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第24章 再上音樂(lè)課

    星期一,音樂(lè)課上,全班同學(xué)先是一同沉浸在古典音樂(lè)的練習(xí)里。不久,楊絢華拿出了他抄寫好的現(xiàn)代歌曲曲譜,熱情地與大家分享。

    “同學(xué)們,讓我們一同學(xué)習(xí)這首新歌曲,感受一下這別具一格的現(xiàn)代音樂(lè)魅力吧,怎么樣?”

    “好!”同學(xué)們異口同聲地答道。

    第一首是《梁祝》,主唱是董青婉:

    碧草青青花盛開,

    彩蝶紛飛久徘徊,

    千古傳頌深深愛,

    山伯永戀祝英臺(tái)。

    同窗共讀整三載,

    促膝并肩兩無(wú)猜,

    十八相送情切切,

    誰(shuí)知一別在樓臺(tái)。

    樓臺(tái)一別恨如海,

    淚染雙翅身化彩蝶翩翩花叢來(lái),

    歷盡磨難真情在,

    天長(zhǎng)地久不分開。

    啊……啊……啊……

    不分開

    一曲唱完,別說(shuō)是樂(lè)器手和蔡巧巧老師,就連董青婉也沉浸在自我陶醉中。這是多么優(yōu)美的旋律和深厚的感情,如果有一天,我也能像他們一樣,那是多么幸福啊。

    華佩佩率先打破了美好的氛圍,說(shuō)道:“絢華同學(xué),這也是你的杰作嗎。我這個(gè)自稱為作曲大師的小太妹,也要甘拜下風(fēng)哦�!�

    “不是啦。”楊絢華答完,又拿出第二首曲譜《送別》,這次是他演唱:

    長(zhǎng)亭外,古道邊,芳草碧連天。

    晚風(fēng)拂柳笛聲殘,夕陽(yáng)山外山。

    天之涯,地之角,知交半零落。

    一壺濁酒盡余歡,今宵別夢(mèng)寒。

    長(zhǎng)亭外,古道邊,芳草碧連天。

    問(wèn)君此去幾時(shí)還,來(lái)時(shí)莫徘徊。

    天之涯,地之角,知交半零落。

    人生難得是歡聚,唯有別離多。

    楊絢華唱完,眼淚就滾出來(lái)了,說(shuō)實(shí)話,他想地球的親人了。這輩子,也許再也見不著他們了。

    這首歌太過(guò)愁苦,唱完后,楊絢華拿出第三首歌《咱當(dāng)兵的人》,這次仍是他演唱:

    咱當(dāng)兵的人,咱當(dāng)兵的人,

    當(dāng)兵的人,當(dāng)兵的人。

    咱當(dāng)兵的人,有啥不一樣,

    ……

    這首歌表達(dá)了對(duì)軍人的敬意和對(duì)國(guó)家的熱愛,曲調(diào)充滿激情,能夠表達(dá)作為軍人的自豪感,正適合大華軍事大學(xué)學(xué)生演唱。

    蔡巧巧不禁對(duì)楊絢華多看了幾眼,這個(gè)學(xué)生果然與眾不同,不但能作曲,而且還會(huì)作出不同風(fēng)格的歌曲。雖然他沒有承認(rèn)是自己的作品,但是這些歌,在大華國(guó)根本沒有出現(xiàn)過(guò)。

    司徒頂牛對(duì)楊絢華說(shuō)道:“絢華同學(xué),我太喜歡這首歌了,滿是陽(yáng)剛之氣,滿是軍人氣質(zhì)。你還有這類歌嗎,這可是我們的精神食糧。”

    “有啦,當(dāng)然還有�!睏罱k華答道,作為一個(gè)地球人,激動(dòng)人心的軍歌,那簡(jiǎn)直多如牛毛。

    還有?大家震驚地看著他,一個(gè)作曲家能夠?qū)懗鍪状碜鳎团Fず搴宓牧�,他竟然還有更多的。

    “當(dāng)然,那些歌只有下次音樂(lè)課分享。”楊絢華說(shuō)著拿出幾首歌,遞給華佩佩,說(shuō)道:“佩佩同學(xué),這幾首歌才真正是我寫的,還沒有譜曲,請(qǐng)你費(fèi)心了�!�

    “聽了你唱的幾首歌,我的壓力很大哦�!比A佩佩笑彎了眉毛,嘴里雖然謙遜,手卻把歌詞拿了過(guò)去。幾個(gè)同學(xué)圍上來(lái),讀起來(lái)。

    第一首歌詞是《華胥夢(mèng)》:

    大地孕育了你婀娜身姿美麗的臉,

    光腳丫追逐先圣足跡來(lái)到渭水河邊。

    放眼蒼茫大地蠻荒一片,

    仰望蒼天看不見一個(gè)神仙。

    你舉起剛健的雙手撫過(guò)族人的臉,

    輕啟朱唇講下萬(wàn)世箴言:

    勤勞才是我們尊奉的神靈,

    力量才是取之不完的源泉。

    舉起銅刀斬開荊棘播下火種,

    筑就夢(mèng)中的世外桃源,

    華夏子孫在這里自在地生長(zhǎng)繁衍。

    你的身影就是那巍巍華山,

    好想讓你活過(guò)八千八千又八千年。

    光腳丫追逐先圣足跡來(lái)到渭水河邊,

    哺育一代羲皇創(chuàng)建了守護(hù)萬(wàn)民的城垣。

    自制漁網(wǎng)驅(qū)逐冰封千年的饑寒,

    用歌謠裝點(diǎn)絢麗多彩的人生,

    開八卦定五行,手持規(guī)矩丈量宇宙的方圓。

    那時(shí)女媧大神彩衣翩翩,

    斬?cái)啻簖數(shù)乃哪_撐起蒼穹,

    立圭表,修華歷,補(bǔ)蒼穹,紅霞飛滿天,

    灑蘆灰,造沃土,把文明撒向萬(wàn)水千山,

    八千年的璀璨星移斗轉(zhuǎn),

    太空里穿梭著星際飛船,

    華夏盛名飛向九重天,

    飛向九重天。

    你的身影就是那巍巍華山,

    好想讓你活過(guò)八千八千又八千年。

    華母星人對(duì)華胥、女媧、伏羲的故事耳熟能詳,也是大家心中最敬仰的神靈,所以能夠產(chǎn)生共鳴。

    第二首是《華軍大學(xué)進(jìn)行曲》:

    跨過(guò)連綿山川,

    趟過(guò)浩瀚星河,

    來(lái)到青龍山腳。

    青龍山就是堅(jiān)挺的脊梁;

    點(diǎn)將臺(tái)就是嘹亮的號(hào)角。

    學(xué)習(xí)知識(shí),強(qiáng)壯體魄。

    修我靈魂,筑我仙道。

    強(qiáng)壯的脈管里流淌著華夏的熱血,

    堅(jiān)韌的手臂握緊鋒利的鋼刀,

    我們是和平的捍衛(wèi)者,

    傳播文明,化解世間紛擾。

    我們是龍的傳人,

    我們懷著龍的驕傲。

    展翅高飛,九天萬(wàn)界憑翱翔;

    仰天長(zhǎng)嘯,星辰河漢任逍遙。

    我們的肉身屬于父母,

    我們的熱血屬于人民。

    我們的使命是為萬(wàn)世開太平。

    泱泱華夏,茫茫宇宙,浩瀚星河,

    凡日月所照,皆是我們守衛(wèi)的邊疆,

    凡星辰所在,都是我們開拓的故鄉(xiāng)。

    我們脈管里流淌著華夏的熱血,

    我們要發(fā)揚(yáng)先祖的榮光,

    我們要?jiǎng)?chuàng)造萬(wàn)古的璀璨與輝煌。

    “嗨,這首歌作為我們學(xué)校的校歌還真合適�!崩畛缁⒓�(dòng)地拍手道。

    第三首是《星辰之戀》:

    我是那銀河邊上的牛郎,

    滿眼都是星光閃耀的希望。

    我的心似長(zhǎng)夜里疾馳的流星,

    終歸棲息在你溫暖的胸膛。

    我是那銀河邊上的織女,

    雙手舞動(dòng)著五彩繽紛的波浪。

    我的眼若大海邊璀璨的燈塔,

    終年守候在你寧?kù)o的海港。

    我們?cè)诤棋男浅较孪喾辏?br />
    你就是我生命中注定的情郎

    我們?cè)诤棋男浅较孪喾辏?br />
    你就是我生命中注定的新娘,

    我們?cè)谌赵碌恼找滦模?br />
    無(wú)論滄海桑田,無(wú)論斗轉(zhuǎn)星移,無(wú)論時(shí)空變遷,

    我和你愛到地老,愛到天荒,愛到生命的巔峰。

    你是我的情郎,我是你的新娘。

    你是我的新娘,我是你的情郎。

    執(zhí)子之手,愛到地老天荒

    第四首是《新天仙配》:

    古老的槐樹縈繞著祖母銀鈴般的笑聲

    我踏著她的足跡尋找傳說(shuō)中的如意郎君

    天庭里敲響春雷細(xì)雨淋淋

    鴛鴦相依相偎漫步在水中央

    成對(duì)的鳥兒在窩里撲騰

    你用溫暖的雙手奪走我青澀的初吻

    猶如九天的閃電擊中我放飛的靈魂

    諸天萬(wàn)界留下我幸福的笑聲

    古老的機(jī)杼纏繞著祖母蓮藕般的雙手

    我撫過(guò)光潔的錦緞尋找比翼雙飛的夢(mèng)幻

    仙山里迎來(lái)劉郎風(fēng)度翩翩

    我跨越千年時(shí)空來(lái)到你身邊

    纏住長(zhǎng)頸獻(xiàn)上熱烈的吻

    你用嘹亮的歌聲喚醒我熾熱的愛情

    猶如九天的閃電擊中我放飛的靈魂

    諸天萬(wàn)界留下我幸福的笑聲

    一起看吧,看滿天紅霞自由自在地飛揚(yáng)

    一起看吧,看日出撒播燦爛的希望

    一起看吧,看月落挑逗黑夜的精靈

    在這大好的時(shí)光里

    我挽起郎君的手臂

    共享幸�?鞓�(lè)的人生

    這兩首歌,原本楊絢華是借牛郎織女的故事,歌唱自己與魏青云的愛情。董青婉看后,不禁心里有鹿子亂撞,這故事不是我祖母的故事嗎,要是我也找得到這樣的情郎,該有多好。

    第五首是《老師,謝謝您!》

    一支粉筆,犁開我蒙昧的心田

    您的關(guān)愛猶如綿綿細(xì)雨

    誰(shuí)愿做悉心呵護(hù)的園丁

    風(fēng)雨無(wú)阻培育我幼小的心靈

    老師,謝謝您!

    您的背影就是我溫柔的母親

    一桿教鞭,打開我理想的大門

    您的知識(shí)猶如汪洋大海

    誰(shuí)愿做獨(dú)立船頭的舵手

    乘風(fēng)破浪開創(chuàng)我前行的征程

    老師,謝謝您!

    您的肩膀就是我剛強(qiáng)的父親

    老師,謝謝您!

    就算關(guān)山阻隔,河漢橫亙

    也阻不斷我對(duì)您的崇敬

    老師,謝謝您

    就算星辰隕落,宇宙塌陷

    也磨滅不了您對(duì)我的恩情

    老師,謝謝您

    這首歌原本是寫給魏青云的,但誰(shuí)的心中沒有老師的身影呢,誰(shuí)不想對(duì)自己的恩師說(shuō)一句“謝謝您”呢!

    第六首是《天堂里的奶奶》

    那晚我捏起您縫補(bǔ)衣服的細(xì)針

    挑亮古老的桐油燈穿透我靈魂

    尋到了那枚沉睡已久的良心

    閃爍的燈光在我眼中洶涌成一排排海嘯

    涌上大陸又被吸回地心

    奶奶啊,故鄉(xiāng)的奶奶

    您是否能夠聽到我呼喚您的聲音

    那天我把你縫補(bǔ)的布鞋捧在手心

    猶如夏日的閃電擊中我的心靈

    尋到了那抔久違的溫情

    多少年積累的記憶春筍般成長(zhǎng)

    耳邊不斷響起您銀鈴的笑聲

    奶奶啊,天堂里的奶奶

    您是否能夠聽到我呼喚您的聲音

    您走時(shí)黑云壓城雨淋淋

    滾不完的淚水望眼欲穿的傷痕

    您很久沒有聽不到兒孫的聲音

    而我在不停地不停地呼喚

    奶奶啊,天堂里的奶奶

    您是否能夠聽到我呼喚您的聲音

    第七首是《伏羲琴》:

    管它二十五弦還是五十弦,

    每一根弦上都浸染你的精血流之不盡,

    每一根弦都刺透你的靈魂護(hù)佑蒼生。

    你張開十指彈過(guò)每一根心弦,

    唱著振奮人心的歌曲,

    卻又沒有發(fā)出什么聲音,

    真正有才智的人看起來(lái)都很愚笨。

    那一年黃河里飛出一條龍馬,

    你在世人的嘲笑聲中,

    刻畫著絢麗多彩的河圖洛書。

    賢者都是踏在巨人的肩膀上成圣。

    你閉著雙眼張開古老的十指,

    畫出黑白魚啊陰陽(yáng)相生。

    你在我的世界永不磨滅,

    我在你的世界得道永生。

    華佩佩看后,說(shuō)道:“絢華同學(xué),我的壓力很大哦,不過(guò),如果作好這幾首歌的曲子,今年的元旦晚會(huì),我們‘軍一班’一定能夠拔得頭籌�!�

    作為班長(zhǎng)的李崇虎率先鼓起掌來(lái):“同學(xué)們,我們要為軍一班的榮譽(yù)加油哦�!�
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