第1章 5 + 7 = 12，驚爆幼兒園！
“5+
7=
12！”
稚嫩卻異常清晰的童聲，如同投入平靜湖面的一顆石子，在彩虹幼兒園小（一）班的教室里蕩漾開來。
陽光透過窗戶，灑在花花綠綠的積木和孩子們純真的笑臉上�？諝庵袕浡Ｄ毯托★灨傻奶鹣�，以及……一絲不同尋常的寂靜。
原本正帶著孩子們用手指頭數(shù)蘋果的張老師，手里的紅色塑料蘋果“啪嗒”一聲掉在了地上。她有些茫然地抬起頭，循著聲音望去。
坐在角落里，那個看起來和其他五歲孩子沒什么不同，甚至因?yàn)閯側(cè)雸@還有些怯生生的小男孩——林凡，正睜著一雙清澈得不可思議的大眼睛，平靜地看著她。
是他？張老師愣了一下。林凡這孩子剛來三天，平時挺安靜的，怎么突然……
“林凡，你剛才說什么？”張老師旁邊的李老師也聽到了，她湊過來，臉上帶著溫和的疑惑。幼兒園目前只教到5以內(nèi)的加減法，而且是用最直觀的實(shí)物教學(xué)，像“5+7”這種已經(jīng)嚴(yán)重超綱，而且明顯進(jìn)位的題目，根本不可能出現(xiàn)在教學(xué)內(nèi)容里。
林凡眨了眨眼，用一種與年齡不符的淡定，又重復(fù)了一遍：“我說，5加7，等于12！”
聲音不大，但在瞬間安靜下來的教室里，每個字都像小錘子一樣敲在在場所有老師的心上。
“……”
短暫的沉默后，是難以置信的竊竊私語。
“我沒聽錯吧？他算對了？”
“5+7……我得掰指頭……沒錯，是12！”
“這孩子……蒙的？”
“蒙一次可能是運(yùn)氣，但這……”
張老師深吸一口氣，強(qiáng)壓下心頭的震驚。她走到林凡面前，蹲下身，盡量讓自己的聲音聽起來柔和：“林凡，你告訴老師，你是怎么知道5加7等于12的？”
難道是家里提前教了？可就算是提前教，一個五歲的孩子，能這么快理解進(jìn)位的概念嗎？
林凡看著眼前這位未來會因?yàn)槟托暮蜏厝嵘钍芗议L愛戴的張老師，心中閃過一絲波動。但他很快壓了下去，用一種盡量顯得“天真”的語氣說道：“就是……就是知道呀，腦袋里想一下就出來了。”
這回答，簡直比直接說“我是天才”還要讓人震撼！
李老師忍不住了，她走上前，從旁邊的教具盒里拿出數(shù)字卡片，抽出了“11”和“12”兩張，帶著一絲考較和期待，問道：“那林凡，老師再問你一個難一點(diǎn)的，11加12，等于多少？”
這個問題一出，不僅是其他幾個班過來串門、被聲音吸引的老師，就連原本在玩鬧的孩子們，也有幾個好奇地看了過來。兩位數(shù)加兩位數(shù)，這對幼兒園老師來說當(dāng)然簡單，但對一個五歲的孩子，這簡直是天方夜譚！
所有人的目光都聚焦在了林凡那張小臉上。
林凡幾乎沒有任何思考的時間，幾乎是李老師話音剛落，他便脫口而出：
“等于23！”
清晰、干脆、不帶一絲猶豫。
“嘶——�。。 �
這一次，不再是竊竊私語，而是清晰可聞的倒吸冷氣聲！好幾位老師同時捂住了嘴巴，眼睛瞪得像銅鈴，死死地盯著林凡，仿佛在看一個外星生物。
“天吶！居然是23！”
“他到底是怎么知道的��！”
23！又是完全正確！而且是秒答！
這已經(jīng)不是“提前教了”能夠解釋的了！這根本就是……就是……
“天才！這孩子絕對是個天才！”一位有著十幾年教齡的老教師，聲音都有些顫抖了。
“何止是天才！簡直是神童��！”
“我們幼兒園……出了個了不得的小家伙！”
老師們瞬間炸開了鍋，圍著林凡，七嘴八舌地討論著，眼神里充滿了驚嘆、好奇和無法掩飾的激動。發(fā)現(xiàn)一個天才兒童，對她們這些幼教工作者來說，同樣是一份巨大的驚喜和榮耀！
而被“驚喜”和“榮耀”包圍的林凡，表面上維持著一個孩子的平靜和些許不知所措，內(nèi)心深處卻早已掀起了驚濤駭浪。
沒錯，他不是一個普通的五歲孩子。他的靈魂，來自二十多年后。
他叫林凡，前世是一個卷生卷死的普通社畜。為了在大城市扎根，他沒日沒夜地加班，吃最便宜的“拼好飯”外賣，住陰暗潮濕的出租屋，把所有的青春和健康都獻(xiàn)給了虛無縹緲的“未來”。
諷刺的是，就在他以為自己終于攢夠了首付，可以稍微喘口氣的時候，過度的勞累和長期不健康的飲食，讓他的身體徹底垮掉。在一個冰冷的夜晚，他因?yàn)橥话l(fā)心梗，孤零零地死在了那間不足十平米的出租屋里，連句告別都沒來得及說。
意識消散的最后一刻，他心中充滿了不甘和悔恨。不甘心自己如此短暫而卑微的一生，悔恨自己為了所謂的“成功”，從未真正活過。
然而，命運(yùn)卻跟他開了一個天大的玩笑。
當(dāng)他再次睜開眼睛時，迎接他的不是冰冷的黑暗，而是溫暖的陽光和……一張放大了無數(shù)倍的、帶著慈愛笑容的臉——他年輕時的媽媽。
他重生了！回到了他五歲那年！
感受著小小的、充滿活力的身體，看著鏡子里那張稚嫩卻熟悉的臉龐，林凡足足花了兩天時間才接受了這個匪夷所思的事實(shí)。
巨大的狂喜幾乎淹沒了他！
重活一世！這意味著什么？
意味著他可以彌補(bǔ)前世所有的遺憾！意味著他可以憑借著領(lǐng)先二十多年的記憶和知識，徹底改變自己和家人的命運(yùn)！
而這一切的起點(diǎn)，就是現(xiàn)在！
他不再是那個懵懂無知的五歲孩童，而是一個擁有成年人靈魂和智慧的“妖孽”！
就在林凡思緒翻飛之際，張老師已經(jīng)激動地跑出去，大概是去通知園長了。教室里的其他老師則圍著他，小心翼翼地，像是捧著什么稀世珍寶。
“林凡小朋友，你再看看這個，3乘以4等于多少呀？”李老師不死心，又拿出了乘法相關(guān)的卡片。雖然她知道這更不可能，但萬一呢？萬一這個孩子連乘法都會呢？！
周圍的老師們也都屏住了呼吸。
林凡看了看李老師期待的眼神，又掃視了一圈周圍那些充滿震驚和好奇的面孔，嘴角勾起一抹不易察覺的弧度。
這種萬眾矚目的感覺，這種用智商碾壓他人的快感，在前世那個卑微的角落里，是他想都不敢想的。
爽！實(shí)在是太爽了！
“等于12�！彼俅谓o出了秒答。
又是一片倒抽冷氣的聲音。
“天哪！他連乘法都會？！”
“三四一十二……沒錯！”
“這……這根本不是五歲孩子能理解的吧？！”
“妖孽！絕對是妖孽級別的！”
老師們已經(jīng)徹底麻木了，看向林凡的眼神，已經(jīng)從看“天才”變成了看“怪物”。
“好無聊啊�！�
“……”
空氣再次凝固。
如果說之前的數(shù)學(xué)天賦是“技驚四座”，那么這句“好無聊啊”，簡直就是石破天驚！
一個五歲的孩子，在幼兒園的課堂上，對著老師精心準(zhǔn)備的、符合他年齡段認(rèn)知水平的教學(xué)內(nèi)容，說出了“好無聊”三個字！
而且，他說這話的時候，神態(tài)是那么的自然，語氣是那么的理所當(dāng)然，仿佛他真的覺得這一切幼稚得可笑！
老師們面面相覷，一時間竟然不知道該作何反應(yīng)。
周圍的老師們徹底沒話說了。她們看著林凡，眼神復(fù)雜。有驚嘆，有羨慕，有難以置信，甚至還有一絲絲……同情？
天才的煩惱，果然是他們這些凡人無法理解的。
就在這時，教室門口傳來一陣急促的腳步聲。
“張老師！李老師！園長來了！”一個年輕老師探頭進(jìn)來，語氣激動。
緊接著，一位戴著眼鏡、看起來頗有威嚴(yán)的中年女性，在幾位老師的簇?fù)硐�，快步走了進(jìn)來。她就是彩虹幼兒園的王園長。
“哪位是林凡小朋友？”王園長目光銳利地掃視了一圈，當(dāng)看到被老師們圍在中間，一臉平靜（內(nèi)心暗爽）的林凡時，她的眼睛驟然一亮！
好一個鐘靈毓秀的孩子！光看這眼神，就透著一股與眾不同的靈氣！
“園長，就是他！”
王園長越聽眼睛越亮，臉上的表情從驚訝到震撼，最后變成了難以抑制的狂喜！
天才！真正的天才兒童！竟然出現(xiàn)在了她們彩虹幼兒園！
這簡直是天上掉下來的巨大餡餅！
她快步走到林凡面前，臉上努力擠出最和藹可親的笑容：“林凡小朋友，你好呀，我是王園長。聽說你很聰明，能告訴園長奶奶，17乘以6等于多少嗎？”
園長親自下場考較了！而且一上來就是兩位數(shù)乘以一位數(shù)，還帶進(jìn)位！
要知道，就算是老師都需要掏出本子進(jìn)行驗(yàn)算的，那可是雙數(shù)的乘法啊！
所有老師的心都提到了嗓子眼。
林凡微微一笑，露出了兩顆可愛的小虎牙，聲音清脆：
“等于102。”
秒答！依舊是秒答！
王園長臉上的笑容瞬間凝固，隨即爆發(fā)出無與倫比的光彩！她激動得一把抓住旁邊李老師的手臂，聲音都在發(fā)抖：
“沒錯！是102！天哪！天哪！我們幼兒園真的出了一個曠世奇才！”
整個辦公室，不，是整個幼兒園仿佛都因?yàn)檫@個消息而沸騰了！
老師們歡呼雀躍，看向林凡的目光，充滿了崇拜和敬畏。
而林凡，只是安靜地坐在那里，享受著這一切。
他知道，這僅僅只是一個開始。
五歲的身體里，裝著一個飽經(jīng)滄桑、渴望逆襲的靈魂。
幼兒園的數(shù)學(xué)題，只是他牛刀小試的第一步。
前世的遺憾，他要一一彌補(bǔ)！
前世的卑微，他要徹底洗刷！
感受著周圍投來的炙熱目光，林凡緩緩握緊了小小的拳頭。