第204章
......
而直播間里。
觀眾的關(guān)注點(diǎn)則是在其他地方。
在等待家長會(huì)正式開始的這段時(shí)間里，閑得無聊全都在觀察學(xué)生家長！
甚至還給出來了一大堆看上去離譜但又仿佛有點(diǎn)合理的分析！
「人氣+1+1+1+1+1...」
......
因?yàn)槔夏獙?duì)四班的學(xué)生沒什么特別要求。
所以，這邊開著家長會(huì)，學(xué)生那邊早就已經(jīng)撒丫子在學(xué)校里里面自由活動(dòng)了。
只有個(gè)別學(xué)生還在教室里跟家長一起。
再加上幾個(gè)學(xué)生選擇站在教室外面“旁聽”。
不一會(huì)兒。
隨著四點(diǎn)整的鈴聲響起，宣告著家長會(huì)開始，江楓拿著準(zhǔn)備好的材料站到了講臺(tái)上。
不過。
因?yàn)樵缫芽戳撕脦妆�，現(xiàn)在甚至連材料都不需要看了。
江楓對(duì)于那些流程早就已經(jīng)爛熟于心，索性直接把材料隨手丟在了講臺(tái)上。
而且因?yàn)楹芏喱F(xiàn)場(chǎng)的家長都是“自己人”。
也不用像上次三班家長會(huì)上一樣說那些“教完明年再教一年就有三年師齡”的騷話，用來取得家長們的信任。
更不用說什么這個(gè)班在整個(gè)年級(jí)里都一直穩(wěn)居年級(jí)前十這種漂亮話。
所以，江楓選擇直接切入主題。
清了清嗓子之后就開口了。
“想必大家也都已經(jīng)提前知道了，作為四班的語文老師，這次的家長會(huì)由我來給大家主持�！�
“學(xué)生們的成績情況，孩子也應(yīng)該給各位家長們提前說過了，我就不再贅述。”
“當(dāng)然，要是現(xiàn)在還不知道自家孩子成績的，多半是考的很差不敢給家里說，回家記得好好修理一頓就行�！�
隨著江楓說完這兩句話玩笑話，在場(chǎng)的不少家長都笑了。
紛紛慶幸自家孩子考的還算不錯(cuò)。
而講臺(tái)上，江楓則是繼續(xù)說著。
“這次家長會(huì)的主要目的，還是跟各位家長談?wù)剬W(xué)生們這段時(shí)間的學(xué)習(xí)和表現(xiàn)的事�！�
“成績不用多說，幾乎每個(gè)同學(xué)對(duì)比之前的月考都有不小的進(jìn)步，這也說明了這段時(shí)間里，同學(xué)們都在認(rèn)真學(xué)習(xí)�！�
“不過還是要說的一點(diǎn)就是，班上仍然有很大一部分同學(xué)存在偏科問題，有的甚至還比較嚴(yán)重�！�
“大多數(shù)同學(xué)擅長的科目分?jǐn)?shù)往往比較高，提升的空間比較��；而那些偏科的科目往往分?jǐn)?shù)很低，有很大的提升潛力�！�
“現(xiàn)在才僅僅是高一上學(xué)期，還有兩年半多的時(shí)間，把關(guān)注點(diǎn)放在短板上，這才是彎道超車的關(guān)鍵。”
“這些不光要各科老師們督促，各位家長們平時(shí)也需要關(guān)注一下，學(xué)生的成績提升需要家長、老師和學(xué)生三方的共同努力�！�
“......”
“接下來是平時(shí)表現(xiàn)的問題�？赡苡幸徊糠旨议L看過我的直播，也見到了自己家孩子在學(xué)校的一部分表現(xiàn)情況�！�
“不過，僅僅是在語文課上，并不能代表學(xué)生們?cè)趯W(xué)校的所有表現(xiàn)情況，還有......”
第345章
江老師這波武斷了�。�
江楓都沒想過，家長會(huì)居然可以進(jìn)行的如此順利。
整個(gè)場(chǎng)面都被他完全拿捏住了。
他在講臺(tái)上說著，家長們?cè)谥v臺(tái)下聽著，也沒有家長會(huì)突然舉手打斷。
而且，從家長們的表情上來看，似乎都聽的比較認(rèn)真。
畢竟江楓說的話太真實(shí)了！
簡直是精準(zhǔn)拿捏了學(xué)生的痛點(diǎn)。
那些平常能拿到120分的主科以及能拿到80分的副科，再往上提升也不過撐死再拿到十幾分，而且提升難度很大。
到了后面，再往上提升一分都不容易。
反而是那些偏科到不及格的科目，擁有好幾十分的提升空間。
而且稍微加把勁就能提升上去。
他們光是看到自己家孩子那瘸腿的科目就心肺驟停、汗流浹背了！
只不過。
江楓說的話，仔細(xì)思考起來，對(duì)他們來說還是有些太“寬泛”了。
說起來容易做起來難。
都知道那些偏科的科目進(jìn)步空間大，但實(shí)際上也不容易啊！
那些嚴(yán)重偏科的學(xué)生，基本上都是某個(gè)科目完全不會(huì)，
想要提升，就需要從頭到尾重新學(xué)。
很難有學(xué)生有這樣的毅力。
即便是有些科目并不太瘸腿的，想要提升，也不只是隨口說說而已，仍然需要不少的努力。
而三班四班這兩個(gè)班的學(xué)生跟身為“創(chuàng)新班”一班的主要差距就在于。
人家班里很少有偏科的學(xué)生，基本上都是各科全能。
這種才是老師們比較喜歡的學(xué)生。
你可能在某個(gè)科目上比人家分高，但因?yàn)楦鞣N各樣的科目瘸腿，總分永遠(yuǎn)追不上！并且差的還不少！
并且還會(huì)產(chǎn)生這樣的念頭：xx也就那樣，要不是我被xx科目絆住，我分?jǐn)?shù)比他還高！
話雖如此，可成績卻永遠(yuǎn)追不上！
除非真的是那種萬里挑一，其他科目都頂尖的天才。
但即便是這種萬里挑一的天才，在這個(gè)國家里也有14萬個(gè)。
......
直播間里。
很多觀眾也注意到了這個(gè)問題。
都知道偏科的問題很大。
但想要提升偏科的科目，并不只是說說就能提升的。
經(jīng)歷過的都知道，偏科往往能從初中一直持續(xù)到高考結(jié)束都補(bǔ)不上來。
到了大學(xué)都能成為閑聊的談資。
那些偏科經(jīng)過刻苦學(xué)習(xí)最終補(bǔ)上來的，往往都是極少數(shù)。
大多數(shù)偏科的學(xué)生，都是被偏科一直影響著，根本翻不過來身。
江老師這波有點(diǎn)太武斷了啊！
「人氣+1+1+1+1+1...」
......
江楓很快就注意到了，家長們對(duì)于剛才他說的提升短板科目的事情上有疑慮。
畢竟曾經(jīng)作為一個(gè)偏科學(xué)生，他也非常清楚提升偏科科目確實(shí)很不容易。
不可能憑著說幾句大話，立下幾個(gè)fg就真的能提升上去了。
那純屬扯淡。
也就里的主角才能有那種牛逼哄哄的氣運(yùn)光環(huán)，要什么來什么。
對(duì)于普通人來說壓根不可能。
所以，他對(duì)此也早就有所準(zhǔn)備。
畢竟是家長會(huì)，肯定得拿出來點(diǎn)真東西。
還沒等家長們舉手提出問題，江楓就已經(jīng)率先開口說這件事了。
“我猜很多家長其實(shí)也知道，提升那些偏科的科目嘴上說著容易，實(shí)際上做起來卻很不簡單。”
“甚至應(yīng)該也有不少一部分家長，當(dāng)年也是從偏科過來的，非常理解其中的難點(diǎn)�！�
此話一出。
不少家長紛紛點(diǎn)頭，贊同的不能再贊同了！
內(nèi)心甚至都有些佩服！
看來這個(gè)老師確實(shí)有所準(zhǔn)備，早就已經(jīng)預(yù)料到他們的想法，并且估計(jì)也有對(duì)應(yīng)的方案了！
果然。
雖然看上去十分年輕，甚至還是個(gè)00后老師，比他們這些做家長的都小很多。
可實(shí)際上卻真的不輸那些有很長時(shí)間教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的資深教師！
接下來就應(yīng)該會(huì)提供解決的辦法了吧？
要真的能解決自家孩子的偏科問題，那江老師簡直就是他們的神！
這可是幾乎困擾著無數(shù)學(xué)生的痛點(diǎn)��！
甚至半數(shù)以上的學(xué)生都或多或少有著偏科的問題！
于是乎。
一個(gè)個(gè)的都聚精會(huì)神的聽著，已經(jīng)開始期待江老師會(huì)給出什么樣的點(diǎn)子了！
特別是那些自己家孩子嚴(yán)重偏科的家長，甚至還拿起手機(jī)開始錄音。
打起十二分精神聽著！
生怕自己錯(cuò)過了什么有用的信息，影響到自己家孩子的未來！
而江楓也不磨嘰。
面對(duì)家長們一個(gè)個(gè)期待的目光，他看向了教室門口。
說道：“我叫個(gè)外援過來。”
隨著江楓的聲音落下。
本來關(guān)著的教室門吱嘎一聲從外面推開了。
第346章
馬小豪現(xiàn)身說法
聽到教室前門傳來的動(dòng)靜，50個(gè)家長紛紛轉(zhuǎn)頭看了過去。
期待著江老師會(huì)請(qǐng)出來什么樣的外援。
難不成是某個(gè)專業(yè)級(jí)的講師？
以江老師現(xiàn)在的影響力，確實(shí)應(yīng)該可以隨便請(qǐng)來那些高級(jí)講師。
就在所有人的目光都在期待的時(shí)候。
卻從門口進(jìn)來了個(gè)學(xué)生模樣的人。
而且不是別人，正是三班的馬小豪！
瞬間。
在場(chǎng)的家長看到這一幕，都不禁愣了一下！
啊嘞？
這小子是是外援？
......
不但家長愣了。
直播間里，觀眾也愣了。
在聽到江楓說有外援的時(shí)候，還在想著是哪個(gè)老師當(dāng)外援呢。
卻萬萬沒想到，江楓居然把馬小豪這小子給叫來了！
搞了半天，居然是你小子！
不過，轉(zhuǎn)念一想，卻又感覺十分合理！
馬小豪這小子就因?yàn)榻蠋熯@個(gè)老六之前隨口一忽悠，在兩個(gè)月的時(shí)間里，數(shù)學(xué)從四十分提升到了及格！
太適合當(dāng)這個(gè)“外援”了！
「人氣+1+1+1+1+1...」
......
挑選馬小豪出來，其實(shí)江楓也是提前有所考量的。
有個(gè)非�，F(xiàn)實(shí)的問題就是，可能有更合適的例子，但那些都太虛無縹緲、太遠(yuǎn)了。
你拿著上屆的全國高考狀元的分?jǐn)?shù)說人家如何如何努力，無論是家長還是學(xué)生，看了都會(huì)覺得不以為然。
因?yàn)楦麄儾淮钸叀?br />
只有那些離得近的、活生生的例子，帶來的影響才更大，更真實(shí)。
就比如在新聞上聽說某地某人買彩票突然中了5000萬、甚至5個(gè)億，絕大多數(shù)人可能看完也就笑笑。
但私下里，自己有個(gè)朋友哪天突然中了500萬，那晚上睡覺都睡不好了！
半夜都得從床上爬起來納悶：媽的！為啥是他啊！
江楓之所以選擇馬小豪，這就是其中的一部分因素。
而另外一部分因素是，這小子這段時(shí)間里確實(shí)很努力！
無論是三班的班主任還是同學(xué)，都看在眼里。
甚至就連江楓這個(gè)一下課就開溜的老師，都能發(fā)現(xiàn)他確實(shí)在用功。
所以，馬小豪就是最合適的人選。
堪稱是先天外援圣體！
因此，趁著中午的時(shí)候，江楓找到馬小豪商量了這件事。
并且全程都是關(guān)著直播進(jìn)行的。
而馬小豪一聽自己有出場(chǎng)機(jī)會(huì)，還是講他數(shù)學(xué)考及格的事，想都沒想就答應(yīng)了！