第163章
《尋找全國(guó)最美園丁》節(jié)目組那邊。
此時(shí)包括劉天在內(nèi)的三十多人全都在忙。
因?yàn)榫驮趧倓偟那安痪�，教育局領(lǐng)導(dǎo)親自過(guò)來(lái)給江楓送錦旗的時(shí)候，他們?nèi)潭荚阡浵瘛?br />
此時(shí)正在加緊把這段內(nèi)容拿出去宣發(fā)。
畢竟這對(duì)于他們節(jié)目組來(lái)說(shuō)，可謂是起到了巨大的宣傳作用。
教育局給江楓頒發(fā)了一面“為人師表，誨人不倦”的錦旗！
而江楓又是他們節(jié)目組的6號(hào)選手。
四舍五入一下，就是他們節(jié)目組獲得了這面錦旗！
把這個(gè)宣傳出去，對(duì)節(jié)目組也能有巨大的引流效果！
整個(gè)節(jié)目組辦公室，從上到下全都笑開(kāi)了花！
...
另一邊的校長(zhǎng)辦公室里。
校長(zhǎng)沈逸此時(shí)更是激動(dòng)萬(wàn)分！
已經(jīng)想好要把云海市第一中學(xué)的學(xué)校老師江楓獲得教育局親自發(fā)的錦旗的事大力宣傳了！
這對(duì)學(xué)校也能起到一個(gè)良好的吸引作用！
甚至他都打算把江楓獲得教育局發(fā)的錦旗這件事，寫(xiě)在學(xué)校明年的招生簡(jiǎn)章上！
太爭(zhēng)氣了！
隔壁好幾個(gè)中學(xué)可都沒(méi)有這樣的待遇。
以后在其他學(xué)校的校長(zhǎng)面前都能神氣不少！
雖然熟悉的人都知道江楓是個(gè)老六，他這個(gè)經(jīng)�？唇瓧髦辈�，觀(guān)察局勢(shì)的校長(zhǎng)也不例外。
但錦旗就在這里，你就說(shuō)有沒(méi)有吧！
想到這里，沈逸已經(jīng)開(kāi)始把江楓領(lǐng)獎(jiǎng)和錦旗的那張照片投到學(xué)校官網(wǎng)上了。
...
下午
4：30。
江楓準(zhǔn)時(shí)步入三班教室里。
盡管已經(jīng)到了周五，但下午還有兩節(jié)三班的語(yǔ)文課，并且還是兩節(jié)連排的！
其實(shí)還在走廊的時(shí)候，就已經(jīng)聽(tīng)到班里的學(xué)生討論的聲音了。
“哎，為了班級(jí)的榮譽(yù)，看來(lái)只有我來(lái)出馬了！”
“作為班里最帥的，還是三班的臉面，這5個(gè)名額里面肯定得有我一個(gè)吧！”
“我可去你的！要說(shuō)帥也輪不到你啊小馬！我還沒(méi)發(fā)話(huà)呢，你怎么好意思說(shuō)自己帥的？”
“我覺(jué)得蘇晴挺合適的，既是語(yǔ)文課代表，又是上次月考的語(yǔ)文年級(jí)第一，肯定得算她一個(gè)�！�
“別人我可能有意見(jiàn)，但是這個(gè)我真沒(méi)話(huà)反駁�！�
“......”
聽(tīng)聲音來(lái)說(shuō)，似乎是在說(shuō)這次語(yǔ)文知識(shí)競(jìng)賽由誰(shuí)去參加的事。
畢竟學(xué)校一共十個(gè)班，加起來(lái)500號(hào)人，不可能所有人都參加，那流程太復(fù)雜了。
考慮到近期的數(shù)學(xué)競(jìng)賽是每個(gè)班三個(gè)名額。
所以他們制定競(jìng)賽規(guī)則的時(shí)候，就定了個(gè)每個(gè)班有5個(gè)名額。
不過(guò)，眼下到底由誰(shuí)來(lái)參加又成了問(wèn)題。
每個(gè)班里幾乎都是50人左右，也就只有十分之一的人有機(jī)會(huì)參加，不可能輪到每個(gè)人頭上。
看到江楓推門(mén)進(jìn)來(lái)。
霎時(shí)間，48雙目光全都注視到了江楓身上。
“江老師，要不您來(lái)指定一下誰(shuí)參加語(yǔ)文知識(shí)競(jìng)賽吧！”
“對(duì)，還是江老師來(lái)吧！”
“江哥，這個(gè)無(wú)比艱巨的任務(wù)就交給你了！”
“......”
面對(duì)七嘴八舌的學(xué)生們，江楓立刻就有了點(diǎn)子！
沒(méi)錯(cuò)，摸魚(yú)的點(diǎn)子！
既然他們?cè)谶@里討論由誰(shuí)去，那正好可以光明正大的把這兩節(jié)課交給學(xué)生們討論��！
無(wú)論從哪個(gè)方面來(lái)說(shuō)都說(shuō)得過(guò)去，而且正好方便他摸魚(yú)了！
“咳咳咳...”
江楓清了清嗓子，十分正經(jīng)的說(shuō)道：“既然你們都還沒(méi)決定好到底誰(shuí)來(lái)參加，這兩節(jié)課就交給你們自由討論決定吧�！�
“用什么方法都行，全靠你們自己想，只要最后都服氣就行�！�
“既然都沒(méi)什么意見(jiàn)。”江楓環(huán)視一圈：“那現(xiàn)在就可以開(kāi)始了，可以下座位，但是聲音不要太大吵到隔壁，也不要離開(kāi)教室。”
隨著江楓這一番話(huà)說(shuō)出來(lái)，教室里的學(xué)生們?nèi)疾唤读讼隆?br />
頓時(shí)就有些懵逼。
這該怎么選？也沒(méi)人教過(guò)他們?nèi)绾芜x這個(gè)啊！
......
此時(shí)的直播間里。
一部分人在感慨江楓的這個(gè)方式充足了給了學(xué)生自由選擇的機(jī)會(huì)。
而另一部分人則是直接看穿了這件事的本質(zhì)！
如果沒(méi)猜錯(cuò)的話(huà)，江老師這個(gè)老六又在趁機(jī)摸魚(yú)！
并且，這次還特意找了個(gè)非常正經(jīng)而且合理的理由！
「人氣+1+1+1+1+1...」
......
第267章
一言不合就考試？
隨著江楓的話(huà)音落下了足足一分鐘之后。
教室里的學(xué)生們才開(kāi)始行動(dòng)起來(lái)討論。
而江楓則是直接在講臺(tái)上坐下來(lái)開(kāi)始毫無(wú)顧忌的摸魚(yú)！
講臺(tái)下，學(xué)生的討論也越來(lái)越熱烈。
班里48個(gè)學(xué)生大多都參與到了其中。
“要不就按月考的語(yǔ)文成績(jī)算，誰(shuí)分高誰(shuí)去！”
“我月考那次沒(méi)發(fā)揮好，不能算，不然我肯定前五的。”
“要我看咱們抽簽決定，這個(gè)公平，純看誰(shuí)運(yùn)氣比較好。現(xiàn)在能運(yùn)氣好，競(jìng)賽的時(shí)候同樣也能運(yùn)氣好！”
“去去去，哪有這么玩的，這不是添亂嗎。抽簽的隨機(jī)性太大了，別的班肯定是找?guī)讉�(gè)語(yǔ)文好的學(xué)生去的，咱們班隨便抽的話(huà)肯定比不過(guò)啊�！�
“......”
江楓在講臺(tái)上饒有興趣的聽(tīng)著，想看看他們到底能想出來(lái)什么樣的點(diǎn)子。
至于最后怎么樣，那都是他們做的選擇，江楓也不會(huì)干涉。
學(xué)生的獨(dú)立自主能力也是需要培養(yǎng)的。
趁現(xiàn)在實(shí)踐實(shí)踐對(duì)他們來(lái)說(shuō)蠻好。
不過(guò)，不得不說(shuō)三班的學(xué)生還挺像樣的。
很快就形成了班長(zhǎng)林珊、課代表蘇晴、男生代表馬小豪三人為首的討論組。
話(huà)題也是什么都有。
從抽簽選人太過(guò)隨機(jī)，影響班級(jí)綜合成績(jī)。
到投票選人可能選出來(lái)的是平日里人際關(guān)系比較好的學(xué)生而不是真正有能力的學(xué)生。
再到按照上次月考成績(jī)算的話(huà)，有大約十幾個(gè)學(xué)生上次因?yàn)榈谝淮未笮涂荚嚲o張而發(fā)揮不佳。
考慮到了不少因素。
最終，班長(zhǎng)林珊提出來(lái)了一個(gè)最多人都能接受的想法：臨時(shí)再測(cè)試一次，根據(jù)成績(jī)選人。
就跟老黃為了選出來(lái)參加奧數(shù)競(jìng)賽的學(xué)生，而專(zhuān)門(mén)在班里又做了一次考試一樣。
大概討論了十分鐘左右。
“江老師，我們想好了，您再找一張題比較少的試卷，我們現(xiàn)場(chǎng)做一次測(cè)試來(lái)選人吧�！�
嗯？
好家伙！
這操作讓江楓有些始料未及。
自己要給自己來(lái)個(gè)考試，這情況還是頭一回遇到！
而且還是班里40多個(gè)學(xué)生都同意了！
不過(guò)這也確實(shí)不失為一個(gè)辦法。
用成績(jī)說(shuō)話(huà)，從班級(jí)來(lái)說(shuō)無(wú)疑是是最合適的方式。
考慮到上次有一部分學(xué)生發(fā)揮不佳，重新再測(cè)試一次就沒(méi)人反對(duì)了。
這敢情好啊！
他們?cè)谙旅婵荚嚕瓧鬟�能繼續(xù)在講臺(tái)上摸魚(yú)！
江楓當(dāng)即就答應(yīng)了。
直接回辦公室找來(lái)一套卷子給他們打印上。
......
「人氣+1+1+1+1+1...」
......
第268章
江楓：你看不到那我念給你聽(tīng)
不多時(shí)。
江楓抱著一沓試卷從學(xué)校文印室回來(lái)。
距離6點(diǎn)放學(xué)還有一個(gè)小時(shí)15分鐘。
一套卷子去掉作文之后，這么長(zhǎng)時(shí)間差不多也夠了。
講道理，江楓真的很想提前開(kāi)溜回家，留他們?cè)诎嗬镒约簩?xiě)。
但是無(wú)奈還要給他們改試卷。
只能強(qiáng)行在這里等到他們寫(xiě)完試卷正常放學(xué)。
江楓在心里嘀咕了一句。
居然不早退，我真是個(gè)愛(ài)崗敬業(yè)的好老師！
很快。
48張?jiān)嚲砣堪l(fā)了下去。
隨著莎莎的落筆寫(xiě)字聲在教室里響起，班里大多數(shù)人都在認(rèn)認(rèn)真真的奮筆疾書(shū)。
江楓則是開(kāi)始了摸魚(yú)模式。
這次他并沒(méi)有在試卷上做什么手腳。
畢竟這是用考試選班里有實(shí)力的學(xué)生參加競(jìng)賽，不用搞那些花里胡哨。
就連試卷也是隨便找來(lái)的，和他出的競(jìng)賽題目沒(méi)有任何關(guān)系。
主打一個(gè)公私分明。
...
很快，一個(gè)多小時(shí)的時(shí)間恍然就過(guò)去了。
下課鈴聲隨之響起起，不少人都長(zhǎng)舒了口氣。
“后面的人把試卷往前傳到第一排，第一排的同學(xué)收齊之后放到講臺(tái)上來(lái)。”
江楓快速收了學(xué)生的試卷，隨后直接開(kāi)溜回家！
甚至比那些趕著放學(xué)回家休息的學(xué)生走的還要急！
...
才剛到家不一會(huì)兒。
正在批改試卷的時(shí)候，手機(jī)就收到了學(xué)校發(fā)來(lái)的通知消息。
嘶~
該來(lái)的總算來(lái)了！
江楓當(dāng)年也是這么過(guò)來(lái)的，高中牲的課程增加一天。
甚至他有理由懷疑，絕大多數(shù)高中牲都是這么過(guò)來(lái)的。
所以剛開(kāi)始教這群學(xué)生的時(shí)候，就感覺(jué)和自己當(dāng)年有些不對(duì)勁。
現(xiàn)在看來(lái)，原來(lái)是放學(xué)放早了！
沒(méi)想到居然在開(kāi)學(xué)了將近兩個(gè)月后才出現(xiàn)這個(gè)政策。
這要是現(xiàn)在給學(xué)生們看到...嘶~
恐怕是哀嚎聲一片�。�
秉持著讓學(xué)生有較早知情的權(quán)利。
江楓當(dāng)即就把這個(gè)信息轉(zhuǎn)發(fā)到了兩個(gè)班學(xué)生們都在的語(yǔ)文交流群里！
咳咳...
總之肯定不是為了打斷他們這最后一個(gè)雙休周末的良好心情！
群里的兩個(gè)班學(xué)生原本還在聊著到底誰(shuí)去參加競(jìng)賽的事，以及游戲上分的事。
在江楓的這段消息發(fā)出去之后，當(dāng)場(chǎng)沉寂了好幾秒！