第30章
下午搬教材，
今天不上課。理科一班，部分男生下去搬教材，
其余人留在教室。
耳邊全是桌椅移動的聲音和不斷的說話聲，周然靠后門坐著，
慢慢抹了把臉。
他還是來了。
主任同意了他最后追加的會議記錄的要求，
交易達(dá)成。
在職場上混跡了這么久，
重新回到高中扮演一個高中生，他以為事情很快會暴露，結(jié)果并沒有。
并且難以言說的很順利，
這些正處青春期的高中生們沒有一個人懷疑，他已經(jīng)順利地度過了一個上午和半個下午。
絲毫沒有被懷疑，
心情莫名復(fù)雜，他很難說是高興。
“咚咚�！�
身后打開的后門被敲了兩下，他轉(zhuǎn)過頭，一眼對上靠在門邊的人。
是個同樣穿著穿校服的人，和其他大部分人一樣只穿了夏季短袖校服，沒穿外套，
寸板，
五官突出，
靠著后門，
朝他招招手，氣質(zhì)在正經(jīng)人和小混混間來回切換。
是他的同事，李淼，一個同樣慘遭扮演高中生但至少沒有慘遭換個性別的戰(zhàn)斗科一隊(duì)隊(duì)長。
知道這是有話說的意思，周然從座位上起來了，跟著去了走廊。
下午的時候走廊盡頭陽光直曬，大夏天的沒人樂意往這邊走，剛好方便他們兩個說話。
李淼把拿手上的一疊資料遞過，說：“這是Y市那邊整理的關(guān)于蠟筆老師的一些信息，你可以看看。”
資料封面上還印著。
就十分的高中。
文科理科不在同一棟樓，他是文科，過來的時候走了不短的一段路，熱得直用衣服扇風(fēng)。
周然接過資料，低頭翻了幾頁。
是關(guān)于蠟筆老師的資料。蠟筆老師，最初起源于Y市的啟蒙廣場，由穿著蠟筆外形玩偶套裝的人給學(xué)生出示幾張顏色卡片，說對卡片顏色的人會獲得同色的蠟筆。
因?yàn)槭敲赓M(fèi)游戲，起初參與的人很多，后來逐漸少了，蠟筆老師送蠟筆的事逐漸被所有人忘在腦后。
再次提起蠟筆老師的時候，是有人報案說，晚上看到穿著蠟筆套裝的人在學(xué)校附近游蕩，問玩得遲遲不回家的小孩手里蠟筆的顏色，小孩沒猜對。
穿著蠟筆套裝的人走了，被留下的小孩莫名其妙開始哭，說眼睛看不到顏色了。
之后接連有人目擊到蠟筆老師，猜測是有什么人晚上偷偷用蠟筆老師的套裝來作亂，為了平息民眾恐慌，當(dāng)?shù)鼐终业椒畔灩P老師套裝的地方，并把套裝燒掉。
事情并沒有因?yàn)樘籽b的消失而平息，之后從小學(xué)到高中，接連有學(xué)生通過莫名其妙的方式獲得蠟筆或者眼睛失去對某種特定的顏色的感知能力。
最后事情是由Y市監(jiān)察處解決的，解決的方法很簡單粗暴，以他們目前的能力做不到，沒有借鑒價值。
之前有人在這個學(xué)校檢測出異能波動，蠟筆老師極有可能在這里，現(xiàn)在只能邊想辦法邊找出其蹤跡。
這邊在翻資料，李淼轉(zhuǎn)頭看向走廊上不斷從班級進(jìn)出的學(xué)生。
有學(xué)生才會有蠟筆老師，要是延期開學(xué)或者貿(mào)然疏散學(xué)生，會讓蠟筆老師有所察覺，要是趁機(jī)跑了，搜索范圍就會從A市擴(kuò)大到全國。
除了特殊的Y市，其他地方的監(jiān)察處不會像A市響應(yīng)得這么及時，要是出事，受害的學(xué)生只會更多。必須把蠟筆老師留在A市，最后上面商量的結(jié)果只能是如期開學(xué)。
如期開學(xué)，等于是把這些學(xué)生的人身安全暴露在蠟筆老師之下。他說：“這里的學(xué)生一個都不能出事�！�
學(xué)生出事了，他們也得出事了。
合上手里資料，周然應(yīng)了聲“好”。
他聲音很啞，跟剩點(diǎn)氣音一樣，完全聽不出來原本的聲音，李淼多看了兩眼，說：“你這要來點(diǎn)感冒藥吧�！�
周然一擺手，說沒事。
現(xiàn)在這樣正好，要是沒感冒，他這次估計(jì)還得扮演啞巴高中生。
他說沒事那就沒事，樓下搬書的人已經(jīng)越來越少，估摸著要開始發(fā)書了，李淼于是說：“我先走了，今天晚飯的時候樓下碰頭，有東西給你�！�
周然也回了教室。
他這班動作挺快，已經(jīng)開始發(fā)書了，幾個同學(xué)自覺主動幫忙，分別發(fā)不同科的教材。
他的同桌也回到位置了。
是個女生，扎馬尾，黃色發(fā)圈挺顯眼，主動和他打了聲招呼，看著靦腆又激動。
這些才是真正的高中生。忍住又抹把臉的沖動，周然同樣回了聲好。
好心的黃發(fā)圈關(guān)心了下他的嗓子，他照例回答說感冒沒好全。
說話的時候，前面的新教材也傳下來了。
坐他前面的是個男生，戴眼鏡，轉(zhuǎn)身把教材遞給他。他接過了，道了聲謝。
男生看過來，臉一紅，火速擺手說不用謝，用一種快到出殘影的速度轉(zhuǎn)回身。
“……”
一個已經(jīng)離開高中好多年的周果然還是不懂現(xiàn)在的高中生。
這么些年過去，這些人似乎集體變靦腆了一樣。
一班屬于是成績比較好的班，下午發(fā)書，一教室的學(xué)生已經(jīng)開始翻書預(yù)習(xí)或者寫之前的錯題，手邊筆記本和各種顏色的記號筆齊全。
周然終于想起來了，上學(xué)跟上班不一樣，是需要自己帶筆和筆記本的。
桌洞里除了一個用來裝模作樣的書包就再沒有其他東西，連一支筆也找不出。在和同桌借一支和假裝看書間，他選擇攤開書，然后直接入睡。
教室大，人多，兩臺空調(diào)運(yùn)作著，溫度仍然有些偏高，沒有辦公室的那樣涼，但對他來說挺好，是個十分適合入睡的溫度。
然后他就一覺爆睡到了下午六點(diǎn)。
再睜眼的時候隱約有聽到點(diǎn)什么鈴聲，更多的是座椅移動和跑動的聲音。
視線逐漸清晰，撐著額頭從桌上爬起來，他一轉(zhuǎn)頭，看到的就是已經(jīng)空了一片的教室。
這是晚飯時間到了。
他的同桌黃發(fā)圈還沒走，看見他醒了還驚了下，之后發(fā)出了一起去吃飯的邀約。
“你先去吃，”單手拎過空蕩蕩的書包，周然撐著桌面站起，略微一揮手，說，“我有點(diǎn)事�！�
他還記得自己要和好同事在樓下碰頭。
這個時候的教學(xué)樓已經(jīng)沒什么人，他的同事在樓下挺顯眼一個，一眼就能看到，點(diǎn)個頭就算是打招呼。
好同事帶他去了學(xué)校操場附近小樹林人少的地方。
然后一攀一躍，直接翻過了最邊上的圍墻。
周然：“……？”
這是回到了高中就要體會一把中學(xué)特有的翻圍墻嗎。
“我車忘了辦臨停證，在外面，東西都在車?yán)�。�?br />
終于想起站在下面的不是戰(zhàn)斗科的人，李淼半蹲在圍墻上，朝下伸出手，說：“我拉你。”
周然沒讓他拉，書包背帶搭在一側(cè)肩上，一個起跳，單手撐在圍墻上一翻，輕巧落地。
被風(fēng)帶起的黑色碎發(fā)和鼓起的校服恢復(fù)原樣，他看了眼時間，抬起頭，說：“走吧，晚飯時間沒有多久�！�
李淼眼睛略微一睜，之后笑了下，收回伸出的手，跟著往下一跳。
圍墻后面是個沒人的小巷，往前走走就是他停在路邊的車。
上了車，周然還在想這個人要給自己什么東西，結(jié)果第一個到手的是一個保溫盒。
“是陸教官交代要我給你的，說這家店的菜應(yīng)該合你胃口�！�
李淼給過保溫盒后又準(zhǔn)備打開車門，說：“等著，我去給你買倆桃削。”
按對方原話就是這人挑食，單位食堂都不愛吃，更別說學(xué)校食堂。
飯要現(xiàn)做的，水果要現(xiàn)切的，這是對方給的要求。
飯有了，外賣水果不能保證現(xiàn)切，他可以自己動手現(xiàn)切。
“……”
周然快速止住了他已經(jīng)握上門把手的手。
喉嚨里一時間有太多話，沒想明白這個人的名字為什么會出現(xiàn)在這里，他眉頭一抽，最終選擇說：“他怎么知道的？”
“他總教官，跟一把手一樣，什么都能知道。”
迎著人并不怎么相信的視線，李淼于是只能又補(bǔ)充說：“主要是我跟他認(rèn)識，下午順嘴說了一下這次工作的事�！�
他就說了這次一起合作的是后勤部的人，對方就什么都知道了。
然后就發(fā)起了轉(zhuǎn)賬，于是有了今天晚上的晚飯。
想到自己收下的幾位數(shù)，他又開始去碰門把手，說：“我收了那么多……嗯，事情沒辦到位，他回來得打死我�！�
李淼還是下車了，回來的時候提了一盒子果切。
果切的量很對得起陸總教官的轉(zhuǎn)賬，滿滿當(dāng)當(dāng)一大盒，絲毫不帶虛。
保溫盒里的飯還沒吃完的周某然眉頭狠狠一抽，直截了當(dāng)問：“他給你什么好處了？”
“好處是次要的�！�
把果切往車?yán)镆环�，李淼說：“從高中開始跟他認(rèn)識這么多年，他這還是第一次拜托我?guī)兔ψ鍪虑�，那不得辦到位�！�
他說著，順帶往這邊多看了兩眼。
他之前就聽隊(duì)里的人說過后勤部有個活字招牌，原來是真好看。
就是沒想到不聲不響的，這個人居然和某總教官認(rèn)識。
并且某總教官的心思不要太明顯。
他就說那個人前段時間怎么心情看著還挺好，原來是暗地里有情況。
“話說這個，”飯吃到一半，周然突然抬手指了下自己頭上頂著的長毛，說，“你沒有和他說吧�！�
他的視線投過來，看得人心臟莫名一顫，連帶著頭皮都炸了下，李淼憑著超級直覺快速回答說：“沒�！�
準(zhǔn)確來說是還沒來得及。
在中學(xué)校園玩手機(jī)是重罪，他沒那么多時間躲著其他人發(fā)消息。
看人這樣子，幸好他還沒說。
周然于是把視線收回了，繼續(xù)吃飯。
比較合他胃口他也沒吃多少，吃得大差不差就算是結(jié)束。
李淼把真正原本要給他的東西拿了出來。
一個檢測器，最高檢測到八級，一把匕首，常見的緊急用藥物以及兩盒跟誤入一樣的感冒藥，一副聯(lián)絡(luò)用的耳麥。
最后還有一把槍，上面帶著奇形怪狀的東西。
李淼把槍拿過，現(xiàn)場演示了一下，說：“這上面是可拆卸的輔助定位器，把這個固定在手腕這里，手指穿過這個地方。”
“你只要大差不差地對準(zhǔn)射擊物體，輔助定位器會自動幫你定位，瞄準(zhǔn)射擊物體，就算是不會用槍的人也能很快上手�！彼f，“只是要注意現(xiàn)場最好不要有學(xué)生在射擊物附近半米的地方，要是自動瞄準(zhǔn)學(xué)生就不妙了�！�
他呼出一口氣，“這里有能裝上的消音器，消音效果挺好，但最好不要有可以用上的時候�！�
隨手把垂到身前的碎發(fā)往后撥，周然咳了聲，沒多說，只說了聲好。
第43章
人不能六點(diǎn)多起床
晚飯時間結(jié)束，
在晚自習(xí)開始前，周然拎著一大盒子果切回到了教室。
只吃飯已經(jīng)夠飽了，他吃不下果切，
于是便宜了周圍一圈的同學(xué)。
高中生的友誼就是建立得這么容易，
一盒果切下來，
他已經(jīng)和周圍的高中生交換了姓名。
前面的男生叫王浩，
同桌黃發(fā)圈叫黃蕊，
以及其余同學(xué)ABCD，名字過得過快，
沒能留下什么印象。
晚自習(xí)算是寄宿制學(xué)校的一大特色，上課之后，
一下午都在開會，
沒怎么現(xiàn)身的班主任終于出現(xiàn)。
跟所有開學(xué)第一天一樣，
班主任講起了成績和班風(fēng)，希望大家組成一個團(tuán)結(jié)的班集體。
這個團(tuán)結(jié)的班集體有個多余的一份子。
已經(jīng)到晚上時間，再聽下去就得原地睡著，
對班主任多少不太禮貌，多余的一份子周從后門溜出去了。
他本來就挨著后門坐，
出去的時候除了同桌，沒有引起其他任何人的注意。
教學(xué)樓一共四層，他在的教室已經(jīng)是頂層，再往上是天臺。
天臺的門鎖著，但他有自己的辦法，順著鐵欄桿一翻就上去了。
教學(xué)樓實(shí)際上由兩棟樓組成，
呈反L形狀，
一層樓一個洗手間，
洗手間在L的另一頭，
走在天臺上，覺著差不多到洗手間附近，他把今天下午得到的語文必背知識小點(diǎn)放地上，之后直接往地上一坐，順帶掏出兜里的檢測器放邊上，然后從另一個口袋掏出自己的手機(jī)和新耳機(jī)。
剛逃出來不久，蠟筆老師的能量還很弱，大概率會，也只能盯上單獨(dú)行動的學(xué)生。