第80章
女人笑道：“可不咋地，我就差把它倆供起來(lái)了。咋樣，胖乎吧？”
周雪峰：“肥頭大耳，白白胖胖的，您照顧的挺好。”
女人說(shuō)道：“上次交豬的時(shí)候，我比隔壁養(yǎng)的多十斤呢，多拿不少錢(qián)�！�
周雪峰問(wèn)道：“你們這不是按照公分分嗎？”
女人說(shuō)道：“不按，于主任給定的規(guī)矩。這豬分到戶(hù)里了，就按照豬的重量分。還別說(shuō)，這下子大家可積極了，誰(shuí)也不偷懶�！�
潘永明沉吟道：“分豬到戶(hù)，這又是個(gè)好辦法。”
這于衛(wèi)民不簡(jiǎn)單�。�
第六生產(chǎn)隊(duì)。
潘永明：“你們隊(duì)地挺多��！”
村民感慨道：“我們隊(duì)都是鹽堿地，之前種啥啥不行。也是這兩年產(chǎn)量才提上去的。”
“要不說(shuō)還是得學(xué)知識(shí)。下放戶(hù)里有幾個(gè)農(nóng)學(xué)專(zhuān)家，盯著幫我們提高產(chǎn)量�！�
“聰明人一個(gè)主意，那頂我們干上半輩子的經(jīng)驗(yàn)�！�
潘永明幾人腦子里像是有什么東西閃過(guò)。
“下放戶(hù)里有很多這樣的專(zhuān)家嗎？”
村民看了他們一眼，有點(diǎn)兒嫌棄他們見(jiàn)識(shí)少。
“我們公社之所以發(fā)展這么快，人家那些下放戶(hù)可沒(méi)少幫忙。那是啥人都有，懂機(jī)械的，懂農(nóng)藥的，懂種植的……更別提還出了一群老師�！�
所以，當(dāng)年于衛(wèi)民把這些下放戶(hù)都要走，本來(lái)就是算計(jì)好的？而不是什么為了縣里分擔(dān)？
突然有種降了智商的感覺(jué)，潘永明幾人有點(diǎn)兒自閉了。
第四生產(chǎn)隊(duì)和第五生產(chǎn)隊(duì)是挨著的。
潘永明幾人站在林子里，看著地上一塊塊兒的蘑菇地。
不得不說(shuō)村民們很會(huì)利用空間，除了走路的地方基本能刨坑的地方都刨了。
肖剛：“老鄉(xiāng)，這都是種的蘑菇？在林子里，就用玉米芯就能長(zhǎng)？”
“可不咋地。這蘑菇就喜歡陰涼的地方，曬著反而養(yǎng)不活。種一次能長(zhǎng)五六茬兒呢，產(chǎn)量老高了。”
肖剛：“這蘑菇收了后放不住吧？”
“可不么，我們還得摘回去曬干了才行。麻煩是麻煩點(diǎn)兒，但是就能放很久了。還能坐輪船賣(mài)到外國(guó)去。聽(tīng)我孫子說(shuō)還能幫國(guó)家賺那啥？”
潘永明接話(huà)道：“外匯！”
“對(duì)，對(duì)，外匯，就這詞兒�！�
……
第三生產(chǎn)隊(duì)。
第三生產(chǎn)隊(duì)就自已買(mǎi)了個(gè)榨油機(jī)，也弄了個(gè)榨油作坊。
因?yàn)槭切⌒驼ビ蜋C(jī)，一次性產(chǎn)油不多。所以幾乎是一天二十四小時(shí)不停地在榨油。
潘永明：“老鄉(xiāng)，你們這大豆不用吃嗎？有這么多余糧用來(lái)榨油嗎？”
“對(duì)啊，自打改變種植品種，把沙地種大豆后，再用大豆和別的生產(chǎn)隊(duì)換玉米。我們就不愁吃了�！�
“多出來(lái)的大豆，還能做豆油。賺外啥來(lái)著？”
潘永明：“賺外匯！”
“對(duì)，對(duì)，就是這詞兒。沒(méi)想到賣(mài)個(gè)油不緊隊(duì)里得了錢(qián)，還能幫國(guó)家。”
第二生產(chǎn)隊(duì)。
潘永明幾人到的時(shí)候，正好趕上運(yùn)輸隊(duì)過(guò)來(lái)拉魚(yú)。
一條條風(fēng)干了的魚(yú)很快被稱(chēng)重裝車(chē)。
運(yùn)輸隊(duì)的人顯然也很熟了，裝好后，雙方在交接單上簽好字，就火速拉走了。
幾輛大卡車(chē)開(kāi)在水泥路上，連點(diǎn)兒灰塵有沒(méi)有。
潘永明：“不用問(wèn)了，又是拉走賺外匯去了�！�
周雪峰說(shuō)道：“只剩下第一生產(chǎn)隊(duì)了。其實(shí)到了這一步，于衛(wèi)民完全可以通過(guò)審查了。”
人家業(yè)績(jī)擺在這里，讓哪里的領(lǐng)導(dǎo)審查，那都得通過(guò)啊。
楊繼軍：“他們搞得這些東西看起來(lái)沒(méi)啥技術(shù)含量。但是往細(xì)了想，每個(gè)主意又都很妙。”
肖剛：“我現(xiàn)在想去看看那一批下放戶(hù)。他們被于衛(wèi)民接收也有幾年了，現(xiàn)在到底過(guò)得咋樣了？”
不單他好奇，他們幾個(gè)也好奇。
幾人也沒(méi)停留，出了第二生產(chǎn)隊(duì)，就往第一生產(chǎn)隊(duì)去了。
下放戶(hù)的五排房子他們知道。每間房子的外面，都掛著不少魚(yú)干和玉米棒子。
幾乎家家戶(hù)戶(hù)都是如此，明顯提示著這家人不缺吃喝。
可現(xiàn)在城里是個(gè)什么情況呢？或者說(shuō)大部分人是什么情況呢？
要不然有錢(qián)沒(méi)糧，要不然沒(méi)錢(qián)沒(méi)糧。一般吃的都是玉米粥加咸菜。
所以說(shuō)，作為下放戶(hù)，過(guò)著這樣吃喝富足的日子正常么？
潘縣長(zhǎng)幾人有點(diǎn)兒臉黑。
幾人正想著去傳說(shuō)中的學(xué)�？纯�，就見(jiàn)到兩個(gè)孩子在說(shuō)話(huà)。
安安：“現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)，是be
doing，do
you
know？”
寧寧：“哥，我能不能直接背��？語(yǔ)法好難啊！”
安安搖搖頭，鼓勵(lì)妹妹道：“我打聽(tīng)了，縣里圖書(shū)館長(zhǎng)期要人翻譯書(shū)籍。好好學(xué)英語(yǔ)，興許明年咱們就能賺錢(qián)了。”
寧寧：“真的嗎？那我每天再多背幾個(gè)單詞吧�！�
……
肖剛道：“我沒(méi)聽(tīng)錯(cuò)吧？那倆孩子是在說(shuō)要去做翻譯嗎？”
楊繼軍：“我也聽(tīng)到了�！�
所以，他們這邊的學(xué)校到底在教什么？
現(xiàn)在大部分高中停課的原因，懂英文的可沒(méi)幾個(gè)。
但他們作為縣級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部，卻是知道，國(guó)家急缺這方面的人才。
可這個(gè)村子兩七八歲的孩子大言不慚地說(shuō)明年要去做翻譯。
是吹牛呢、吹牛呢、還是吹大牛呢？
幾人這么想著，那邊兒兩個(gè)孩子已經(jīng)用聽(tīng)不懂的語(yǔ)言開(kāi)始對(duì)話(huà)了。
安安：“study
hard
and
make
progress
every
day！”
好好學(xué)習(xí)，天天向上！
寧寧：“Pledge
to
plete
the
task.”
保證完成任務(wù).
……
肖剛，楊繼軍……聽(tīng)起來(lái)還挺高深的樣子。
幾人跟著倆孩子進(jìn)了心里的學(xué)校。
看到學(xué)校的教學(xué)，開(kāi)始瘋狂刷新自已的認(rèn)知。
而另一邊，周承和苗青花了大價(jià)錢(qián)從照相館租了一臺(tái)照相機(jī)，買(mǎi)了一軸膠卷。
第142章
震撼的地理課
周承：“既然不接受采訪，那咱們干脆多拍點(diǎn)照片放報(bào)紙上去。”
現(xiàn)在報(bào)業(yè)與廣電是合在一起的單位。甚至嚴(yán)格說(shuō)來(lái)，報(bào)紙更有影響力。
苗青：“這主意好，照片比文字更有說(shuō)服力。咱們一定能把這期報(bào)紙辦好！”
周承接著提議道：“那咱們先從第一生產(chǎn)隊(duì)開(kāi)始拍？這水泥路面，那半山的果林、梯田。光是想想就很震撼。”
苗青也說(shuō)道：“我覺(jué)得學(xué)校要單獨(dú)占個(gè)大版面才是，尤其是聽(tīng)課的這些人的精神狀態(tài)。說(shuō)實(shí)話(huà)，我都有點(diǎn)羨慕了�！�
突然覺(jué)得一卷膠卷不太夠！
兩人商量完，迫不及待的就去拍照片了。
學(xué)校里，月月成功插班進(jìn)了三年級(jí)，和安安、寧寧在一個(gè)班。
寧寧開(kāi)心極了：“月月姐，你轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)真好，以后咱倆坐一起。”
現(xiàn)在的桌子不是獨(dú)立的，一張課桌帶著兩個(gè)桌兜兒，能坐兩個(gè)孩子。因此大家都會(huì)有個(gè)固定的同桌。
孩子們鬧別扭了，就會(huì)在課桌中間劃一道線(xiàn)，名字叫做“三八分界線(xiàn)�！�
以此來(lái)劃分自已的地盤(pán)，誰(shuí)都不能越線(xiàn)。
安安：“秦景寧，當(dāng)著你哥的面這么說(shuō)真的好嗎？”
話(huà)雖這么說(shuō)，安安卻是認(rèn)命的把自已的東西收拾了起來(lái)。他一個(gè)男孩子，不和兩個(gè)女孩兒計(jì)較。
兩個(gè)小姑娘笑的開(kāi)心，剛走到教室門(mén)口的苗青覺(jué)得養(yǎng)眼極了，啪嗒一下按下了快門(mén)！
……
京市軍區(qū)大院，彭司令家。
一家人下班后正在吃晚飯。
彭博領(lǐng)著一個(gè)八九歲的小女孩兒，進(jìn)了家門(mén)。
卓薔放下筷子，問(wèn)兒子：“這是誰(shuí)家的孩子，怎么帶家來(lái)了？”
彭博把孩子往前推，解釋道：“媽?zhuān)@孩子是我收養(yǎng)的。咱們就叫她暖暖吧？”
自打暖暖丟了，這些年，家里過(guò)的都是什么日子？太壓抑了，他必須做點(diǎn)什么去改變現(xiàn)在的狀況。
“你說(shuō)什么？”萬(wàn)菁菁突兀的站了起來(lái)，拔高了聲音，語(yǔ)氣里充滿(mǎn)了不可置信！
“你想讓她替代我們女兒？那我們女兒怎么辦？”
“你要讓我每天喊她暖暖，把我自已的孩子忘了嗎？”
彭博去拉妻子的手：“菁菁，你別激動(dòng)。這件事兒我想了很久了。咱們家總得有個(gè)孩子，才能正常過(guò)下去�！�
萬(wàn)菁菁甩開(kāi)丈夫的手，對(duì)彭振東和卓薔問(wèn)道：“爸、媽?zhuān)銈円策@么想的？”
彭振東嘆了口氣：“彭博，這事兒你怎么沒(méi)提前跟我們商量一下？”
彭博無(wú)奈道：“爸，你也知道菁菁都快魔障了，這事兒商量的下來(lái)嗎？只能先斬后奏了�！�
卓薔猶豫道：“那也不能叫暖暖啊！”
那個(gè)肉呼呼的小團(tuán)子，她心肝兒似的抱了兩年，大概一輩子也忘不了。
萬(wàn)菁菁瘋狂搖頭：“我不同意！這孩子我們給些資助沒(méi)什么。但要是養(yǎng)了她，大家就會(huì)慢慢把暖暖忘了，那我的暖暖怎么辦？”
彭博語(yǔ)氣也跟著沖起來(lái)：“那你要我怎么辦？你又不肯再生孩子。我們彭家總要培養(yǎng)下一代�！�
“菁菁，我們也愛(ài)暖暖，但我們也在乎你，你都多少年沒(méi)有開(kāi)心笑過(guò)了？”
萬(wàn)菁菁看著眼前的丈夫，看著態(tài)度松動(dòng)的公婆，頹然的坐了下去。淚水不受控制的爬滿(mǎn)了臉龐。
……
第一生產(chǎn)隊(duì)村民教室。
潘永明、周雪峰、楊繼軍、肖剛坐在教室最后一排，認(rèn)認(rèn)真真聽(tīng)課。
今天是齊老講地理。
“大家靜一靜啊，今天呢，咱們主要講講地緣政治，也就是地理政治學(xué)。就以朝鮮為例子�！�
齊老說(shuō)完，在黑板上手繪了中國(guó)和朝鮮簡(jiǎn)單的地圖。還大致把亞洲大陸和太平洋標(biāo)了出來(lái)。
齊老畫(huà)圖的本事村民們已經(jīng)多次見(jiàn)到，適應(yīng)了。后排的潘永明幾個(gè)卻是看直了眼。手繪地圖，這是有多牛！
下面村民們開(kāi)始討論，“這朝鮮挨著咱們啊，是咱們鄰國(guó)？”“這國(guó)家怎么這么�。俊�
齊老畫(huà)完，抬了抬手。大家自動(dòng)止住了聲音。
“張老之前給大家講過(guò)唐朝時(shí)候的‘白江口之戰(zhàn)’，明朝時(shí)候的‘萬(wàn)歷朝鮮戰(zhàn)爭(zhēng)’，清朝后期的‘中日甲午戰(zhàn)爭(zhēng)’。大家都還記得對(duì)不對(duì)？”
“這些戰(zhàn)爭(zhēng)的共同點(diǎn)，都是為了保護(hù)朝鮮。那我們?yōu)槭裁匆Ｗo(hù)朝鮮呢？”
“朝鮮半島環(huán)境并不算好，大部分是山地和高原，平原只占了百分之二十。氣候還不好，降水很少。那為什么國(guó)外列強(qiáng)就一直覬覦這塊兒地方呢？”
潘永明、周雪峰、楊繼軍、肖剛四人本來(lái)是抱著簡(jiǎn)單聽(tīng)一聽(tīng)的心態(tài)。
可現(xiàn)在也不由自主被帶入了進(jìn)去。
時(shí)代的局限導(dǎo)致知識(shí)的傳播力度不強(qiáng)，這些東西并沒(méi)有人和他們普及過(guò)。
就聽(tīng)齊老繼續(xù)說(shuō)道：“大家仔細(xì)看這個(gè)地方，就會(huì)發(fā)現(xiàn)他處在亞洲大陸的邊緣地帶，又緊鄰太平洋”
“那么，亞洲大陸這些國(guó)家是不是可以通過(guò)它去攻打海上國(guó)家？海上國(guó)家是不是又可以把它作為侵略陸權(quán)國(guó)家的跳板？”
有村民驚訝道：“我滴天……這塊兒地兒這么重要呢？”
齊老說(shuō)道：“所以，我們要保護(hù)它，它是我們的屏障�！�
有村民喊道：“這不就是嘴巴和牙齒的關(guān)系嗎？就是語(yǔ)文老師講的那個(gè)‘唇亡齒寒’！”
齊老笑道：“這位同學(xué)說(shuō)得好！看來(lái)大家語(yǔ)文學(xué)得不錯(cuò)么。”
村民們跟著哈哈大笑。
就聽(tīng)齊老繼續(xù)說(shuō)道：“1950年到1953年，我國(guó)人民志愿軍和朝鮮人民軍一起，用生命和鮮血的代價(jià)，把以美國(guó)為首的“聯(lián)合國(guó)軍”趕回三八線(xiàn)。這就是抗美援朝！”