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第76章

    目前來(lái)看。

    估計(jì)也只有這樣的花招才能忽悠到三班四班學(xué)生的手機(jī)了。

    至于其他還沒經(jīng)過(guò)老六老師毒打過(guò)的班。

    用這招簡(jiǎn)直是大炮打蚊子,純純的鋪張浪費(fèi)。

    晚上對(duì)付九班的學(xué)生,直接簡(jiǎn)單粗暴的基礎(chǔ)小連招就行了!

    收完那幾個(gè)學(xué)生的手機(jī)。

    江楓重新回到講臺(tái)上:“都清醒了吧,看來(lái)大家現(xiàn)在精神多了,這才有上課的樣子嘛。來(lái),咱們繼續(xù)講題啊。”

    四班學(xué)生:“???”

    “江老師,你專門忽悠我們的手機(jī),就是因?yàn)檫@個(gè)?”

    “就為了讓我們精神點(diǎn)就把我嚇成這樣,江老師你還不如打我一巴掌來(lái)得實(shí)在!”

    “江老師你沒有心啊!其實(shí)你隨便說(shuō)兩句,我們就清醒了啊!”

    江楓“核藹可氫”的笑了一聲:“你們就說(shuō)現(xiàn)在清醒沒清醒吧!”

    學(xué)生當(dāng)場(chǎng)沉默!

    敢情你專門忽悠我們的手機(jī),鬧這么大動(dòng)靜。

    就是為了讓我們打起精神?

    大可不必如此!

    你早說(shuō)�。�

    早說(shuō)讓我們精神點(diǎn)不就行了!

    至于這樣把我們嚇的汗流浹背嗎!

    ......

    直播間觀眾:???

    這是人干的事?

    為了讓學(xué)生上課清醒一點(diǎn),就提前布局了這么一場(chǎng)撕傘操作?

    這群學(xué)生究竟何德何能要受到這么高規(guī)格的撕傘待遇��!

    讓學(xué)生清醒的辦法有很多,他偏偏選了種比較新的!

    「人氣+1+1+1+1+1...」

    ......

    隨著一番撕傘過(guò)后。

    四班的學(xué)生個(gè)個(gè)都坐得筆直,精神百倍。

    就是想睡都睡不著了。

    因此。

    這堂課變得十分順利,很快就講完了。

    ...

    下午的時(shí)候,江楓沒有其他課。

    除了中午和晚上吃飯的時(shí)候出去了學(xué)校兩趟。

    其他時(shí)間全程都坐在辦公室里打游戲。

    絲毫沒有提前準(zhǔn)備撕傘的意思。

    這讓觀眾都有些疑惑。

    江老師這樣是不是有點(diǎn)太輕敵了?

    一轉(zhuǎn)眼。

    時(shí)間來(lái)到了晚上的六點(diǎn)五十分。

    江楓先是向高陽(yáng)詢問(wèn)了一下九班的講課進(jìn)度。

    隨后就拿著教材,踩著上課鈴響的瞬間,表情輕松的進(jìn)了九班的教室。

    表情和藹的說(shuō)道:“同學(xué)們,因?yàn)槟銈兏呃蠋熍R時(shí)有事。所以今天的語(yǔ)文晚自習(xí),我來(lái)給你們上啊�!�

    “知道了!”

    “老師好!”

    “老師晚上好!”

    教室里。

    因?yàn)樗麄兊恼Z(yǔ)文老師兼班主任高陽(yáng)上午的時(shí)候就提前說(shuō)過(guò)了,今晚有點(diǎn)事,所以由別的老師給他們上一場(chǎng)晚自習(xí)。

    所以這些學(xué)生并沒有表現(xiàn)得特別驚訝。

    甚至還有些期待,這個(gè)臨時(shí)代課老師會(huì)是怎么樣的性格。

    像不像高老師一樣,那么心軟好拿捏呢?

    江楓說(shuō)完,沒有再耽誤時(shí)間。

    拿起課本就上了講臺(tái):“長(zhǎng)話短說(shuō)。咱們先來(lái)翻到第四課啊,你們高老師給你們講到第三段的翻譯了吧?那咱們就接著之前的開始講啊......”

    說(shuō)著。

    江楓一邊講課,一邊在講臺(tái)上來(lái)回踱步。

    似乎是某種習(xí)慣似的。

    由于這個(gè)老師還是第一次上課,不清楚性格如何。

    所以這群學(xué)生還都比較警惕和認(rèn)真,沒有暴露出來(lái)調(diào)皮的本性。

    大多都在一本正經(jīng)的聽著江楓在講臺(tái)上講。

    而江楓則是一改之前講課的常態(tài)。

    用那種像一個(gè)剛?cè)胄�、沒有經(jīng)驗(yàn)的新人老師一樣的講課方式,給九班的學(xué)生們講著。

    完完全全是江楓在講臺(tái)上走來(lái)走去,悶著頭講。

    絲毫沒有關(guān)心講臺(tái)下的學(xué)生們究竟聽的是否認(rèn)真和理解。

    我講我的,你們聽你們的。

    能不能聽懂就看你們自己了。

    大概十分鐘過(guò)去后。

    學(xué)生們發(fā)現(xiàn),自己好像白緊張了!

    這個(gè)老師好像就是那種普普通通的新人老師罷了!

    也就是長(zhǎng)得帥了億點(diǎn),甚至比他們的高陽(yáng)老師還好拿捏。

    根本不管他們的!

    于是乎。

    從剛開始的認(rèn)真聽講,漸漸變得松懈下來(lái)。

    距上課過(guò)去三十分鐘后。

    講臺(tái)上那個(gè)來(lái)回踱步的帥老師甚至表現(xiàn)出了一副被迫營(yíng)業(yè)的樣子。

    講課完全沒什么激情。

    就在那里硬講,沒有提問(wèn),沒有盯紀(jì)律,旁若無(wú)人。

    學(xué)生這時(shí)候也就愈發(fā)放縱了起來(lái)。

    玩手機(jī)的玩手機(jī),交頭接耳傳紙條的傳紙條,儼然把教室當(dāng)成了家一樣!

    由此。

    形成了講臺(tái)上面老師在講課,講臺(tái)下面學(xué)生在玩手機(jī)、開小差的畫面。

    兩方和諧共生互不打擾!

    就在臨近下課,學(xué)生一個(gè)個(gè)無(wú)比放松的時(shí)候。

    江楓一邊嘴上不停歇的講著課,一邊無(wú)意間走到了教室的電閘旁。

    咔~的一聲!

    冷不丁的伸手拉下了教室的電閘開關(guān)!

    而此時(shí)。

    教室里并沒有想象中的陷入一片漆黑。

    而是從教室各處,亮起了差不多二十個(gè)亮度不同,顏色不一的光亮!

    照得那些學(xué)生臉上都發(fā)著光!

    兩秒后,江楓重新拉上電閘:“剛剛的21個(gè)玩手機(jī)的現(xiàn)在自覺地站起來(lái),我都記下了啊,手機(jī)交上來(lái)吧�!�

    學(xué)生:“?????”

    ......

    第120章

    教室里還有高手?

    直播間里。

    看到這一幕,直播間彈幕直接爆炸!

    「人氣+1+1+1+1+1...」

    ......

    就連觀眾沒想到,江楓會(huì)選擇用這么樸實(shí)無(wú)華的一招!

    直接干碎了21個(gè)上課玩手機(jī)的學(xué)生!

    這招的套路已經(jīng)相當(dāng)老了,幾乎隨便一個(gè)老師學(xué)生都聽說(shuō)過(guò)。

    但聽說(shuō)過(guò)歸聽說(shuō)過(guò)。

    卻幾乎沒有任何應(yīng)對(duì)辦法!

    只要在晚上,那就幾乎是百試百靈!

    你在班里玩手機(jī),突然關(guān)燈立馬就無(wú)所遁形!

    藏都沒得藏!

    ...

    然而,實(shí)際上會(huì)用這招的多了去了。

    但真正拿捏住這招精髓的老師卻很少!

    關(guān)燈只是個(gè)收網(wǎng)的最后操作。

    而真正重要的是,如何讓更多的學(xué)生上鉤!

    如果一開始就關(guān)燈,根本抓不到幾個(gè)人。

    反而會(huì)讓其他學(xué)生產(chǎn)生警覺。

    以后就變得更難抓了。

    而江楓這堂課上最關(guān)鍵一點(diǎn)在于,前面醞釀了整整半個(gè)多小時(shí)時(shí)間!

    假裝講課方式粗糙俗套沒有互動(dòng)、假裝自己是被迫營(yíng)業(yè)、假裝看不到下面學(xué)生的各種小動(dòng)作...

    用這么長(zhǎng)時(shí)間,把自己包裝成了一個(gè)剛?cè)胄�、沒經(jīng)驗(yàn)、還擺爛的新人老師。

    通過(guò)各種細(xì)枝末節(jié)的小地方,讓這群學(xué)生徹底放松警惕!

    不把他當(dāng)回事。

    整整三十多分鐘時(shí)間。

    吸引了班里大部分學(xué)生上鉤。

    直到最后剩下幾分鐘就下課的時(shí)候,才突然出其不意的收網(wǎng)!

    一舉抓獲了整整21個(gè)人!

    直接干碎了班里大部分帶手機(jī)的學(xué)生!

    ...

    隨著江楓的那句“玩手機(jī)的自覺站起來(lái)”說(shuō)出后。

    班里稀稀落落的開始有學(xué)生從座位上站起來(lái)。

    一開始只有十來(lái)個(gè)。

    其他人都還硬著頭皮假裝沒有自己。

    祈禱這個(gè)老六并沒有在短短兩秒鐘的時(shí)間里記住他們所有人。

    猜測(cè)江楓說(shuō)的21個(gè),其實(shí)是隨口詐他們的。

    半分鐘過(guò)去了。

    站起來(lái)的只有13個(gè)人。

    江楓掃視了一圈:“沒有其他人了嗎?別讓我查到啊,要是查到,那可就要上懲罰了��!”

    這話說(shuō)完。

    又零零星星的有兩個(gè)學(xué)生頂不住壓力,從座位上站了起來(lái)。

    “沒有了?我怎么記得還有6個(gè)�。恳灰野堰@件事告訴你們班主任,讓他叫你們的家長(zhǎng)過(guò)來(lái)問(wèn)問(wèn)?”

    江楓的聲音滿是拿捏與肯定,盡顯嚴(yán)師本色。

    當(dāng)即就又有四個(gè)人乖乖站了起來(lái)。

    “沒了是吧?那我把剛剛關(guān)燈時(shí)候的畫面照片發(fā)給高老師了,讓他自己對(duì)照看看還有誰(shuí)啊。”

    ???

    一瞬間,教室里有兩個(gè)學(xué)生汗流浹背!

    當(dāng)即就慫了,生怕要叫家長(zhǎng)過(guò)來(lái),嚇得趕忙從座位上站起身!

    至此,21個(gè)學(xué)生全都主動(dòng)交上了手機(jī),放在講臺(tái)上整整一排。

    而此時(shí)。

    教室的幾個(gè)角落里。

    個(gè)別幾個(gè)學(xué)生看到這里終于松了口氣!

    差點(diǎn)就被發(fā)現(xiàn)了!

    好在自己忍住了沒有玩手機(jī)!
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