第201章 事態(tài)發(fā)展和她想象中的不一樣
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岑婧怡欲哭無(wú)淚，“靜姐，你們誤會(huì)了，不是我們讓茵茵干的活，是她自己要干的呀�！�
小家伙自己要干活？
輝輝媽等人狐疑看看茵茵的背影，又狐疑看看岑婧怡和顧延卿。
為了證明自己說(shuō)的是實(shí)話，岑婧怡朝茵茵走去。
她企圖阻止茵茵繼續(xù)擦桌子。
茵茵動(dòng)作靈敏，往旁邊躲開(kāi)岑婧怡的手，嘴里念叨：“有一點(diǎn)，還有一點(diǎn)兒�！�
岑婧怡知道她的脾氣，沒(méi)有強(qiáng)行阻止她，只是無(wú)奈地朝輝輝媽等人投去無(wú)奈的目光。
臉上分明寫著：‘看吧，真是這家伙自己要干活，沒(méi)人虐待她！
’
輝輝媽等人表情有些復(fù)雜，顯然沒(méi)想到真是茵茵自己主動(dòng)要干活。
樂(lè)樂(lè)媽干笑兩聲，“茵茵真勤快啊，這么小就知道幫忙打掃家里衛(wèi)生了�！�
“是是�！�
馬上有人附和夸贊，“可比我家那臭小子強(qiáng)多了，還主動(dòng)幫忙打掃衛(wèi)生呢，讓他幫忙給我遞個(gè)東西都要嫌麻煩�！�
“茵茵真乖呀~”
在一眾的夸贊聲中，茵茵終于停下擦柜子的動(dòng)作。
她轉(zhuǎn)過(guò)頭，連著發(fā)出幾聲很累般的嘆息，同時(shí)還用手背去擦額頭上根本不存在的汗。
大人們被她這副古靈精怪的樣子逗笑。
顧延卿的眉眼間也綴滿了笑意，寵溺又無(wú)奈地朝小家伙走去，將小家伙手里的抹布收走拿去廚房。
“靜姐，你們來(lái)找我，是有什么事嗎？”
岑婧怡招呼問(wèn)說(shuō)，“快都來(lái)坐著說(shuō)吧，別站著了�！�
輝輝媽等人一愣，隨即全都恍然反應(yīng)過(guò)來(lái)她們來(lái)這兒的目的。
一行人在岑婧怡的示意下，走去坐下。
輝輝媽屁股剛挨著實(shí)處，就開(kāi)口說(shuō)：“婧怡，我聽(tīng)我家輝輝說(shuō)，你想給孩子們補(bǔ)習(xí)英語(yǔ)？”
岑婧怡頷首點(diǎn)頭承認(rèn)，“沒(méi)錯(cuò)，我打算免費(fèi)給咱們家屬院的孩子補(bǔ)習(xí)英語(yǔ)，只要想來(lái)補(bǔ)習(xí)的，帶著鉛筆橡皮和英語(yǔ)本過(guò)來(lái)就行�！�
一家一家去通知太麻煩，也顯得太過(guò)于正式，所以岑婧怡直接帶著茵茵出門去找了在附近玩的輝輝樂(lè)樂(lè)他們幾個(gè)。
用幾顆糖果作為報(bào)酬，讓輝輝樂(lè)樂(lè)他們幾個(gè)把免費(fèi)學(xué)英語(yǔ)的消息告訴家屬院里的其他孩子。
再讓孩子們把消息帶回去給家長(zhǎng)，和家長(zhǎng)們商量是否要來(lái)補(bǔ)習(xí)。
輝輝媽樂(lè)樂(lè)媽她們聽(tīng)到自家兒子帶回來(lái)的消息，都懷疑自家孩子是不是傳錯(cuò)了話。
把‘收費(fèi)’，說(shuō)成了‘免費(fèi)’。
因此，她們沒(méi)一個(gè)人敢直接來(lái)找岑婧怡，而是先私下聯(lián)系，交流確定了對(duì)方得到的消息也是‘免費(fèi)’，這才結(jié)伴來(lái)找岑婧怡。
現(xiàn)在親口聽(tīng)到岑婧怡說(shuō)出‘免費(fèi)’二字，眾人都是又驚喜又遲疑。
“這怎么能行？”
輝輝媽左右看看身邊的姐妹，作為代表發(fā)話說(shuō)，“我家輝輝雖然沒(méi)上過(guò)補(bǔ)習(xí)班，但我聽(tīng)說(shuō)人家外頭補(bǔ)習(xí)一堂課，要好幾塊錢嘞！”
“對(duì)對(duì)�！�
樂(lè)樂(lè)媽接話，“我家老邢有個(gè)堂姐以前是老師，后來(lái)她寧愿鐵飯碗都不要了，也要專職去給人家有錢人的孩子做補(bǔ)習(xí)！”
“聽(tīng)說(shuō)輔導(dǎo)了好幾個(gè)學(xué)生考上了大學(xué)，人家家長(zhǎng)還給她送錦旗嘞！
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她在我們老家那一片都出了名，好多人孩子還沒(méi)上中學(xué)，就提前預(yù)約她的補(bǔ)習(xí)名額了！”
能把鐵飯碗都給放棄了，足見(jiàn)補(bǔ)習(xí)是有多掙錢。
聽(tīng)到樂(lè)樂(lè)媽這句話，其她人更覺(jué)得不好意思。
岑婧怡說(shuō)免費(fèi)，那是岑婧怡心地善良，她們還能真占這個(gè)便宜？
“婧怡啊。”
靜靜媽像是羞于啟齒，“其實(shí)我早就想來(lái)找你，讓你幫我家靜靜補(bǔ)習(xí)英語(yǔ)了。
我家靜靜才上中學(xué)，英語(yǔ)完全跟不上！
每次一考試，她都急得睡不著覺(jué)！”
靜靜媽想到自家閨女熬夜學(xué)習(xí)，勸都勸都不聽(tīng)的樣子，滿眼心疼。
她繼續(xù)說(shuō)：“可是你之前要上班，我也不好意思麻煩你。
現(xiàn)在你既然主動(dòng)說(shuō)要給孩子們補(bǔ)習(xí)英語(yǔ)，那嫂子就不跟你客氣了！”
“只是這補(bǔ)習(xí)的錢啊，你必須收，不然靜靜她爸爸肯定寧愿不讓靜靜補(bǔ)習(xí)，也不會(huì)讓我們占你這個(gè)便宜！”
另外兩個(gè)年紀(jì)稍微大點(diǎn)的嫂子連連點(diǎn)頭，她們都是蹙著眉毛，一副憂心發(fā)愁的模樣。
“我家志強(qiáng)今年夏天就要中考了，我和他爸爸正為他的英語(yǔ)發(fā)愁呢！
這孩子，語(yǔ)文數(shù)學(xué)都不算差，就是不知道這洋文咋回事，咋學(xué)都學(xué)不會(huì)！”
“你家志強(qiáng)才中考，都還有時(shí)間學(xué)。
我們方舟是馬上就要高考了！
這孩子長(zhǎng)大了，有什么也不跟我們說(shuō)，還是上學(xué)期期末，他們班班主任找了我，說(shuō)他英語(yǔ)是弱項(xiàng)，建議我們給孩子找找補(bǔ)習(xí)班，我們才知道他英語(yǔ)學(xué)不會(huì)！”
岑婧怡聽(tīng)著嫂子們你一句我一嘴，對(duì)這樣的事態(tài)發(fā)展感到意外。
她的原計(jì)劃是，把想學(xué)英語(yǔ)的孩子們叫來(lái)家里，教孩子們唱幾首英文兒歌，認(rèn)識(shí)二十六個(gè)字母，再學(xué)會(huì)一些基礎(chǔ)常用的單詞。
這樣孩子們的壓力不大，玩著就把英語(yǔ)學(xué)了。
同樣的，她也不會(huì)有什么壓力，純當(dāng)帶著孩子們一起玩。
可補(bǔ)習(xí)要是事關(guān)升學(xué)，性質(zhì)就不一樣了。
不管是教學(xué)方法，還是教學(xué)人數(shù)，都要相應(yīng)做出改變。
岑婧怡微微垂著長(zhǎng)睫。
等大吐苦水的嫂子們沒(méi)了聲音，她這才微微彎唇，對(duì)大家坦誠(chéng)道：“謝謝大家對(duì)我的信任，但我恐怕要讓大家失望了�！�
“我的水平有限，輔導(dǎo)不了要升學(xué)的孩子。”
聞言，準(zhǔn)高考生的媽媽——楊大嫂急了。
“別呀！”
楊大嫂起身，走到岑婧怡身邊坐下。
抓救命稻草那般抓住了岑婧怡的手，“婧怡，你可千萬(wàn)別這么說(shuō)，要連你都水平有限的話，咱們家屬院還有誰(shuí)敢說(shuō)自己懂外語(yǔ)？”
“婧怡，大姐拜托你，輔導(dǎo)輔導(dǎo)我家方舟吧！”
岑婧怡：“楊大嫂，術(shù)業(yè)有專攻，方舟要想補(bǔ)習(xí)的話，去找專業(yè)的補(bǔ)習(xí)老師，效果會(huì)更好�！�
楊大嫂見(jiàn)岑婧怡不松口，急得手心都潮熱了，“關(guān)鍵就是他不肯到外面去補(bǔ)習(xí)��！
我和他爸爸好說(shuō)歹說(shuō)都說(shuō)過(guò)了，他就是不同意去上外頭的補(bǔ)習(xí)班！”
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