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第31章

    江楓猛嗦完最后一口豆?jié){,把紙杯子扔進了垃圾桶,又來了一口雞蛋灌餅。

    好巧不巧的是。

    剛準備踏進校門的那一刻。

    眼角的余光恰好看到了一個騎著單車飛馳而來的身影。

    三班的陳昂...

    “江...江老師?”

    陳昂把車停在路邊,一臉納悶的看著江楓。

    “......”

    江楓人都麻了!

    你剛才不是說第一節(jié)語文課遲到一會兒的嗎?

    怎么現(xiàn)在卡著點過來了��!

    江楓默默的轉過身,面無表情的朝著學校大門走去:“別說,這雞蛋灌餅還真挺雞蛋灌餅的哈...”

    直播間觀眾:噗�。�!

    ......

    「人氣+1+1+1+1+1...」

    ......

    八點整。

    江楓準時踏進三班教室的門。

    掃視了一遍48個學生:“昨天晚上的電影看得怎么樣啊?”

    此話一出。

    三班48個人頓時全都懵逼了。

    “��?啥時候的事?我怎么不記得了?”

    “昨天晚上班主任老黃的課,上了兩節(jié)數(shù)學啊�!�

    “江老師,昨天是四班的晚自習,你不會是記錯了吧?”

    “江老師偏心��!我們都沒看電影!”

    經過一個聲音的的帶頭。

    瞬間。

    幾十個聲音頓時全都哄鬧起來,嚷嚷著江楓偏心四班。

    特別是那幾個女生,更是直接開始撒嬌了。

    江楓:“!��!”

    臥槽!

    好像記錯了!

    昨天是在四班放的電影!可這是三班!

    “臥槽!同學們,你們聽我解釋�。≡蹅儼嘁灿械模瓦@周晚自習,也給你們看!”

    這下,班里嬉鬧的聲音才勉強止住。

    沒想到才一開場就出師不利,江楓忍不住扶額嘆氣,看來必須得給他們上點難度了。

    “同學們,第四課《燭之武退秦師》上周末讓你們預習過了,今天咱們就講這課吧,都把書拿出來啊。”

    不等學生驚訝,江楓就拿起了教材。

    “先來看第一段:晉侯、秦伯圍鄭,以其無禮于晉,且貳于楚也。晉軍函陵,秦軍氾南�!�

    “看到沒,兩千多年前的古人都知道,開場要把人物、地點、原因都介紹了一遍,一點都不拖泥帶水!”

    “你們寫作文的時候可得跟著學學啊,一開場就要點明主旨開門見山,要是啰里吧嗦,閱卷老師都不想看的�!�

    “再回到課本上看這段話的意思,這國家要被人打了��!而且還不是一個國家,而是另外兩個國家一起打!”

    “為什么被打?因為他吃著碗里的看著鍋里的看到沒?你們看看這是不是活該?”

    江楓找了個不同于常規(guī)的切入點,短短幾句話的講解,就把學生的注意力紛紛吸引了進來。

    一個班里48人竟然無一開小差的!

    各個都注意力集中,雙眼有神,十分認真的聽著江楓在講臺上講解。

    ......

    而這時。

    直播間里的幾十萬觀眾們,聽到江楓如此巧妙地切入點,也紛紛忍不住贊嘆起來。

    絲毫不吝惜自己的夸贊。

    「人氣+1+1+1+1+1...」

    ......

    第48章

    正史不一定正,但野史一定夠野

    直播間的鏡頭前。

    江楓還在十分認真的講課。

    “你們看啊,這個燭之武也是非常的牛B哄哄。就靠著三言兩語,就把來勢洶洶的秦軍軍隊全給勸走了�!�

    “不但勸走了,甚至還當場結了盟,讓人家留下來軍隊幫忙守家!可以說一張嘴皮子就干掉了千軍萬馬!”

    “看到沒,這就是能說會道的好處。同學們,咱們不求能跟這家伙一樣把人忽悠的團團轉,但是起碼得學會能夠用語言表達自己的觀點,知道不?”

    話音剛落。

    講臺下的學生們紛紛點頭。

    “知道了!”

    “明白!”

    “還是咱江哥牛逼!”

    瞬間,江楓就看到了喊得最大聲的馬小豪:“來馬小豪,把你這節(jié)課的感悟說說�!�

    馬小豪:“???”

    “為什么倒霉的又是我?”

    江楓笑了:“就你喊得最大聲,不點你點誰?”

    馬小豪從座位上站起來:“江老師,我總覺得這個故事不太真實,真的能三言兩句就把一整支軍隊忽悠走嗎?我看的野史里說是鄭國有暗藏的秘密武器把他們嚇走的�!�

    江楓笑了:“之前我還看過說因為燭之武突然暴起變身迪迦,把秦穆公嚇退兵的呢。別的不說,正史也許不一定正,但野史一定夠野,來,下一個�!�

    “噗哈哈哈!!”

    “好生草啊哈哈哈!”

    江楓的話一出。

    瞬間讓班里的將近50個學生笑倒了一片。

    ......

    而直播間里,觀眾更是笑到癲狂!

    而江楓的一句話,更是引起了直播間的大量討論。

    「人氣+1+1+1+1+1...」

    ......

    在江楓的注視下。

    好幾個學生紛紛舉起手發(fā)言,說著自己這節(jié)課的感受。

    “......”

    “我覺得主要還是這個時候的人有武德,要是換做三國里那些熟讀兵法,各種計謀都會的人,估計就不是這個下場了。”

    江楓點頭:“對,這個切入點也非常好,要是...”

    叮鈴鈴~

    下課鈴聲響起。

    江楓的聲音戛然而止。

    把教材往桌上一扔,拔腿就跑:“下課,下節(jié)課上課的時候挑一段默寫,等下來個人把作業(yè)抱到我辦公室�!�

    ...

    剛回到辦公室里。

    不出意外地,關芷已經拎著一盒滿是俄文的巧克力等在江楓的座位前。

    看到江楓進來,二話不說先往江楓手上塞。

    “江老師,昨天謝謝你請我吃飯。我家親戚從國外帶回來了一些巧克力,我一個人也吃不完,你幫我吃一些吧,就當是感謝你請我吃飯了�!�

    看到那盒巧克力上一個個心形的包裝,江楓直接就坐不住了。

    當場就婉言拒絕:“我也不是特別喜歡吃這個,既然咱們辦公室的幾個老師都在,要不咱們一起分著吃吧�!�

    一旁的陳眉把剛才的一幕看在眼底。

    聽到江楓這話,當場就站起來了,幫江楓把巧克力接下:“還是江老師更懂體貼,那我就恭敬不如從命,替大家分一下吧�!�

    原本打算把巧克力只送給江楓一個人的,沒想到中途被人截了,關芷差點一個沒站穩(wěn)。

    趁著兩人角力之際,江楓躺在椅子上緩了口氣。

    一旁的李秀華問道:“江老師,你們班上的進度到哪了?”

    江楓嘆口氣:“剛講到《燭之武退秦師》,跳了一課講的�!�

    李秀華驚訝一聲:“誒?你們班也在講這個?我班上正發(fā)愁這課的背誦呢,默寫沒一個會的�!�

    “哈哈,學生嘛,慢慢來,多給他們點時間,不著急的。我們班上下節(jié)課也默寫這個�!�

    “全文?那太多了吧?”

    “哪能啊,肯定是挑一兩段默寫�!�

    碰巧。

    毛遂自薦要幫課代表把作業(yè)抱過來的三班學生李易亮,此時抱著收齊的語文作業(yè)經過,放在江楓的辦公桌上。

    只不過走的非常慢,看樣子是想聽出來點什么線索。

    好好好,來打聽消息是吧!

    江楓頓時笑了,對李秀華說道:“我看這個前兩段就挺不錯的�!�

    “�。�!”

    李易亮聽完頓時加快了步伐!

    感覺自己身上的使命都艱巨了不少!

    第49章

    學生:啊??

    此時。

    不少直播間里的觀眾們紛紛都開始替江楓著急起來。

    畢竟這個三班的李易亮同學剛剛抱著作業(yè)從旁邊經過,而江楓卻依然大大咧咧的說出了他的想法!

    這不就是讓學生們提前準備嗎?

    特別是看到李易亮那突然加快的步伐。

    頓時都明白了,這是要回去提前告密的節(jié)奏啊!

    頓時,彈幕發(fā)的更加瘋狂了。

    雖然江楓僅僅是掛著直播的攝像頭,一個都看不到。

    「人氣+1+1+1+1+1...」

    ......

    李易亮同學一走。

    察覺到的李秀華對江楓提醒道:“剛才那個好像是你們班的學生吧?默寫一二段好像讓他聽到了,不礙事吧?”

    江楓微笑著擺手:“無所謂,讓他們知道也沒什么。不就是個默寫嘛,沒必要搞這么大陣仗�!�

    李秀華聽完也跟著笑了:“江老師真佛系啊�!�

    實際上,江楓也早就注意到了。

    正常來說應該是課代表把作業(yè)抱過來,以前一直是這樣。

    而現(xiàn)在突然換了人,抱作業(yè)的人成了李易亮。

    大概率是這家伙想要“打聽”點什么,所以自告奮勇提出來的。

    只不過。

    他只是不動聲色地看在眼里,并沒有說出來。

    直播間觀眾頓時一個比一個懵逼:江老師改邪歸正了???

    此時。

    辦公室里。

    陳眉已經將關芷只打算給江楓的巧克力拆開分成了五份,還自告奮勇的幫眾人分發(fā)。

    讓關芷是又氣又無奈,好好的機會就這么被搞沒了。

    江楓樂呵呵的嘗了一塊。

    草,真吉爾苦。

    ...

    而另一邊。

    從辦公室出來的李易亮一路小跑回到了三班教室,生怕錯過了什么似的。

    剛一進門就沖班里人大喊著:“兄弟們,我去打聽了,江老師打算默寫前兩段!”

    這一句話立刻就引來了全班不少人的騷動。

    “臥槽!真的假的��?!”

    “你踏馬可別忽悠人�。 �

    “真的是前兩段?”
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