第197章
他聽(tīng)著耳邊的?所有對(duì)話，卻始終沒(méi)有側(cè)目半分，
也沒(méi)有一個(gè)人會(huì)隨意開(kāi)?口向他詢問(wèn)。
謝辰只輕輕看了一眼，
從?對(duì)方這樣的?表現(xiàn)感覺(jué)到一絲不上來(lái)的?熟悉感，他笑了下，
收回視線看向了手中的?作文書。
此后就興致勃勃再未抬起?過(guò)頭，
謝辰覺(jué)得語(yǔ)文唯一能讓他抓到點(diǎn)感覺(jué)的?就是作文了，議論性作文擺論據(jù)論點(diǎn)，
有著一定的?規(guī)律性，謝辰閑暇無(wú)事時(shí)就會(huì)看看放松下大腦。
陽(yáng)光穿過(guò)透明玻璃窗，翻轉(zhuǎn)著折射出了一道細(xì)細(xì)的?絢爛光線，變換著的?這道光，擦過(guò)謝辰的?臉側(cè)，直直的?落在了另一人的?草稿紙上。
唯一垂著頭的?兩個(gè)男生，此時(shí)是連他們自己都沒(méi)有察覺(jué)出的?相似。
正在草稿紙上記錄腦中關(guān)?鍵數(shù)據(jù)的?楚千澤動(dòng)作一頓，他用黑色筆尖戳了戳草稿紙上的?光斑，像是透明糖紙一樣微微晃動(dòng)著，里面藏著的?顏色也如水波一樣交折并不穩(wěn)定。
許是突來(lái)的?彩色光斑，讓楚千澤繃緊的?大腦有了松緩的?時(shí)機(jī)，他斂眸神色溫和了幾分，下意識(shí)抬起?頭時(shí)卻剛好?看向了對(duì)面。
上挑愛(ài)笑的?桃花眸子低垂，濃密黑沉的?眼睫讓那雙眼睛無(wú)論何?種刁鉆角度，都有一種惑人的?心驚，楚千澤手指間停頓的?筆漫不經(jīng)心點(diǎn)了下桌面，而那道光線似乎正是從?擦過(guò)對(duì)方眉尾那側(cè)直直而來(lái)。
雖然覺(jué)得有些偶然，但?楚千澤也沒(méi)有否認(rèn)過(guò)一點(diǎn)，外面那些晃人的?光線，總是像格外眷顧對(duì)面的?男生一樣，呈現(xiàn)出不同的?光影折疊，恍若濾鏡般將他與?眾人區(qū)分出來(lái)。
楚千澤鳳眸冷淡睨過(guò)旁人，認(rèn)真聽(tīng)了幾人現(xiàn)在討論的?進(jìn)度后，微微蹙眉，“都給?我算一遍，拿結(jié)果來(lái)話�！�
他沒(méi)誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)，哪怕已經(jīng)聽(tīng)了出來(lái)。
討論的?聲音戛然而止，韓廣廣等人雖然有心想要一句結(jié)果不是一時(shí)半會(huì)可以出來(lái)的?，但?手上的?動(dòng)作卻無(wú)比聽(tīng)話，拿了筆就不再出聲。
謝辰因?yàn)槎呁粊?lái)的?安靜，抬頭看了幾人一眼，輕而溫和的?這一眼，沒(méi)有引起?任何?波瀾。
方芷妮忍不住偷空看了身邊幾眼，發(fā)現(xiàn)謝辰比身處茶話會(huì)還要愜意自在，一手輕搭在桌面，一手撐開(kāi)?書本兩側(cè)，把滿分作文書看成了故事書，剛才有些緊張的?討論在他這里比茶話會(huì)還要輕松。
面對(duì)陌生的?環(huán)境，急促的?爭(zhēng)執(zhí)，這個(gè)人是一點(diǎn)局促感都沒(méi)有。
方芷妮某根神經(jīng)輕輕跳了跳，總覺(jué)得哪里不太對(duì)。
直到這一天結(jié)束，謝辰的?表現(xiàn)都像是剛開(kāi)?始叫他來(lái)的?那樣，真的?就過(guò)來(lái)湊個(gè)伴而已，他不管耳邊是安靜還是討論，哪怕方芷妮中途氣的?拍桌，也只惹來(lái)謝辰好?奇的?一個(gè)目光。
比起?好?奇的?旁觀，他更像是好?奇方芷妮那一瞬迸發(fā)出的?情緒反應(yīng)，也讓拍桌而起?的?方芷妮無(wú)意對(duì)謝辰對(duì)上視線時(shí)，本能的?背后一涼，她再坐下時(shí)突然就冷靜了許多。
好?奇怪好?奇怪好?奇怪。
方芷妮不知道什么時(shí)候，滿腦子都在周旋著這三個(gè)字，以至于后半程她都有些心不在焉。
起?來(lái)，謝辰從?進(jìn)入班里開(kāi)?始，哪怕從?頭到尾都是讓人舒心的?笑著，這種無(wú)波無(wú)瀾的?表現(xiàn)，平靜的?不應(yīng)該像是個(gè)正常人踏入陌生環(huán)境該有的?收攏感，與?班長(zhǎng)?一視同仁的?冷淡似乎沒(méi)有區(qū)別?。
誰(shuí)都不能讓他展露出第二種情緒。
方芷妮撓著頭，總覺(jué)得自己在想一些很危險(xiǎn)很奇怪的?東西，定睛一看，自己的?驗(yàn)算過(guò)程與?最終結(jié)果完全對(duì)不上，臉色一垮，頓時(shí)沒(méi)有心思再去想些其他東西了。
……
這兩天謝辰的?表現(xiàn)很平淡，他像是一捧已經(jīng)融進(jìn)大海的?水，雖然不再是個(gè)眾人印象中的?學(xué)渣，但?是也沒(méi)有很出彩的?表現(xiàn)。
不管是正經(jīng)的?學(xué)術(shù)圈，還是很單純的?高中班級(jí)，他們永遠(yuǎn)追捧強(qiáng)者，有能力的?人可以破除所有無(wú)形有形的?障礙，或許謝辰的?能力顛覆了眾人過(guò)往的?印象，但?還不足以在全班小怪物?的?尖子班里掀起?水花。
“真奇怪，這樣的?話塞進(jìn)實(shí)?驗(yàn)班不就可以了？”有男生邊擦眼鏡邊疑惑。
“我也覺(jué)得奇怪�！庇腥税褧c在臉上悶聲附和。
少年?天才太容易驕傲了，不夠格的?存在塞進(jìn)集體里，實(shí)?在是讓每個(gè)人都很不自在。
可若是真有什么特殊，強(qiáng)到學(xué)校破例，就應(yīng)該像是當(dāng)年?的?楚神一樣，力壓群雄，逼得所有人捂臉不敢多一個(gè)字。
楚神冷淡是真的?，毒舌起?來(lái)也是真的?。
可偏偏的?也是真的?。
想到這里，方才險(xiǎn)些要議論出不滿情緒的?幾個(gè)學(xué)生肩膀一慫，紛紛后退。
“算了算了，這才幾天�！�
他們絕不會(huì)再重蹈覆轍。
絕不！
謝辰的?安分與?平淡，讓尖子班很多人失去了對(duì)他的?興趣，普通班的?學(xué)生也不出在期待著什么，而當(dāng)高一開(kāi)?始熟起?來(lái)后，在謝辰的?名聲不知道的?時(shí)候就傳了過(guò)去。
已經(jīng)鬧騰了幾天，讓老師們心神力竭，恨不得抽一頓這群小崽子的?的?高一尖子班里，甚至都有人聽(tīng)到了謝辰的?故事。
直到周五這天。
第263章
數(shù)競(jìng)報(bào)名
周五這天本就是假期前一天，
學(xué)生的心情多少有些浮躁，而五樓的另一個(gè)班級(jí)，從大早上就有火藥味蔓延。
將太多的天才聚攏在一個(gè)班級(jí)里，
就像是將不同領(lǐng)域的王困在同一個(gè)籠子里，他們總要爭(zhēng)出一個(gè)領(lǐng)頭?者。
偏偏這期的尖子班有些特殊。
高一尖子班這一期東拼西湊好不容易才集齊了了二十個(gè)人，雖然數(shù)起來(lái)還比上一級(jí)尖子班要多了幾個(gè)，
但卻與往屆有所不?同。
謝辰這?個(gè)單科特例的出現(xiàn)?
，
也正是因?yàn)楦咭患庾影嗄?初招生就做出的改變，
個(gè)別學(xué)生某方面的天賦出眾到完全可以忽視其他幾科短缺時(shí)，他們可以選擇適當(dāng)讓步進(jìn)行考核確認(rèn)。
于是不?同學(xué)科不?同天賦的一個(gè)尖子班內(nèi)，
實(shí)在是很難在同一賽道上爭(zhēng)出個(gè)高低。
當(dāng)高二謝辰的經(jīng)歷傳到高一尖子班上的時(shí)候，有些打量的視線明目張膽的落在了班上另一個(gè)男生身上，
好奇的評(píng)估視線很難出好意，他們此時(shí)毫無(wú)遮擋意味的視線，
何嘗不?是一種懷疑。
畢竟如今所有人都?沒(méi)將那位高二同級(jí)學(xué)長(zhǎng)看入眼里，他們縱然人人低了高二一級(jí)，
卻誰(shuí)都?沒(méi)有認(rèn)為自己真就是個(gè)要禮貌謙遜的學(xué)弟了。
學(xué)校是個(gè)學(xué)知識(shí)的地方，
如果提前一年?的學(xué)習(xí)結(jié)果不?能拉開(kāi)差距的話，那年?齡也沒(méi)有值得提起的必要。
而此時(shí)他們將男生與那位高二學(xué)長(zhǎng)放在一起懷疑打量，其中意味實(shí)在太過(guò)?明顯。
因?yàn)樗麄兌?知道，馮汀正是因?yàn)閿?shù)學(xué)單科成績(jī)出眾才被酌情特招入校，
之前的初中是縣里的私立民中，
什么三教九流的學(xué)生都?有，九城一中的招生老師能從那個(gè)地方挖到馮汀，
也是出乎了所有人的預(yù)料。
而除馮汀之外的兩個(gè)單科特招，
至少都?有著得上來(lái)的各種成就，獨(dú)他一個(gè)懷里只放著中考的數(shù)學(xué)滿分成績(jī)能多看一眼。
但也僅是一眼而已。
其他十九個(gè)人，
誰(shuí)不?是中考數(shù)學(xué)滿分？
從入學(xué)開(kāi)始，馮汀的不?合群就格外扎眼。永遠(yuǎn)沉默低著的頭?，永遠(yuǎn)醒目的偏黑皮膚，雙手裂開(kāi)卻格外厚重?的繭子。
他安靜的坐在教室的末端，仿若黑色的幽靈，只靜靜聽(tīng)著耳邊各種試探的言語(yǔ)。
謝辰的故事?傳開(kāi)時(shí)，就像是美食街有哪家店非常好吃一樣沒(méi)有激起太大的水花，而馮汀只側(cè)耳聽(tīng)了一會(huì)，就不?再關(guān)注。
在他看來(lái)這?有些荒誕，兩個(gè)人從頭?到尾都?不?是可以相提并論的存在，對(duì)方的能力尚且不?知深淺，但背后?的家底已經(jīng)足夠璀璨。
如果謝辰天賦驚艷，那他可以被稱作真正的天之驕子。
但馮汀不?會(huì)，他只會(huì)被稱作草根逆襲。
馮汀沉默的摸了摸數(shù)學(xué)書嶄新的書皮，他知道自己連一個(gè)塑料書皮都?不?會(huì)舍得擁有，這?本書終究會(huì)泛起卷邊，但書不?會(huì)再傳給下一屆學(xué)生，它?會(huì)是自己獨(dú)有的。
這?就已經(jīng)足夠。
耳邊偶爾的試探并不?會(huì)干擾什么，馮汀甚至第一次感覺(jué)出禮貌的存在，這?些同班同齡的學(xué)生們驕傲且有底氣張揚(yáng)，專注于自我的高山，并不?會(huì)因?yàn)橐活w奇怪的樹(shù)扎入，就惱羞成怒。
群山無(wú)聲的打量，就足夠讓那棵樹(shù)自卑，他們?cè)诘戎@?顆樹(shù)自己退出，但樹(shù)的根須已經(jīng)扎下。
……
中午休息的時(shí)候，文科高二七班的窗戶外邊站了個(gè)男生，眉眼挑長(zhǎng)，俊美惑人的面貌印在旁邊透明的玻璃窗上，像是馬上就要散去的夢(mèng)中人，讓人移不?開(kāi)目光。
一些女?生悄悄借著舉起的小?鏡子，看著窗戶邊的男生，無(wú)論謝辰成績(jī)是否能入尖子班，他對(duì)于很多學(xué)生而言，身上都?會(huì)有一層尖子班天才的光芒。
長(zhǎng)相萬(wàn)里挑一，氣質(zhì)慵懶卓絕，對(duì)人笑一笑，誰(shuí)不?上頭?？
江義抱著重?重?的一摞書從后?門走?出來(lái)，看著謝辰對(duì)室內(nèi)景象毫無(wú)所覺(jué)，正左看一眼路過(guò)?的學(xué)生，右看一眼飛過(guò)?的鳥(niǎo)，對(duì)于某些信號(hào)的接收簡(jiǎn)直堪稱遲鈍。
江義又是慶幸又是發(fā)愁，但在謝辰接過(guò)?一半書的空擋，還是默默擋在了他與教室窗戶的中間，頂著教室內(nèi)女?生的一些暗暗瞪視，江義苦巴巴道：“辰哥，雖然我們班女?生多，但你?要知道我想談戀愛(ài)還是很困難的，你?不?能為我難上加難�！�
謝辰穩(wěn)了穩(wěn)之前臨時(shí)放在江義這?里的書，抬眼瞥了他一眼，有些奇怪道：“你?還沒(méi)成年?，為什么著急伴侶的事?情？”
江義抱著剩下的半撂書，不?可置信的看著謝辰道：“你?不?要?jiǎng)?不?動(dòng)?上升的結(jié)婚，我偶爾早個(gè)戀不?行嗎？”
謝辰了然：“青春期。”
在未來(lái)時(shí)代幾乎被剝奪的青春期。
謝辰似懂非懂。
在兩人踏上臺(tái)階的時(shí)候，江義還在和謝辰解釋什么叫做人類對(duì)于愛(ài)情的美好向往，不?要用生物的知識(shí)去形容。
“那會(huì)讓我們一切都?像是動(dòng)?物。”江義的頭?頭?是道，“人類的情感是崇高的！”
他跑前了一步，半轉(zhuǎn)身看向謝辰的樣子，像是馬上就要登上演講臺(tái)，激昂的語(yǔ)氣在轉(zhuǎn)身踏入五樓的時(shí)候突兀的一個(gè)轉(zhuǎn)折。
“——嗷！”
江義站在最后?一個(gè)臺(tái)階上，轉(zhuǎn)身向前跨了一大步，與人砰的撞在了一起。
謝辰伸出一只手?jǐn)r了下險(xiǎn)些要滾下樓梯的江義。
人是攔住了，與另一個(gè)人頭?暈眼花的歪倒在兩側(cè)。
書本紙張?zhí)炫?散花一般落在五樓走?廊和幾階樓梯上，場(chǎng)面略顯混亂。
謝辰有些無(wú)奈的看了周圍的混亂一眼，放下手里的半堆書，先后?將兩人給扶了起來(lái)。
就是一場(chǎng)意外，一個(gè)低頭?向前走?，一個(gè)側(cè)頭?向前走?，誰(shuí)都?不?看路。
謝辰看了眼齜牙咧嘴什么事?都?沒(méi)有的江義，轉(zhuǎn)頭?看了眼對(duì)比起來(lái)格外安靜的男生一眼，從對(duì)方緊緊抓著書的雙手上掃了一眼，語(yǔ)氣溫緩道：“你?沒(méi)事?吧？”
這?句落地之后?，謝辰才聽(tīng)到一句音調(diào)略低的對(duì)不?起，無(wú)奈搖頭?，“用不?著對(duì)不?起�！�
江義嚎了一嗓子后?，滿血復(fù)活的開(kāi)始收拾起地上的書，“同學(xué)，你?下次走?路小?心點(diǎn)，剛才太險(xiǎn)了�！�
馮汀默不?作聲的幫著蹲下身一起收拾地上雜亂的書本紙張，露出的后?頸也像是刷了一層漆，是久曬出來(lái)的黃黑膚色。
謝辰彎腰前，偏頭?打量了這?個(gè)安靜的男生一眼。
一本本書被拾了起來(lái)，中途馮汀的動(dòng)?作一頓，一張草稿紙被他捏在了手心，上面飛揚(yáng)隨性的數(shù)字就像是天書，任何人看了都?覺(jué)得只是胡寫亂畫的書面，在他的眼中卻有條若隱若現(xiàn)?的規(guī)律在閃爍。
馮汀看的入了神，他捏著這?張草稿紙就像是捏著一顆糖的小?孩，猶豫糾結(jié)，明明知道要還給別人，卻怎么都?松不?開(kāi)手。
身邊突然有人好奇的笑著問(wèn)道：“你?看的懂？”
謝辰不?知道什么時(shí)候撿書撿到了馮汀的身邊，此時(shí)單膝微彎，手上的兩本書輕輕支在地面，仿佛任何時(shí)候都?無(wú)比從容。
他看著馮汀，頗感有趣。
馮汀手上一燙，連忙撿起地上的其他草稿紙，將最后?一疊紙張塞到謝辰手里的時(shí)候，匆匆搖了搖頭?，又了一聲對(duì)不?起，才低頭?向前離開(kāi)。
謝辰右手塞滿了許多草稿紙，他看了眼離去的男生背影，右手一動(dòng)?，草稿紙像是紙扇一樣鋪展開(kāi)，他準(zhǔn)確無(wú)誤的從中抽出了剛才被馮汀捏住不?動(dòng)?的那張。
謝辰低頭?看了幾眼，若有所思。
這?是不?該出現(xiàn)?在這?個(gè)時(shí)代的計(jì)算過(guò)?程，中間套用了一個(gè)很簡(jiǎn)單的未來(lái)公式定理，就像是高年?級(jí)學(xué)生習(xí)慣性動(dòng)?用最便捷的方式驗(yàn)算一樣，低年?級(jí)學(xué)生無(wú)論如何都?看不?懂。
那孩子自然也是看不?懂的，可那個(gè)直覺(jué)就很耐人尋味了。
過(guò)?去滿打滿算才二十出頭?的謝教授，此時(shí)老成的嘆了口氣，毫無(wú)察覺(jué)的叫著其實(shí)與他差不?了幾歲的少年?為孩子。
江義走?到謝辰身邊，疑惑道：“他也是尖子班的，我還以為尖子班的都?目不?斜視的走?路，原來(lái)還有低著頭?走?路的�！�
“低著頭?？”謝辰笑了下，“不?，他抬得比你?要高�！�
安靜不?代表內(nèi)斂，特殊也不?代表自卑。
冷靜沉穩(wěn)的男生心里藏了巨大的能量，他眼中的世界旁人無(wú)法理解，所以寧愿低著頭?無(wú)視掉所有人。
這?有些像——腦中的思維轉(zhuǎn)了個(gè)圈，謝辰突然就想到了那個(gè)鳳眸點(diǎn)漆，總是隔著距離漫不?經(jīng)心看著眾人的班長(zhǎng)。
被壓著進(jìn)入羊群的頭?狼，哪怕提不?起精神，也沒(méi)有羊試圖靠近。
謝辰敲了敲腦袋，覺(jué)得自己的腦子好像出了點(diǎn)問(wèn)題，一瞬即逝的回憶很快轉(zhuǎn)變成了好奇，他似乎從不?知道對(duì)方的能力深淺。
江義聽(tīng)不?懂謝辰的話，打哈哈應(yīng)了一句，“尖子班么多正常，走?走?走?，這?堆書還要送你?教室呢�！�
謝辰單獨(dú)收起了那張草稿紙，“走?吧，看著路小?心一點(diǎn)。”
江義一邊應(yīng)好，一邊咽了下口水。
他之前就過(guò)?，五樓讓普通學(xué)生的壓力很大。
尖子班之下皆是普通班，同樣的，在普通班學(xué)生眼里，尖子班根本不?屬于同一個(gè)世界。
分層的感覺(jué)很明顯，實(shí)驗(yàn)班和平行班才是正常的班級(jí)。
尖子班都?是神，他們未來(lái)的走?向也完全不?一樣，每年?蹲著九城一中尖子班和京都?三中天才班的科研大佬們，就等著逮人。
不?定未來(lái)某個(gè)震動(dòng)?世界的科技突破，就出現(xiàn)?在曾經(jīng)一個(gè)學(xué)校卻沒(méi)見(jiàn)過(guò)?幾次面的尖子班學(xué)生中。
江義心理方面先自己提前壓了塊石頭?，但其實(shí)偶爾與他擦肩而過(guò)?的尖子班學(xué)生，甚至都?沒(méi)多看他一眼。
五樓有種默契般的安靜。
方才江義那一嗓子，算是最大的聲音了。
謝辰在后?面屬于自己的置物柜里放好書本之后?，扭頭?看到江義正扒著后?門探頭?探腦，不?由覺(jué)得好笑，伸手拍去手上的灰塵，他道：“你?想進(jìn)來(lái)嗎？”
正常情況下，學(xué)生不?會(huì)串班，同一個(gè)班級(jí)出點(diǎn)事?是自己班的事?，要是中途按摻了外班的同學(xué)，道理就有些不?清了。
江義瘋狂搖頭?，“不?，我進(jìn)去算什么事?�！�
等謝辰走?過(guò)?來(lái)后?，他才小?聲感嘆道：“你?們班好大啊�！�
比普通班面積大就算了，從前面的上課投影到后?面的讀書角置物柜，處處都?在彰顯著用心，乍一看這?哪里像是個(gè)教室，氣氛與布置都?更像是學(xué)習(xí)社?團(tuán)。
大腦在進(jìn)入的那一刻最大程度的放松，江義不?出設(shè)計(jì)原理，只覺(jué)得這?里超級(jí)適合打游戲。
那對(duì)于學(xué)神們來(lái)，應(yīng)該就是超級(jí)適合動(dòng)?腦子吧。
“讓一下�！崩涞纳ひ魩еz懶，冰冰涼涼的在耳畔上貼了一下，驚的江義連忙向旁躲閃，余光也自然瞥見(jiàn)了一道不?算熟悉的身影。
是高不?可攀的楚神。