第9章 土豆炸彈

    學生李明站起身，聲音不大卻很堅定：“李老師，你這樣做不對，我們是一個團隊，你總是用懷疑一切的想法看問題，是不對的�！�

    “你一小屁孩子懂什么？”李文根本沒把學生當回事，揮手示意他坐下，“末世生存不是過家家，容不得半點馬虎�！�

    沈月打斷了這場無謂的爭執(zhí)：“張強，你和周伯一起規(guī)劃種植區(qū)，種子在倉庫里，我已準備好了�！�

    張強點頭應下。這沉默寡言的小伙干活賣力，交代的事從不含糊。他微微頷首，動作幅度小，仿佛多說一字都耗費巨力，但那份應承沉甸甸的，讓人安心。

    沈月在種植區(qū)邊緣設置了簡易監(jiān)測裝置，這些是從學校實驗室“借”來的。她想觀察空間對植物生長的影響。裝置由幾個傳感器和數據記錄儀組成，雖然簡陋，但足以記錄基礎數據。

    “監(jiān)測裝置？又搞這些沒用東西！”李文不屑地撇嘴，“沈月，實驗室待久了？還以為在做實驗？現在是末世！我們要糧食！要生存！這些花里胡哨的玩意有什么用？不如研究怎么對付喪尸！”

    沈月沒有理會他的諷刺，專注于調試設備。她知道，數據收集對理解空間影響至關重要。

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