第190章

    他最后一句，邊跑邊說(shuō)，反應(yīng)快的丁正甚至沒(méi)有來(lái)得及說(shuō)完后面的半句話。

    “這小?子�！倍≌龘u搖頭。

    等見(jiàn)到?了班主任，劉義發(fā)現(xiàn)對(duì)方第?一反應(yīng)是看向他身?邊。

    劉義奇怪地看了眼自己空空蕩蕩的身?邊，“老師，你在?看什么？”

    班主任干咳一聲，“什么事？”

    劉義交上家庭醫(yī)生的病假單，班主任拿起?了看了一眼后，露出了和丁老師面上有些相似的情緒。

    “行，我知道了�！卑嘀魅吸c(diǎn)頭離開(kāi)了，隨手帶走了自己的包。

    劉義嘶了一聲，終于慢半拍的反應(yīng)過(guò)來(lái)，他們之前那?個(gè)?眼神，不會(huì)是在?找自己身?邊的謝哥吧。

    他謝哥這次到?底考的有多差？

    *

    謝辰這次考的確實(shí)很糟糕。

    他整個(gè)?考試過(guò)程都是睡過(guò)來(lái)的，那?答題卷干凈的險(xiǎn)些讓閱卷老師以為拿錯(cuò)了，看到?姓名欄那?筆跡飛揚(yáng)的謝辰兩個(gè)?字才淡定的翻了回去。

    只有在?數(shù)學(xué)閱卷時(shí)出了意外?。

    數(shù)學(xué)老師明顯見(jiàn)多了市面，就算看見(jiàn)前面的選擇填空一片空白也沒(méi)有多少奇怪，面不改色的翻到?了后面，甚至開(kāi)始覺(jué)得這是批改最輕松的一張答題卷。

    但很快，批改的手一頓。

    數(shù)學(xué)老師奇怪的看了眼附加題的部分，飛舞的字跡非常隨意，潦草幾個(gè)?公式之后，甚至沒(méi)有答題的過(guò)程，就直接將最后的答案擺在?了那?里。

    就像是草稿一樣，最終的答案還被畫(huà)了個(gè)?圈。

    如果換了個(gè)?普通老師，大概給了幾分就翻過(guò)去了，但是九城一中的數(shù)學(xué)教?研組的老師水平是出了名的高，不僅教?學(xué)資歷深，自身?專業(yè)素養(yǎng)也高，是正兒八經(jīng)?搞數(shù)學(xué)的教?授們。

    他們九城一中見(jiàn)多了各種小?怪物，有些經(jīng)?常性偷懶省略過(guò)程，或者故意為難老師從一些奇奇怪怪的解題思路出發(fā)，導(dǎo)致各個(gè)?老師已經(jīng)?被鍛煉出一顆強(qiáng)大的心?臟。

    數(shù)學(xué)老師在?看到?答案正確的第?一反應(yīng)，是隨手拉了草稿紙，將那?幾個(gè)?有些熟悉但沒(méi)太想起?來(lái)的公式套用進(jìn)去，最后嘶了一聲，有些不可置信的翻過(guò)標(biāo)準(zhǔn)答案，競(jìng)賽題不鼓勵(lì)運(yùn)用太過(guò)超前的解題辦法，解題思路與技巧是任何考試的重點(diǎn)。

    只要是參加考試，都會(huì)有一套標(biāo)準(zhǔn)的書(shū)面用語(yǔ)。

    所?以數(shù)學(xué)老師一時(shí)真的沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)，選用這個(gè)?公式進(jìn)行解題，像是答題的人單純覺(jué)得有趣，其?中包含的超大量運(yùn)算不值一提般，隨手便給出了最終結(jié)果。

    剩下的附加題被挑著寫(xiě)了如出一轍的過(guò)程答案，每一個(gè)?都在?挑戰(zhàn)常規(guī)解題思路，其?中的跳躍性無(wú)法捕捉，似乎只有好玩兩個(gè)?字可以概括。

    數(shù)學(xué)老師臉上的不可思議越發(fā)明顯，他反反復(fù)復(fù)驗(yàn)算，縱然速度不慢，卻依舊停滯了閱卷進(jìn)度。

    終于，他揚(yáng)聲把丁正給叫了過(guò)來(lái)。

    丁正原先沒(méi)有當(dāng)一回事，畢竟謝辰這個(gè)?名字他也有所?耳聞，在?看到?前面的空白時(shí)眉頭一皺，但在?看到?后面挑了下眉。

    比起?閱卷的老師，丁正帶出過(guò)很多學(xué)生，甚至有段時(shí)間專職帶隊(duì)競(jìng)賽，在?某些地方，他比尋常老師要更敏銳。

    他能看出這份答卷里的漫不經(jīng)?心?，也能看出其?中的靈活與超前。

    雖然很現(xiàn)實(shí)，但是數(shù)學(xué)這個(gè)?東西，永遠(yuǎn)是天賦至上。

    太多人努力一生，都比不過(guò)一個(gè)?天才的靈光一閃。

    有些其?他老師也圍了過(guò)來(lái)，答題卷被傳了出去，丁正收回有些躁動(dòng)的心?思，心?上癢癢的，他有些等不及直接調(diào)出了謝辰的以前成?績(jī)。

    一如既往的慘不忍睹。

    丁正打開(kāi)大考掃描存儲(chǔ)下來(lái)的數(shù)學(xué)卷，謝辰從來(lái)沒(méi)有在?大題落筆的時(shí)候，選擇題和填空題更是看著心?情填寫(xiě)，完全看不出其?中的端倪。

    這種答題模式，根本猜不出學(xué)生到?底學(xué)到?了什么程度。

    丁正此時(shí)像是抓到?了小?動(dòng)物露出的馬腳，整個(gè)?人莫名有些亢奮，為了布置出一個(gè)?最完美?的陷阱，恨不得將其?過(guò)去所?有的行動(dòng)模式都給摸清楚。

    最后這事還是有意壓了下去，只傳播在?高二老師內(nèi)，有些老師也只當(dāng)聽(tīng)了個(gè)?樂(lè)子，他們主科不是數(shù)學(xué)，并不懂其?中的意義，只有謝辰比以往更糟糕的其?他科目答卷，讓他們生出幾分真實(shí)感。

    *

    謝辰的頭很痛，他在?買(mǎi)完書(shū)之后，習(xí)慣性的熬了個(gè)?大夜，在?消化完那?些書(shū)之前，他甚至沒(méi)有準(zhǔn)備休息的打算。

    超高程度的腦域開(kāi)發(fā)者為了消化腦域芯片內(nèi)高達(dá)百g的知識(shí)，在?初期就養(yǎng)成?了淺睡的習(xí)慣，更何況腦域反應(yīng)過(guò)于強(qiáng)烈，他們?cè)?夢(mèng)境中擁有強(qiáng)烈的自我認(rèn)知，無(wú)法徹底進(jìn)入休息。

    逐漸的，在?頂尖的腦域開(kāi)發(fā)者的世界中，小?憩成?為回復(fù)精神的主流。

    謝辰這樣到?了周日?下午，身?體抗議了。

    直接從腦子開(kāi)始罷工炸開(kāi)，就像是之前剛剛到?這個(gè)?世界的恍惚。

    身?體在?融入未來(lái)的靈魂，也在?以這種方式提醒著，這個(gè)?身?體該擁有正常的休息時(shí)間，尤其?在?接觸到?完全不合常理的知識(shí)輸入之后。

    謝辰翻看了下電子鬧鐘，從周日?下午他頭腦炸疼，倒頭就昏過(guò)去到?現(xiàn)在?，已經(jīng)?是下午一點(diǎn)了。

    今天周一，剛開(kāi)學(xué)就請(qǐng)假了。

    謝辰覺(jué)得這是一個(gè)?預(yù)兆，他想起?學(xué)校周一到?周五滿天的基礎(chǔ)課程，不由開(kāi)始考慮在?家自學(xué)的可能性。

    想了會(huì)，他坐起?身?，覺(jué)得這要需要一個(gè)?體驗(yàn)過(guò)程，要在?上學(xué)之后才能知道其?中的對(duì)比。

    所?以，還是要去上學(xué)。

    現(xiàn)在?，他需要買(mǎi)一個(gè)?能夠時(shí)刻提醒時(shí)間的手表。

    ……

    次日?，周二一早。

    謝辰拿起?書(shū)包，在?一堆的書(shū)里面不知道該帶哪幾本，似乎都挺好玩的，他順手抽了幾本趣味物理實(shí)驗(yàn)塞進(jìn)去，提醒自己今天是體驗(yàn)生活。

    車(chē)上劉義早早就在?后座等著了，他在?謝辰上車(chē)后，湊上去道：“辰哥，你這幾天要小?心?，我感覺(jué)老師們盯上你了，你這次考的可能太差了�！�

    “是很差�！敝x辰糾正，將沉重的書(shū)包甩到?劉義懷里，“什么時(shí)候分班？”

    高二和高三是提前開(kāi)學(xué)的，基本在?他們分班之后，高一才正式開(kāi)學(xué)。

    劉義顛了顛懷里的書(shū)包，“你這書(shū)包好重，不會(huì)帶了什么吃的吧�！睕](méi)敢隨便打開(kāi)，他蠢蠢欲動(dòng)看著，聽(tīng)到?謝辰問(wèn)話，“成?績(jī)今天就出來(lái)，馬上入校就能看到?成?績(jī)欄那?里貼上，周四應(yīng)該就出分班表了，周五下午估計(jì)大掃除開(kāi)始入班�！�

    劉義對(duì)這個(gè)?流程背的很熟，他撞了撞謝辰的肩膀，“我倆肯定在?一個(gè)?班�！�

    九城一中吊車(chē)尾是劉義的水平，謝辰的水平不作參考，到?時(shí)候只能一并扔進(jìn)成?績(jī)最差的班。

    謝辰聞言點(diǎn)了下頭，抬起?手腕看了下時(shí)間，“青少年科學(xué)休息時(shí)間昨天沒(méi)滿，我睡一會(huì)，到?了你再叫我�！�

    劉義看到?謝辰手腕上的表眼睛一亮，“這表看著不錯(cuò)啊……”

    像是被重新組裝設(shè)計(jì)過(guò)了，他剛要再問(wèn)，謝辰已經(jīng)?闔眸睡了過(guò)去。

    劉義癟嘴，“行吧。”

    不過(guò)高中生還有資格談青少年科學(xué)休息時(shí)間嗎，8-10小?時(shí)的睡眠時(shí)間，也就只有辰哥能理所?當(dāng)然說(shuō)出口了。

    到?了學(xué)校，劉義轉(zhuǎn)身?，剛要開(kāi)口，就見(jiàn)他辰哥一個(gè)?起?身?躍步下了車(chē)，有些頭疼的揉著太陽(yáng)穴。

    少年晃動(dòng)的發(fā)絲落了一層碎金般的細(xì)光，看膩了的校服款式，硬是被他穿出了名模般的氣場(chǎng)，長(zhǎng)腿一勾一邁，晃眼的不行。

    劉義沒(méi)忍住擦了下眼睛，慢一拍反應(yīng)過(guò)來(lái)，疑惑道：“辰哥你沒(méi)睡？”

    謝辰吐了口長(zhǎng)氣，“睡不著�！�

    根本睡不著。

    要不還是讓這個(gè)?身?體自由昏睡吧，就像是前天那?樣。謝辰考慮著這個(gè)?危險(xiǎn)的念頭，有些蠢蠢欲動(dòng)。

    第251章

    成績(jī)排名

    謝辰最?終還是?放棄了那個(gè)讓身體蹦極的想法，

    腦子里隱約的痛楚還沒(méi)有消失，沒(méi)有經(jīng)過(guò)基因藥劑改造的身體，撐不住隨意的造作。

    謝辰一身輕的朝著學(xué)校內(nèi)走去，

    沒(méi)太?想起來(lái)自己還帶了?個(gè)書(shū)包，而劉義手忙腳亂帶著兩個(gè)書(shū)包下了?車(chē)，辰哥那個(gè)格外重的書(shū)包被他背在了身前。

    劉義追上人后挺了挺肚子，

    上面的書(shū)包隨之一挺，

    他極具暗示意味的提醒道：“辰哥，

    你有沒(méi)有落下什么東西？”

    謝辰扭頭看?去，視線一低，

    腦子里那根弦像是才被觸動(dòng)，熟悉的書(shū)包影子彈出來(lái)。他伸手勾過(guò)了壓在劉義肚子上的書(shū)包，

    順手顛了?顛，“有點(diǎn)重�！�

    鼓鼓囊囊的書(shū)包，

    在修長(zhǎng)的指節(jié)上顛簸，讓人心都懸了?一下，

    生怕重物勒折了?那幾根手指。

    劉義直起腰收平腹部，

    喘了?口氣，問(wèn)出之前問(wèn)過(guò)的話，“是?吃的嗎？”

    謝辰將書(shū)包向后一甩，單肩挎著打了?個(gè)哈欠，

    身體終于醞釀出一絲睡意，

    “不是?，是?書(shū)�！�

    “?書(shū)？”劉義眼睛亮了?亮，

    “那你可?要藏好了?，

    那些老師們眼睛可?尖了?。我們拿出來(lái)他們就能逮住。”

    著，他的表情有些酸，

    “不過(guò)我聽(tīng)?那些實(shí)驗(yàn)班尖子班的學(xué)生，偶爾當(dāng)著他們面看??，他們也只當(dāng)看?不見(jiàn)。”

    謝辰：“不，是?物理小實(shí)驗(yàn)的趣味小故事，你要看?嗎？”

    劉義瘋狂搖頭，他完全不知道謝辰看?這些書(shū)的意義何在。

    高二教學(xué)樓的成績(jī)欄那里堵了?一圈的人，劉義興沖沖的擠了?過(guò)去，他回頭要招呼謝辰的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)他辰哥懶洋洋打著哈欠，像是?一只沒(méi)睡醒的貓，腳步輕盈姿態(tài)莫名高傲，看?都沒(méi)看?成績(jī)欄一眼，就那么目不斜視的要上樓去。

    劉義沒(méi)敢明目張膽掏出手機(jī)拍下排名，只能苦哈哈的又?jǐn)D了?出去，氣喘吁吁的抓住謝辰的書(shū)包，“辰、辰哥，成績(jī)你不看?嗎？”

    謝辰茫然回頭看?了?劉義一眼，像是?有一瞬沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)，聽(tīng)?完話后眸光倏地亮了?起來(lái)，“成績(jī)？哦，對(duì)、對(duì)�！�

    他興致勃勃一轉(zhuǎn)身，“走，去看?成績(jī)�！�

    又是?新奇的體驗(yàn)。

    謝辰與劉義來(lái)的不算早，再?反身回去的時(shí)候，堵著的學(xué)生之間有了?空隙，他們很容易就站到?了?前面。

    站定之后，劉義的視線第一時(shí)間從下向上看?，而謝辰抬眸習(xí)慣性就看?向最?高處。

    高二年?級(jí)分班摸底考試排名。

    ——第1名

    楚千澤

    是?個(gè)熟悉又陌生的名字。

    但這個(gè)名字提醒了?謝辰，現(xiàn)在究竟是?個(gè)情況，他懊惱拍了?下頭，向下看?去。

    ——第734

    名謝辰

    完全不用找，謝辰忍不住笑了?一聲，他摸了?摸書(shū)包，很想把里面的手機(jī)拿出來(lái)拍張照。

    倒數(shù)第一在謝辰的人生中?，實(shí)在是?第一次，他左看?右看?，新奇的不行。

    這幅模樣落在旁人眼中?就是?謝辰怎么都不肯相信，那份因?yàn)閺奈匆?jiàn)過(guò)而稀罕不已的神態(tài)，也像極了?懷疑自己的作態(tài)。

    有幾位甚至是?同班級(jí)的，他們自然認(rèn)識(shí)謝辰，在看?到?最?后那個(gè)名字時(shí)，縱然面上沒(méi)有表現(xiàn)出什么過(guò)分的惡意，但是?轉(zhuǎn)身的無(wú)視已經(jīng)明了?很多東西。

    都是?高中?生了?，很多時(shí)候的輕視不需要刻意表現(xiàn)出來(lái)，那太?過(guò)低級(jí)。

    劉義怕謝辰多想，連忙出聲安慰：“辰哥你別管他們，還有很多兄弟一點(diǎn)不在意你成績(jī)的�！�

    謝辰收回視線，有心想要問(wèn)一句他們是?誰(shuí)，轉(zhuǎn)瞬又覺(jué)得浪費(fèi)時(shí)間，敷衍的嗯嗯應(yīng)了?幾下，面帶微笑拍了?拍劉義的肩膀。

    完全一副被安慰到?了?的模樣。

    劉義大感欣慰，心想自己可?真是?個(gè)好兄弟。

    謝辰眨了?眨眼，流轉(zhuǎn)的眸光里藏著的好奇像是?一臺(tái)掃描儀，飛快的攝入著周?chē)�所有的信��，那好不容易醞釀出來(lái)的一絲睡意，早就摸不著半根毛了?。

    有人在他們側(cè)后方嗤笑了?一聲，劉義臉上欣慰的神情一卡，很快沉下眉毛撇下嘴角，有怒意熟稔的爬上了?眉宇。

    “真是?沒(méi)心沒(méi)肺，連成績(jī)都干干凈凈的。”那人沒(méi)指名道姓，語(yǔ)氣卻陰陽(yáng)怪氣的，這話恨不得貼在謝辰耳邊。

    劉義臉色陰沉，毫無(wú)對(duì)著謝辰的大咧，活生生一個(gè)刺頭模樣，扭頭朝那人比了?個(gè)中?指，“曾蚊香，你個(gè)驅(qū)蚊的怎么跟個(gè)害蟲(chóng)一樣，嗡嗡嗡的叫個(gè)不停�！�

    “我叫曾文響！”

    兩人在身后吵了?起來(lái)，謝辰置身事外般從下到?上將成績(jī)欄給?看?了?一遍，記下想記的信息后，才歪頭看?向了?那個(gè)被劉義叫做曾蚊香的男生。

    記憶力是?個(gè)經(jīng)常找他茬的男生，長(zhǎng)相還能稱得上帥氣兩個(gè)字，濃眉大眼的，校服總是?耍帥般不肯好好穿著，對(duì)著謝辰時(shí)常撇唇冷笑的嘲諷樣子。

    成績(jī)似乎不錯(cuò)，高一還在一個(gè)班，高一下就發(fā)憤圖強(qiáng)進(jìn)?了?實(shí)驗(yàn)班，即使遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上尖子班，這一大截的躍步，依舊成為了?他驕傲的資本，也被不少人稱了?句逆襲的小天?才。

    謝辰打量人的視線緩慢而溫和，卻讓曾文響忍不住后退了?一步，摸著胳膊白了?他一眼，嘴里無(wú)聲罵了?一句，轉(zhuǎn)身離開(kāi)了?。

    見(jiàn)他那副拽的二五八萬(wàn)的樣子，劉義氣的罵了?句臟話。

    “辰哥，你別跟這神經(jīng)計(jì)較，自從進(jìn)?了?實(shí)驗(yàn)班，他看?你就像是?看?個(gè)垃圾，我看?他自己才算是?個(gè)垃圾！”劉義憤憤不平。

    謝辰從記憶中?找出一個(gè)殘影，不太?確定道：“我與他是?一個(gè)初中?？”

    初中?與謝辰分開(kāi)的劉義滿臉震驚，“不是?，他跟你一個(gè)初中?？”

    謝辰：“好像是?�！�

    “那他真是?有病�！眲⒘x哼笑，初中?三年?加個(gè)高一上學(xué)期都沒(méi)冒頭，獨(dú)獨(dú)進(jìn)?了?實(shí)驗(yàn)班之后開(kāi)始不做人，不是?有病是?什么。

    謝辰很快把這個(gè)人拋至腦后，“走吧，回教室�！�

    兩人一前一后拐進(jìn)?了?樓梯。

    為了?避免擁擠，這次的成績(jī)欄放在了?教學(xué)樓外，從校門(mén)那邊拐進(jìn)?來(lái)就能看?到?。

    五樓的韓廣廣雙手撐在護(hù)欄上向下看?著，將方才那一幕盡數(shù)收入眼底，他頗感有趣的看?了?一會(huì)，等到?人都走進(jìn)?教學(xué)樓內(nèi)，才扭頭對(duì)著身邊的人笑道：“楚哥，你看?到?沒(méi)有，書(shū)店撞見(jiàn)的那個(gè)小子�！�

    楚千澤單手合上手中?的實(shí)驗(yàn)報(bào)告，他背靠著走廊砌起的半墻，長(zhǎng)腿無(wú)拘無(wú)束的向前一伸，修長(zhǎng)挺拔的身姿怎么動(dòng)都有著可?以入畫(huà)的美感，聞言鳳眸微挑。

    他雖然一直靠在韓廣廣的身邊，但是?始終是?背對(duì)著，怎么都不可?能看?到?下面發(fā)生了?什么。

    而韓廣廣顯然也不需要他知道，自顧自就笑道：“我還記得，叫謝辰是?吧，我掃成績(jī)欄的時(shí)候都不用多找，最?后一個(gè)就是?他。雖然成績(jī)不好，但是?脾氣看?起來(lái)不錯(cuò)，剛才別人挑事的時(shí)候，溫溫和和的一點(diǎn)沒(méi)發(fā)火。”

    不過(guò)旁邊的人幫他吵了?半天?，最?后他只看?了?人一眼，那人就離開(kāi)了?。

    楚千澤沒(méi)有興趣的聽(tīng)?完，把手上的實(shí)驗(yàn)報(bào)告啪的一下拍在了?韓廣廣的胸前，“你最?近看?起來(lái)很閑，這次的數(shù)據(jù)你來(lái)驗(yàn)算�！�

    他腰身一收力，整個(gè)人就直起了?靠墻的身體，懶散的拍了?拍雙手，轉(zhuǎn)身回了?教室。

    尖子班雖然是?獨(dú)立于高中?部的，但學(xué)制還是?跟著高中?走的。

    九城一中?的教學(xué)樓是?出了?名的多和大，高三布置在另一處安靜的教學(xué)樓，高一高二都在一棟教學(xué)樓內(nèi)，而尖子班高一高二兩個(gè)班，占據(jù)了?整整一層樓的空間。

    他們兩個(gè)班的人數(shù)，可?能才與普通班一個(gè)班的人數(shù)將將打平。

    馬上正式開(kāi)學(xué)，高一的尖子班學(xué)生即將入學(xué)，五樓現(xiàn)在的清靜很快就要被分走一半，來(lái)自全國(guó)各地的小怪物們被九城一中?的老師們辛苦集齊，到?時(shí)候班上磨合又是?一個(gè)難事。

    韓廣廣苦著臉拿穩(wěn)實(shí)驗(yàn)報(bào)告，想起這件事不由幸災(zāi)樂(lè)禍一笑，就等著看?熱鬧。