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開心？任誰(shuí)都看得出來，這張照片，是那不負(fù)責(zé)任的岳揚(yáng)離開之前拍的。原本眾人還以為，岳揚(yáng)是和岳小可告別后才離開。但現(xiàn)在看來，或許他們連告別都沒有。岳揚(yáng)偷偷拍了一張照片，趁著岳小可熟睡的時(shí)候，偷偷離去。到底為什么，非要做到這個(gè)地步？難不成還怕小可纏著他嗎？直播間里，已然一片討伐之聲。這張照片，明明應(yīng)該是小可的難過記憶才對(duì)！然而……“黃老師，我是真的很開心�！薄捌鋵�(shí)，我一直以來，都想有一張自己的照片�！薄暗前职终f，我們?cè)兰胰耍凶约旱氖姑�，要低調(diào)行事�！薄八麖膩頉]有拍過照片，也不許我拍�！薄暗撬�是為我破了例，我真的很高興�！毙】傻慕忉專尙F(xiàn)場(chǎng)一片安靜。黃老師作為一個(gè)演員，本已經(jīng)嘗遍了人生的酸甜苦辣。按理說，分明不會(huì)那么容易動(dòng)情�？墒牵难劭�，還是濕潤(rùn)了。每個(gè)人，都有自己堅(jiān)守的信念。雖然黃老師沒有見過岳揚(yáng)。但是從和小可的交流中。他們可以很清晰的感覺到，岳揚(yáng)是個(gè)非常講規(guī)矩的人。而這樣的人，還是為了自己的女兒破了例。壞了規(guī)矩！他似乎也不是個(gè)徹頭徹尾的混蛋。只是，他的這一點(diǎn)付出，完全不可能掩蓋他的過錯(cuò)。黃老師感動(dòng)。不過是因?yàn)槟軌蝮w會(huì)到岳小可的開心罷了。他能夠感受到，岳小可的淚，是幸福的。這是他們來到岳家祖屋，認(rèn)識(shí)小可之后，看到小可最幸福的時(shí)刻。而這，僅僅是因?yàn)橐粡埿⌒〉南嗥Ｐ】�，也太容易滿足了。這更是從側(cè)面反映出小可內(nèi)心的強(qiáng)大。她不過才十三歲啊！“憶興，過來一下……”黃老師看著小可對(duì)相片愛不釋手的樣子，找來了憶興，耳語(yǔ)了幾句。不一會(huì)兒，憶興跑去和節(jié)目組交涉了幾句，帶回了一個(gè)物件。那是一個(gè)小號(hào)的手機(jī)防水袋，有掛繩能夠掛在脖子上�！靶】桑惆颜掌b在這里面吧，不然眼淚把它打濕了，容易壞�！睉浥d將防水袋遞給小可，教小可把照片裝了進(jìn)去�！爸x謝憶興哥哥，謝謝黃老師！”小可將相片掛在脖子上，終于又露出了笑容。她在拿到相片的時(shí)候，就決定了要將它隨時(shí)帶在身上。黃老師的主意，幫了她大忙。她現(xiàn)在完全不用擔(dān)心照片損壞和丟失了�！安豢蜌狻Ｔ谖葑永飷灹诉@么久，咱們出去透透氣吧�！薄皯浥d，把你的歌給小可聽聽，或者和小可玩會(huì)游戲�！秉S老師提議道。“師父……我的歌有啥好聽的……”憶興有些難為情�！白屇闳ツ憔腿�，哪來的那么多廢話！”黃老師抬起手來，假裝要打。憶興見狀，連忙帶著小可回到了原本預(yù)訂的拍攝區(qū)，拿出了手機(jī)。手機(jī)。小可自然不是沒有見過。但從來都沒有玩過。手機(jī)里的所有一切，對(duì)她來說，都是新鮮的。盡管她剛剛才砸了一個(gè)……“呀，是憶興哥哥！”看著手機(jī)屏幕里的MV，小可抑制不住的興奮。她其實(shí)不懂現(xiàn)代的流行歌曲，但看到相熟的人在屏幕里唱唱跳跳，她就覺得很好玩了。黃老師看到兩人玩得到一起去，也就放心了。他沒有過去，而是走到池塘邊，找到了坐在石頭上的孫正�！霸趺�？你不著急？”“著什么急？”孫正抬起頭來，不解的問道。“你來這的目的不就是看那些古物么？這里可不止一間屋子�！秉S老師指著偌大的院子說道。岳家祖屋，幾乎占據(jù)了整個(gè)山巔，除了如同蘇州園林般的院落之外，還有十多個(gè)房間。剛才他們看過的，不過是大廳而已。還有不少房間，都是關(guān)著門的，而且小可并沒有說不能看。“不急�，F(xiàn)在的東西，都足夠我消化很久了�！薄岸摇睂O正看向小可：“我的學(xué)生剛冒犯了小可，我哪有那臉皮再去求她？”“我果然沒看錯(cuò)伱，你的身上，有一種學(xué)者的風(fēng)骨。”“哪里，過獎(jiǎng)了�！薄拔乙粫�(huì)兒去幫你問問。”“這……這太麻煩你了！”孫正嘴里客氣，身體卻已經(jīng)激動(dòng)的站了起來。顯而易見。他并不是不著急。而是壓抑了自己的欲望。與此同時(shí)�！耙炊嗑玫囊曨l��？”“里面不是還有那么多屋子么？進(jìn)去看看呀！”“你以為這里是游樂園��？想去哪玩就去哪玩？”“哎呀，導(dǎo)演去問問小可嘛！”“對(duì)，這里肯定還有其他好東西！”……孫正雖然能夠壓制自己的欲望。但是直播間的一些觀眾卻猴急了。壓力瞬間轉(zhuǎn)移到了潘陽(yáng)的身上�！澳莻�(gè)……黃老師啊，你看能不能……”潘陽(yáng)和小可不熟，只能把溝通的任務(wù)交給黃老師。可現(xiàn)在黃老師，正在池塘邊上，和孫正請(qǐng)教古文明的知識(shí)呢。聽到潘陽(yáng)的聲音，直接不耐煩的摘掉了耳麥。想看其他屋子？等著！讓小可玩夠了再說！咱們是來做客的，就得拿出做客的態(tài)度。絕對(duì)不能喧賓奪主，主導(dǎo)一切。這就是黃老師的態(tài)度！“黃老師，黃老師……”“黃老師你說話呀！觀眾情緒高漲，趁現(xiàn)在推一把呀！”“黃老師，三百萬(wàn)！三百萬(wàn)了！”“黃老師，給個(gè)面子……”……潘陽(yáng)捂著麥克風(fēng)，仿若做賊似的求道。但所謂欲蓋彌彰，他的這個(gè)動(dòng)作，更引來了附近工作人員的注意。他的心中打的什么主意，是個(gè)人都看得出來。工作人員們，頓時(shí)笑開了花。不僅是因?yàn)榕岁?yáng)吃癟的表情很搞笑。更是因?yàn)榇蠹叶加X得黃老師做得對(duì)！小可給節(jié)目組的禮物已經(jīng)夠大了�，F(xiàn)在好不容易小可和憶興玩得開心，他們?cè)趺纯赡苋ゴ驍_？這才是向往的真正主題。收視固然重要。但不能忘記初心。向往要拍的，必須是每個(gè)人內(nèi)心中渴望的生活。還有什么，比幸福，快樂，更值得向往的？而所有人都不知道的是，還有一個(gè)更大的驚喜，即將來臨……