第126章 變形術(shù)？不，我想要更高級的創(chuàng)造的魔法

    麥格教授把自己的眼鏡拿了下來，然后重新戴上，還以為自己剛才看花了眼。

    她有些遲疑的看了一眼直直的坐在座位上的帕路西亞，確信自己剛才發(fā)現(xiàn)的變化是對的。

    “你要嘗試多次變形我是贊成的，這樣會(huì)讓你更加的熟練。”

    “但是……我覺得你剛才似乎有些別的想法，瑟雷斯特先生�！�

    這個(gè)斯萊特林男孩的天賦是絕佳的，無論是從氣質(zhì)還是能力上，都讓她有一種在看著湯姆·里德爾的過去的感覺。

    那種影像似乎瞬間重合在了帕路西亞的身上。

    不……他們是獨(dú)立的兩個(gè)個(gè)體。

    麥格教授否認(rèn)了自己心里一閃而過的想法，她還是很喜歡這個(gè)天賦優(yōu)秀的男孩的。

    “如果你不介意的話，可以告訴我你的想法嗎？”

    剛好讓自己的甲蟲變成了一枚紐扣的德拉科好奇的轉(zhuǎn)過頭來。

    “教授……我在想，變形咒可以使物體或者是生物發(fā)生形態(tài)上的變化�！�

    “那么，又可不可以讓施咒對象徹底變成另外一種完全不同的生物呢？”

    “我是說……類似于……用魔咒去創(chuàng)造新的生物？”

    帕路西亞思索片刻，把自己心里的問題說了出來。

    不輕不重的聲音，卻剛好讓整個(gè)教室的人都聽到了。

    他們停下手里的魔杖，表情震驚或者驚訝的將視線投射過來。

    “梅林的靴子……你聽到了嗎？他說什么？！”

    羅恩不敢置信的張大了嘴，桌子上他的那只甲蟲顯然已經(jīng)被他剛才不小心壓扁了。

    “你的耳朵掉地上了嗎？”

    赫敏翻了個(gè)白眼無奈的掃一眼羅恩，然后還真的抱著胳膊思索起來。

    “他說的好有道理……不，我也想知道，有沒有可以直接創(chuàng)造新的生物的魔咒……”

    現(xiàn)有的魔法基本都是“變形”、“召喚”、“控制”……但是創(chuàng)造新的生物，真是一個(gè)偉大新奇的設(shè)想！

    赫敏眼神明亮的看向帕路西亞，她對于這樣的魔咒絕對會(huì)感興趣的！

    “創(chuàng)造新的生物？我只想說……為什么要去創(chuàng)造那些東西呢？”

    “他想用創(chuàng)造出來的生物做什么嗎？”

    西莫·斐尼甘疑惑地發(fā)聲，顯然他覺得現(xiàn)在的大自然界并不缺少什么生物品種……

    但是德拉科卻豎起耳朵好奇的湊近了些，他也想知道帕路西亞研究這個(gè)干嘛。

    麥格教授愣了一下，隨即轉(zhuǎn)過身去看了一圈，讓偷偷看向這邊的小巫師們?nèi)�都收回視線。

    “創(chuàng)造生物？”

    “很獨(dú)特的想法，也許我們可以在課下的時(shí)候多多交流一下。”

    接著，她用很小的聲音輕輕說了一句。

    “還是不要在他們的面前過于直白的討論的好。”

    “隨時(shí)歡迎你來辦公室找我，我對你的這個(gè)設(shè)想還是很感興趣的�！�

    麥格教授露出一個(gè)淡淡的笑容，然后轉(zhuǎn)身離開。

    ……

    麥格教授的課程一向是嚴(yán)肅且難度極大的，她和斯內(nèi)普教授的課一樣，讓學(xué)生們上完后都感覺精疲力盡。

    成群結(jié)隊(duì)的學(xué)生們離開了教室，他們都在討論著變形咒的難以實(shí)施性。

    “如果不多加練習(xí)的話，成功率真的很難提高�！�

    布雷斯活動(dòng)了一下他甩了一節(jié)課魔杖而有些酸痛的手腕，長長的呼出一口氣。

    “帕路西亞還真是讓我羨慕啊，你的魔咒施展的精確度真的離譜�！�

    “和你說的一樣，只要多加練習(xí)，再困難的魔咒都會(huì)變得得心應(yīng)手。”

    “這只是時(shí)間問題�！�

    帕路西亞輕描淡寫的回答了布雷斯的話。

    他們一起前往餐廳的路上，遇到了不少新來的一年級的學(xué)生。

    新生們很有活力的在走廊上快步奔走著，有說有笑的經(jīng)過。

    不過，有個(gè)格蘭芬多的男孩顯然有點(diǎn)走慢了，等他急匆匆的沖過去的時(shí)候，連接著下面的樓梯已經(jīng)挪走了。

    “？！”

    看著已經(jīng)騰空的雙腳，男孩嚇得臉都白了。

    就在他要墜落下去的一瞬間，一只手迅速抓住了他的衣領(lǐng)，把他輕松的提了起來。

    是斯內(nèi)普教授。

    “格蘭芬多的，嗯？”

    “霍格沃茨的校規(guī)里是不是說過，不要在走廊里奔跑打鬧�！�

    “你是想成為霍格沃茨新學(xué)期摔死的學(xué)生嗎？”

    斯內(nèi)普教授低沉著嗓音說道，然后把那個(gè)男孩提到了安全的地方。

    “謝謝您！教授！”

    那個(gè)格蘭芬多的小男孩眼睛懵懵懂懂的，從驚嚇中回過神來，大大的呼出一口氣。

    然后又抱著他的裝的鼓鼓囊囊的小挎包離開了。

    帕路西亞和德拉科他們就這么目睹了一場差點(diǎn)發(fā)生的意外事故，好在剛剛下課出來的斯內(nèi)普教授及時(shí)出現(xiàn)。

    “你們還站在這里干什么？制造擁堵？”

    斯內(nèi)普教授挑眉，看了一眼幾人。

    “？”

    德拉科回頭一看，下課出來的學(xué)生們都好奇的站在他們的后面看了過來。

    還以為這里發(fā)生了什么事情，但其實(shí)是他們幾個(gè)站成了一排剛好擋住了走廊。

    騰出位置，布雷斯和潘西他們一起離開了，只剩下帕路西亞和德拉科還在斯內(nèi)普面前。

    “我聽說了，關(guān)于你想的那個(gè)創(chuàng)造生物的魔咒�！�

    “麥格教授可是對你欣賞極了�！�

    短暫的沉默過后，斯內(nèi)普教授張嘴說道，不咸不淡的樣子，很難讓別人聯(lián)想到他這是在夸他。

    沒想到麥格教授這么快就和其他的教授說了這件事，帕路西亞有些驚訝。

    “就算是可以成功，但是你最好想清楚這種魔咒一旦被創(chuàng)造出來，難免不會(huì)引發(fā)一些騷動(dòng)。”

    “別有用心之人的利用和使用方式，才是對于一個(gè)魔咒的定性手段�！�

    斯內(nèi)普教授抖了抖他寬大的袖子離開了。

    “嘿，想做就去做！”

    “我可以告訴你我教父他以前，可是在三年級的時(shí)候就已經(jīng)自創(chuàng)了很多的魔咒了呢！”

    德拉科拽了拽帕路西亞的袖子，然后很是期待和鼓勵(lì)的抬頭看著他。

    他相信，帕路西亞也絕對可以成為那個(gè)超越教父的人，而他將會(huì)成為這一切的見證者，不是嗎？

    “好吧�！�

    “我會(huì)成功的�！�

    男孩的眼睛里充斥著絕對的信心，他相信自己可以做到。

    這讓帕路西亞不得不選擇對自己研究這個(gè)魔咒的目的保持沉默。

    “對了，那是一個(gè)變形咒的延伸嗎？”

    回去的路上，德拉科好奇的問著帕路西亞。

    “變形咒？不……我想，那將會(huì)是更高級的魔法�！�

    帕路西亞微微一笑，不再繼續(xù)透露些什么。

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