第一章
我在末世掙扎求生數(shù)十年，卻在關(guān)鍵時(shí)候被家人出賣以致慘死。
一睜眼，卻回到了末世前五分鐘。
1
重生警鐘
楊閑別睡了，還有五分鐘就下課，準(zhǔn)備沖食堂。
我忍著喉間的鐵銹味茫然地抬頭看向說話的人。
我的發(fā)小，周獲。
他一臉壓抑的興奮，不停地看手腕上的表，雙目灼灼，蓄勢(shì)待發(fā)。
他的面容漸漸與那道擋在我身前被喪尸撕碎的身影重合。
他生前對(duì)我說的最后一句話我到死都沒忘記，他說的是，好好活下去。
可惜我辜負(fù)了他的囑咐，被喪尸群吃的骨頭都不剩。
……
你還活著我的嗓子發(fā)聲有點(diǎn)啞，可能是趴桌子上睡覺加吹風(fēng)給弄感冒了。
周獲抱臂說，盼我死啊
他又看一眼手表，窩趣，還有四分鐘。
我的精神因他的話猛地一震，前世的種種浮上眼前。
還有四分鐘。
四分鐘后，末世降臨。
我連忙扣住蠢蠢欲動(dòng)的周獲，等會(huì)兒別亂跑，跟著我。
周獲:啊
我面色有些蒼白，但整體還算平靜，等會(huì)兒會(huì)起一場(chǎng)大霧，碰到霧的人會(huì)變成喪尸，你不能出去。
周獲看傻子一樣看我，你末世片看多了吧還是做噩夢(mèng)給嚇到了
我靜靜地看向窗外。
沉灰朦朧的霧正從這個(gè)城市的四角悄無(wú)聲息地彌漫，只需要幾分鐘它就會(huì)籠罩整個(gè)城市。
不，是整個(gè)藍(lán)星。
那個(gè)時(shí)候，就是人類的末世。
教室位于四樓，我已經(jīng)能隱隱看見霧影了。
2
霧影危機(jī)
三分鐘。
我猛地從桌椅上竄起來，當(dāng)著老師同學(xué)詫異的目光把所有的窗戶都鎖死。
楊閑!你做什么!
禿頂?shù)臄?shù)學(xué)老師怒道。
同學(xué)們也交頭接耳，議論紛紛。
楊閑終于還是睡瘋了嗎……
這就是高三的精神狀態(tài)，真可怕。
楊閑，教室悶死了，你關(guān)窗戶做什么
我到自己座位后面的衛(wèi)生區(qū)，抄起一把鐵鏟子檢查，那是用來鏟垃圾的，鋒利度不夠，但現(xiàn)在也找不到別的東西，只能將就。
兩分鐘。
我沖上講臺(tái)，奪過老師手里的粉筆，在黑板上畫出大概的人體輪廓。
在后頸、脖子和腦袋畫了大大的叉。
要?dú)⑺绬适梢怨羲暮箢i或者脖子，打斷后頸的頸椎，喪尸不會(huì)死，但會(huì)失去行動(dòng)能力，一勞永逸的辦法是——
砍斷他的脖子或者砸爛他的腦袋。
楊閑!給我滾下去!
數(shù)學(xué)老師氣得臉都綠了。
我深深地呼吸一口，對(duì)著全班迷茫的看笑話的同學(xué)說，去看看窗外吧。
最先動(dòng)作的是坐在窗邊的同學(xué)，他們一個(gè)兩個(gè)好奇地往外看去，四處探索。
數(shù)學(xué)老師已經(jīng)快氣炸了，甚至開始上手推我。
敢破壞課堂秩序!你給老子到外面站著去!
一分鐘。
周獲沖上講臺(tái)來拉我，低聲說，你真瘋了敢惹禿頭，小心他告狀。
周獲給數(shù)學(xué)老師賠笑，不好意思老師，楊閑感冒了，腦子燒糊涂了。
我順從地跟著周獲回到座位。
在老師的怒斥下，大部分同學(xué)興致缺缺地收回向外探查的目光。
好幾道含著嘲笑意味的目光射向我，我無(wú)所謂拉緊了身上的校服，將拉鏈勾到頂。
順便指揮周獲也給拉上。
凌亂的衣衫會(huì)妨礙行動(dòng)，露出來的皮膚也容易被喪尸吐出來的唾沫或者血液感染，脆弱點(diǎn)的，還會(huì)被糟糕的天氣感染。
我拉過周獲的手腕看上面的時(shí)間，心情異常沉重，來了。
與此同時(shí)，坐在窗邊的男生高喊道:好大的霧!
3
灰霧降臨
這是史上最大的一場(chǎng)霧。
整體呈灰色，拔地而起，虛無(wú)縹緲，行動(dòng)游離不定，只需要幾個(gè)小時(shí)，它就能完全覆蓋天地!
太陽(yáng)光慢慢暗淡，地面建筑物的根部已經(jīng)漸漸被灰霧吞噬。
哇，是要下大暴雨了嗎我今天可沒帶傘。
有同學(xué)叫道。
周獲不可置信道:竟然真的起霧了。
班級(jí)里再次議論紛紛，嘈雜十分。
窗邊忽然有同學(xué)哇得吐了一地，顫抖著指窗外，有人、有人……在吃人……
幾十個(gè)學(xué)生一下子全爭(zhēng)先恐后地?cái)D到窗戶邊去，連踩到地上的污穢物也顧不上。
嘔——
又吐了好幾個(gè)人。
我率先退到門邊迅速幾下把前后門鎖死。
不用看，我都知道現(xiàn)在操場(chǎng)上樓下會(huì)是多么恐怖的人間地獄。
被霧碰到的人有百分之九十的可能性會(huì)變異成喪尸，就算你幸運(yùn)沒變喪尸，也會(huì)被身邊變喪尸的同學(xué)活活吃掉。
當(dāng)然還有小概率的事件發(fā)生，那就是變異不完全，從而擁有特殊的異能。
不過那種情況太罕見了，幾萬(wàn)人里面才可能出現(xiàn)一個(gè)異能者。
周獲擠出人群來到我身邊，他目睹了人吃人的一幕，嚇得面色慘白，好在心理素質(zhì)還行，沒吐。
他問我，這到底是怎么回事
我攤攤手，如你所見，末世降臨。
周獲又問，那我們?cè)撛趺崔k打電話報(bào)警嗎
其實(shí)不用周獲說，已經(jīng)有機(jī)靈的同學(xué)拿出偷藏的手機(jī)報(bào)警，可惜他要失望了。
灰霧不僅感染人，也會(huì)干擾破壞掉所有的信號(hào)與電源。
那個(gè)要報(bào)警的同學(xué)已經(jīng)絕望地要砸手機(jī)了。
數(shù)學(xué)老師額上全是汗，試圖安撫又哭又鬧的同學(xué)，大家別怕啊，先冷靜下來別哭，等待救援，政府會(huì)派人來救我們的。
我冷笑一聲，心想救個(gè)屁，他們這會(huì)正自顧不暇呢。
一群大腹便便的政員，跑上幾步路就喘得不行，還指望他們來救，他們先逃過那群特種兵異化變成的喪尸再說。
4
異能覺醒
有男生跑到我身邊大聲質(zhì)問我，你是不是知道什么!外面的是你說的喪尸對(duì)不對(duì)!
這會(huì)兒大家總算緩過神來回憶起我的異常舉動(dòng)，一圈人又呼啦啦圍過來。
楊閑你快說啊！你肯定知道什么！
平時(shí)看不慣我的男生大聲道。
我看都不看他，把對(duì)周獲說的話對(duì)所有人重復(fù)了一遍。
這霧不會(huì)持久，晚上七點(diǎn)就會(huì)散去，現(xiàn)在要做的是頂住教室門。
似乎是為了讓人類適應(yīng)，最開始的灰霧只會(huì)從早上八點(diǎn)持續(xù)到晚上七點(diǎn)，之后時(shí)間逐漸增加直至再也不會(huì)散去。
一些膽小的同學(xué)原本靠在一起小聲地哭著，聽了我的話好像拾起信心，漸漸停止了哭泣。
我心想這只是個(gè)開始就哭成這樣，要是知道這個(gè)城市之后會(huì)被成千上萬(wàn)的喪尸群席卷，你們不知道要被嚇成什么樣子。
有男生已經(jīng)聽從我的安排，趕緊往門后搬桌椅了。
靠近門口就能聽見外面此起彼伏的慘叫聲求救聲以及絕望的辱罵聲，搬桌椅的男生原來就白的臉色更加慘淡。
周獲緩過神來，不再那么害怕，又繼續(xù)追著我刨根問底。
你到底是怎么知道的
我這個(gè)發(fā)小最大的毛病就是喜歡打破砂鍋問到底，除非他得到想要的答案，不然就會(huì)跟個(gè)狗皮膏藥一樣纏著你。
我正思考著后續(xù)的逃跑路線，敷衍他道:做夢(mèng)夢(mèng)到的行了吧。
他草了一句，說:這也行啊
過了一會(huì)兒他又期期艾艾地小聲說:你該不會(huì)是拯救世界的主角什么的吧
聞言，我忍不住嗤笑了一下。
要是讓前世死在我手上的人聽到他這話，估計(jì)如來佛祖的五指山都?jí)翰蛔∷麄兊墓撞陌濉?br />
拯救世界
我不禍害世界就不錯(cuò)了，還拯救世界。
前世末日大概一個(gè)月，在周獲為保護(hù)我死去之后我忽然覺醒了木系異能，兼帶治療與攻擊。
帶著治療效用的超強(qiáng)異能，我卻用它殺了不少的人。
那時(shí)世界已經(jīng)亂成一鍋粥，群雄崛起，畫地為營(yíng)，四方割據(jù)。
我憑著異能也搶到一座安全營(yíng)。
強(qiáng)者為尊，弱者為奴，為了維持營(yíng)地的生存，我制定規(guī)則，殺了不少人，將營(yíng)地變成了我的一言堂。
外界給我取了個(gè)綽號(hào)——木鬼。
說的是我所操縱的藤蔓就如鬼魅一樣取人性命于瞬間。
憑著異能和營(yíng)地，我本可以瀟灑一生。
可惜我倒霉又幸運(yùn)的一生只止于二十五歲那年。
被家人背叛，被敵人丟進(jìn)喪尸群生吞活剝，死無(wú)葬身之地。
5
雨夜驚魂
轟隆隆，天際傳來滾滾的雷聲。
我瞳孔因這聲音猛地一縮，這是要下雨的前兆。可前世這個(gè)時(shí)候是沒有雨的。
在末世，雨可不是好東西，喪尸接觸到雨會(huì)被刺激得兇性大發(fā)，且那濕潤(rùn)的雨絲還會(huì)一定程度上腐蝕人的肌膚。
不過隨著雨一起來的，還有我體內(nèi)的隱隱的木系能量。
雖然很微弱，但我還是感受到了。
真是不幸中的萬(wàn)幸。
沒想到異能也跟著我重生了。
有心理脆弱的同學(xué)看著窗外喃喃道:下雨了……
轟隆，又一陣巨響，卻不是雷聲，而是從樓下傳來的。
不知道有多少人正蜂擁上樓。
看來樓下已經(jīng)淪陷了。
走廊的腳步聲異常嘈雜凌亂。
啪啪啪!教室門被猛烈拍響，外面?zhèn)鱽韼讉�(gè)學(xué)生的聲音。
快開門��！求你們了!
救命救命救命!放我們進(jìn)去吧！
求你們了大家同學(xué)一場(chǎng)!
教室里的學(xué)生面面相覷，紛紛看向數(shù)學(xué)老師。
數(shù)學(xué)老師蹙著眉頭為難地看著門，一時(shí)沒上前去。
不過我知道他很快就會(huì)因?yàn)榻處煹牡赖滦摒B(yǎng)給外面的學(xué)生開門。
因?yàn)樗弦皇酪查_了門。
那時(shí)我們沒關(guān)窗，好幾個(gè)學(xué)生被感染成喪尸，我們奮力抵抗，終于逃脫上六樓，正喘息時(shí)就聽見外面?zhèn)鱽砼拈T聲。
一模一樣的求救聲。
他放了那幾個(gè)學(xué)生進(jìn)門，結(jié)果其中兩三個(gè)學(xué)生被喪尸抓了胳膊，在幾分鐘后也異化成喪尸，將教室里攪的天翻地覆。
求求你們了!開門吧!
……
老師，不然給他們開門吧……他們好可憐……
有人心軟道。
其實(shí)不用他說，數(shù)學(xué)老師都是要開的，他已經(jīng)邁向教室門。
有人連忙幫著移開門后的桌椅。
我順手抄了掃帚丟過去，正好砸在門上，撞出
巨響。
我惡狠狠道:我看誰(shuí)敢開
搬桌椅的同學(xué)立刻停了動(dòng)作看過來。
楊閑，你做什么!
你確定外面的人沒有感染沒有喪尸抓傷一旦受傷，變異只是時(shí)間問題。
我話音才落，就聽外面的幾人高喊，沒有!我們沒有受傷!求你們!啊啊啊啊啊!喪尸群要上來了!!
搬桌椅的同學(xué)立刻狠狠地瞪我一眼，繼續(xù)動(dòng)作迅速地把桌椅順開。
在他拉開教室門之前，我沖上去用背抵住了門。
混蛋!聽不懂人話嗎!我說不準(zhǔn)開!
楊閑!快滾開啊！你沒聽見外面的同學(xué)說喪尸上來嗎!你要害死他們嗎!你們還看著做什么！不趕緊把楊閑拉開!
再攔下去，我就要引起眾怒了，在被人拉開之前，我主動(dòng)離開了門，指著開門的人道:希望你不要后悔。
他冷哼一聲，猛地把門拉開，外面的幾個(gè)學(xué)生立馬涌了進(jìn)來。
幾個(gè)人狼狽不已，臉上灰塵和著淚水，徒然獲救，劫后余生，紛紛情緒失控哭了起來。
我冷冷看著其他人圍著那幾個(gè)人安慰。
6
生死攀爬
窗外是毛毛細(xì)雨，我湊近看了一眼樓下，霧已經(jīng)快到四樓了。
我將周獲拽到身邊，四樓不能待了，我們得上去。
周獲問:為什么
我環(huán)視一周看那些或絕望或有打算或迷茫的同學(xué)，因?yàn)檫@里馬上就會(huì)變得很危險(xiǎn)。
人多雖然力量大，但也會(huì)帶來無(wú)窮無(wú)盡的麻煩，而且他們已經(jīng)親手把最難以解決的麻煩放了進(jìn)來。
周獲說:可是現(xiàn)在外面全是喪尸，我們?cè)趺瓷先?br />
我不答，只問他，六樓有廢棄教室嗎
有，六樓有個(gè)老師專門騰出來放廢棄桌椅的教室，大家逃課都去那兒。
我思考了一下，點(diǎn)頭道:就去那兒。
我手扶著窗戶，毫不猶豫地把窗戶推開。
冰冷的風(fēng)立即灌進(jìn)來，不久之前明明還是艷陽(yáng)天，微風(fēng)和煦，一個(gè)小時(shí)不到，外面的溫度竟然下降成這樣。
你們是要從窗戶離開嗎一個(gè)大眼睛的短發(fā)女孩挪靠過來悄聲問。
我瞥了一眼，是我們班的學(xué)習(xí)委員康童，這個(gè)女的可不簡(jiǎn)單，她是校園的幸存者之一，后來還加入了厲害的營(yíng)地。
她這么問，明顯存著靠攏我們的心思，可惜我不是什么救世主，別人的死活我才懶得管，因此對(duì)于她的詢問我只當(dāng)沒聽見。
不過周獲回答了。
對(duì)，我和楊閑打算去六樓。
周獲說。
趁他們聊天的時(shí)間，我探出腦袋觀察了一下窗外，要上六樓只能爬水管，但陽(yáng)臺(tái)能踩的空間并不大，再加上我們沒有任何安全設(shè)施，這一趟可以說是十分兇險(xiǎn)。
要是不小心掉下去，沒摔死也會(huì)被下面的喪尸吃掉。
我伸出手掌看了一眼，原來清晰的三條手紋已經(jīng)變成了四條，一股通透的能量傳到我的手指，在指間如同蕩漾的水波。
準(zhǔn)備好，要走了。我收攏掌心。
我把鏟子背到背上，率先踩到陽(yáng)臺(tái)上，陽(yáng)臺(tái)實(shí)在太窄，腳掌只能勉強(qiáng)放平。
有同學(xué)看見我半邊身體上了陽(yáng)臺(tái)，大駭?shù)?楊閑!你不要想不開��！
數(shù)學(xué)老師與一群同學(xué)連忙要過來，似乎準(zhǔn)備拉我。
我低聲罵了一句，人多果然麻煩。
別過來!我說，我要去六樓，不是尋死。
我回首，透過玻璃看見了被放進(jìn)來的幾個(gè)同學(xué)中已經(jīng)有人的面部肌肉在詭異的抽動(dòng)。
我面無(wú)表情地提醒他們，建議你們先把那幾個(gè)人丟下樓。
眾人面面相覷，視線聚集到那幾個(gè)人身上，很快就發(fā)現(xiàn)了那幾個(gè)人的異常。
對(duì)喪尸的恐懼感瞬間攥住了所有人的心。
有人戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢道:他們，他們是要變異了嗎
那些人變不變異的對(duì)我來說已經(jīng)不重要，重要的是時(shí)間要不夠了，開窗的時(shí)間有限，勸這些人丟掉那些放進(jìn)來的麻煩也不容易。
我喊了聲周獲，讓他跟上。
周獲手腳麻利地翻上陽(yáng)臺(tái)，低頭看了一眼樓下，一句我草脫口而出。
學(xué)習(xí)委員跟在他后面也打算上陽(yáng)臺(tái)，我跟著你們。
我沒管他們，自己率先攀上水管。
無(wú)意中回瞥，卻看見好幾個(gè)學(xué)生排著隊(duì)準(zhǔn)備爬陽(yáng)臺(tái)。
7
藤蔓救贖
水管上附著許多的濕潤(rùn)的水珠，一不小心就會(huì)手滑腳滑，我提醒了一句，讓后面跟著的人注意。
風(fēng)算不上小，又夾雜著綿延不斷的雨絲，攪得所有人心煩意亂。
后面跟著攀爬的人咒罵不斷。
嘶——這雨會(huì)咬人!
大家當(dāng)心點(diǎn)，這雨不太對(duì)勁。
忽然我聽見有人急促地尖叫了一聲，隨即就是巨物落地的聲音，喪尸的嘶吼狂歡聲。
有，有人掉下去了……
我現(xiàn)在回去還來得及嗎
嗚嗚嗚，媽媽……
……
學(xué)習(xí)委員跟在周獲后面，聽見有人墜樓，嚇得臉色霎時(shí)慘白，她抬頭看了一眼上面，滿天雨絲墜落，一股眩暈感陡然襲來。
就在那一瞬間，她的手松了一下，只是一下而已卻使得自己整個(gè)人控制不住得往后仰去。
人在瀕死瞬間能爆發(fā)出意想不到的能量——
她瞳孔劇震，精神緊繃到極點(diǎn)，電光火石間，竟然猛地出手拽住了自己上方周獲的褲腿!
在力的相互作用下，她得以回彈，整個(gè)人死死地抱住水管!
雙方的處境立時(shí)互換——
周獲摔下去時(shí)，臉上滿是錯(cuò)愕。
零點(diǎn)幾秒后，周獲忽然在五樓左右的位置停住了。
他瞪大眼睛不可置信地看著自己腰上毛線般細(xì)的藤蔓。
楊閑!
他沒注意的是，他身后不遠(yuǎn)處的地方滿是張牙舞爪的灰霧。
8
樓匯合
我體內(nèi)能量很少，忽然全部用出對(duì)我來說是不小的負(fù)擔(dān)，我忍著要吐血的生理反應(yīng)，緩慢、穩(wěn)穩(wěn)地把周獲送到五樓的陽(yáng)臺(tái)上。
這家伙上輩子以命換命救過我一次，我現(xiàn)在也救了他一次，算是扯平了。
我收回藤蔓，對(duì)上下面好幾張震驚臉。
提前暴露異能并不是什么好事，我蹙起來眉頭，忍住手掌的疼痛繼續(xù)往上爬。
終于到了六樓，好在那兒的窗戶沒鎖上，屋子里幾個(gè)男生不可置信地隔著玻璃和我對(duì)上。
看來是幾個(gè)逃課的幸運(yùn)兒。
我敲敲玻璃，推開窗戶對(duì)他們說:搭個(gè)伙。
說罷，我便跳了進(jìn)去。
幾個(gè)男生隱隱以一個(gè)五官端正的高個(gè)子為首，他直接問:下面怎么樣了
我這會(huì)兒內(nèi)腑正虛，不想說話，就自己找了個(gè)地方坐著，沒搭理他。
高個(gè)子也沒生氣，等到第二個(gè)同學(xué)進(jìn)來，他又再次詢問。
學(xué)習(xí)委員面白如紙，她不久前可是才親手害了自己的同學(xué)，道德三觀正煎熬著，自然沒心情去回答。
她用混雜著后悔、愧疚、害怕、心虛的眼神看了我一眼之后也自己找了個(gè)角落待著。
高個(gè)子兩度碰壁，心情不太愉快，好在第三個(gè)同學(xué)很快上來了，不用他問，第三個(gè)同學(xué)已經(jīng)像看見親人一樣撲向他。
才哥!我TM剛才差點(diǎn)死了!嗚嗚嗚……
沒多久之后，第四個(gè)學(xué)生也上來了。
一直到第五個(gè)，窗外才探出周獲滿是雨水與汗水的臉。
他一翻進(jìn)屋子就直沖我而來，臉上的表情變化紛呈，又激動(dòng)又混亂的，人體語(yǔ)音系統(tǒng)已經(jīng)無(wú)法支撐他的感情輸出。
他嘴張張合合半天，只對(duì)著我吐出蘊(yùn)含崇高敬意的一個(gè)詞。
牛!
9
異化前兆
從四樓跟著我們上來的有十多個(gè)人，但真正到達(dá)的只有五個(gè)。
不過這已經(jīng)比我預(yù)想得好。
在我們上來之后，霧已經(jīng)完全籠罩四樓，不用多久，六樓也會(huì)被籠罩。
有爬上來的學(xué)生正不斷撓自己的胳膊，那上面開始冒出紅色的水泡，不一會(huì)兒就連成密密麻麻一大片。
明顯就是淋雨的后遺癥。
他邊撓邊咒罵，M的，SB雨。
周獲也淋了雨，現(xiàn)在他的額頭上，半邊眼睛周圍幾乎全是胎記一樣的紅塊，眼睛里由于進(jìn)了雨絲，也變得血紅起來，差點(diǎn)被其他學(xué)生當(dāng)喪尸丟出去。
……
六樓只是一個(gè)暫居點(diǎn)，等晚上霧氣散了以后，我打算直接跑路，想辦法離開學(xué)校。
待在學(xué)校里不是長(zhǎng)久之計(jì)，因?yàn)楦静粫?huì)有人來救援。
接下來我要做的是找一個(gè)安全的地方好好休養(yǎng)，等異能恢復(fù)，以應(yīng)對(duì)之后艱難的戰(zhàn)斗。
沒錯(cuò)，不僅人會(huì)異化，喪尸也會(huì)，且異化后同階的喪尸還比異能者要強(qiáng)上一些。
我記得這個(gè)學(xué)校里就有一只學(xué)生變的難搞的異化喪尸。
想茍?jiān)趯W(xué)校
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異化喪尸給你吃的渣都不剩。