第59章 ：得罪讀書人，得罪士大夫，得罪天下人？
朱高熾聞言，
也深感贊同！
他抱著手，回憶盛世天朝的雄風，說道：
“盛世之下皆名將，那王玄策出使天竺國，隨行的使者被殺，他僅以身免，自覺有辱天朝顏面，就轉(zhuǎn)去吐蕃借兵八千不到，接著便領兵殺回了天竺，不到三日就大敗天竺十萬雄兵，還擒了那天竺國王，押送回了長安！”
“他王玄策也是金榜題名考進的長安，也是地地道道的文臣，卻能提筆書萬卷，執(zhí)劍斬樓蘭，真是英雄！”
朱高熾這么一說，連三楊這已經(jīng)年過中年的文臣。
胸中都不禁涌出一陣壯懷激烈。
朱瞻墡瞧見幾位大人們的神情，微微一笑，感慨道：
“文臣也是儒者，自古就有儒將！想想那三國的陸遜，手提玉劍斥千軍，昔日錦鯉化金龍，他的后人武廟之一的陸抗更是如此，他們不都是儒生嗎？不也都是文臣？”
“辛棄疾都有醉里挑燈看劍，夢回吹角連營……，咱大明多出一些文臣儒將，不是理所應當？”
“我大明不只是要皇帝好武功，我們這些做臣子的也理應尚武，更應知兵，如果文臣都不怕死了，那我大明遠邁漢唐指日可待。”
于謙等人，此刻那是聽明白了！
監(jiān)國殿下那是打算借著陛下的“好武功”，來改變大家對于八股取士的看法。
顯然八股取士已經(jīng)不滿足如今陛下所期望的大明！
朱高熾對于這一點也看得很清楚，所以身為父親，第一時間就站了出來，表態(tài)道：
“小五，你說的為父同意！八股取士確實有些落伍了，祖宗之法雖然不可變，但可以增加一些新的科舉內(nèi)容，這也不違背祖宗之法，這一次采取兵法策論為主的試卷，爹也覺得不錯！”
太子都是這個意思了。
內(nèi)閣于謙自然更不用說。
吏部的幾位大人，那也都是跟著點頭同意。
他們無非就是建言獻策，
來完善一下監(jiān)國的想法。
見天色不早。
朱瞻墡讓眾人都回去，整理一下想法和建議。
然而第二天上奏詳細說說。
朱瞻墡處理完政務。
也就打算早點回家。
就在離宮的時候。
遇到了于謙跟楊士奇。
“二位大人，留步�！�
“是監(jiān)國！”
“參見殿下�！�
“這也不是什么正式場合，不必多禮�！敝煺皦幮Φ溃骸岸淮笕耍枰徊秸f話�！�
“是�！�
來到一處角落，朱瞻墡看著二位大人，將心中對于科舉一直以來的想法，說了出來，“二位，對于改變科舉，其實我還有更深的意思�！�
于謙跟楊士奇彼此看了對方一眼。
都從對方的眼神之中，看出了“果然”的意思。
他們其實也想到了。
但具體監(jiān)國到底在想什么。
他們還拿不準！
“不知，殿下的深意是？”
楊士奇問道。
于謙也好奇不已地注視著朱瞻墡。
“二位大人，從周朝開始，分封天下，定制周禮，后世不管歷經(jīng)任何朝代，都可以說是由士和大夫把持朝政！無非從宋元以后，士這個集體加入到了大夫這個陣營，士的地位被極大的拔高！”
“從此就有了士大夫一體的說法，士大夫士大夫……，”
“狹義地說，不就是朝中的文臣嗎？廣義的那就是天下文人！這群人對于國家對于百姓有好有壞，但在孤看來，如果教育體制不改，他們只會弊大于利，危害也只能越來越大！”
朱瞻墡凝視著這二位，見他們伴隨著自己的話，陷入深思之中，又道：
“兩宋從立國開始的困局本就是文人士大夫們導致的，宋仁宗說什么與士大夫共治天下，何其可笑？前朝元世祖忽必烈一開始本是要取其精華去其糟粕的漢化，可最后呢？”
“全憑那群儒生忽悠，都快丟了立國的兵鋒了！”
“早年他還帶著漢地世候的漢兵們到草原打敗了阿里不哥率領的蒙古怯薛軍，攻入了和林，也算是完成了封狼居胥和南下擒龍的皇帝，可惜一到中原安家，就被儒生文臣們一陣陣的忽悠！都快忽悠瘸了！”
“這宋元兩朝離我大明最近，拿他們以史為鑒最合適不過！”
于謙聞言，也是感慨萬千，說道：
“殿下所言有理！文臣們可以輔政治國，但不可把持朝政，若文官做大，危害堪比妖邪亂政！就以那大宋舉例，一個岳飛的，都能被文臣百官給逼死……，何其嘲諷？”
朱瞻墡點點頭，特別是聽到于謙提岳飛！
那更是唏噓不已！
老哥，你也是享受到了岳飛的待遇呀！
不過，現(xiàn)在有了我在，你于謙斷不會只留下石灰吟了！
其實除了于謙。
在大明享受岳飛待遇的名將依然不少！
不管是明中期的戚繼光，還是明末的一眾被“傳首九邊”的名將們。
那都是列不甚數(shù)！
別說是名將了，就算是小兵們，依然也會遭受文官們的逼迫屠戮！
就比如那被叫去——明日校場發(fā)餉，不許攜帶甲胄兵刃的戚家軍！
不也死在了文官們的手里嗎？
戰(zhàn)無不勝的戚家軍，
被架空了皇帝的文臣們，就這么不費一兵一卒地給消滅了！
無限唏噓——！
朱瞻墡一想到這些，一想到大明中后期的抽象程度。
更是打定了主意！
科舉改革必須從現(xiàn)在開始。
我不做？
誰來做？
相信后人的智慧嗎？
不，朱瞻墡從來不相信后人的智慧！
朱瞻墡吃了秤砣鐵了心。
欲求科舉改革！
但他也深知此事關(guān)系重大，牽一發(fā)而動全身。
所以不能急功近利。
此次先以改革試卷為主，最為合適。
從文人尚武開始！
大明自然就會新盛出強兵尚武的風氣。
朝堂到在野，就能營造出開疆拓土的讀書風氣。
漸漸地，才能繼續(xù)深入科舉的改革！
如此一來，就可以慢慢規(guī)避文臣們把持朝政的局面。
這一次是淺嘗即止，也是一個開端！
此時的楊士奇，身為位高權(quán)重的老臣，自然聽得出監(jiān)國話中深意，不過，他有些擔心地問道：
“殿下，您這是要動全天下讀書人，所有士大夫們的利益嗎？”
朱瞻墡淡然一笑！
負手而立，
道：
“對，孤就是要動，孤寧愿得罪他們，也不愿意得罪天下人，我就是要為開萬世太平！”