8.欠媽媽一個(gè)解釋
「」
現(xiàn)在10點(diǎn)多了，該是躺平的時(shí)候。
「」
可蓉卸下書包，拉出椅子，坐在媽媽面前，邊撥弄沒(méi)時(shí)間解開(kāi)的三gu辮。
「，‘’」
媽媽語(yǔ)氣透露的潛臺(tái)詞是：”’—”
況且，這套「約會(huì)服」跟家l哈得要si的發(fā)型無(wú)法用爛藉口糊弄�？偛荒苷f(shuō)「剛剛送到樓下的時(shí)候，家l還依依不舍地看我上樓，遲遲不肯去公車站牌搭車�！姑鎸�(duì)媽媽的審問(wèn)，她不能打馬虎眼。
「—」
「」
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可蓉背脊一陣涼意。
「’—」
「，，’」
她馬麻顯然沒(méi)聽(tīng)出可蓉剛剛偷渡《小紅帽》的情節(jié)來(lái)支持自己的藉口。
「」
「以母之矛，攻母之盾」──
畢竟衣服、配件、發(fā)型……等，都是母親她親自替可蓉張羅過(guò)的：這整套衣著也是之前為了gu東聚會(huì)帶可蓉出席時(shí)幫她設(shè)計(jì)的裝扮。
這下，她媽媽也無(wú)法多說(shuō)什麼。
「isee」
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她媽媽收拾了桌面──看來(lái)審問(wèn)結(jié)束了。
「」
但是，這出「感謝餐會(huì)」的劇本并未完全說(shuō)服多疑的母親。
她母親越想越不對(duì)勁，便在她還在跟家l討論功課這次真的是討論功課，沒(méi)有做見(jiàn)不得人的事情的時(shí)候，電話打來(lái)就開(kāi)始一頓質(zhì)疑：
「’—”，‘’——」
國(guó)中的時(shí)候，有一個(gè)可能喜歡自己的男生跟她相處得很好，也經(jīng)常私下約出去寫功課、去圖書館念書之類的；結(jié)束後，她們兩人并不會(huì)去其他會(huì)惹八卦的地方，就只是中規(guī)中矩說(shuō)再見(jiàn)，而後分頭、各自回家。終於，在其中一個(gè)來(lái)得及跟對(duì)方告白之前，oy出手g預(yù)了：
「ariel，那個(gè)男生是誰(shuí)？」
「只是同班同學(xué)�！�
「不是跟你說(shuō)過(guò)不要讓男生接近你嗎？──以後不準(zhǔn)你跟男生接觸，知道嗎？」
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&低頭瞪大眼睛，深x1口氣，同時(shí)渾身劇烈顫抖。
「」
「」
「，oy’—uand」
可蓉深x1口氣，腎上腺素并未掌控她的理x，將手機(jī)交給身旁幫她看功課的班導(dǎo)師；班導(dǎo)家l小心翼翼從可蓉柔軟的手中接過(guò)手機(jī)，盡管缺乏相關(guān)經(jīng)驗(yàn)，仍盡最大努力用軟x的說(shuō)詞去跟對(duì)方家長(zhǎng)g0u通：
「您是ariel的馬麻嗎？您好，我是ariel的班導(dǎo)師，叫吳家現(xiàn)在我這邊，我在幫她補(bǔ)習(xí)……」
聽(tīng)到「班導(dǎo)師」耐心親自幫nv兒補(bǔ)習(xí)，她馬麻開(kāi)始吱吱唔唔，為自己剛才的失態(tài)感到羞愧：
「噢……老師您好！我剛才不知道您是老師，還以為ariel又跟哪個(gè)陌生男生出門……唉呀，以前ariel她國(guó)中的時(shí)候有偷瞞我跟一個(gè)同年紀(jì)的男生幽會(huì)的惡例……」
聽(tīng)到中途，家l就斷線了，幾乎沒(méi)記得ariel’s馬麻敘述「落落長(zhǎng)可蓉的黑歷史。」
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他只記得「同年紀(jì)男生跟可蓉幽會(huì)」這幾個(gè)字，邊想像國(guó)中年紀(jì)的男nv頂多能做到怎樣的地步：所謂的「幽會(huì)」，該不會(huì)只是一男一nv坐在彼此旁邊感受對(duì)方x1氣、吐氣的節(jié)奏，確認(rèn)對(duì)方還在呼x1、仍活著──又想到自己，以前國(guó)中的時(shí)候，確實(shí)也有跟某個(gè)nv同學(xué)很要好，也常常坐在一起、確認(rèn)對(duì)方還在呼x1。是要到上大學(xué)的時(shí)候因?yàn)檎麄�(gè)高中都在念書，沒(méi)參加什麼社團(tuán)，也沒(méi)過(guò)聯(lián)誼活動(dòng)才突然發(fā)覺(jué)「噢，原來(lái)我很喜歡她�！�
但對(duì)方一上大學(xué)就染了頭發(fā)、交了男朋友，澈底忘了曾經(jīng)有個(gè)國(guó)中同學(xué)叫「吳家l」，很常坐在自己身旁確認(rèn)自己還在呼x1。
「謝謝老師這麼照顧我們家ariel�！�
家l重新連線。
「不會(huì)。這是老師應(yīng)該要做的�！故袃~地覆誦從教師研習(xí)工作坊學(xué)到的標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)答，家l一邊想像劉馬麻的形象，并深深為身旁的劉可蓉──作為一個(gè)才高中生年紀(jì)的nv孩子，有一位這種直升機(jī)母親──感到憐惜。
「還請(qǐng)老師多多指教──」「不會(huì)、不會(huì)，我自己也從可蓉那邊學(xué)到很多……」
家l只記得「現(xiàn)代教育強(qiáng)調(diào)教學(xué)相長(zhǎng)」──天曉得是什麼意思──脫口而出未經(jīng)腦袋思考過(guò)的話語(yǔ)，糊弄過(guò)對(duì)方。
「噢？」對(duì)方停頓一拍，似乎聽(tīng)到孩子被人一夸，一瞬間忘了怎麼呼x1，「我們家ariel很優(yōu)秀對(duì)嗎，老師？」
「都是劉馬麻教得好。」
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「謝謝老師，那我們家ariel就麻煩老師督促了。」
「謝謝劉馬麻。」
盡管被羞辱一番，劉馬麻，在吳老師t貼之下，仍保有丁點(diǎn)身為家長(zhǎng)的自尊，老老實(shí)實(shí)掛斷手機(jī)。
松了口氣，幾乎忘了剛剛到底都說(shuō)了什麼──肯定是心不在焉，或都在仔細(xì)計(jì)算身旁的nv孩每分鐘呼x1的頻率──家l轉(zhuǎn)頭看向身旁的可蓉，頭一次看她把自己的情緒如此清晰地表達(dá)出來(lái)：她呼x1變得急促，眼睛睜得銅鈴般大，瞪著前方不存在的東西；你可以感覺(jué)到她努力不想讓眼淚奪眶而出，證據(jù)是她的眼角開(kāi)始發(fā)紅，轉(zhuǎn)為像稍微暈開(kāi)的眼影那樣。
家l的心融化了：他此生第一次見(jiàn)到如此嬌憐、可ai的nv生，脆弱得想讓人保護(hù)，或由自己親手蹂躪。
她這樣真的滿可悲的，卻也不值得憐憫。
家l記得自己以前也是被直升機(jī)母親這樣對(duì)待；但隨年齡增長(zhǎng)，慢慢知道媽咪對(duì)自己好。
「還好我媽咪不像劉馬麻那麼夸張�！剐睦砥胶庖魂�，家l對(duì)自己的遭遇釋懷些許。