第30章 兵分三路
少年們負(fù)責(zé)整個(gè)教學(xué)樓，而庫(kù)夫林和羅格則進(jìn)入了實(shí)驗(yàn)樓。
五條悟和夏油杰都知道他們的實(shí)力，所以庫(kù)夫林也沒(méi)有偽裝自己是人類。他直接從操場(chǎng)跳到了實(shí)驗(yàn)樓的頂端，和羅格分別兩端開(kāi)始搜查。
“他們不會(huì)直接拆了教學(xué)樓吧�！狈珠_(kāi)的前一秒掃到虹龍垂直升空的庫(kù)夫林在心靈連接里問(wèn)道。
“五條同學(xué)大概會(huì)想那么干，但是夏油同學(xué)會(huì)阻止他�！绷_格老神在在地回答。
庫(kù)夫林準(zhǔn)備拉開(kāi)天臺(tái)門(mén)的動(dòng)作停頓了一下，他問(wèn)出了來(lái)到咒術(shù)世界后一直想問(wèn)的那個(gè)問(wèn)題：“夏油杰，真的就是后來(lái)那個(gè)夏油杰？”
“沒(méi)有親眼確認(rèn)過(guò)的事情我無(wú)法回答你，庫(kù)夫林。不過(guò)論起是不是一個(gè)人，你比較有經(jīng)驗(yàn)不是嗎？”羅格說(shuō)笑道。
藍(lán)發(fā)賢者“嘖”了一聲，就算沒(méi)有離開(kāi)圣杯系統(tǒng)的時(shí)候他就知道自己有個(gè)槍階的版本，進(jìn)入主神世界之后一查，唉喲媽耶，他居然還有一個(gè)黑化狂階版本——這還不算兩個(gè)年輕的自己。
“我不勉強(qiáng)你回答，不過(guò)你也知道我不是問(wèn)這個(gè)——人在成長(zhǎng)的過(guò)程中會(huì)發(fā)生改變是必然的情況，但是……”
“就算隔著屏幕也能看出來(lái)的不同，我知道�！绷_格回答得有些含糊，“但是庫(kù)夫林，不是每個(gè)人都是意志堅(jiān)定的英雄——不是每個(gè)人�！�
被兩人嘮叨的夏油杰正在詢問(wèn)五條悟的意見(jiàn)。
“我上你下？還是你上我下？”
“杰這個(gè)問(wèn)題聽(tīng)起來(lái)超奇怪的，要我選的話還是上面？”
“我說(shuō)的是你要負(fù)責(zé)教學(xué)樓哪一塊，不要扯上連高中生都覺(jué)得尷尬的黃色笑話�！�
夏油杰本想直接給五條悟一下，清理清理對(duì)方腦袋里的黃色廢料，但考慮到他們還在咒靈學(xué)校的內(nèi)部直接打起來(lái)不太好，夏油杰決定把這件事延后到回高專。
“啊？為什么要分開(kāi)行動(dòng)啊，不行，我要和杰一起行動(dòng)�！�
“你今年一定不是十五歲，是五歲。”夏油杰吐槽著五條悟，但是沒(méi)有把牛皮糖拉開(kāi)。
“知道了，我們一起從頂樓開(kāi)始，四層有兩個(gè)人，三層沒(méi)有，教學(xué)樓里的‘人質(zhì)’主要集中在二樓，悟可別把一整層都直接轟飛了�！�
最后還是以夏油杰的妥協(xié)結(jié)束，兩人組依然連體嬰一樣開(kāi)始自己的搜索。
從天臺(tái)門(mén)下到實(shí)驗(yàn)樓的庫(kù)夫林讓自己的橡木杖再次亮了起來(lái)。
雖然看不到教學(xué)樓那邊，但不斷傳來(lái)的爆破聲讓庫(kù)夫林有點(diǎn)擔(dān)心地往連接走廊看去。
“沒(méi)問(wèn)題嗎？”
“……應(yīng)該沒(méi)事，就算是五條同學(xué)也不會(huì)隨意減少自己的同伴的�！绷_格的聲音里好像帶著一點(diǎn)笑意。
“我可以問(wèn)問(wèn)發(fā)生什么情況了嗎？”
回到學(xué)生宿舍里的賽特再次上線，心靈通訊里的對(duì)話讓幼年主神摸不著頭腦。
“沒(méi)事，你的學(xué)長(zhǎng)們正在暴力拆遷�！绷_格回復(fù)，“不過(guò)這個(gè)時(shí)間不該和同級(jí)的灰原還有七海一起做做正常的學(xué)生交流嗎，賽特？”
幼年主神無(wú)法理解男人的話。
“我不覺(jué)得那些事情有意義。”知道自己的時(shí)間緊迫的賽特皺起了眉，“如果可以我想盡快的學(xué)習(xí)更多人類社會(huì)的常識(shí)�！�
“和你的同級(jí)生交流就是人類常識(shí)的一種，賽特�！绷_格回答，“人類從還是靈長(zhǎng)類開(kāi)始就發(fā)展出了復(fù)雜的社會(huì)關(guān)系，最初是因?yàn)槿跣〉膫�(gè)體很難單獨(dú)存活，所以他們必須結(jié)成更大的團(tuán)體來(lái)面對(duì)大自然。
“接下來(lái)，他們?yōu)榱藸?zhēng)奪更多的生存權(quán)力，就必須讓自己所在的團(tuán)體變得更強(qiáng)——從而產(chǎn)生了分工合作。
“讓適合的人做適合的事情并不是為了保證個(gè)人的利益�！睅�(kù)夫林加入了對(duì)賽特的教導(dǎo)，“真正獲益的是那個(gè)人所在的團(tuán)體——這個(gè)團(tuán)體可以稱為家庭、也可以稱為社區(qū)，更大的就是國(guó)家�！�
“所以啦，就和庫(kù)夫林說(shuō)的一樣，一個(gè)人需要在一個(gè)團(tuán)體中找到位置，哪怕要脫離團(tuán)體也得你先加入一個(gè)團(tuán)體。所以你現(xiàn)在的課題就是——先融入同級(jí)生這個(gè)小團(tuán)體吧，高專一個(gè)年級(jí)就三個(gè)人，絕對(duì)算簡(jiǎn)單難度了�！�
庫(kù)夫林聽(tīng)著羅格隨口給賽特布置下的作業(yè)，走到了音樂(lè)室的附近。
就在他跨過(guò)一道窗戶的時(shí)候，音樂(lè)室中傳來(lái)了鋼琴聲。
來(lái)了，學(xué)校怪談名物——沒(méi)有人卻會(huì)自動(dòng)彈奏的鋼琴。
對(duì)于自己的記憶里裝了成噸鬼故事這件事，庫(kù)夫林一直都認(rèn)為一定是有個(gè)在現(xiàn)代社會(huì)呆了很久的分身上傳的情報(bào)，真不知道又怕又要看的習(xí)慣是怎么養(yǎng)成的。
不過(guò)，咒靈學(xué)校的話肯定不是真的幽靈，最多是“仿造幽靈創(chuàng)造出的偽物”。音樂(lè)室里面藏著四個(gè)失蹤的人，無(wú)論如何都得進(jìn)去。
庫(kù)夫林吸了一口氣，拉開(kāi)了教室門(mén)。
“生物室啊——”羅格“嘖嘖”了兩聲。
學(xué)校相關(guān)的恐怖傳說(shuō)里，生物室最知名的就是“會(huì)動(dòng)的人體模型”。
而在恐怖片里，生物室通常是學(xué)生們的躲藏點(diǎn)，試圖用化學(xué)藥品反殺殺手，最后被弄瞎弄死的地方之一。
“無(wú)論從哪方面來(lái)說(shuō)都不是好地方，而且還是在這里的咒靈已經(jīng)知道了我們的計(jì)劃的前提下�！绷_格在心靈通訊里面說(shuō)道，但是沒(méi)有傳來(lái)藍(lán)發(fā)賢者的回答。
“庫(kù)夫林，你在哪里？難道被嚇哭了嗎？”
“你才被嚇哭了�！睅�(kù)夫林的聲音沒(méi)什么好氣，“我在音樂(lè)室，剛才這里的有鋼琴聲，我開(kāi)燈之后就停止了。倒是四個(gè)人之一……已經(jīng)沒(méi)氣了�！�
羅格沉默了幾秒，說(shuō)出來(lái)的卻是：“你注意下墻上有沒(méi)有貝多芬像，或者教室里有沒(méi)有貝多芬的塑像，眼睛會(huì)轉(zhuǎn)的那種�！�
“不要在這種時(shí)候說(shuō)鬼故事！”
“我的意思是，它可能就是鋼琴幽靈的本體，為了保證你能安全的把活著的人都帶出來(lái)，你最好祓除他�！�
羅格一邊說(shuō)著，一邊踏入了生物教室。
進(jìn)入教學(xué)樓的五條悟和夏油杰已經(jīng)來(lái)到了二樓。
四層和三層都埋伏著幾只咒靈，或者說(shuō)，這個(gè)咒靈學(xué)校的一部分。
都沒(méi)有等五條悟動(dòng)手，夏油杰身邊的二級(jí)咒靈就直接粉碎了它們，夏油杰嘗試過(guò)，沒(méi)有辦法將那些咒靈變成咒靈球。
虹龍自然已經(jīng)收起，而喜歡負(fù)重的咒靈身上多了兩個(gè)人，那是在四樓發(fā)現(xiàn)的咒術(shù)師們。
和在體育準(zhǔn)備室內(nèi)發(fā)現(xiàn)的那名一樣，昏迷不醒，咒力上有詛咒纏繞，但除此之外沒(méi)有生命危險(xiǎn)。
因?yàn)槲鍡l悟急著繼續(xù)向下探索，把傷員先移動(dòng)到操場(chǎng)的事情也就不了了之。
搬運(yùn)工咒靈只是一個(gè)有特殊習(xí)性的四級(jí)咒靈，沒(méi)有什么攻擊性，搞不好會(huì)被咒靈學(xué)校連咒靈帶人全吞了。
“杰——普通學(xué)校的二樓是這個(gè)樣子嗎？”五條悟指著前面的走廊。
走廊并非漆黑一片，而是亮著慘淡的白色燈光，墻壁兩側(cè)的安全通道指示燈散發(fā)著陰森的綠光，看起來(lái)就像個(gè)供電不足的教學(xué)樓……才怪。
夏油杰看著前面不斷重復(fù)的走廊，張了張嘴冒出了無(wú)聲的粗口。
“悟，這條走廊是真實(shí)的嗎？”
“是真實(shí)存在，但不是真實(shí)的�！蔽鍡l悟聳了聳肩，他能看到的是大量咒力編織了面前的“循環(huán)”，“沒(méi)關(guān)系啦杰，我會(huì)找到薄弱點(diǎn)的�！�
黑發(fā)的少年對(duì)于如此自信的發(fā)言沒(méi)有任何反駁，因?yàn)樗牢鍡l悟的確能做到。
“那就一邊前進(jìn)一邊找吧�！毕挠徒苤钢懊妫胺凑挥幸粭l路�！�
兩名年輕的一級(jí)咒術(shù)師沒(méi)走多久就停了下來(lái)。
五條悟?qū)χ幻婵雌饋?lái)和前面路過(guò)的沒(méi)什么區(qū)別的墻壁端詳了好一會(huì)，直到夏油杰忍不住問(wèn)道：“這里怎么了？”
“這里有咒力阻斷，看起來(lái)簡(jiǎn)直是超——級(jí)明顯的陷阱——”五條悟有些無(wú)聊地說(shuō)道。
“那就進(jìn)去�！毕挠徒芡耆辉谝馇懊媸遣皇莻�(gè)陷阱，“總得破局，我可不想一直在這個(gè)走廊里玩計(jì)步器，我又沒(méi)有電子寵物要孵�！�
“那杰覺(jué)得這里是什么？”五條悟比劃出一個(gè)比人高的長(zhǎng)方形，“一次猜題機(jī)會(huì)。”
夏油杰瞥了對(duì)方一眼，滿臉“你又無(wú)聊了”的不敢茍同。
“這里是個(gè)門(mén)，再磨蹭開(kāi)門(mén)的機(jī)會(huì)就不給你了�！�
五條悟見(jiàn)好友不接自己的茬，摸了摸墨鏡之后一腳踹上有咒力阻隔的位置。
觸感來(lái)說(shuō)的確是門(mén)，而且門(mén)鎖還不太結(jié)實(shí)的那種。
隨著五條悟的用力一踢，門(mén)板直接向內(nèi)倒下，露出后面黑峻峻的房間。
“是拉上了窗簾？”夏油杰往前走了一點(diǎn)，挨著五條悟確認(rèn)門(mén)內(nèi)的情況，但是沒(méi)看出什么。
他伸手摸索應(yīng)該在門(mén)附近的電燈開(kāi)關(guān)，五條悟則信步走了進(jìn)去——黑暗對(duì)他沒(méi)有影響，但兩人卻沒(méi)想到突變發(fā)生在背后。
伏在搬運(yùn)工咒靈身上的一名咒術(shù)師突然渾身抖動(dòng)，抖動(dòng)的頻率逐漸變快，但卻沒(méi)有發(fā)出任何聲音。
就像他的體內(nèi)其實(shí)根本沒(méi)有骨頭，也沒(méi)有任何會(huì)在碰撞中發(fā)出聲響的東西。
沒(méi)有回頭的兩人，并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)人類的輪廓在劇烈的顫抖中逐漸模糊……