到技改，那對(duì)方應(yīng)該會(huì)給提供些資料吧。”
老劉直撓頭：“那資料你也得看得懂才行��！不怕你笑話，我才中專畢業(yè)，但我們那時(shí)候的中專，相當(dāng)于現(xiàn)在的大�！�
老劉又滔滔不絕，小帥抬手打斷：“咱們寫(xiě)好稿子，再發(fā)給廠里專家核對(duì)一下，不就行了嗎？”
老劉笑了：“真讓專家看，那這稿子就來(lái)復(fù)雜了。這不行、那不對(duì)，他們腦子里裝的是技術(shù)，咱們想的是宣傳效果。你按專家那套來(lái)，做的就不是新聞了�！�
又說(shuō)：“咱的稿子寫(xiě)好后，至多給通訊員，或管理崗的領(lǐng)導(dǎo)簡(jiǎn)單審核一下。大面兒上沒(méi)問(wèn)題，咱這稿子就算過(guò)審了。”
小帥覺(jué)得老劉這話，還是不對(duì)。
小帥在學(xué)校里，也寫(xiě)過(guò)和審閱過(guò)一些科研稿件。
涉及到技術(shù)的稿子，其實(shí)不用單純講技術(shù)，真詳細(xì)講了技術(shù)，那就泄密了。
主要還是技術(shù)的應(yīng)用、產(chǎn)生的效益、帶來(lái)的收獲。以及一些專業(yè)名詞的組織和羅列，用大家能聽(tīng)懂的話，把事情講明白。
所以，這本身不是技術(shù)問(wèn)題，還是宣傳問(wèn)題。
但小帥沒(méi)有抬杠，老劉有他的生存法則，小帥有自己的工作方式，他們本身就尿不到一個(gè)壺里，不必非要統(tǒng)一意見(jiàn)。
“那這個(gè)‘叉車技能大比武’，又是什么活動(dòng)？”小帥換了個(gè)話題。
“這個(gè)簡(jiǎn)單，就是叉車司機(jī)比技術(shù)，看誰(shuí)運(yùn)的貨多。這屬于競(jìng)技類新聞，我最喜歡干這活兒。”老劉樂(lè)呵呵笑了。
可下午，老劉就笑不出來(lái)了，因?yàn)樘礻幜恕?br />
一陰天，光線不好，攝像機(jī)開(kāi)自動(dòng)調(diào)節(jié)，畫(huà)面就不是太好看。
老劉不會(huì)手動(dòng)調(diào)節(jié)，他不會(huì)還不研究，小帥倒會(huì)，他卻拉不下臉虛心請(qǐng)教。
“來(lái)小帥，主任讓我鍛煉鍛煉你，這期新聞畫(huà)面你來(lái)拍。我去那邊找負(fù)責(zé)人，了解一下本次比賽的詳細(xì)情況�！�
“行，劉老師您放心�！毙浿览蟿⒌男乃�，但也不戳破，畢竟閑著也是閑著。老劉這人水平雖然差點(diǎn)兒，但為人還行。
“叉車比賽”很熱鬧，在輕合金公司的大操場(chǎng)舉辦。
小帥先拍了開(kāi)場(chǎng)時(shí)，領(lǐng)導(dǎo)簡(jiǎn)短的講話，重要領(lǐng)導(dǎo)，還單獨(dú)給了鏡頭。
接著比賽就開(kāi)始了，各廠各車間，優(yōu)秀的叉車員，一輪又一輪上場(chǎng)。
最令小帥驚訝的，是一位女叉車工，太厲害了！
叉車開(kāi)起來(lái)，像飚賽車，關(guān)鍵她還開(kāi)得很穩(wěn)！別人開(kāi)車過(guò)障礙，那叉車墊都掉一地；她一次都沒(méi)掉，叉車在她手里，像靈巧的鳥(niǎo)兒一樣，視障礙如無(wú)物。
最后倒車入庫(kù)，硬生生超了后面選手一圈。
這絕對(duì)是第一了，從周圍人的呼聲中，就可以判斷。
小帥立刻上前，給這位女師傅特寫(xiě)，然后又讓女師傅，操縱了幾下檔桿、方向盤(pán)什么的。
“您技術(shù)這么好，有什么秘訣嗎？”小帥禁不住問(wèn)。
“熟能生巧吧。”女師傅很自信。
“別人也很熟，卻比不過(guò)您，肯定還有別的原因。能不能跟電視機(jī)前的觀眾，講一講具體的技術(shù)操作？”小帥放下設(shè)備，掏出筆紙繼續(xù)問(wèn)。
女師傅簡(jiǎn)短思考，便跟小帥說(shuō)，首先在工作中，她非常注重安全操作規(guī)范；其次，在注重安全的前提下，她會(huì)研究廠房里的路線，怎么走才最高效；然后是遇到障礙或彎道，該怎么駕駛、怎么處理、怎么操作……
“技術(shù)操作”講得很細(xì)致，小帥似懂非懂，但手速不慢，在本子上“唰唰”記著采訪內(nèi)容。
小帥這邊忙完，老劉那邊也拉來(lái)了領(lǐng)導(dǎo)。
老劉連上話筒，對(duì)著領(lǐng)導(dǎo)：“領(lǐng)導(dǎo)，通過(guò)這次技能比武大賽，能給咱們公司發(fā)展，帶來(lái)什么樣的意義？”
領(lǐng)導(dǎo)清了清嗓子開(kāi)始扯，小帥把機(jī)器端得很穩(wěn)。
采訪完領(lǐng)導(dǎo)后，小帥又趕緊拍頒獎(jiǎng)。冠軍選手，就是他剛才聊的那個(gè)女司機(jī)。
頒獎(jiǎng)結(jié)束后，老劉收拾東西要走，小帥卻說(shuō)：“劉老師，不采訪一下選手嗎？”
“不是重大新聞，沒(méi)那必要�！崩蟿[手，腦門(mén)熱出了汗。
“就幾句話的事�！毙浻终f(shuō)。
“行行！”
老劉不耐煩地把那女冠軍叫過(guò)來(lái)，卻不問(wèn)她技術(shù)操作的事，而是問(wèn)在這次比賽中，有哪些收獲？
小帥頓時(shí)氣不打一處來(lái)，她都是冠軍了，全場(chǎng)沒(méi)一個(gè)能打的，她除了領(lǐng)獎(jiǎng)，還能有什么收獲？她的收獲就是：能夠更加獲得領(lǐng)導(dǎo)重視，也許能夠升職加薪。
但這種話，能在新聞上播嗎？
女冠軍也被問(wèn)得不知所措，強(qiáng)行說(shuō)了幾句假話，夸廠里組織的比賽好，她從別的選手身上，領(lǐng)悟到了“比學(xué)趕幫超”的工作熱情。
小帥憋得眼皮直跳！
技能比賽，突出的是“技能”，冠軍談“操作技能”，那是最有資格的。
可老劉凈問(wèn)些跟技能無(wú)關(guān)的，好好的一條新聞，被他采得稀爛。
小帥氣得沒(méi)說(shuō)話，畢竟他是個(gè)新人，話多了，保不齊還討人嫌。
第156章
展現(xiàn)實(shí)力
干完活兒回到單位，正常情況下，應(yīng)該趁著這股熱乎勁兒，趕緊把稿子寫(xiě)出來(lái)。
因?yàn)檫@個(gè)時(shí)候，是記憶最清晰、靈感最充沛、對(duì)整個(gè)事件掌握最全面的時(shí)候。
可老劉回去后，竟然一動(dòng)不動(dòng)，倒是拿出字帖，在桌前練起了鋼筆書(shū)法。
他字寫(xiě)得確實(shí)很漂亮，不比字帖差。
可問(wèn)題的關(guān)鍵，書(shū)法不是工作內(nèi)容��？
小帥坐在對(duì)面，試探性地問(wèn)：“劉老師，不是應(yīng)該寫(xiě)新聞稿嗎？”
老劉捏著鋼筆擺手：“輕合金的通訊員，會(huì)寫(xiě)一篇通稿發(fā)過(guò)來(lái)，等稿子來(lái)了再說(shuō)。”
又說(shuō)：“會(huì)采帶子嗎？你拿著磁帶，把咱剛才拍的視頻采出來(lái)吧�！�
“行�！毙洀臋C(jī)器里取出磁帶，出了辦公室以后，搖頭嘆了口氣。
小帥去樓上機(jī)房，把視頻采出來(lái)、保存好。
忙活完這些，已經(jīng)傍晚5點(diǎn)了。
下樓回到辦公室，小帥問(wèn)：“劉老師，通稿發(fā)過(guò)來(lái)了嗎？”
老劉有點(diǎn)不耐煩，皺著眉放下鋼筆，點(diǎn)開(kāi)電腦說(shuō)：“我看看郵箱�！�
人家通訊員那邊，早就把通稿發(fā)過(guò)來(lái)了�？衫蟿⑦�是無(wú)動(dòng)于衷，又拿起鋼筆寫(xiě)字。
“劉老師，今天不用把稿子寫(xiě)出來(lái)嗎？”小帥再問(wèn)。
“還有一個(gè)小時(shí)就下班了，明天吧，來(lái)得及�！崩蟿㈩^也不抬。
小帥是徹底無(wú)語(yǔ)了！這到底是個(gè)啥單位？工作態(tài)度怎么這么消極呢？
不單單老劉，好多人都這樣。那個(gè)馬成功倒是活躍點(diǎn)兒，但不討人喜歡。
至于另兩個(gè)新來(lái)的，和小帥差不多，都在跟著師父學(xué)。可那倆人眉來(lái)眼去，工作沒(méi)干出成績(jī)，對(duì)象貌似快搞上了。
小帥早晨來(lái)的時(shí)候，朝氣蓬勃、意氣風(fēng)發(fā)，他渾身有股使不完的力氣，想在工作中展現(xiàn)能力。
可這才一天，小帥就覺(jué)得這里好慵懶，周圍似乎有股無(wú)形的力量，在拽著他墜入平庸、墜入麻木、墜入半死不活。
想想曾經(jīng)，他跟梁超一起，一天能干出來(lái)四期精品課。
而現(xiàn)在，他跟老劉一起，一天就拍了一條新聞，連稿子都還沒(méi)弄。
社會(huì)上的錢(qián)，真的這么好賺嗎？
那天，小帥對(duì)這個(gè)社會(huì)，產(chǎn)生了一絲質(zhì)疑。
晚飯的時(shí)候，小帥是跟馬成功一起吃的，馬成功叫的他。
馬成功話多，還狂妄�？裢共会槍�(duì)小帥，因?yàn)樾浽捝�、低調(diào)、不抬杠。
吃飯時(shí)，馬成功對(duì)單位的好多人，又滔滔不絕地?cái)?shù)落。他講的一些東西，確實(shí)是實(shí)際存在的問(wèn)題。
可當(dāng)小帥問(wèn)：“那這種事，該怎么解決？”
馬成功就擺手：“愛(ài)怎么解決，就怎么解決�！�
馬成功能看到問(wèn)題，卻講不出答案，他這個(gè)“成功”，也只成功了一半而已。
一半的成功，不叫成功。他管不住自己的嘴，甚至有可能引來(lái)麻煩。
傍晚吃過(guò)晚飯，天色都還尚早，大大的夕陽(yáng)，依舊掛在天邊。
這么充裕的時(shí)間，使小帥有些不知所措。因?yàn)樗苌龠@么閑過(guò)，這種無(wú)聊光陰的流逝，令他有種說(shuō)不出的負(fù)罪感。
馬成功要拉他去網(wǎng)吧打游戲，小帥不去，轉(zhuǎn)而問(wèn)：“你來(lái)這邊早，知道哪里有書(shū)店嗎？”
馬成功笑了：“時(shí)代廣場(chǎng)，網(wǎng)吧也在那邊，一起吧�！�
他們?cè)跁r(shí)代廣場(chǎng)門(mén)口分別，馬成功去了負(fù)一樓網(wǎng)吧，小帥去了五樓書(shū)店。
在書(shū)店里，小帥也沒(méi)特別想看的書(shū)，就拿了一本管理類的書(shū)看。
書(shū)上的知識(shí)，用不用得上另說(shuō)，看了就比浪費(fèi)光陰要好。
小帥看書(shū)速度很快，這不是他智商高，而是之前，跟梁超一起做精品課時(shí)，他做了好多管理類講師的稿子和視頻。
那時(shí)候沒(méi)黑沒(méi)白，耳朵都聽(tīng)出繭了。如今再看類似的書(shū)籍，相當(dāng)于如虎添翼，許多管理知識(shí)，仿佛一下子融會(huì)貫通了。
那晚，小帥用兩小時(shí)，讀了半本書(shū)；馬成功用兩小時(shí)，在游戲里升了半級(jí)。
回去的路上結(jié)伴，他們倆都挺高興的，似乎都有著不錯(cuò)的收獲。
晚上休息的時(shí)候，海棠發(fā)來(lái)了短信。
“在宿舍住的習(xí)慣嗎？”
小帥看了看對(duì)面，趴在被窩里看電影，樂(lè)得呵呵笑的馬成功，便回復(fù)說(shuō)：“挺好的�！�
“工作還順利？”海棠又問(wèn)。
小帥也不知道是否順利，他有太多話，想跟海棠說(shuō)。
他第一次動(dòng)了辭職的念頭，覺(jué)得這個(gè)地方，壓根兒不適合他，幾乎一塌糊涂！
可才上班第一天，就有這樣的念頭，這樣是不對(duì)的。
小帥也只能強(qiáng)忍著，給海棠回復(fù)：“挺順利�！�
海棠又說(shuō)：“有事的話，一定要給我打電話�！�
小帥想說(shuō)，“沒(méi)事就不能給你打電話嗎？”想了想沒(méi)敢說(shuō)，這話有挑逗的意味。萬(wàn)一海棠生氣了，他們剛剛建立的良好關(guān)系，就付諸東流了。
第二天上班，老劉的稿子還是沒(méi)動(dòng)靜，他也沒(méi)有別的拍攝任務(wù)，就在那兒閑著看。
他閑著，小帥也就閑著。
可小帥知道自己閑不起，小帥的工資比他們都高，小帥得做出成績(jī)來(lái)。
“劉老師，要不昨天的稿子，我來(lái)寫(xiě)吧，您來(lái)幫我審�！毙浐茌p聲地詢問(wèn)道。
“那寫(xiě)出來(lái)算誰(shuí)的？”老劉抬了抬眼皮。
“當(dāng)然算您的，這是您的新聞嘛！”小帥笑道。
老劉這才點(diǎn)頭：“小伙子有上進(jìn)心，值得鼓勵(lì)！我這就把通稿發(fā)給你�！�
小帥接到通稿，點(diǎn)開(kāi)一看，簡(jiǎn)直失望至極！
通稿寫(xiě)得一點(diǎn)都不好，就是根據(jù)“技能比武”的流程，介紹了參賽車間人員，以及比賽環(huán)節(jié)，最后講了講獲獎(jiǎng)人員、頒獎(jiǎng)?lì)I(lǐng)導(dǎo)等等。
小帥又管老劉那邊，要了幾個(gè)往期的新聞稿，寫(xiě)得也很一般，比通稿能強(qiáng)點(diǎn)兒。
一切都沒(méi)有參考意義，看他們這些東西，只會(huì)拉低自己的水準(zhǔn)。
于是小帥靠著回憶，靠著自己的采訪筆記，“啪啪”打起了鍵盤(pán)。
一邊寫(xiě)，他一邊想著昨天的拍攝畫(huà)面，文字和畫(huà)面怎樣才能更契合？?jī)?nèi)容怎樣才能更好地表達(dá)主題？這條新聞出彩的地方，到底有哪幾點(diǎn)？
小帥用了15分鐘，就把這條新聞寫(xiě)了出來(lái)。
他又花5分鐘，修改、潤(rùn)色、查看錯(cuò)別字，搞好后直接發(fā)給了老劉。
“劉老師，咱采訪的那個(gè)領(lǐng)導(dǎo)，他的職位我不清楚，麻煩您給補(bǔ)充一下�！毙涊p聲說(shuō)。
“這么快？”老劉瞪著眼、張著嘴。
“您多批評(píng)�！毙浿t虛道。
老劉以為小帥會(huì)胡寫(xiě)一通，結(jié)果卻驚掉了下巴。
通篇太流暢了，有大的涵蓋、有小的細(xì)節(jié)，文字活潑不乏力，看稿子就能聯(lián)想到，當(dāng)時(shí)叉車比武的緊張激烈，選手開(kāi)車時(shí)的游刃有余。里面還有冠軍的技術(shù)心得，有領(lǐng)導(dǎo)的采訪總結(jié)。
老劉水平是一般，可好賴他清楚。
這雖然是個(gè)小新聞，但能寫(xiě)得這么精致，老劉自認(rèn)做不到，尤其在這么短的時(shí)間里。
“這…真算我的？”老劉咽了咽口水。
“您的新聞嘛，給我加個(gè)‘實(shí)習(xí)記者’就行了�！毙浺恍�。
第157章
高傲主持人
老劉拿了稿子，卻不發(fā)給主任審核，這又令小帥看不懂了。
小帥忍著疑惑，一直撐到下午上班，他才探頭問(wèn)：“劉老師，發(fā)給主任了嗎？”