第21章
鳴人的目光看向了我愛(ài)羅、托斯還有日向?qū)幋魏陀团灸恕?br />
這四人一開(kāi)始就注意到了考生人數(shù)的不對(duì)勁。
那兩個(gè)中忍開(kāi)始動(dòng)筆答題，他們四人也開(kāi)始運(yùn)用忍術(shù)進(jìn)行著考試作弊。
親自參與這場(chǎng)非常規(guī)的忍者考試，看著這些考場(chǎng)百態(tài)。
鳴人覺(jué)得相當(dāng)有趣。
不過(guò)很可惜，他就算知道這場(chǎng)考試的目的，目前也沒(méi)有作弊的手段。
他只能老老實(shí)實(shí)等到考試時(shí)間45分鐘之后，森乃伊比喜在考場(chǎng)現(xiàn)場(chǎng)公布的第十題。
時(shí)間還需要再經(jīng)過(guò)30分鐘才會(huì)公布最后一題。
干等這么長(zhǎng)時(shí)間可是很煎熬的。
鳴人也看膩了其他考生在考場(chǎng)的各種小動(dòng)作。
他打了個(gè)哈欠，倦意突然涌上頭來(lái)。
這還真是……不管是上輩子和這輩子，進(jìn)考場(chǎng)答不上題就會(huì)想睡覺(jué)……
“鳴人，你應(yīng)該有注意到吧？”
手鞠在這時(shí)又和先前一樣，主動(dòng)向鳴人搭話(huà)。
不過(guò)這一次她的聲音很小，大概是為了防止被監(jiān)考的中忍考官們認(rèn)定為作弊吧。
“注意什么？”
鳴人一時(shí)間沒(méi)明白手鞠這突然問(wèn)出來(lái)的沒(méi)頭沒(méi)尾的問(wèn)題。
“這張?jiān)嚲淼念}目，難度很不正常�！�
手鞠繼續(xù)輕聲回答。
也不知道她這樣的暗示，能不能讓鳴人反應(yīng)過(guò)來(lái)這場(chǎng)考試的真正目的。
聽(tīng)到手鞠的提醒，鳴人瞥了一眼手鞠面前那張和他一樣干凈的試卷。
“……”
“我知道�！�
鳴人又看了一眼自己的試卷。
還好看了眼手鞠的試卷，他自己的試卷忘記寫(xiě)名字了。
看著突然開(kāi)始動(dòng)筆的鳴人，手鞠知道鳴人已經(jīng)參透了這場(chǎng)考試“正確的”作弊方法。
她望向前方位置的勘九郎，姐弟三人的忍班里，唯有手鞠自己沒(méi)有作弊手段。
即便知道考試的目的，手鞠也有心無(wú)力。
“我就靠你了，勘九郎。”
手鞠在心中默念一聲。
“好，寫(xiě)完了！”
鳴人的聲音吸引回了手鞠的注意。
只見(jiàn)鳴人抖了抖依舊空白的試卷。
寫(xiě)完？這不是一個(gè)字都沒(méi)動(dòng)嗎？
手鞠心中困惑不已，不知道鳴人口中的“寫(xiě)完”寫(xiě)完的是什么。
接著她就看見(jiàn)鳴人將試卷折在一旁，兩只手疊在一起……
……就這樣趴在桌子上開(kāi)始睡覺(jué)。
“？”
第33章
第十題
不知道睡了多久，淺睡的鳴人感覺(jué)到有什么東西在踢自己的腳。
舒心的睡眠被叨擾，鳴人只能從桌子上重新坐起來(lái)。
他睡眼惺忪地抬頭看了一眼講臺(tái)黑板上方，那掛在墻壁的時(shí)鐘。
考試時(shí)間到了第四十分鐘。
還有五分鐘，森乃伊比喜才會(huì)開(kāi)始公布最后一道題目。
確認(rèn)了時(shí)間，鳴人扭頭看向手鞠。
剛才踢他的人就是手鞠。
“干嘛？”
鳴人對(duì)手鞠投向疑惑的目光。
睡覺(jué)還能惹到她��？
手鞠卻沒(méi)有出聲回答鳴人的詢(xún)問(wèn)。
只是斜眼瞥了一下鳴人壓在試卷上的鉛筆。
得不到手鞠的回答，鳴人只得順著手鞠的目光望去。
鳴人注意到自己的鉛筆旁，多了一卷比小拇指的指甲還短的紙團(tuán)。
這東西好眼熟啊……
鳴人一愣，隨即意識(shí)到在考場(chǎng)中被揉成一塊的紙團(tuán)只有一種用處。
鳴人的目光又落向手鞠，他睡覺(jué)的時(shí)候，手鞠原本和自己一樣空白的試卷已經(jīng)密密麻麻寫(xiě)滿(mǎn)了答案。
“別發(fā)呆，沒(méi)時(shí)間了。”
看到鳴人還是一副無(wú)動(dòng)于衷的樣子，手鞠這才輕聲的急促提醒。
鳴人這才拿起紙團(tuán)。
他自己都沒(méi)想到先前對(duì)手鞠說(shuō)的“和我愛(ài)羅做朋友”的話(huà)，對(duì)手鞠有如此大的影響。
居然會(huì)讓手鞠把考試答案也給他準(zhǔn)備好。
將紙團(tuán)攤開(kāi)，明明紙張沒(méi)有多大的面積，但卻將試卷上的九道題目全部包括。
可比起紙張上的答案，鳴人對(duì)紙張本身的材質(zhì)卻更感興趣。
紙張的觸感不是平常那種磨砂感。
更偏向于……絲線(xiàn)。
由絲線(xiàn)構(gòu)成的紙張，帶著若有若無(wú)的查克拉。
鳴人立刻明白了紙張的來(lái)源。
勘九郎。
是他操控傀儡的查克拉線(xiàn)編織成的紙張。
但紙張上的答案卻又是另一種查克拉，用力摩擦字跡，能感受到明顯的沙礫。
原來(lái)如此……
答案是由我愛(ài)羅提供的，而勘九郎再將答案轉(zhuǎn)交給了手鞠。
這樣也好，鳴人本來(lái)還有些擔(dān)心交白卷太引人注目。
有了手鞠的答案，他就能和其他考生一樣“正�！钡目纪甑谝粓�(chǎng)考試。
將答案纂寫(xiě)進(jìn)自己的試卷，答案中最后一個(gè)字書(shū)寫(xiě)成型。
講臺(tái)上的伊比喜突然開(kāi)口：“現(xiàn)在公布考試的第十題�！�
鳴人看了眼時(shí)鐘，他抄答案正好用了五分鐘。
伊比喜的目光掃視了一圈考場(chǎng)，考場(chǎng)里原本座無(wú)虛席的座位經(jīng)過(guò)四十五分鐘的考試，已經(jīng)空出了大半。
造成這些空位的原因，都是在四十五分鐘里被中忍考官抓住五次作弊的考生，整個(gè)忍班被連帶淘汰。
而堅(jiān)持過(guò)了四十五分鐘的剩余考生，也在緊張等待著伊比喜第十題的題目。
最后的題目是簡(jiǎn)單？還是比前九道更有難度？
剩下的考生們眼中大多都呈現(xiàn)著這樣的信息。
作為拷問(wèn)部隊(duì)長(zhǎng)的伊比喜，能很輕易看穿他們想法。
“哼�！�
然而在考生不安的等待中，伊比喜卻只是發(fā)出一聲瘆人的冷哼。
“那個(gè)主考官，突然又在笑什么？”
面對(duì)伊比喜的裝模作樣，手鞠感到不理解。
“不知道�！�
雖然手鞠沒(méi)有看向他，但鳴人也能從手鞠的語(yǔ)氣中聽(tīng)明白，她在和自己聊天。
手鞠不再說(shuō)話(huà)，只是蹙眉緊盯著伊比喜，以防這位面目猙獰的主考官又玩什么新花樣。
鳴人更多的將注意力放在時(shí)鐘上，考試時(shí)間只剩下十五分鐘。
但卻比先前的四十五分鐘更加難熬。
這大概是一種差生破罐子破摔的心思吧……不過(guò)現(xiàn)在的鳴人會(huì)感到時(shí)間流逝緩慢，是因?yàn)橹酪帘认苍诘谑}的手段。
畢竟，未知的拷問(wèn)才會(huì)唬住人。
伊比喜好像覺(jué)得考場(chǎng)的氣氛已經(jīng)預(yù)熱的差不多了，他終于再次開(kāi)口：“在我公布最后一題前，我要追加考試規(guī)則�！�
“追加考試規(guī)則？為什么現(xiàn)在還要追加規(guī)則？”
伊比喜的話(huà)音剛落，在考場(chǎng)中間位置的小櫻出聲質(zhì)問(wèn)。
“我的考場(chǎng)，我想追加規(guī)則就追加規(guī)則�！�
伊比喜用冰冷的目光和小櫻對(duì)視：“不滿(mǎn)的話(huà)，可以選擇不回答最后一題——但相應(yīng)的，你和你的同伴立刻淘汰！”
面對(duì)伊比喜的蠻橫霸道，小櫻只得重新閉嘴。
“剛剛我說(shuō)的，就是追加規(guī)則一：在我公布第十題前，你們要選擇‘答第十題’或者‘不答第十題’。”
“選擇‘不答第十題’的人，分?jǐn)?shù)直接清零，和自己忍班其他兩人一起立刻淘汰�！�
這便是追加規(guī)則一。
乍一聽(tīng)，這樣的追加規(guī)則好像就是一道強(qiáng)制的單選題。
“你都這樣說(shuō)了，那我們肯定只能選擇‘答第十題’了�。 �
“就是�。∷f(shuō)的沒(méi)錯(cuò)！”
“一個(gè)人不回答，另外兩個(gè)人也要淘汰，誰(shuí)會(huì)選擇不回答被同伴埋怨�。�！”
所以當(dāng)即就有考生開(kāi)始對(duì)伊比喜的追加規(guī)則表示不滿(mǎn)和譏諷。
然而伊比喜根本不在意這些考生的喧嘩。
自顧自說(shuō)出第二條追加規(guī)則。
“選擇‘回答第十題’的人，三人一組的忍班里，只要有一人對(duì)第十題回答錯(cuò)誤——整個(gè)忍班的分?jǐn)?shù)一樣會(huì)連帶著全部清零——并且，三人將會(huì)永遠(yuǎn)失去參加中忍考試的資格——一輩子都是個(gè)下忍�！�
聽(tīng)到伊比喜的第二條追加規(guī)則，喧嘩的考場(chǎng)突然變得安靜無(wú)比。
“怎么可能……我參加這么多場(chǎng)考試，從沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)這種事情��！”
一個(gè)三十多歲的下忍考生聲音顫抖質(zhì)疑著伊比喜的規(guī)則。
“真不巧，今年的主考官是我……既然你參加過(guò)多次考試，也應(yīng)該明白，每一次的中忍考試，主考官定下的規(guī)則都是經(jīng)過(guò)火影大人許可的——并且永久生效，即便下一次的主考官換做其他人�！�
伊比喜殘酷的話(huà)讓那個(gè)三十多歲的下忍考生當(dāng)即崩潰：“那……那如果我選擇‘不回答第十題’呢？”
“那就算作普通的淘汰，明年或者后年，你都可以再次參加考試。”
伊比喜看著這個(gè)年紀(jì)比在場(chǎng)其他下忍大上一輪的下忍考生。
根本不理會(huì)他此刻的患得患失。
“我……不答第十題。”
隨著那三十多歲的下忍無(wú)視另外兩個(gè)同伴意見(jiàn)的自私回答。
中忍考官們立刻喊出他同一忍班同伴的考號(hào)，三人一同被驅(qū)逐出考場(chǎng)。
有了怯懦者帶頭，其他心思搖擺不定的人都做出了自己的選擇。
短短的十分鐘內(nèi)淘汰的考生，比先前考試的四十五分鐘淘汰的考生還多。
第一場(chǎng)考試結(jié)束還有五分鐘。
伊比喜依舊沒(méi)有公布第十題的答案，只是在等待依舊還有著退出意向的考生。
又是簡(jiǎn)單又難以察覺(jué)的時(shí)間陷阱，五分鐘可沒(méi)辦法答題。
伊比喜不公布題目已經(jīng)說(shuō)明了問(wèn)題。
但對(duì)自己失敗未來(lái)的恐懼卻讓大多數(shù)人無(wú)法看清事情的真實(shí)一面。
這些和鳴人毫無(wú)關(guān)聯(lián)的家伙退出就退出吧。
鳴人的目光盯著小櫻。
好像對(duì)鳴人的視線(xiàn)有所感應(yīng)，小櫻突然回頭望了一眼鳴人。
她的眼中也帶著驚恐，不是對(duì)自己回答不上問(wèn)題的驚恐。
而是不知道自己是否選擇答題的驚恐。
鳴人看著小櫻的眼睛，眼神堅(jiān)定。
鳴人的視線(xiàn)安撫了小櫻，她眼中的驚恐漸漸消失，不再茫然。
看來(lái)小櫻不會(huì)在這最后關(guān)頭放棄了。
鳴人的目光又看向佐助，佐助自然也不會(huì)選擇不回答。
最后，鳴人凝視著香燐和他的同伴。
現(xiàn)在唯一的不確定因素就是香燐他們了。
如果香燐有怯意，鳴人也沒(méi)什么好辦法阻止，大概只能和原著那樣大吵大鬧拖延掉最后的五分鐘。
但香燐卻意外的冷靜，他的那兩個(gè)草忍同伴卻還是猶豫不決的樣子。
兩個(gè)人時(shí)不時(shí)望向香燐，好像很惱怒香燐為什么還不舉手選擇不回答第十題。
“真是兩個(gè)死要面子的廢物�！�
鳴人眼里難得露出厭惡的神情。
第34章
第一場(chǎng)考試結(jié)束，第二場(chǎng)考試開(kāi)始
57秒、58秒、59秒……
鐘表上的秒針轉(zhuǎn)足了一分鐘，分針擺動(dòng)的同時(shí)牽扯著時(shí)針。