第95章
“基礎(chǔ)還行，就是后面的題目還需要繼續(xù)多練習(xí)。你就是做題做得少了，腦子沒動起來�！�
葛東海驕傲的拿出自己的試卷。他考了高分。
林安安鼓勵道，“不要驕傲，數(shù)學(xué)其實是可以考滿分的�！�
葛東海：……
二強(qiáng)嘿嘿一笑，岔開話題，問，“姐，大學(xué)學(xué)業(yè)重嗎？”
“還行吧，反正我不覺得辛苦，我還參加了校隊。以后和其他大學(xué)進(jìn)行體育競賽�！�
二強(qiáng)他們一聽，立馬打聽起來了。
然后就聽林安安說，大學(xué)里面有各種隊伍。每年都會舉辦各種體育競賽。而且還有游泳隊呢。反正就是，大學(xué)生活豐富多彩。
從來對大學(xué)沒有什么想法的一群人，對大學(xué)充滿了憧憬。
林安安見狀，笑了笑，也不繼續(xù)說。讓他們有個想象的時間。然后說請他們?nèi)ナ程贸燥�。又問童磊，“你姐姐在家嗎？�?br />
“我姐昨晚上就回來了，我去喊她�！�
童芳看到林安安了，高興極了。她每周都會回來。但是每次都沒見到林安安。還以為國慶也不回來呢。
林安安讓幾個小子去點菜，自己小聲和童芳道，“大學(xué)學(xué)業(yè)實在重，平時有時間就寧愿多學(xué)一些。辦個事兒都是抽空才去辦。所以我干脆周末就不回來了。反正也沒什么回來的必要�！�
童芳自然知道她家里的那個環(huán)境，又聽林安安說的話，頓時感同身受，“是啊，我也沒想到，大學(xué)學(xué)業(yè)比高三還要重。一堆專業(yè)的術(shù)語，都要牢記�！碧貏e是她還要學(xué)臨床專業(yè)。實在忙不過來。這是怕家里人惦記，所以也只能每周回來�！�
林安安道，“陳瓊姐呢？”
“她更不可能回來了，下面連隊管理可嚴(yán)格了。咱大院倒是有同學(xué)和她一起過去的，所以倒是也有伴兒了。希望過年能見上面�！�
兩人正說著，那群小子過來了，問她們聊啥。
林安安咳了咳，“自然是聊我們豐富多彩的校園生活了�！彼f著，對著童芳眨眨眼。
童芳一愣，然后接話，“是，沒錯。我們大學(xué)可好了。學(xué)校又大，里面來自全國各地的人。每次聊天，就能了解全國趣事兒。”
童磊摸著腦袋，“姐，你不是說你們平時挺忙，很累嗎？”
童芳：……這傻弟弟。
林安安道，“那當(dāng)然是你姐同時學(xué)兩門課程了�！�
童芳點頭，“就是。我要不是考的不夠好，被調(diào)配其他專業(yè)，我也不會這樣啊�！�
林安安道，“所以說，一定要好好學(xué)習(xí)。要不然以后要繼續(xù)辛苦啊�！�
幾個小子默默地在心里算著，自己現(xiàn)在還是初中，離著大學(xué)還有好幾年，要是努把力，沒準(zhǔn)兒……
有些是一閃而過的想法，有些是真的打算拼一把，沒準(zhǔn)能上大學(xué)。
反正，潛移默化中，這幾個刺頭也也比以前穩(wěn)重許多了。
童芳就發(fā)現(xiàn)了，林安安真的很會管人啊。這些臭小子以前多調(diào)皮啊，聽她媽說現(xiàn)在都很少鬧事兒了。還知道學(xué)習(xí)了。二強(qiáng)都考及格了。
吃完午飯，林安安下午就回學(xué)校去了。她現(xiàn)在有了自己愛好。學(xué)著自己喜歡的專業(yè)。分秒必爭�；厝ゼ依锬脰|西的時候，林常勝已經(jīng)不在家里了，大概心情不好，又跑軍區(qū)去緩解心情了。
徐月英一個人坐在沙發(fā)上面擦眼淚。
看到林安安回來了，她紅著眼睛，“你看，你每次回來家里都要鬧一次。”
林安安無語，“怪我？不想吵架，就別總是招惹我。我可沒那么閑著整天和你鬧�！闭f完就上樓去拿東西去了。
等林安安走了，姐弟兩人從房間里出來。他們現(xiàn)在和大院孩子基本玩不到一塊，就干脆在家里玩。
林有禮道，“媽，你以后少說她的事兒�；鼗囟际悄愠蕴��！�
林文靜也是無語了，她媽當(dāng)初克扣生活費，導(dǎo)致現(xiàn)在他們在家里是一點地位都沒了。咋還非得去招惹林安安呢？
搞得每次爸都生氣鬧騰。最后他們在家里地位越來越低。煩死了！
徐月英見兩個孩子不理解自己，頓時不高興道，“我那是擔(dān)心你爸被人利用，到時候人家用他關(guān)系得了好處，反而要連累你爸�！�
林有禮道，“給人家安排工作，就能連累我爸，那我表哥他們不會影響我爸嗎？”以前他們倒是知道，徐家那邊親戚對他們哄著討好，其實就是為了這些好處。他們也喜歡這么被人捧著，所以從來不在意這些。
徐月英道，“那怎么能一樣，誰家不幫襯點親戚？再說了，這樣的事情，只要不多。咱不往外說，誰知道？”
林有禮和林文靜頓時歪歪嘴。
他們自然也不是認(rèn)同他們媽這個想法的。反正甭管是徐家得了好處，還是林家得了好處。都沒他們兩個什么好處的。說白了，都是靠著他們爸得好處。
就是沒想著，原來他們爸也有怕的事兒呢。難怪今天發(fā)那么大火。
國慶之后，林安安發(fā)現(xiàn)大家越來越拼了。
這種現(xiàn)象在于，她揣著窩窩頭拎著開水壺去圖書館的時候，發(fā)現(xiàn)大家都是這么干的。
加上圖書館計算機(jī)方面的書籍不算多，有些還不外借。這就導(dǎo)致大家經(jīng)常排隊看書。
林安安只好帶著課本，邊看課本，邊等著圖書館的書。
她的課本可不止是上學(xué)期的課本，她連下學(xué)期的課本，也從書店里面淘了一套。
也不止她一個人這么干，其他人也這么干了。
雖然大家都這么拼，林安安也不著急，她心態(tài)很穩(wěn)的。完全按照自己的節(jié)奏來學(xué)習(xí)，也不怕被人超越。自己學(xué)得好不好，是自己的事兒。
就這么學(xué)著，學(xué)期期中的時候，林安安他們還獲得了一次接觸計算機(jī)的機(jī)會。
據(jù)說是新機(jī)。
機(jī)房里面，大家排隊觸摸計算機(jī)，試著輸入簡單的計算指令。
雖然大家看書挺多，但是真的接觸還是第一次，還是挺激動的。
何安娜神色淡定，一臉不屑。
葉麗娟和吉春梅早已激動得臉紅。
林安安還看到其他男生墊著腳，伸著腦袋看。
然后輪到一些學(xué)生上去的時候，還有人的手在抖�？赡苣X子里想要輸入指令，但是因為太緊張，不斷有人出錯。也有人成功輸入了計算指令，然后激動得擁抱身邊的人。
終于輪到林安安。
林安安本來也有點緊張的，但是手指頭在觸摸到計算機(jī)鍵盤的那一刻，直接就輸入了腦子里想出的計算代碼。熟練的完成計算機(jī)輸入計算指令的過程。這代表操作成功完成。
看著林安安手指頭熟練的敲打鍵盤，其他同學(xué)都有些驚訝。連何安娜都很驚訝。
因為大家上去，大都是一個指頭慢慢尋找字母，然后才能輸入信息的。林安安竟然這么熟練。
其實林安安自己都覺得奇怪，她確實早就記下來了鍵盤的字母排序。也畫了鍵盤圖，有時間就動動手指頭。但是第一次實操，就有這個效果？
下課之后，教授對每個人進(jìn)行打分，林安安的實操自然是最好的。第二名是何安娜。
何安娜：……
等他們離開機(jī)房的時候，何安娜就問，“林安安，你是不是偷偷練習(xí)過計算機(jī)了？你在哪里練習(xí)的？”連她都是找了家里的關(guān)系，偷偷摸過幾次計算機(jī)，練習(xí)過幾次。
林安安道，“我在哪里去練習(xí)？就不能是我天生聰明？”
“那誰說得準(zhǔn)�！焙伟材鹊�，“我知道這世界上有天才，但是天才不學(xué)習(xí)也是不會的。就像我一樣，我先天的學(xué)習(xí)環(huán)境就比別人好。”又顯擺起來了。
又教育林安安，“就算你練習(xí)過了，我也不會笑你的。畢竟有能耐獲取資源，也是一種實力�！�
何安娜見多識廣，自然知道，很多科學(xué)大拿其實也是有著家里家學(xué)淵源的緣故。比如在蘇的時候，那邊就有很多人父親是科學(xué)家，孩子便也有了同樣的環(huán)境。何安娜的自信有一半源于家庭提供的優(yōu)越條件。
林安安聽她這話倒是不讓人生厭，于是解釋，“我確實沒練習(xí)過。不過我有牢記鍵盤排列，而且我自己畫了個鍵盤的表格，自己會練習(xí)指法�！彼X得可能是這個理由。
“啊，我們也畫了啊，難道我們練習(xí)少了？”其他同學(xué)不理解。然后覺得可能真的是練習(xí)少了。都只記得去記憶各種知識了，對于實操方面的，確實疏忽了。
林安安道，“可能這個方法比較適合我。”也只有這一個解釋了，總不能她生來就會吧。
找不到別的解釋，加上林安安平時的表現(xiàn)，大家也只能猜想，林安安大概有那么一些天賦？
摸了一次計算機(jī)，大家對計算機(jī)熱情更甚。它強(qiáng)大的運算能力，簡直令人著迷。
反正在大家的認(rèn)知里面，這臺計算機(jī)就是現(xiàn)在最頂尖科學(xué)的代表了之一了。
不過林安安心里倒是并不滿足于此。
因為這臺計算機(jī)總讓她覺得還不夠好，功能還不夠齊全。她想，可能就是因為聽秦教授說過，這技術(shù)已經(jīng)落后國外一個階段了。又想起大哥姜明毅說的，進(jìn)口的產(chǎn)品，在國外都落后了。
她總是心有不甘。
經(jīng)過這半個學(xué)期的艱苦學(xué)習(xí)，林安安現(xiàn)在對于計算機(jī)已經(jīng)不單單是會做夢了，而是能根據(jù)所掌握的知識，來知道改變哪些位置，才能夠朝著夢想實現(xiàn)。哎，也不知道國外新技術(shù)是個什么樣子的。
她試圖進(jìn)行一些科研方面的設(shè)想。然后發(fā)現(xiàn)自己現(xiàn)在的知識儲備是完全不夠的。
因為在她思考如何代替晶體管的時候，她發(fā)現(xiàn)，自己那些高中的物理和化學(xué)，是不夠用的。
林安安也知道，自己不可能全面兼顧的，她有些苦惱，又不想繼續(xù)鉆牛角尖，于是下課后還去找向來對她印象不錯的秦教授解惑�！敖淌�，我最近思考問題，總?cè)萦龅诫y題�！�
秦教授點點頭，“具體是哪些問題呢？”
林安安就舉例了，她最近思考如何改進(jìn)計算機(jī)的技術(shù)，有些設(shè)想，經(jīng)常被學(xué)識所限制。不如什么材料可以支撐她的設(shè)想，她不懂。如何安排電路，她的物理知識也無法支撐她的想象。
秦教授聽了之后，就笑了。
林安安道，“您是不是覺得我太著急，太不踏實了？”她也想踏踏實實一步步走，可腦子里經(jīng)常有些想法，讓她特別有興趣。
秦教授道，“每個人都有自己的學(xué)習(xí)節(jié)奏，我當(dāng)然不會用固定的要求來限制你們。有些人自學(xué)計算機(jī)，都能參與研發(fā)設(shè)計。不過你確實對研發(fā)這項工作的設(shè)想有些不足。畢竟你沒參與過項目�！�
秦教授很耐心的告訴林安安，一個人的精力是有限的，在一個項目里面，能同時身兼數(shù)科的研究員，那是極少的。除非是具備頂尖的學(xué)識。一般而言，每個人只要負(fù)責(zé)好自己的領(lǐng)域�！�
“你負(fù)責(zé)提出你的想法，要求。至于材料方面的技術(shù)，自然有其他人負(fù)責(zé)�！�
林安安頓時發(fā)現(xiàn)，自己鬧出烏龍來了。見識不夠。要不說怎么研發(fā)是一個團(tuán)隊負(fù)責(zé)呢？
難怪她每次一個想法，就被用什么材料給堵住了。然后想不下去。有時候又去翻材料學(xué)相關(guān)的知識，又覺得會分心。
這樣一來，林安安頓時覺得輕松了，也明白了自己的定位。
她差點鉆了牛角尖了。幸好還知道遇事不決問老師。
也不知道是不是因為輕松了。晚上，她又做夢了。
又夢到自己擁有一臺計算機(jī)了。林安安仿佛有意識一般的，操控著自己的夢境，讓自己操作這個計算機(jī)。在上面打字打得飛快。她甚至想著，好想拆開來看看啊�？纯蠢锩嬗玫氖鞘裁床牧稀�
林安安醒來的時候，人還迷糊著。具體的夢境也是模模糊糊的，努力回憶，好像也記不起來具體的。但是似乎靈光一現(xiàn)，腦子里突然對多日來的技術(shù)改進(jìn)問題有了個想法。
她很快就拿起旁邊的筆記本，在自己的枕頭邊的筆記本上面寫寫畫畫的。
連日來的學(xué)習(xí)，倒果然是沒白費。林安安這會兒邊畫圖，邊思考這個的用處。
這是一張電路圖。
林安安驚喜，她心里想著，“沒錯啊，將所有的電路集合在一塊合適的材料上面。是不是就可以取代晶體管？這樣一來計算機(jī)體積也就減小了。”
但是用什么材料呢，這些電路隔著這么近，如何解決絕緣問題呢？
林安安揉了揉腦袋。對了，教授說了，材料問題有人負(fù)責(zé)，她只需要去證明自己的設(shè)想是否可行。
林安安下課之后，就跑去找秦教授了。
“教授，我有個想法，我覺得挺合適的�！�
秦教授正在批改作業(yè)，聽到這話，就抬頭道，“什么想法？”
林安安將自己的筆記本拿出來，然后拿出那張自己畫的集合電路圖給教授看。然后把自己的思路講給秦教授聽。
秦教授聽著，露出驚訝的神情，然后神色有些古怪。
他對著林安安笑道，“這想法似乎可行，你是怎么想到的？”
“我看完課本之后，就經(jīng)常琢磨這些問題�！�
“晚上做夢也在想。前兩天您給我解惑之后，我感覺自己的思路就打開了，更大膽的開始設(shè)想了。今天早上突然靈感來了�！�
“可我很好奇，不知道有沒有這樣的材料解決這個問題。比如這個承載電路的面板，用什么材料比較好？線路這樣密集，肯定是行不通的�！�
秦教授聽著，有些猶豫要不要說什么，最后似乎決定不說。但是看著林安安的眼神卻又有些驚喜。
“你這個想法很有趣，我覺可以認(rèn)真思考下去。我會拿去給其他教授一起看看的�！�
林安安沒想到自己來只是為了解惑，竟然還能讓教授拿去給其他人看，頓時有些驚喜，“所以，可行嗎？”
秦教授笑道，“我認(rèn)為是可行的。你可以再繼續(xù)往這個方向思考一下。等我和其他教授討論之后，再好好給你講講其中的可行性�！�
林安安立馬點頭，然后感謝教授對她的問題的重視。
等林安安離開辦公室之后，秦教授也沒在辦公室繼續(xù)待著了。而是去了實驗室。
這會兒大家還在搞研究。
洪副組長還在和大家討論問題，等討論完了，才和秦教授交流，“你不是下午還有課嗎？”
“有件事兒需要和你討論�！鼻亟淌谟行┘�。
洪副組長點點頭，帶著他到了自己辦公室里面，兩人關(guān)上門。
秦教授就拿出了林安安撕給他的那張圖�！澳憧纯础！�
洪副組長看了眼，然后眼睛也是一瞪，“這不是……”
“沒錯，集成電路！”
秦教授激動道，他將這張圖的來歷告訴了洪副組長。洪副組長第一反應(yīng)也是面露嚴(yán)肅。
因為集成電路在國內(nèi)還沒上教科書和資料呢。這個技術(shù)在國內(nèi)還是研發(fā)階段。但是這東西在國外倒不是秘密了。
國外的研發(fā)機(jī)構(gòu)都開了新聞發(fā)布會呢。只不過也只說了個概念，具體的核心技術(shù)，無從得知。所以他們現(xiàn)在也只是在努力研發(fā)這個技術(shù)。
目前只能說有眉目，但是肯定不完善的。甚至第一臺集成電路計算機(jī)，他們都不是很有把握在短時間內(nèi)做出來。注定是要落后了。
這會兒，一個學(xué)生自己畫了個集成電路的概念圖？
這……
不怪洪副組長他們多想，主要是真的被境外勢力搞怕了。雖然他們的技術(shù)落后于國外，但是國外的人也會時不時的搞破壞。這些可都是要嚴(yán)格防范的。誰也不想自己的項目里面多一雙眼睛。
但是有沒有可能，她就是這方面的天才呢？洪副組長道，“我記得，上次提出設(shè)想的也是她？”
秦教授點頭。
“真要是她自己想出來的，那說明她是個可造之材啊�！边B洪副組長都開始激動了。
靈機(jī)一動的思緒，有時候可太有用了。國外那些發(fā)明，不就是來自很多人的靈機(jī)一動？只是那些靈機(jī)一動的人用豐富的學(xué)識抓住了機(jī)遇。這林安安要是好好培養(yǎng)，她也是可以做到這些的。
比如上次她只會造夢，這次已經(jīng)可以知道集成電路的概念了。這說明她的學(xué)習(xí)能力是非常強(qiáng)的。
秦教授道，“她的實際操作能力也不錯，我都聽張教授夸贊她了。說她以后好好培養(yǎng)，沒準(zhǔn)又是各項目爭搶的計算機(jī)操作員�！�
洪副組長笑道，“她真要是有這個天賦，我可不會讓她去參加別的項目。我們計算機(jī)也是需要人才的。”現(xiàn)在國內(nèi)的研究主要是靠著他們這些老一輩，急需培養(yǎng)新的人才啊。要不然如何追趕別人？
但是謹(jǐn)慎也讓他們克制了這份激動，還是要上報。進(jìn)行一番調(diào)查之后，才能夠保討論下一步的安排。
秦教授的意思是，如果林安安確實具備這個天賦，那他肯定是要好好栽培的。要親自帶著。遇著好苗子也是要看機(jī)遇的。能遇著一個就得好好栽培，可不能埋沒了。
洪副組長道，“咱們先上報。一切等結(jié)果�！�
于是在林安安還不知道的情況下，她的檔案被一層層的進(jìn)行審核。甚至還有人去小八角生產(chǎn)隊那邊打聽情況。
這些事情，林安安是不知道的。因為要為期末考試做準(zhǔn)備了。畢竟還剩下一小半時間了。
大家都拼著第一學(xué)期能有個好成績。在大學(xué)里面，好成績才代表著更多的好機(jī)會。而好機(jī)會是有數(shù)的。
何安娜偷偷在寢室里面說道，“我和林安安出挑，我們班上男生著急了。都開始動用家里關(guān)系了�！�
寢室里的人都抬頭看她，連董知夏也給了反應(yīng)。
何安娜賣足了關(guān)子，“每年都會選一兩個人輪著協(xié)助老師管理機(jī)房。大家都要搶這個機(jī)會呢。還有想找教授帶自己的�！�
林安安問，“成功了？”
何安娜道，“當(dāng)然沒可能。想要的人那么多，當(dāng)然得靠實力了。”又不是每個人都像她父母一樣，為計算機(jī)系提供過資料。
她仰著下巴，驕傲道，“只是想告訴你們，競爭是激烈的。這才第一學(xué)期呢，要是遇著有什么機(jī)會，那才精彩�！�