第三章《那些被舍棄的數(shù)學(xué)公式》

    那一面墻，上面貼滿了被舍棄的數(shù)學(xué)公式：

    未曾被證明的猜想、錯(cuò)誤但美麗的演算路線、甚至還有早期人類用來(lái)記數(shù)的符號(hào)。

    ---

    第一篇：被遺忘的角落

    探險(xiǎn)小隊(duì)暫時(shí)留在了浮動(dòng)值之島。

    錯(cuò)位雖然情緒仍不穩(wěn)定，但不再攻擊。

    他領(lǐng)著小等一行人，來(lái)到島的深處，那里有一座傾斜的方格塔，名為「遺失之樓」。

    「這是我們亂數(shù)族的家……或者說(shuō)，被遺忘的角落�！�

    在那里，小加看見(jiàn)那一面墻，

    「你們的世界太整齊，像一張只準(zhǔn)填對(duì)答案的考卷。可我們是那些被劃錯(cuò)的答案，仍想被看見(jiàn)�！�

    錯(cuò)位的聲音很輕，眼神卻透著倔強(qiáng)。

    ---

    小方忽然心酸地說(shuō)：「那你們?yōu)槭颤N要攻擊我們？你可以說(shuō)嘛，我們又不是沒(méi)耳朵。」

    錯(cuò)位望向他，淡淡回答：「因?yàn)槲覀冋f(shuō)的是雜訊，而你們的世界只接收標(biāo)準(zhǔn)語(yǔ)�！�

    那一刻，眾人沉默。

    他們第一次意識(shí)到，不是所有人一出生就會(huì)說(shuō)「數(shù)學(xué)語(yǔ)」。

    ---

    就在眾人開(kāi)始理解錯(cuò)位的同時(shí)，島的邊緣出現(xiàn)了不安的訊號(hào)。

    一位亂數(shù)族的領(lǐng)導(dǎo)者，「崩解」，正駕著一架混沌方舟b近。

    他對(duì)錯(cuò)位的猶豫感到失望，冷冷地說(shuō)：「我們不需要認(rèn)同，只要重置一切。讓秩序被吞沒(méi)，讓所有值歸零！」

    ---

    這場(chǎng)對(duì)立，眼看無(wú)可避免。

    但小等做了一件出乎意料的事——

    他用雙手慢慢b出一個(gè)新的記號(hào)，既不是傳統(tǒng)的「＋、－、x、÷」，

    也不是亂數(shù)的「、＠、∞」，而是一組融合兩者的新符號(hào)：

    一個(gè)「流動(dòng)的等號(hào)」。

    這是一個(gè)從來(lái)沒(méi)有出現(xiàn)在任何公式里的符號(hào)。

    可在場(chǎng)每個(gè)人——不論是規(guī)矩派或亂數(shù)族，卻都能感受到那gu「想要被理解」的訊息。

    崩解沒(méi)有立刻退去，但他第一次，沉默了。

    ---

    這一幕，是公式鄉(xiāng)與亂數(shù)族未來(lái)和平的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，

    不靠武力，不靠正確答案，而是一個(gè)誰(shuí)都聽(tīng)得懂的：

    理解的符號(hào)。

    第二篇：沉默之後的波動(dòng)

    自從小等b出那個(gè)「流動(dòng)等號(hào)」的符號(hào)，混沌方舟就懸在半空，沒(méi)有再前進(jìn)一步。

    崩解沒(méi)有開(kāi)口，卻也沒(méi)有撤退，他像是陷入某種沉思，一動(dòng)不動(dòng)地站在甲板上。

    錯(cuò)位望著他，心中也翻涌著說(shuō)不出的感受。

    他感覺(jué)到，那個(gè)符號(hào)像是在自己心中開(kāi)了一扇門，

    那扇門背後，是他從未想像過(guò)的可能x。

    ---

    小隊(duì)暫時(shí)返回公式鄉(xiāng)，但留下了一份「浮動(dòng)值觀測(cè)紀(jì)錄」，并成立「等值交流小組」。

    小等、小加、小除、小方與小根，開(kāi)始輪流記錄各種異常符號(hào)與反應(yīng)，

    而小等，則被村長(zhǎng)私下詢問(wèn)——那個(gè)符號(hào)，究竟是從哪里來(lái)的？

    小等仍無(wú)法言語(yǔ)，只是靜靜地b出「心」與「等」，再加上一個(gè)圓圈。

    村長(zhǎng)沉默了一會(huì)兒：「……原來(lái)如此，是你與世界同步的心跳�！�

    ---

    而在浮動(dòng)值之島，錯(cuò)位回到亂數(shù)族，開(kāi)始試著找出其他可能「能理解」那個(gè)符號(hào)的同族。