第2章 對(duì)角巷
很快來(lái)到了第二天。
昨天麥格教授給凱文和霍普斯院長(zhǎng)解答了很多疑惑，然后約定今天帶他們來(lái)購(gòu)置關(guān)于開(kāi)學(xué)所需的物品。
錢(qián)的事不用擔(dān)心，可以貸款。
早上吃完飯，霍普斯院長(zhǎng)就帶著凱文一起來(lái)到約定的地點(diǎn)，破釜酒吧。
不過(guò)似乎霍普斯院長(zhǎng)看不到酒吧。
“院長(zhǎng)，酒吧在那。”凱文指著酒吧的位置說(shuō)道。
“哪？我怎么沒(méi)看到？”哪怕凱文指明方向，霍普斯還是看不到酒吧的位置。
敢大膽的開(kāi)在街上，這個(gè)酒吧果然不一般，應(yīng)該是施加了什么咒語(yǔ)，混淆咒？麻瓜驅(qū)逐咒？
凱文直接拉著院長(zhǎng)來(lái)到酒吧門(mén)前。
直到這時(shí)霍普斯院長(zhǎng)才看到了眼前的酒吧。
“哦天哪，我的老花眼可能越來(lái)越嚴(yán)重了”看著突兀出現(xiàn)在眼前的酒吧，院長(zhǎng)感嘆道。
兩人進(jìn)入酒吧，里面來(lái)來(lái)往往不少人，看見(jiàn)一個(gè)麻瓜老人帶著一個(gè)十來(lái)歲的小孩進(jìn)來(lái)，加上這個(gè)時(shí)間點(diǎn)，大概都猜到了是霍格沃茲入學(xué)的新生。
麥格教授很早就在酒吧等著了，看見(jiàn)兩人進(jìn)來(lái)，就過(guò)來(lái)匯合，帶著兩人來(lái)到后巷。
“凱文先生，這里就是對(duì)角巷的入口，請(qǐng)你看仔細(xì)了，要好好記住進(jìn)去的方法�！�
麥格教授拿起魔杖對(duì)著凱文說(shuō)道。
然后對(duì)著眼前的紅磚墻在特定位置點(diǎn)了幾下。
下一刻墻體就發(fā)生變動(dòng)，不斷旋轉(zhuǎn)，慢慢變出一個(gè)小拱門(mén)。
“歡迎來(lái)到對(duì)角巷�！�
霍普斯院長(zhǎng)在后面驚訝的看著這一系列操作，直呼活著真好，可以見(jiàn)識(shí)到神奇的事情。
凱文則對(duì)眼前的場(chǎng)景神往已久，仔細(xì)的打量著對(duì)角巷，比電影里看到的大一些，各種奇特的店鋪，以前電影看不懂的英文現(xiàn)在都能看懂，這個(gè)體驗(yàn)是不一樣的。
當(dāng)凱文踏入對(duì)角巷的時(shí)候，沉寂11年的系統(tǒng)突然活過(guò)來(lái)了。
【叮！檢測(cè)到宿主正式踏入巫師界，面板解鎖，魔力解封�！�
走在前面的麥格教授似有所感，回頭看了一眼凱文。
“孩子，不用害怕，這就巫師的世界，未來(lái)你也會(huì)成為這里的一員�！�
麥格教授感到凱文身上沉寂的魔力突然翻涌，以為是這個(gè)孩子被突然出現(xiàn)的場(chǎng)面嚇到，導(dǎo)致魔力失控。
在系統(tǒng)響起的時(shí)候，凱文也感受到了體內(nèi)一直調(diào)動(dòng)不了的魔力可以調(diào)動(dòng)了，剛開(kāi)始有點(diǎn)控制不住散溢出來(lái)，馬上又穩(wěn)定了。
“謝謝您教授，我感覺(jué)好多了�！�
雖然知道麥格教授誤會(huì)自己了，不過(guò)凱文沒(méi)有解釋?zhuān)杏X(jué)挺符合沒(méi)見(jiàn)過(guò)世面的人設(shè)。
“噢，看來(lái)你對(duì)自己的魔力有不錯(cuò)的掌控力�！�
看見(jiàn)凱文這么快從暴動(dòng)中壓制下來(lái)，麥格教授感到很欣慰，也許這會(huì)是個(gè)天賦不錯(cuò)的孩子。
隨后凱文繼續(xù)跟著麥格教授走，霍普斯院長(zhǎng)則像個(gè)孩子一樣四處張望。
他們第一個(gè)目的地是古靈閣，巫師界的銀行。
他們需要用入學(xué)通知書(shū)申請(qǐng)貸款，這樣他們才能購(gòu)買(mǎi)所需的物品。
路上凱文則是打量起了這個(gè)系統(tǒng)面板。
【姓名：凱文
屬性（正常成年人平均10）
體質(zhì)：15（今年11歲，害怕校園霸凌）
魔力：7（比同齡小巫師大多了）
智力：10（過(guò)于正常的智商）
物品欄：無(wú)
可用屬性點(diǎn)：0
】
嗯，這個(gè)系統(tǒng)非常的系統(tǒng)。
凱文如是想到。
很快幾人來(lái)到古靈閣，這棟白色的建筑，和前世電影里的形象差不多，看著它，也喚起了凱文不少前世的記憶。
過(guò)段時(shí)間，哈利波特會(huì)來(lái)這里取回他父母的遺產(chǎn)了吧。
凱文表示很羨慕。
羨慕人家沒(méi)父母？我確實(shí)沒(méi)有啊！
麥格教授取出凱文的錄取通知書(shū)交給了辦事的妖精，很快就申請(qǐng)下來(lái)助學(xué)貸款。
掂量著手里的布袋子，年紀(jì)輕輕就背負(fù)貸款，說(shuō)實(shí)話(huà)他沒(méi)什么金錢(qián)概念，孤兒哪里需要錢(qián)，吃住都是用孤兒院的。
麥格教授讓霍普斯院長(zhǎng)帶著凱文先去定制校服，購(gòu)買(mǎi)魔杖，還有一年級(jí)的教材。
她則去給凱文準(zhǔn)備一些其他的東西。
說(shuō)完麥格教授就和凱文兩人分開(kāi)行動(dòng)了。
“走吧院長(zhǎng)，咱們先去定制校服�！�
凱文有點(diǎn)自來(lái)熟的走在前面帶路，雖然他也不知道定制校服的商鋪在哪，但是就這一條路，找找就有了。
定制校服沒(méi)什么特別的事情，如果摩金夫人夸凱文好看不算特別的話(huà)。
兩人又來(lái)到了奧利凡德的魔杖店，聽(tīng)說(shuō)是傳承了上千年的制杖店？
推開(kāi)古樸的玻璃木門(mén)，一陣鈴鐺聲響起。
店內(nèi)傳來(lái)幾聲異響，很快一位精神矍鑠的白發(fā)老頭走了出來(lái)。
“店長(zhǎng)您好，我是今年霍格沃茲的新生，希望來(lái)這里買(mǎi)一把屬于我的魔杖�！�
凱文看著眼前的老者禮貌說(shuō)道。
“哦當(dāng)然孩子，每位小巫師都應(yīng)該有一把屬于自己的魔杖�！�
“來(lái)，讓我看看�！崩险邅�(lái)到凱文身前，仔細(xì)端詳著眼前的少年。
“杰哥不要咳，不是，好的先生。”凱文腦子一抽，塵封已久的記憶又出來(lái)?yè)v亂，他現(xiàn)在真想給自己一巴掌。
奧利凡德和霍普斯院長(zhǎng)用一種怪異的眼神看著凱文，尬的他用腳摳出三室一廳。
“那個(gè)，先生，我慣用右手�！眲P文只好再次出聲轉(zhuǎn)移他們的注意力。
“噢對(duì)，噢，右手，是的我看呃瞧瞧�！�
端詳了一會(huì)，奧利凡德終于拿出了他的專(zhuān)業(yè)性，馬上從堆積如山的魔杖盒里抽出一盒，遞給凱文。
“我想這個(gè)會(huì)很適合你孩子，杖身是來(lái)自東方的紅檀木，十又十分之一英寸，杖芯是鳳凰的羽毛。
平穩(wěn)而有力的組合。來(lái)，試試�！�
凱文接過(guò)魔杖，觸感光滑，又有一種厚實(shí)感。
凱文輕輕一揮，一團(tuán)魔力光團(tuán)就繞著凱文飄了一圈。
“很好，很好，看來(lái)這把魔杖非常適合你。”
“誠(chéng)惠10金加隆�！�
當(dāng)凱文走出魔杖店，他手里把玩著這屬于他的魔杖，這會(huì)是他未來(lái)的伙伴。
最后兩人又找了一會(huì)，找到了購(gòu)買(mǎi)教材的書(shū)店，發(fā)現(xiàn)麥格教授居然已經(jīng)在等了。
可能是他們不認(rèn)路找的有點(diǎn)久。
“孩子，這些是給你的�！�
麥格教授指了指一旁的東西，比較顯眼的一個(gè)坩堝，還有幾個(gè)大包小包的東西，都是學(xué)院需要的物品，還有一只貓頭鷹，也是送他的。
“謝謝您麥格教授�！眲P文看著這些東西對(duì)麥格教授感謝道。
麥格教授是一位非常疼愛(ài)學(xué)生的教授，雖然很多時(shí)候她也很?chē)?yán)格，但都是為了學(xué)生們好。
“不客氣孩子，希望未來(lái)你在霍格沃茲可以成為一名優(yōu)秀的小巫師�！�
這些東西麥格教授沒(méi)有讓凱文出錢(qián)，她對(duì)這個(gè)乖巧懂事的孩子很是喜歡，從小在孤兒院長(zhǎng)大還能這么懂事，他一定吃過(guò)不少苦。
麥格教授慈愛(ài)中略帶一絲心疼的摸了摸凱文的腦袋。
凱文大概能猜到麥格教授的想法，但他還是對(duì)麥格教授充滿(mǎn)感謝之情，對(duì)一面之緣的孩子也能這么關(guān)心，她不愧是霍格沃茲的副校長(zhǎng)。
最后麥格教授幫凱文將一年級(jí)的教材挑了出來(lái)，順便買(mǎi)了幾本關(guān)于巫師界和霍格沃茲的資料書(shū)。
最后全部買(mǎi)完，也到了分別的時(shí)候。
“開(kāi)學(xué)時(shí)間在9月1號(hào)，在開(kāi)學(xué)前一天，會(huì)有貓頭鷹將車(chē)票送到，還有一些注意事項(xiàng)在里面，，第二天你就可以帶著行李去火車(chē)站，找到前往霍格沃茲的特快列車(chē)。
期待再次和你見(jiàn)面孩子，記得好好一些關(guān)于巫師界和霍格沃茲的資料書(shū)，這對(duì)你會(huì)有很大的幫助�！�
最后麥格教授摸了摸凱文的頭，然后轉(zhuǎn)身消失在對(duì)角巷的人來(lái)人往中。
凱文也和霍普斯院長(zhǎng)一起回到了孤兒院，并且期待著故事的開(kāi)始。