第 4 章

    林宇意識到了，王小明是他裝窮路上的最大勁敵。

    七點十九分踏入教室，他等了一分鐘，勁敵的身影準時出現(xiàn)。

    好，林宇立馬看到了那個包。

    沒有設計，沒有品牌，頂多繡了一朵花作為裝飾，用料非常隨意，一看就是自己臨時加工的，在外面，可能五十塊都賣不出去。

    ——但他居然還是輸了！

    因為上述所說的“廉價”。只符合不明真相的凡人的價值觀。林宇根本不用細看，遠遠就感知到無比強烈的靈力，就殘留在王小明的書包上。

    他的眼前幾乎可以呈現(xiàn)出畫面：

    一頭趾高氣昂的龍，在沖入云霄前被人掐著脖子拖回來，一刀放血，一刀剝皮，龍皮表面的坑洼是翹掉龍鱗后的遺跡。

    刀刀濺血，龍死不得復生，龍皮上，只殘留比山高比海深的強烈悔恨：早知道惹閻王都不該惹煞神，恨��！

    雖然不在意那頭慘死的倒霉龍，林宇徒手掰斷了鋼筆，心中不知成為他們針對的對象。

    孟彰家里也有錢，自詡也有些小帥，此時掃了一眼班上唯二的空位，安心混著一丁點煩躁，便正好帶領小弟斜視沉默寡言的“王小明”：

    ——嘖，窮鬼多作妖。

    左成安人高馬大長得帥，品味極好，隨身物品時不時就會換新，是個走在時尚最前沿的美少年。

    王小明突然冒出這么多變化，肯定是因為跟左少搭上線，想要向時髦的左少學習，但明顯又學不到位。

    雖然孟彰自己也算是這種人，但這不影響他站在制高點腳踩同類：“左少還沒怎么搭理你呢，真是愛慕虛榮。包上面的一坨是什么玩意兒，豬籠草？哈哈哈！”

    “哈哈哈，哈哈哈哈�！�

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    “哈哈……”

    笑聲逐漸熱烈，但直到孟彰和他的小團體臉笑僵，都沒等到以為的反應出現(xiàn)。

    定睛一看，愛慕虛榮的四眼仔坐在座位上，佁然不動。

    他黑眼圈嚴重，垂著眼瞼，臉上的表情半天不變，只有嘴唇不停張合默念，仿佛多余的話一個字都沒聽到。

    孟彰離得近些，莫名其妙地聽了一耳朵，就聽這人——

    在背書。

    身處于傷人傷自尊的惡意嘲笑聲中，他居然旁若無人地背起了書：

    “她彷徨在寂寥的雨巷，撐著油紙傘，像我一樣……”

    語氣蘊含的感情豐富，抑揚頓挫，果真是冷漠，凄清，又惆悵。

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    還在莫名其妙中，混雜了更莫名其妙的孤傲——指背書的這個人。

    “這一段應該怎么理解？”帶上孤傲光環(huán)的王小明甚至問。

    孟彰：“？”

    王小明的聲音略微加重：“結(jié)合上下詩文與生活實際，這一段要如何理解�！�

    孟彰：“……？？？”

    沒想到這人不按套路出牌，孟彰先是懵逼。

    緊接著，無形的威懾籠罩全身，身體和思緒都莫名不受控制，讓他頓時無法違背王小明的話。

    “這段話出現(xiàn)在這里的意義是……”

    多年來的應試教育思維深入骨髓，熟悉的“聯(lián)系上下文”句式出現(xiàn)，讓他下意識做起了理解：

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    王小明為什么不問別人要問他？為什么要在這個時候，專門念出了這一段來暗示？

    要聯(lián)合的實際不是詩里的實際，而是現(xiàn)實？

    “當時的背景是你遭遇來自周圍的惡意，不為人所理解。小雨從昨晚下到現(xiàn)在還沒停，溫度只有十六度，應和了詩中的冷漠凄清，也暗示了身為當事人的王小明你，內(nèi)心必然是憂郁惆悵的。”

    “嗯？我嗎？”

    孟彰：“但你臨危不懼，處變不驚，不將真實情緒暴露在外，拒絕配合校園冷暴力的戲碼，甚至對我不屑一顧，是想以這種方式，展現(xiàn)自己內(nèi)心的堅強不屈，烘托人物形象，引來旁人的情感共鳴！”

    “啊……原來應該這樣嗎？”

    “廢話，別的不說，我的語文成績可是最好的！”孟彰不允許專長被懷疑，他說著說著，自己忽然就共鳴到了。

    王小明的形象變得無比鮮活，他好似已經(jīng)理解了對方的全部，從而為自己故意找事的行為深感羞恥……

    他怎么能這么壞呢！

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    低下頭，孟彰羞愧地坐了回去。

    “……”

    等等，他突然做什么理解，拔高王小明貶低自己干嘛？？

    孟彰回神過來，認定自己被耍，一下怒得捏起拳頭：“神經(jīng)病，你居然耍我——”

    “孟彰！”

    門口傳來語氣不善的點名，班主任老周正警告地看過來：“其他同學都在認真準備早自習，就你一個人坐不住？”

    孟彰張嘴：“��？我啥都沒干……不對，我好像真的干了？”

    他算著時間，這時候左成安和老周都不會出現(xiàn)，要嘲諷看不順眼的四眼仔來著？

    方才教室很安靜，老周只看到他激動地蹦跶，剛好錯過了之前的全部。

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    孟彰隱約覺得哪里不對勁，但他想不出來，只能一臉菜色接受批評，心里真正記恨上了可惡的王小明。

    謝聽雨沒有被老周注意到，目的就達到了。

    她有過極其嚴謹?shù)挠^察，老周在七點三十分二十八秒時，出現(xiàn)在教室后門暗中觀察的概率，高達95。

    孟彰突然刁難她，已經(jīng)引起了全班7□□生的在意，如果與孟彰發(fā)生爭執(zhí)，導致她被班主任記在心上，無法低調(diào)的可能性會急劇飆升。

    謝聽雨及時將矛盾隱患，轉(zhuǎn)化為了同學間的虛心請教，這才完美地化解了這道劫難。

    她借此提醒自己：成為普通人，比想象中困難數(shù)倍，不比當輪回者時輕松呢。

    這邊，老周訓完了不老實的孟彰，掃視了一圈教室。

    老周是一個普通中年人民教師，頭頂發(fā)量略顯稀少，明面上嚴厲不近人情，實際格外心細。

    這個班的學生不怎么聽話，能老實早自習已經(jīng)很不容易了，學生里家境懸殊也挺明顯，老周一直在擔心，班里會不會出現(xiàn)霸凌事件。

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    除了明顯的刺頭學生，他暗地里的重點觀察對象——嗯，就是王小明。

    今天也沒什么異常，只是座位空了兩個，班長薛瑩請了假，還剩一個人遲到。

    老周站在教室門口，隨手拉上了門：“明天就要月考了，你們不要以為月考就不重要，每次的月考成績都要納入班級排名，期末……”

    話沒說完，背后的門突然被開了，老周挨了一記結(jié)實的撞擊：“噗！”

    左成安出現(xiàn)在門后：“哈……哈……�。≈芾蠋熌銢]事吧！”

    他明顯是一口氣沖上了五樓，累得氣喘吁吁，只不過，臉色卻白得嚇人，隱隱透出一點異常。

    老周差點吐血：“左成安，你又遲到了！”

    左成安迅速低頭道歉，挨了訓，腳步漂浮地進了教室。

    他之前到校永遠卡點，但每次都沒有遲到，最近兩天也是奇怪，明明有豪車接送，卻總是一副被狂追猛趕了的樣子。

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    謝聽雨這時抬了一下頭，推眼鏡時，正好看到左成安恍惚著坐下，位于正前方的背影里，暗光模糊了不少。

    她想了想，等左成安心血來潮又來看她做題時，塞了他第二張草稿紙：“隨身攜帶，可以保護你�！�

    左成安一臉懵：“？”

    第二天是月考。

    謝聽雨依然深深地信任著林宇，考試成績也照著他來。

    然而。

    謝聽雨沒想到。

    林宇也沒想到。

    被明目張膽貼臉模仿到現(xiàn)在（還次次都被壓過一頭），林宇已然處于爆發(fā)邊緣，正要選定黃道吉日，叫上王小明進行天臺對峙20——

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    王小明突然不理他了！

    沒錯，林宇震驚地發(fā)現(xiàn)，王小明一下子停止了對他的模仿，甚至嗖嗖與他拉開了距離，仿若他是必須遠離的洪荒猛獸。

    林宇一口氣堵在心口，上不去下不來：“為什么？我必須知道原因�！�

    然后他就知道了。

    因為他月考時心情不好，交了一張白卷，導致成績班級排名倒數(shù)第一。

    王小明學了他，排名倒數(shù)第二。

    ——所以，那家伙覺得倒數(shù)第二太突出，太危險，太不夠普通，決定換人學了。

    班級排名20年級排名400的左成安，成為了王小明的“新歡”。