第6章 心堅(jiān)如鐵，此志永不改！
第二天，張愚醒來(lái)，太陽(yáng)高懸。
他從床上坐起，揉了揉惺忪的雙眼，剛走了幾步，忽然完全清醒。
“我能走了嗎？”
張愚愣愣地看著自己的雙腳。
昨日的痛苦已經(jīng)過(guò)去，今天他感覺(jué)特別輕松，這肯定是昨天申忘愁誦讀《難經(jīng)》的效果。
“醫(yī)道寶典，確實(shí)厲害。”
張愚感慨一聲，推開(kāi)門(mén)，陽(yáng)光照在他身上。
整個(gè)草廬的布置和景色正如他所料，和華夏邊遠(yuǎn)鄉(xiāng)村類(lèi)似，但建筑風(fēng)格更古樸。
庭院寬敞，地上鋪滿(mǎn)了晾曬的谷物，掛著幾串不知名的肉干，張愚看了一眼就餓了。
沐浴在晨光中的小青牛吸引了張愚的注意。
小青牛莊重而嚴(yán)肅，神態(tài)逼真，仿佛有人的智慧。
在晨光中，它挺直身體，不時(shí)揮動(dòng)蹄子，就像一個(gè)武術(shù)大師在早晨練習(xí)拳法。
一頭牛，在練拳？
張愚驚呆了，這是怎么回事。
他不由自主地注視著青牛的動(dòng)作，越看越驚奇，感到青牛的每一個(gè)動(dòng)作都與它的呼吸同步。
張愚還沒(méi)來(lái)得及深究，更令人震驚的事情出現(xiàn)了。
小青牛只打了兩分鐘拳，然后突然轉(zhuǎn)身，直面燦爛的太陽(yáng)。
深吸一口氣，瞬間從周?chē)?yáng)光中提煉出無(wú)數(shù)閃耀如星辰的金色光點(diǎn)。
張愚震驚地看著眼前一幕，這一家人不簡(jiǎn)單，連牛都有這種能力。
緊接著，小青牛一張口，四周的金色光點(diǎn)就像歸巢的燕子一樣飛入它的體內(nèi)。
小青牛肯定早已察覺(jué)到張愚的存在，完成動(dòng)作后，它又恢復(fù)成牛眼俯視人的姿態(tài)。
斜眼瞥了張愚一下，昂首挺胸地從張愚面前走過(guò)。
“你，要走了嗎？”
一個(gè)驚訝且清冷的聲音從旁邊柳樹(shù)上傳來(lái)。
張愚抬頭看去，見(jiàn)申晴悠閑地靠在樹(shù)干上。
一雙白皙修長(zhǎng)的腿在樹(shù)上輕輕搖晃，讓張愚不知該把目光放在哪里。
申晴瞥了張愚一眼，突然從樹(shù)上跳下。
“等一下，我今早去萬(wàn)妖谷發(fā)現(xiàn)了這個(gè)東西�！�
申晴轉(zhuǎn)身進(jìn)入旁邊房間，迅速拿出一物品，直接交到張愚手上。
“這是在你被找到的地方附近撿到的，應(yīng)該是你的。”
張愚看到熟悉的包裹，眼中閃現(xiàn)憂(yōu)傷。
這個(gè)包裹是他父親去龍城牢獄中探望之時(shí)，出發(fā)前為他準(zhǔn)備的，里面只有幾件舊衣服和幾本書(shū)。
張愚以為這些物品已經(jīng)丟失了，但出乎意料，又找到了它們。
“謝謝……”
張愚接過(guò)包裹，面對(duì)申晴，他的心情復(fù)雜：“這是我父親留給我的�！�
他知道，肯定是申晴特意去給他找回的。
申晴聽(tīng)后，沒(méi)有拐彎抹角，她向來(lái)直來(lái)直去：“關(guān)于你的事，我已經(jīng)了解�！�
“我要提醒你，我的老師是斬妖人，對(duì)付邪魔至關(guān)重要，他絕不會(huì)離開(kāi)萬(wàn)妖谷去幫你洗清冤屈�！�
這個(gè)消息對(duì)大多數(shù)人來(lái)說(shuō)，肯定像一桶冷水從頭頂澆下。
但張愚早有心理準(zhǔn)備，所以并不感到震驚。
“是的，人族的利益至關(guān)重要，個(gè)人的私事無(wú)足輕重�！�
張愚點(diǎn)頭，表示他已經(jīng)明白。
然而，這些回答出乎申晴的意料，她以為對(duì)方至少會(huì)爭(zhēng)辯一番才會(huì)罷休。
考慮了一下，申晴還是安慰道：“你也別太沮喪，至少在這里，你可以安心學(xué)習(xí)，不用擔(dān)心那些人會(huì)來(lái)打擾�！�
“等你將來(lái)府試及格，就有機(jī)會(huì)復(fù)仇雪恨�！�
“我們不能直接幫你，但科舉所需的書(shū)籍和文具，你可以自由使用�！�
張愚聽(tīng)后，立刻高興地鞠躬說(shuō)：“感謝申姑娘和斬妖人大人！
“這份相助，我會(huì)永遠(yuǎn)記住。”
的確，提供的這些便利極其重要，不僅解決了張愚的住宿問(wèn)題，還幫他解決了參加科舉的難題。
雖然這只是幾本書(shū)和文具，但在浮光大陸，教育資源的差異常常決定了寒門(mén)和世家之間的巨大鴻溝。
世家子弟能輕易買(mǎi)到筆墨紙書(shū)這些必需品，但張愚只能等別人離開(kāi)后，翻垃圾桶，撿拾世家子弟用過(guò)的紙張，在背面練習(xí)。
當(dāng)墨水用完，只能去河邊，用樹(shù)枝在沙灘上練習(xí)寫(xiě)字。
在基本的生活需求上，世家子弟無(wú)需煩惱，而張愚在十二歲時(shí)就必須外出找活，以維持生活。
如果不這樣做，他不僅不能繼續(xù)讀書(shū)，甚至基本的生存都會(huì)成問(wèn)題。
所以，對(duì)申晴來(lái)說(shuō)，她說(shuō)的那幾句話(huà)可能只是微不足道的幫助。
但對(duì)張愚來(lái)說(shuō)，那簡(jiǎn)直是雪中送炭，可能為他省下了數(shù)年的時(shí)間。
“你打算什么時(shí)候回去？”申晴問(wèn)。
張愚深思著，在浮光大陸，設(shè)有四個(gè)級(jí)別的考試，分別是縣試、府試、州試和殿試。
這些考試能直接提升境界，賦予才氣。
縣試是入門(mén)級(jí)考試，一旦通過(guò)，就能喚醒才氣，達(dá)到“三之境”的文位，開(kāi)始接觸文道。
府試難度較高，通過(guò)后，才氣顯著增長(zhǎng)，文位提升至“立身境”，實(shí)力遠(yuǎn)超三之境。
通過(guò)府試后，實(shí)力大幅提升，地位也隨之上升，在整個(gè)縣內(nèi)都享有盛名。
但張愚清楚，要想成為一縣之令，至少得通過(guò)州試，達(dá)到“蘊(yùn)靈境”的水平。
放在中部地區(qū)是縣令，可放到邊塞城池，那可就是城主，龍城的城主便是這等境界。
至于副城主，已經(jīng)年邁，但育有一子，和張愚年齡相差無(wú)幾。
副城主江正山，最疼愛(ài)他唯一的兒子江覺(jué)智。
而江覺(jué)智同樣走的以文入道，和張愚一樣。
同修文道，而且年齡相似，張愚可沒(méi)少受江覺(jué)智的欺壓。
即便張愚通過(guò)了府試，成為立身境的讀書(shū)人，也無(wú)法動(dòng)搖龍城城主的地位，因?yàn)楦背侵鹘奖澈筮�有勢(shì)力龐大的江家支持。
一想起江覺(jué)智，張愚就不禁緊握拳頭，眼中閃現(xiàn)出濃郁的殺氣。
在龍城這么多年，自己倍受他的欺壓。
而且臨時(shí)換將，送上自己去送死頂罪，這也是江覺(jué)智給他父親提的建議。
江家，江正山，江覺(jué)智，以及龍城城主。
所有留在龍城的恩怨，張愚終有一日是要打回去的。
“縣試出人頭地那天，就是我回龍城的日子�！�
張愚沉默了很長(zhǎng)時(shí)間，最后慢慢地說(shuō)出了這句話(huà)。
申晴聽(tīng)后，微微揚(yáng)起眉毛，緩緩轉(zhuǎn)頭，目光堅(jiān)定地和張愚對(duì)視，張愚也毫不退縮地與他對(duì)視。
過(guò)了一會(huì)兒，申晴問(wèn)：“你知道世家勢(shì)力有多強(qiáng)大嗎？”
“不知道�！睆堄迵u搖頭，直白地回答。
“那你為何還敢這樣大膽！”
申晴皺著眉頭說(shuō)：“我得提醒你，有些世家勢(shì)力強(qiáng)大到連我?guī)煾敢惨荛_(kāi)！”
“就算你縣試、府試、州試都順利通過(guò)，成為三之境學(xué)者，那又如何？”
“世家關(guān)系盤(pán)根錯(cuò)節(jié)，一動(dòng)就牽涉全局，你根本無(wú)法預(yù)知最終會(huì)涌現(xiàn)多少對(duì)手！”
申晴注意到張愚沉默不語(yǔ)，突然想起張愚的包裹里只有幾本舊書(shū)和幾件粗布衣服。
他，已經(jīng)失去了一切。
想到這些，申晴的語(yǔ)氣軟了下來(lái)：“你可能誤解了我的意思，我問(wèn)你何時(shí)回去，不是想趕你走。”
“越王勾踐曾忍辱負(fù)重，等待十年，最后擊敗吳國(guó)，終于翻身。”
“復(fù)仇不需要急于一時(shí)，一月，甚至一日。”
“你為何不學(xué)習(xí)這位先賢的堅(jiān)韌精神？”
這個(gè)世界有神州的一部分歷史，一些名人以及典故都是共通的，只不過(guò)非常殘缺。
申晴這番話(huà)說(shuō)得誠(chéng)懇真摯，但是……
“抱歉，申姑娘，我做不到。”
申晴的表情瞬間變得僵硬。
張愚沒(méi)有注意到，他的語(yǔ)氣堅(jiān)決：“適度的讓步是忍讓?zhuān)晃兜耐丝s，不管怎樣辯解，都是逃避，是懦弱！”
“不管是州試還是府試，我都覺(jué)得它們離我很遙遠(yuǎn)�！�
“我不知道何時(shí)能實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，也不確定到時(shí)候是否還保持著現(xiàn)在這種決心去取他們的性命。”
“現(xiàn)在，只有縣試是我能夠得著的�！�
張愚臉色陰沉：“他們屢次陷害我，最后甚至把我推進(jìn)萬(wàn)妖谷�！�
“如果沒(méi)有你們師徒相救，我已經(jīng)死在那里了！”
“一旦死亡，一切結(jié)束。”
申晴愣住了，感覺(jué)胸口壓著巨石，嘴唇顫抖，想要說(shuō)話(huà)，卻發(fā)不出聲音。
“以前，我讀書(shū)是為了讓家人和我過(guò)上更好的生活，讓父親不必為我憂(yōu)慮�！�
“但從你們救我那一刻，我讀書(shū)的目標(biāo)只有一個(gè)，清除所有阻礙我前進(jìn)的人和事！”
張愚的話(huà)語(yǔ)鏗鏘有力，震撼人心。
仿佛在天地之間，某種力量與張愚的決心發(fā)生了共鳴。
張愚完全沉浸于其中，聲音越來(lái)越響亮，最后如同雷霆一般震耳，但他似乎并未察覺(jué)。
房間內(nèi)突然出現(xiàn)異響，就像書(shū)寫(xiě)者不小心將筆掉在桌面上。
“我張愚今生今世，擒淚咽血，心堅(jiān)如鐵！”
“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄！”
話(huà)音剛落，張愚感到心靈受到震動(dòng)，腦海中仿佛響起了開(kāi)天辟地的巨響。
瞬間，他體內(nèi)殘余的少量才氣被一吸而空。