第661章 姜栩栩的安保小紙人
京市學(xué)院。
姜栩栩在回答完鐘玉的提問后，快速用黃符制作成一只小紙人，同時(shí)提筆，朱砂在小紙人身上快速畫下符文。
而她的動(dòng)作，隨著講臺(tái)的投影清晰地展示在現(xiàn)場(chǎng)每個(gè)學(xué)生眼前。
所有人看著她不到五分鐘就將一個(gè)小紙人制作完成。
而且那紙人上的符文是他們都沒見過的。
“這是我過去研究的改良紙人。”
姜栩栩解釋說(shuō)，“紙人之中注入了一小股靈力，只有在特定的情況下才會(huì)被激活，比如，當(dāng)它感受到人身上不斷飆漲的戾氣時(shí)。”
活人和鬼妖不同。
活人身上的殺氣很難被感知，但戾氣卻可以。
姜栩栩曾經(jīng)分析過，普通人戾氣不斷飆升時(shí)很容易生出殺心，那種感覺就像是人們常說(shuō)的被怨恨沖昏了頭腦。
所以她將飆升的戾氣作為激活小紙人的標(biāo)準(zhǔn)，而它身上的符文，就是一道絕對(duì)指令。
鎖定戾氣值過重的目標(biāo)并阻止對(duì)方。
因?yàn)樾〖埲藨?zhàn)力有限，所以她在那符文里額外加了一道幻象。
那道幻象不會(huì)對(duì)人做出什么生理或精神上的傷害，但卻能控制對(duì)方的行動(dòng)至少十分鐘。
而這十分鐘，就是姜栩栩?yàn)橹車松踔辆綘?zhēng)取的反應(yīng)時(shí)間。
鐘玉以及底下一眾學(xué)生聽到姜栩栩的解說(shuō)，瞬間有些激動(dòng)，
“這樣的紙人，不就是另類的護(hù)身符嗎？！”
“護(hù)身符只能用在個(gè)人，但這樣的紙人可以用于群體，還有點(diǎn)類似門神的作用。”
只是門神防的是鬼，但紙人防的卻是惡人。
“如果我們能在短時(shí)間內(nèi)將這樣的紙人分派到西三區(qū)的各個(gè)學(xué)校門口，這樣不管那個(gè)無(wú)差別殺人的暴徒接下來(lái)出現(xiàn)在哪所學(xué)校外，都能及時(shí)將他制��！”
所有人都覺得這正是最適合眼下情況的術(shù)法。
姜栩栩也沒有讓他們失望，
“是的�！�
她說(shuō)，
“所以在三天前，經(jīng)姜淮建議，由安全局制作，政府安排，已經(jīng)在京市市內(nèi)所有學(xué)校和機(jī)構(gòu)門口都放置了至少兩個(gè)安保小紙人�！�
迎著底下一眾京市學(xué)生驚詫愕然的目光，姜栩栩微微一笑，
“所以，如果那個(gè)人真的出現(xiàn)，那他現(xiàn)在應(yīng)該已經(jīng)被抓了�！�
似是為了驗(yàn)證姜栩栩的話，底下一個(gè)學(xué)生率先發(fā)出一聲低呼，
“真的被抓了！”
幾乎是齊刷刷的，所有人掏出手機(jī)，打開熱搜，熱搜第一果然是京市某小學(xué)門口一男子持刀襲擊小學(xué)生的新聞。
底下則是各種角度的視頻。
因?yàn)檫^去發(fā)生了好幾起這種報(bào)復(fù)社會(huì)的惡性傷人事件，網(wǎng)友們?cè)诳吹竭@種消息的時(shí)候下意識(shí)就是揪心。
就怕點(diǎn)開來(lái)看到的是血淋淋的現(xiàn)場(chǎng)或是什么學(xué)生傷亡人數(shù)。
然而這一次，讓所有人驚喜的是。
沒有任何的人員傷亡！
那人剛剛動(dòng)手的時(shí)候，就已經(jīng)倒下了。
至于為什么倒下，視頻里各種角度拍攝得一清二楚。
【小紙人！那是玄門的小紙人！別問我為什么知道！問就是我看過《靈感》！】
【vocal！牛逼了我大玄門！】
【是不是安全局出手了？】
【難以想象我家里要是有這樣兩個(gè)小紙人我該是一個(gè)多么有安全感的寶寶！】
【那男人沖過去的時(shí)候我心都提起來(lái)了，感謝玄門！感謝第一時(shí)間趕到現(xiàn)場(chǎng)的警方！】
【這就是玄門存在的意義吧。】
不止是為了抓鬼，更是為了，用更有效的方式，去幫助更多的人免于傷害。
此時(shí)刷到這些評(píng)論的京市學(xué)生們皆是心神一震。
尤其在看到那句玄門存在的意義，他們霍的想起開始前姜栩栩說(shuō)的，
【我們所學(xué)的玄術(shù)，是為了什么而存在？】
玄門中人要做的是捍衛(wèi)人間正道。
但什么是捍衛(wèi)人間正道？
斬妖除魔？辟邪捉鬼？
并不是。
人間正道，護(hù)的始終是人。
不只是在人們被妖鬼侵?jǐn)_的時(shí)候出手，而是當(dāng)人們遇到難題的時(shí)候，盡玄門所能的微薄之力，護(hù)民眾一份安定。
在座的一眾京市學(xué)生，仿佛都在這一刻悟到了自己學(xué)習(xí)的更深一層的意義。
不知是誰(shuí)先站起了身，而后底下刷刷刷的，幾乎站立了大半學(xué)生。
他們表情肅重，朝姜栩栩拜下一禮。
這是只對(duì)于師長(zhǎng)的禮儀。
在此之前，他們對(duì)于姜栩栩的認(rèn)知只是一個(gè)比他們厲害得多的優(yōu)秀學(xué)生。
對(duì)她，他們更多的是好奇，羨慕，或崇拜。
那是一個(gè)優(yōu)秀的同輩。
但這一刻，他們對(duì)她，更多了一份敬重。
她的道心，比起他們都要更加明凈通透。
鐘玉同樣也在這群人當(dāng)中，比起他們，她眼底更有一絲難言的感動(dòng)。
直到所有人平復(fù)心緒，才發(fā)現(xiàn)今天的這一“課”，不知什么時(shí)候已經(jīng)臨近了尾聲。
鐘玉似是終于反應(yīng)過來(lái)，收拾了心情，再次問出了另一個(gè)心中的疑問，
“姜師長(zhǎng)！你是怎么想到提前研究這類符篆并且通過安全局布置到各個(gè)地方去的？”
主要是時(shí)間太巧，這很難不讓人懷疑姜栩栩是不是有未卜先知的能力。
姜栩栩?qū)Υ艘矝]有隱瞞，
“安保小紙人是在海市時(shí)研究出來(lái)的，在京市作為試點(diǎn)投放之前，我把它賣給了海市好幾家貴族學(xué)校。”
準(zhǔn)確來(lái)說(shuō)，她之所以研究這個(gè)，是應(yīng)了海市幾位豪門大家長(zhǎng)的請(qǐng)求。
當(dāng)初她看出姜瀅和她一眾同學(xué)會(huì)在幼升小游學(xué)途中出現(xiàn)事故，雖然當(dāng)時(shí)警告并阻止了事故發(fā)生，那個(gè)虐殺小動(dòng)物的精神病犯人也受到了應(yīng)有的懲罰。
但海市那群家長(zhǎng)都心有戚戚，跟她求護(hù)身符的同時(shí)，就詢問有沒有辦法可以防止這類的傷害事件重演。
于是她研究出了這個(gè)小紙人。
而這個(gè)小紙人能在京市徹底鋪開，還是因?yàn)榻础?br />
在和葉家的合作之后，他把這個(gè)當(dāng)作提案交到了京市政府手中，然后又作為顧問代表，和京市安全局定下了這次的玄警合作。
姜栩栩已經(jīng)能想到，經(jīng)過今天這件事后，姜淮勢(shì)必將成為玄門往后和各界合作的首選代表。
至于她，則要準(zhǔn)備啟程回海市了。
京市學(xué)院，靜謐清幽的湖泊小道上，姜栩栩和褚北鶴并肩走著。
夕陽(yáng)余暉透過枝椏將兩人灑了滿身。
姜栩栩看向褚北鶴，跟他說(shuō)了明天回海市的事，同時(shí)向他表示抱歉，
“我們第一次正式約會(huì)，可能要繼續(xù)延后了�！�
她說(shuō)，
“那個(gè)給警方偷偷發(fā)消息舉報(bào)的人，定位在海市，我打算把他找出來(lái)。”
雖然舉報(bào)內(nèi)容不夠詳細(xì)，但對(duì)方明確知道今天會(huì)發(fā)生的事情，這并不是巧合。
“我懷疑，那個(gè)舉報(bào)的人，很有可能也是來(lái)自異世的魂魄�！�
她已經(jīng)知道師父就在異世。
那么接下來(lái)，她必須全面搜集所有關(guān)于異世的一切。
然后……打開前往異世的通道。