第246章
你小子有種摸著良心說，你從開學(xué)到現(xiàn)在有給學(xué)生備課過嗎？
目送江楓離開的時候，那老教授的臉上都還寫著惋惜二字。
果不其然。
江楓竄走之后，光速開溜回家。
屁股都還沒等坐穩(wěn)，順手就無比熟練的打開了游戲，按照慣例先觀察一下兩個班里的學(xué)生有沒有悄悄上線的。
粗略的看了一眼沒人在線之后，直接開了局游戲，發(fā)出來一句他最常用的話：“別搶位置，我?guī)эw！”
觀眾：習(xí)慣了...
......
「人氣+1+1+1+1+1...」
......
第426章
眾所周知，自由背誦＝?jīng)]有作業(yè)
晚間的6：58。
江楓愣是連飯都沒吃，就再次頂著一個極其不情愿的表情出現(xiàn)在了4班教室門口。
實話實說。
現(xiàn)在真的很想進(jìn)班之后給班里的學(xué)生們說一句：今天你們的語文老師生病請假了，大家今晚上自習(xí)吧。
長舒一口氣后，江楓手持教材推門走進(jìn)去：“上周帶大家過完之后讓你們背的《論語》現(xiàn)在都背的怎么樣了？要不現(xiàn)在檢驗一下？”
教室里還沒上課，本來還面帶笑意的學(xué)生們聽到這句話瞬間就變了臉色！
心里都哇涼哇涼的！
“咳咳咳...咳咳咳咳咳！好像有點感冒，我覺得我需要跟班主任請個假了！”
“航哥，一起一起，我媽說又給我生了個妹妹，我得回去照顧下妹妹了�！�
“說出來江老師可能不信，我今天中午吃了華萊士，現(xiàn)在應(yīng)該出現(xiàn)在廁所，而且一時半會兒回不來那種�！�
“確實，我作證，當(dāng)時程小杰吃的直打飽嗝，我跟他一起吃的，現(xiàn)在得去雙‘排’了！”
“......”
班里的學(xué)生聽到要檢查之后，一個個的都宛如戲精附體了一樣。
為了不被檢查到，各種騷話都在往外飆。
江楓：“6！那就先從你們幾個開始吧。”
這幾個小子反應(yīng)最激烈，一看就沒課下背過！
宋航、劉小天、程小杰、邱亭：“？？？？？”
...
實際上。
盡管正常讓他們寫的書面語文作業(yè)的時候，幾乎從來沒有人不寫過。
也就只有偶爾的時候，有學(xué)生確實是真的忘了所以才沒寫的。
正常情況下，甚至連語文作業(yè)都不用查的，連試圖渾水摸魚的都沒。
哪怕是其他作業(yè)不寫，語文作業(yè)也一定是認(rèn)真完成的。
究其原因。
一是江楓的教育方式讓他們感覺到舒服，沒那么大壓力，所以并不抵觸語文這一學(xué)科。
二是江楓更多時候都是盡量在課堂上讓他們學(xué)，留下的作業(yè)普遍都不多。
所以，三班四班這兩個班一直是全年級里面作業(yè)完成情況最好的兩個班，甚至比創(chuàng)新班1班都好。
當(dāng)然。
唯獨一個自由復(fù)習(xí)、課后自己背誦這類沒有書面性的作業(yè)，幾乎沒有實質(zhì)性的檢查方式。
也不可能讓學(xué)生拍視頻或者直播背誦也不現(xiàn)實。
就算學(xué)生想開直播來背誦，江楓也不想看。
所以，三班四班這兩個班在背誦這類的作業(yè)上表現(xiàn)得跟絕大多數(shù)學(xué)生一樣。
什么？你問絕大多數(shù)學(xué)生在這方面表現(xiàn)怎么樣？
眾所周知：
默寫一遍≈聽寫一遍＝抄寫一遍。
盡量完成＝不用完成。
明天不用交＝今天不用寫。
有能力的學(xué)生做＝我沒能力不用做。
自由背誦＝?jīng)]有作業(yè)。
就是這么真實！
......
直播間里。
絕大多數(shù)觀眾都是從學(xué)生時代走過來的，畢竟有九年義務(wù)教育。
所以，學(xué)生最懂這方面！
幾乎所有觀眾都知道，雖然江楓班上的語文作業(yè)每次完成的質(zhì)量都特別好，哪怕是有學(xué)生真的忘了寫也會主動跟江楓承認(rèn)。
所以作業(yè)這方面一直是最省事的。
但上面的這一切都只限于書面作業(yè)。
到了課后自由背誦、自由復(fù)習(xí)、自由預(yù)習(xí)的時候，兩個班里的學(xué)生那是一個比一個不老實！
立馬就暴露了學(xué)生本性！
「人氣+1+1+1+1+1...」
......
第427章
總之就是非常后悔
被江楓點到名字后，四個人可以說是相當(dāng)于當(dāng)場被判了刑，沒有一點兒跑的機會。
后悔。
后悔極了。
總之就是非常后悔！
當(dāng)然，后悔的不是沒有好好課下背。
而是后悔早知道自己就不站出來當(dāng)這個顯眼包了！
在話音落下的幾秒后，幾個人開始瘋狂互相暗示使眼色，示意其他人先上，誰都不想第一個站出來。
只不過...他們之間的這個“暗示”實在是有些過于明顯。
就差當(dāng)場拿著大喇叭在教室里喊一句“他先，讓他先！”了。
一個個全都扭扭捏捏的不肯先站出來。
似乎只要自己不是第一個被江老師檢查的，就有了豁免權(quán)一樣。
假如換做平常的時候。
哪怕是誰在教室里拿出來了半包辣條，幾個人都能擠破頭的搶著伸手要，面子二字仿佛就當(dāng)不存在一樣。
而現(xiàn)在，個個都變成了團結(jié)友好的道德楷模，一個個的在這種關(guān)頭突然開始相互“謙讓”了起來！
搞得教室里其他人都忍不住直笑。
然而，江楓站在講臺上，像看傻子一樣看著他們幾個：“都干嘛呢，你們四個趕緊上講臺上來聽寫了。”
瞬間，前面還在互相“謙讓”的幾個人全都愣了一下。
��？一上來就直接聽寫？這么重量級？
不過這樣倒好，起碼可以不用相互個先后，不至于一個人面對眾人的目光的時候太尷尬了。
一個人的時候是公開處刑。
兩個人的時候那就是孤單雙雄！
至于他們四個一起上，那就直接成了江南四大才子！
講臺下，其他學(xué)生還準(zhǔn)備繼續(xù)看他們幾個的洋相。
沒想到江楓完全不給機會，直接先發(fā)制人！
“講臺下面的同學(xué)都拿出來一張紙，你們在講臺下面聽寫啊。”
？？？
這下，本來還樂呵呵的其他46個學(xué)生臉上的笑容全都消失不見了！
�。课覀�？
江老師你這是打算一網(wǎng)打盡��！
這下不但看洋相看不成了，自己可能也要出洋相了！
要知道，江楓光是掃眼看了一圈，不少人桌上的《論語》都還新的不要不要的。
想都不用想，平時布置的課下讓他們背和看的作業(yè)，恐怕班里大多學(xué)生都沒怎么在意過。
畢竟這個作業(yè)從來沒檢查過，也沒有實質(zhì)性的具體要求，所以選擇性略過也無所謂。
甚至不少人連書都沒翻開過。
班里只有極個別學(xué)生才會真的會去做這個課后作業(yè)。
而江楓拿捏的就是這一點！
讓他們安逸了不少時間，現(xiàn)在收網(wǎng)讓他們印象深刻一點。
沒一會兒的功夫，教室里就傳來了兩種聲音。
一種是從本子上撕紙的聲音，另外一種是占便宜順道討一張的聲音。
“哥哥哥，分我一半分我一半，下次我撕分你一半�！�
“我怎么感覺你上次好像也是這么說的？”
“你這張前面撕了，后面也會掉一張，把后面那張給我唄�！�
“你咋不撕自己的？”
“我的本比較好看，不忍心撕。你的難看，撕你的。”
“？？？？”
另外一邊。
宋航、劉小天四個人也帶著視死如歸的目光走上了刑場...呸，講臺！
在上面一字排開，每人一塊黑板。
......
這平平無奇的一幕堪稱是回憶殺一般，直接喚醒了不少直播間觀眾當(dāng)年的回憶。
熟悉的找?guī)讉�人上去默寫外加其他人在下面寫。
甚至還是熟悉的每次需要默寫聽寫撕張紙的時候，就狠狠覬覦上自己的同桌！
當(dāng)白嫖怪當(dāng)久了，反正自己的本子是一點都不肯動的。
果然，無論什么時候，學(xué)校里會發(fā)生的一些操作幾乎永遠(yuǎn)都不會變。
難不成這也是一種輪回？
「人氣+1+1+1+1+1...」
......
“先來根據(jù)我說的提示來默寫原文啊�！�
在教室里的學(xué)生都準(zhǔn)備的差不多的時候，江楓走下講臺，拿起教材就開了口：“有關(guān)孔子說的知道和不知道二者的辯證關(guān)系并告誡我們應(yīng)當(dāng)實事求是的句子是？”
這提問方式，堪稱是直接照著考試默寫常用的模板來提問的了。
提示也相當(dāng)明顯，只要稍微看過兩遍之后，基本上都能隨便寫出來。
幾乎沒難度。
只不過，不少人差就差在這個“稍微看過兩遍”！
甚至講臺上的“江南四大才子”們，其中有仨都是連那本《論語》都沒怎么翻過的！
能簡簡單單寫出來就怪了！
盯著墨綠色的黑板好幾秒后。
站在黑板最左邊的宋航，同時也是四個人里面唯一一個翻過書的，思索了一番后，十分不確定的在黑板上寫下了：人不知而不溫，不亦君子乎。
沒錯，“慍”字忘了不會寫，用印象里長得比較像的“溫”字代替！
就連他自己都知道沒寫對，但實在想不起來了。
然而這還沒完。
更關(guān)鍵的是，答案壓根就不是這句！
屬于是錯上加錯了，然而可惜的是沒負(fù)負(fù)得正。
第428章
誰教你這么翻譯的！
宋航旁邊。
站在他右邊的劉小天本來還不會的。
但瞥了一眼唯一動筆的宋航一眼之后，直接就笑了。
這小子還挺聰明。
但是功虧一簣，把字寫錯了！
于是十分自信的在自己面前的黑板上寫下了：人不知而不慍，不亦君子乎！
那一刻，感覺自己帥呆了。
而另外兩個倒霉蛋兒一看這情況，當(dāng)場就“復(fù)制粘貼”了過來。
四個人從左到右依次都寫了上去。
不愧是好兄弟，錯都要錯的整整齊齊的！
并且，他們“復(fù)制粘貼”的時候，專門還擺出來了各種各樣的小動作等等，假裝讓自己有一個突然“醒悟”的過程，不至于太過生硬。