第72章
于衛(wèi)民……他是沒(méi)種過(guò)，但現(xiàn)代時(shí)候種蘑菇的比比皆是。但他不能說(shuō)出來(lái)。
馮彬：“我倒覺(jué)得可以試試，畢竟要是不成功也沒(méi)太大的損失�！�
楊澤山：“這事兒還得第四生產(chǎn)隊(duì)和第五生產(chǎn)隊(duì)的人配合�！�
他們?nèi)齻�(gè)一致同意了，人家不種，那也不能強(qiáng)迫吧。畢竟誰(shuí)也不敢保證就能種出來(lái)。
于衛(wèi)民說(shuō)道：“這樣，先把四隊(duì)五隊(duì)的村領(lǐng)導(dǎo)們都叫過(guò)來(lái)談?wù)��！?br />
要是他們同意就種，不同意的話就實(shí)驗(yàn)一小塊兒，等有成果了再大面積種植。
不過(guò)少兩個(gè)月的收益就要四隊(duì)五隊(duì)自已多勒兩個(gè)月的褲腰帶了。
沒(méi)道理我?guī)е銈冎赂�，還得求著你們是吧！
于衛(wèi)民雖然想著為大家做點(diǎn)好事兒，但是，決不強(qiáng)求。
第125章
出發(fā)去買書(shū)
接到公社的通知。四隊(duì)的村長(zhǎng)秋石頭、支書(shū)王建全、隊(duì)長(zhǎng)李二虎。
五隊(duì)的村長(zhǎng)徐大、支書(shū)劉貴、隊(duì)長(zhǎng)楊紅旗屁顛屁顛兒就來(lái)了。
秋石頭：“我滴天，我沒(méi)聽(tīng)錯(cuò)吧？要在林子里種蘑菇！”
徐大：“我們那林子真能種東西？”
都說(shuō)這于書(shū)記腦子好使，這主意是一個(gè)接著一個(gè)。
他可是打聽(tīng)了。二隊(duì)現(xiàn)在弄魚(yú)塘呢，三隊(duì)的沙地也說(shuō)是要換東西種。
他們四隊(duì)五隊(duì)其實(shí)心里可著急了，就希望啥時(shí)候公社能給他們也出個(gè)主意。
又覺(jué)得自已村里實(shí)在是沒(méi)什么拿得出手的。
沒(méi)想到，這擱在他們手里就只能撿點(diǎn)木頭用的林子，都能被利用上。
六人心里都很激動(dòng)。
爭(zhēng)先恐后搶著說(shuō)道：“我們種！”
“我們也種！”幾人胸脯拍的啪啪響。
楊澤山：“你們不怕種不出來(lái)？”
秋石頭：“那去年之前，大家不是也覺(jué)得冬天不能種出菜么？”
“公社給我們想招兒呢這是，我們得識(shí)人心！”
徐大也說(shuō)道：“那就是失敗了
，那也比什么都不干強(qiáng)。這啥都不干心里更慌�！�
“何況這玉米芯子我們有的是，這生石灰也能淘來(lái)。塑料布還有去年種暖棚還剩下不少呢。”
于衛(wèi)民說(shuō)道：“那好，那咱就開(kāi)干。這種植方法也沒(méi)那么難。世上無(wú)難事，只怕有心人。”
說(shuō)是這么說(shuō)，于衛(wèi)民也是紙上談兵，他去不去現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)基本沒(méi)影響。
干脆把菌種的培養(yǎng)方法和蘑菇的種植方法當(dāng)場(chǎng)給幾人講解了一遍。又給幾人大致寫(xiě)在了紙上。
囑咐道：“讓村民們都種，看誰(shuí)家的長(zhǎng)得最好，看看是什么原因。光照還是澆水還是別的，吸取種的好的的經(jīng)驗(yàn)�！�
秋石頭：“明白，讓我們邊種邊學(xué)么，下次才能種得更好�！�
徐大：“于主任，等我們種成了，村里有錢了，是不是也能辦個(gè)托兒所，弄個(gè)學(xué)校？”
“別說(shuō)，這孩子們放進(jìn)托兒所，那大人們是放心不少�！�
“還有我們村的小年青，沒(méi)活兒干的時(shí)候，不少跑去一隊(duì)聽(tīng)墻根兒的�，F(xiàn)在也跟著認(rèn)識(shí)幾個(gè)字兒了�！�
于衛(wèi)民笑道：“那感興好，到時(shí)候你們村缺老師的話，公社給你們協(xié)調(diào)�！�
此時(shí)的第一生產(chǎn)隊(duì)，兩臺(tái)聯(lián)合收割機(jī)趕在小麥成熟之前送了來(lái)。
另外兩臺(tái)則是直接送去了公社，方便其他生產(chǎn)隊(duì)借用。
收割機(jī)一下地，能夠一次完成小麥的收割、脫粒、把莖桿分離這些工序。
那速度，十個(gè)人也比不上。人們需要干的農(nóng)活兒又輕松了不少。
與此同時(shí)，于悠也開(kāi)始繼續(xù)優(yōu)化第一生產(chǎn)隊(duì)的課表。
他們下放戶里德高望重的齊老能在黑板上手繪世界地圖。對(duì)祖國(guó)的山川河流、人文特色，更是有一定的研究。
帶著厚厚的眼鏡的張老，出口成章，歷史上的大大小小的事兒那是信手拈來(lái)。
作為一個(gè)經(jīng)歷過(guò)現(xiàn)代教育的人，雖然這兩門成績(jī)從初中開(kāi)始就一直吊車尾吧。
但是不能否認(rèn)除了考試環(huán)節(jié)，這些課程聽(tīng)起來(lái)是十分有意思的，作用也很大。
讓人們更有深度，更有見(jiàn)識(shí)。
張老：“丫頭，真讓我們?nèi)�？�?br />
到了他們這個(gè)歲數(shù)，經(jīng)歷了這么多，能安穩(wěn)在這一方養(yǎng)老就知足了。
于悠：“歷史的魅力，地理的情節(jié)，還有誰(shuí)講的比您二位更好嗎？”
“給中學(xué)生、大學(xué)生、研究生講這些能看出您二位的地位�！�
“給大老農(nóng)講明白這些，才能看出您二位的水平！您說(shuō)，是不是？”
齊老釋然道：“說(shuō)得對(duì)，這三尺講臺(tái)在哪里不重要，下面的人是誰(shuí)也不重要。重要的是知識(shí)傳播出去了，文明在潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲地影響著這些人�！�
張老：“我們兩個(gè)老家伙，看來(lái)還能有點(diǎn)用。”
于悠：“豈止是有用，簡(jiǎn)直是有大用。”
就這樣，每周兩節(jié)歷史課，兩節(jié)地理課順利安排進(jìn)了課程表。
現(xiàn)在他們學(xué)校的老師，已經(jīng)有八個(gè)了。
負(fù)責(zé)教語(yǔ)文數(shù)學(xué)基礎(chǔ)課程的，有王月榮、周興安、鄭光遠(yuǎn)。
負(fù)責(zé)教其余課程的，有會(huì)計(jì)學(xué)馬榮生、經(jīng)濟(jì)學(xué)耿雙全、醫(yī)學(xué)宋妍、歷史張老、地理齊老。
孩子那邊的課程和村民們這邊的課程是共享的。
像于遠(yuǎn)這樣半大的孩子，他們實(shí)行的是走班制。
半天學(xué)基礎(chǔ)的語(yǔ)數(shù)知識(shí)，半天去村里人那邊跟著聽(tīng)課。五花八門的知識(shí)學(xué)的也更全面一些。
無(wú)論大人孩子，經(jīng)過(guò)這段時(shí)間的積累，少說(shuō)也認(rèn)識(shí)基礎(chǔ)的八百個(gè)字了。簡(jiǎn)單的書(shū)能試著讀一讀了。
這樣的話，教師的最后面就可以放上書(shū)架，擺滿書(shū)和報(bào)紙，讓大家試著了。
與其用積分買空間里的書(shū)，倒不如去市里淘點(diǎn)兒書(shū)。
畢竟，錢比積分好賺多了。
趁著周日于衛(wèi)民休假，一家三口起了個(gè)大早去市里淘書(shū)。
曹秀：“咱先去廢品站，現(xiàn)在的不少書(shū)應(yīng)該是被當(dāng)做廢品賣去了那里�！�
他們這次是為了村里來(lái)買書(shū)的，花的是村里的經(jīng)費(fèi)，那也是越省錢越好。
廢品站的書(shū)都是論斤賣的，認(rèn)真挑一挑，能省下不少錢。
于悠感興趣道：“媽，你說(shuō)廢品站里有沒(méi)有古董啥的寶貝？”
曹秀：“那夠嗆，人們又不傻，但凡能換點(diǎn)錢兒的東西早就被撿走了。除非實(shí)在是看不出來(lái)好壞的。”
三人轉(zhuǎn)了一圈，果然，廢品站里最有價(jià)值的就是老書(shū)了。
因?yàn)榇蟛糠侄际恰敖沟臅?shū)”，與其燒了，人們幾乎都是拉來(lái)當(dāng)廢紙來(lái)賣，還能換點(diǎn)錢。
尤其一些文學(xué)名著、外文書(shū)。
能拿到表面上來(lái)看的學(xué)習(xí)類的書(shū)比較少，但這些可以存在空間里啊。
一家三口好一頓找，把這些書(shū)，只要是不缺頁(yè)的，都摞在一起。上下各放上一摞報(bào)紙晃人，用尼龍繩栓成一提一提的。
每提得有二三十本。
每個(gè)人提上兩提，把稱重的大爺都給驚住了。
“咋買這么多？”
于衛(wèi)民解釋道：“家里女人愛(ài)干凈，非得把墻面全糊上。來(lái)一趟就多買點(diǎn)兒，省的不夠�！�
曹秀：“我們買這么多，您可得便宜點(diǎn)兒�！�
廢品站的大爺：“一毛二一斤，差那么一兩分的，給你們抹個(gè)零頭�！�
于悠……
這也太便宜了，掛在現(xiàn)代時(shí)候孔夫子舊書(shū)網(wǎng)上，這些老書(shū)得多值錢。
這些書(shū)買到手，三人找了個(gè)沒(méi)人的地方火速收進(jìn)了空間。
第二步，去小學(xué)、初中門口立了個(gè)牌子收舊課本！
第126章
小愛(ài)出現(xiàn)
畢竟他們要的量大，收舊課本比去新華書(shū)店買新課本可便宜多了。
小學(xué)初中各自收了幾套，但是高中都停課了，只能去新華書(shū)店問(wèn)了。
新華書(shū)店的店員倒是挺開(kāi)心。
“你們真要？我們店里壓了五套庫(kù)存呢，都是高一到高三全套。停課后就賣不出去了�，F(xiàn)在在倉(cāng)庫(kù)放著呢。你們誠(chéng)心要的話半價(jià)就拿走。”
于衛(wèi)民三口……
這可真是大好事兒！
等77年恢復(fù)高考的消息下來(lái)，離著現(xiàn)在也就不到四年的時(shí)間。到時(shí)候高中的書(shū)怕是搶都搶不到了。
幾人順便把《數(shù)理化自學(xué)叢書(shū)》也全都收了。
看來(lái)這幾年高中的課程也得讓老師們安排一下了，順便出幾套復(fù)習(xí)資料和卷子。
過(guò)幾年絕對(duì)能用上。
書(shū)買的七七八八，一家三口進(jìn)了空間。
光屏交流區(qū)出現(xiàn)了新的文字。
“散播菌種培養(yǎng)技術(shù)加100積分�！�
“散播蘑菇種植技術(shù)加100積分�！�
“散播歷史、地理知識(shí)加100積分�！�
商城的右上角，可用福報(bào)積分已經(jīng)從244分變成了544分。
嗯，就像多了存款一樣，同時(shí)多了一丟丟安全感。
21世紀(jì)異世界交流群突然有了動(dòng)靜。
被踢到鳳仙朝：“急！連續(xù)兩個(gè)城池爆發(fā)了瘧疾，誰(shuí)有辦法？500積分！”
于悠一下子支楞了起來(lái)。這她會(huì)啊，她學(xué)化學(xué)的，其中就有藥物合成的課程。
這個(gè)治療瘧疾的青蒿素，不就是榮獲最高科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)、諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)的著名藥學(xué)家屠呦呦發(fā)現(xiàn)的嗎。
本就是她的偶像，這個(gè)她太熟了。
于悠又瞅了瞅，冷酷霸總貌似沒(méi)上線，沒(méi)法搶單子賺積分。哈哈哈！
年代三俠客：“，我有辦法！”
被踢到鳳仙朝：“成交！”
目測(cè)那個(gè)朝代提取青蒿素多少有點(diǎn)兒困難。于悠干脆將黃花蒿的圖片傳了過(guò)去。附帶藥方：黃花蒿三至五錢，煎服！
曹秀：“閨女，你這學(xué)真是沒(méi)白上啊，這積分賺的不要太容易！”
他們一家來(lái)了兩年多，這次是積分獎(jiǎng)勵(lì)最高的一次了。
商城右上角，可用福報(bào)積分直接升到1044分。
交流區(qū)出現(xiàn)了新字幕。
“已滿1000福報(bào)積分，解鎖智能Al系統(tǒng)�？梢噪S時(shí)交流，替代本交流區(qū)的一切事物�！�
幾乎是同時(shí)，所有光屏全部消失了，三人腦中同時(shí)出現(xiàn)了一個(gè)聲音。
“主人，我是你的專屬小愛(ài)。可以隨時(shí)選擇呼叫小愛(ài)或者關(guān)閉小愛(ài)。”
于悠：“爸、媽，你們能聽(tīng)到聲音嗎？”
于衛(wèi)民和曹秀點(diǎn)點(diǎn)頭。
于悠：“小愛(ài)小愛(ài)，那我們是必須同時(shí)和你交流嗎？還是可以單獨(dú)交流？”
小愛(ài)：“主人，平時(shí)是單獨(dú)交流的，也可以發(fā)起同時(shí)交流，對(duì)方接受了就可以的�！�
于悠樂(lè)了，這不就像可以打電話一樣，相當(dāng)于他們?nèi)齻�(gè)可以隨時(shí)通話了么。這在沒(méi)有手機(jī)的七十年代簡(jiǎn)直太方便了有木有。
于悠又問(wèn)道：“那異世界交流群和空間商城呢？”
小愛(ài)：“主人，這些可以隨時(shí)在大腦中查看了。”
也就是說(shuō)，不用進(jìn)出空間也能和系統(tǒng)交流了。
于悠繼續(xù)問(wèn)道：“小愛(ài)，你有自主意識(shí)嗎？”
小愛(ài)小心翼翼回道：“有一丟丟的，主人�！�
其實(shí)它們福報(bào)Al系統(tǒng)早就被賦予了自主意識(shí)，只要是法律法規(guī)內(nèi)的事情，它們都能正常思考。
也就是說(shuō)，什么都能聊了？
于悠和爸媽在這里為系統(tǒng)的升級(jí)而興奮，絲毫不知道，辛辛苦苦抄寫(xiě)的兩份醫(yī)學(xué)分析根本無(wú)人問(wèn)津。
京市實(shí)驗(yàn)醫(yī)學(xué)研究所。
一封厚厚的信件被放在門衛(wèi)收發(fā)室里落灰。
收件人處寫(xiě)的基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)組組長(zhǎng)。
但實(shí)研所基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)組里面有好幾個(gè)組長(zhǎng)。
所以這封信嚴(yán)格說(shuō)起來(lái)真不知道是寄給誰(shuí)的，就被留在了收發(fā)室里。
龐明、張惠、牛元清、傅正業(yè)四個(gè)研究組長(zhǎng)是十分犯愁的。
他們是研究西醫(yī)方向的，現(xiàn)在的通訊不發(fā)達(dá)，信息不流暢，想要閉門造車很難有頭緒。
傅正業(yè)說(shuō)道：“你們還好些，藥學(xué)的可以進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。我們這研究設(shè)備的真的是天馬行空的干想�！�
張惠說(shuō)道：“我們也急啊，現(xiàn)在醫(yī)藥種類和數(shù)量都太稀缺了，連醫(yī)院都不能保證供給上�！�
此刻的他們并不知道，收發(fā)室里，一封充滿希望的信件靜靜躺著。
……
第四生產(chǎn)隊(duì)和第五生產(chǎn)隊(duì)很快種上了蘑菇。
他們?cè)诘厣贤诹丝樱伾弦粚佑檬宜葸^(guò)的玉米芯兒，再撒些菌種，這樣循環(huán)鋪上五層。
這樣等后面能夠采摘五六輪。最上面再平鋪上一層泥土，蓋上塑料膜。